班級評比活動六年級作文
在我們平凡的日常裏,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的班級評比活動六年級作文,希望對大家有所幫助。
經過我們班宣傳小隊的精心佈置,我們的教室煥然一新。那天我們也迎來了最美班級評比。
看到校領導們從隔壁班走出來,聽到領導們由遠而近的腳步聲,我的心怦怦直跳。同學們個個緊張得面紅耳赤,教室裏靜得連掉下一根針都能聽見。同學們昂首挺胸,各就各位,力爭把最好的一面展現給領導們看。
一會兒,領導們進了我們教室,看到潔白的窗簾,精美的板報,有趣的板塊,立馬眼睛一亮,講解員娓娓動聽地講解在教室裏迴盪,她的講解不但通順流暢,富有感情,而且生動具體,活靈活現。領導們聽得出神入化,看得目不暇接,彷彿置身於知識的海洋,思想的殿堂。他們讚不絕口,校長更是大力表揚我們:“做得真不錯!”她邊欣賞邊稱讚,其他領導都點頭稱是,向我們投來讚許的目光。見此情景,我緊繃的`心一下子放鬆了許多。領導們走後,同學們長吁一口氣,大家都急切地期盼評比結果揭曉。最美班級會花落誰家呢?
隨着班主任滿面春風地走上講台,揭曉的時刻到了。班主任盧老師略顯激動地説:“我們班的班級佈置——”盧老師的話戛然而止,同學們屏氣凝神、雙眼圓睜,似乎想從老師的嘴裏探出結果。盧老師接着大聲宣佈:“榮獲最美班級!”頓時,潮水般的掌聲和此起彼伏的歡呼聲似乎想要把教室的屋頂掀翻,同學們互相擁抱、互相道賀,整個教室沸騰了!
每當我想起這件事,我都感慨萬分:如果沒有宣傳隊員的默默付出,沒有講解員的刻苦練習,沒有老師們的悉心指導,我們能獲得最美班級嗎?這件事再次印證了“功夫不負有心人”這句話。
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