作文:誇誇我的同學

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的作文:誇誇我的同學，僅供參考，大家一起來看看吧。

作文:誇誇我的同學1

所有的人都會有同學，有幼兒園同學，有國小同學，有中學同學，有大學同學。我才上國小。我也有非常多的同學，讓我來跟大家講一講我原來的同桌李某某吧！

李某某是我們升上三年級後加入四班這個家庭的。

李某某非常聰明，我只要有不明白的問題，她就會教我。

我和他在一起的時候總覺得我是一個空箱子，一直都是他努力的把我裝滿。我有時很聰明，但我大多數時間都是非常笨的一個人。是他讓我明白了，我並不是沒有用。我只是不用功，只要我用功就可以成功。

她很樂觀，不管什麼時候她一直都是笑，就算是給我講一道題，他講了幾遍也是很有耐心，用我明白的方法給我講。

他很積極，數學老師有時留完作業，她很快就寫完了，寫完了就馬上去找老師判題。判完題有錯題他會先自己想，如果想不出來就問同學問老師，一定要弄明白這題，因為它很樂觀，所以她愛笑，他笑起來真的非常可愛，他在語文老師講課時，要是他寫錯了他那懊悔的表情也很可愛。

作文:誇誇我的同學2

我生活在復華國小“舉校聞名”的三年四班，我們班有許多值得學習的好榜樣。今天，我就來誇誇健壯可愛的×××，學習優異的×××和關心同學的×××。

我先來誇誇×××吧！×××有一個結實的身體，他從不挑食，而且吃得很多。每次都是他先衝到配菜處，把空虛的飯盒盛得滿滿的才回來，吃得不亦樂乎！他長着一幅可愛的面孔，跳繩時，他那可愛的臉也跟着“跳動”了起來。他笑的時候，胖胖的臉蛋兒把眼睛擠成了一條細縫，嘴裏發出爽朗的“哈哈”聲。每次看到這張可愛的面孔，我原來不安分的心情也變得平靜下來了。×××真是太有趣了！

我再來誇誇×××吧！×××梳着馬尾辮，是一個機靈，乖巧的小女孩，她是我們班的班長。×××平時學習非常認真，幾乎每張卷子都能打滿分，她每次考試都排在第一名。×××不僅學習好，而且多才多藝，她是學校的“故事大王”，還會跳芭蕾舞。每屆藝術節的舞台上都能見到她的身影，她總是表演得最投入，最認真，也是最美的那一個。

我最後來誇誇×××吧！他勘稱我們班的“小姚明”，還是個“遊戲王”，我們玩的遊戲都是他的主意。×××讓我們每天，每月，每年都能玩上新穎又時髦遊戲，給我們的課間增添了不少樂趣。×××很大方，同學跟他借東西，他一定會爽快地答應你：“行！”他還關心同學，同學要是不小心摔倒了或拌倒了，他會走上前，把同學扶起來，還輕聲説：“沒事吧？摔壞沒有？”×××真是個好心人！

這三位同學都是我的好同學，好朋友，希望我也能像他們一樣健健康康，天天向上，愛護同學！

作文:誇誇我的同學3

在我們班這個大家庭裏，有許多可誇的人，她們在各方面都有一定的優點。今天，我就來誇誇我的同桌班長——陳凱姍。

她有一頭烏黑光亮的長髮，一張瓜子臉，眉毛彎的，像兩隻小小的月牙。眉毛下面有一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴，可好看了！她的個子不高，大概1米2多一點。

我們的班長陳凱姍是個樂於助人的人，她幫過許多同學的忙，還愛看書，總喜歡泡在圖書管裏。

記得有一次，午讀的時侯，她在圖書館看書。這時，老師拿着一大堆作業本走進來對我説：“梵希，幫我去圖書館把陳凱姍找回來。”

聽了老師的話，我來到了圖書館，找遍整個圖書館都沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時候，我看到她來前台還書了，我趕緊對她説：“終於找到你了，老師正在找你呢！”我剛要去拉她，就聽到陳凱姍説：“啊？那等一下，我再看一會就回去。”我急忙説：“不行，老師有事正找你幫忙呢！”這時，她才依依不捨地放下手中的書，離開圖書館回去了。

陳凱姍真是個愛看書的小書蟲呀，不過我還是要多多向她學習。

這就是我可愛的同桌班長！

作文:誇誇我的同學4

在我們班有一個頭發四面齊的同學，那就是我的好朋友王奕涵。

她有一雙雪亮雪亮的大眼睛。有一次，我看不清黑板上的那個字，她看見了，及時地告訴了我。還有上課時，老師在講課，她那亮亮的大眼睛一直看着老師。

她還有一顆寬容的心。有一次，我不小心把她的尺子弄破了一個角，當時我哭了。她是那樣安慰着我説：“沒關係，蕭旭，我的尺子還能用!”我説;“對不起!”她説：“沒關係的!”我們倆還是好 朋友，一起寫作業。

還有一次，老師讓我們寫一張數學卷子，後來髮捲子的時候，她得了100分，我得了99分，她是那樣認真地教會我了，她的善良感動了我!

