我的“哥們兒”作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的我的“哥們兒”作文,希望能夠幫助到大家。
我的“哥們兒”作文1我有一個“哥們兒”,戴一副眼鏡,滿臉的絡腮鬍,渾身的贅肉,稍一動,就如水波一樣盪漾。
我這“哥們兒”脾氣很好,不輕易發火,但有一種情況例外——他最痛恨撒謊的人。雖然他平時十分隨便,不愛講究,也不細心,但一旦認真起來,還是挺可怕的。
平時家裏不准我看電視,記得有一年暑假的一個早上,我一人在家,沒事便打開了電視,卻一下子看入迷了,從八點一直看到了十一點,忽然想到他們就要回來了,於是連忙關了電視假裝做作業。誰知“哥們兒”進門剛打開電視,立馬把我叫來。“説,上午是不是看電視了!”咦,難道它發現了什麼?不對呀,以他的性格怎麼可能那麼仔細?聽他那口氣,若説看了,肯定會慘,於是挺了挺胸脯説:“沒看!”他一聽,眼睛立刻瞪圓了,臉也漲紅起來,幾乎就要怒髮衝冠了。“老實説,看了沒看?!”話音明顯提高了,暴風雨即將來臨,“讓暴風雨來得更猛烈些吧”,我依然昂首挺胸寧死不屈:“沒看!”不過,底氣明顯不足了。“你知道的,我最痛恨説謊的人。昨晚是我關的電視,根本不是這個台,聲音也沒那麼大,遙控器也不是放在這裏的!説,到底看了沒!”一派審訊口氣。這時他的頭髮似乎已經豎了起來,眼睛也似乎要把他的眼鏡給瞪破了,捏拳時發出的“格格”聲不斷傳入我耳。好漢不吃眼前虧,在鐵證面前,我不得不招了。當然,結果是免不了要吃一頓“皮帶燉肉”了。
我慢慢長大,膽子也越來越大,並逐漸敢和他“頂嘴”了。每當他説錯了什麼,就會被我強有力地反擊回去。有一次,吃飯時他把“政史地生”稱為“副課”,我立馬駁斥道:“錯!現在無所謂什麼‘副課’,都是‘主課’,都不能輕視……”我的話一旦有理,他便啞口無言。
現在我“抽條”了,一改往日的'胖子形象,但可憐他仍是一個大胖子。出於嫉妒,每次他一想起來就打擊我説:“你別高興得太早,你以後就我這個樣子……”如此諷刺我,我怎能熟視無睹?於是立刻反擊:“看你這一身的贅肉,我可能成你這樣……”他每次鬥嘴都輸給我,不過一齊打打鬧鬧,倒也其樂融融。
這“哥們兒”不是別人,就是老爸。
我的“哥們兒”作文2自從一年級開始,就有一位同學,陪伴我直至現在,我們從未真正決裂過,他,就是我最“鐵”的哥們兒——姜越。
他,長着一張帥氣的臉,搭配上勻稱的身材,一看就是當帥哥的料。他的身高雖然不是出類拔萃,但和我這個矮子站在一起時,他説自己是六年級,別人一定會認為我是三四年級;他是班裏少有的運動健將,而我卻是一個不折不扣的書呆子。這樣一個和我有着天壤之別的他,卻和我成為了最好的