我覺得王奕涵是一個愛幫助同學的人!你也來誇誇她吧!

作文:誇誇我的同學5

我有一個非常謙虛，同時也非常好學的同學，現在我就要來誇誇我的同學。

我的這位同學是上一學期轉學來到我班的，並且我還是她的第一個同桌。上一個學期，我與她同桌了大半個學期，所以我對我的這位同學，也是有了不少了解了。

同學剛來我班的時候，整個人文文靜靜，單單讓人看着就會覺得這個人應當是一個很聽話的女孩子。她也的`確是一位聽話的女孩子，我注意到上課她非常認真的聽講，下課也會複習，以及預習。她這認真的學習態度也就説明了她的學習成績可以，等到學校組織的第一場考試過後，她真真的讓所有人都驚訝到了。我原本只覺得她的學習成績會可以，只是沒有想到，她的學習成績居然這麼好。那一次考試中，她的成績排在全校的第一名，並且還將第二名遠遠的甩在後面。

對這位同學，最讓我想讚美的地方，是她在取得了如此耀人的成績之後，還是如此的謙虛。面對班上同學們的祝賀，她都會一一回應，表達感謝。後來，班上就有不少的同學喜歡來她的課桌前，向她問題目。其實我看得出，文靜的她並不喜歡被人打擾，但是面對着班上眾多同學問題目，她還是耐心的微笑着一個一個的幫同學們解決問題。

我真的要誇誇這位同學了，越到後來，她愣是憑藉她的一己之力，讓班級裏的學習氛圍變得越來越濃厚了起來。就連老師們都在討論着她，在之後的考試中，她的成績一直就是穩居在前，她就成了我班同學們想要去超越的對象。

誇誇我的同學，我很榮幸她能來到我班，並且還改變了我班大多同學的學習態度。

作文:誇誇我的同學6

我們班裏有一個人，他是我的榜樣，他叫韓博求，他樂於助人，成績還非常好，所以我要誇誇他。

有一次，“叮鈴鈴......”下課了，同學們爭先恐後地跑出教室，突然，我們班的韓宇軒被擠倒了，韓博求馬上跑過去，説：“韓宇軒，沒事吧？要不要去醫務室？”“謝謝，不用。”韓宇軒説。不過，韓宇軒的腿流血了，韓博求馬上把他扶起來，送到醫務室，韓宇軒説：“謝謝，韓博求，你真樂於助人。”

還有一次，上美術課的時候，劉老師讓我們畫“山村”，我在書包裏、桌子洞裏找了個遍，都沒有看見我的美術本。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一個熟悉的聲音對我説道：“給，同桌。”我看見了一個新的美術本，説：“這是給我的嗎？”“是呀！”我心裏非常感動。於是我認真地在上面畫了一幅最漂亮的畫。

他不但樂於助人，成績還很好，在一次考試中，他考了一百分，心裏樂滋滋的，而我考了98分，我的心裏也很高興，不過下一次，我也要考一百分。

每一次上課的時候，他都非常專心地聽講。他昂首挺胸，坐得筆直，還不交頭接耳，老師總是誇他。

韓博求真是我的榜樣，因為他樂於助人、成績好，所以我要誇誇他，還要向他學習。你們身邊有這樣的人嗎？快也誇一誇他吧！

作文:誇誇我的同學7

我班有一個叫王雅雯的同學，她有一雙水汪汪的大眼睛，一個紅紅的小嘴，她還有一頭長長的頭髮，像黑色的瀑布一樣。她不僅長得好看，學習也很好，非常喜歡看書。

有一次，下課鈴響了，我去她的座位旁邊，邀請她一起去玩遊戲。可她在座位上認真地看書，好像忽略了我一樣，我推了推她，可她還是目不轉睛地看着書。我便坐在她旁邊的座位上也看了起來。她邊看邊做筆記，她的筆記又整潔又好看。當她看完準備拿起數學書時，她指着我，驚奇地説：“你怎麼在這裏呀？”“我早就在這看你的書了呀！”我説道。然後，她就邀請我和她一起看書。我們有説有笑，一起做筆記，開心極了。

“鐺鐺鐺......”上課鈴響了，我就笑着回到了我的座位上了。

她不僅愛讀書，還很愛安慰別人。

有一次，考完試後，發下了試卷，我沒考好，下課後，哭了起來，王雅雯主動來安慰我，説：“不要哭了，下次多讀題目，仔細地寫試卷，一定能取得好成績。”她還送給我了一盒牛奶。我的心暖了起來。

王雅雯對學習的專心，對同學的關心值得我去學習，她就是我的好榜樣。

作文:誇誇我的同學8

我有一個好朋友，她既是我的好朋友又是我的同桌，我們是從小一起長大的，感情非常的深，這位同學就是我們班很有名的人——劉靜文。

劉靜文是一個樂於助人的同學。有一天語文考試，我正要寫作文呢，忽然鋼筆沒有墨水了，我心想這可怎麼辦啊!我急得團團轉，忽然從我身邊遞過來一支鋼筆，我抬頭一看，是我的同桌劉靜文給我一支鋼筆，我感動的都説不出話來了。

她不僅是一個樂於助人的同學，而且是一個搞笑大王。有一次老師笑咪咪地説：“我要找一個會撒嬌的女孩來表演。”這時同學們都低下了頭，心想：千萬別挑住了我。這時只有劉靜文舉起了手要上講台表現。她大步流星地走向講台，雙手叉在身邊雙腿彎曲，身子一轉一轉的，那小嘴一撅，搞笑極了。同學們有的笑的滾在地上，有的拍着桌子笑，有的笑的肚子都疼了。

劉靜文樂於助人，是我學習的榜樣，我希望我可以像她一樣成為老師的好學生，家長的好孩子。

作文:誇誇我的同學9

每個人都有自己的閃光點，有的熱愛集體，有的愛學習，有的熱心助人，但最值得我學習的是我們班的班長黎志楚。她個子較高，烏黑的頭髮扎着一束長長的馬尾辮，白皙秀氣的小臉蛋上長着一雙明亮有神的眼睛，和圓圓的小嘴極其相配，笑起來露出兩個可愛的小酒窩。每次同學有困難的時候，她總是第一個站出來。

那天下午的自習課上，同學們正寫着老師佈置的作業，教室安靜極了，就連寫字的“沙沙”聲也聽得見。突然，一位同學捂着嘴巴想往衞生間跑去，可他一站起來，一股黃色的液體就從他的嘴裏吐到地上。黃黃的嘔吐物流得到處都是，散發出難聞的氣味，讓人一看就覺得噁心。那位同學不知所措，站着一動不動，似乎想尋求幫助，可又不知向誰求助。這時，同學們有的捂着鼻子喊臭；有的用書在扇風，似乎想把臭味扇掉；有的自言自語道：“真是的，把教室弄得又髒又臭。”還有的乾脆把椅子搬到一邊，一副嫌棄的樣子，教室裏亂哄哄的。突然，一個身影出現在大家的眼前，她就是黎志楚。

她大喊了一聲“安靜！繼續寫作業。”然後快步走到那位同學面前，從口袋裏掏出紙巾，把那位同學衣服上的嘔吐物擦乾淨，又派了兩個班幹送他去校醫室。她就從後門走出去了。我心裏在默默地猜想着：難道她自己就這樣溜走了嗎？可是，現實與我想的截然相反。黎志楚沒有溜，而是跑去沙池找來一些沙子，她把沙子輕輕地撒在嘔吐物上，再拿來掃把，只見她雙手緊緊握住掃把，彎着腰不停地揮舞着，把地上的沙子掃到垃圾鏟，再倒進垃圾桶裏。接着，黎志楚又把拖把打濕，然後彎着腰，弓着背認真地拖着地板，頭上冒出豆大的汗珠，也顧不上擦一擦，經過十幾分鐘的努力，地板就變得像新的一樣。

這就是我們班的班長——黎志楚。她助人為樂的精神值得我們為她點贊。

作文:誇誇我的同學10

既然要誇我的同學，我當然要誇我最好的同學馬雨澄了，因為她對我很好，連她的小名都説給我了，她的小名叫“小澄子”。

馬雨澄的頭髮特別好看，她有一雙水汪汪的大眼睛，一雙柳葉眉，她的嘴巴是櫻桃小口。她是中等個子，瘦瘦的特別漂亮。她不但漂亮，而且還特別善良、有愛心。

有一次，在上美術課的時候，我忘記帶彩筆了，別的同學都不借給我，只有馬雨澄借給我用了，而且她還放到了我的桌子上了，因為她在我的前面，所以很方便，下課了，我們一起出去玩。還有一次，在上英語課的時候，我的英語書忘帶了，她也借我看，而且她轉過來，把書正對着我，她是倒着看的，我問她“你能看的見嗎？”她説：“我能的，只要你看的見，我就能看的見。”這句話真的太感動，就在這時，下課了，我們一起到外面去玩了。

我為什麼覺得她很好呢，因為我覺得她很善良，有愛心。比如第一件事，別人都沒有借給我，只有她借給我了，説明她很有愛心，再比如第二件事，她借給我了英語書，而且還讓我正着看，她是倒着看，説明，她很善良，還很有愛心。你們喜歡她嗎？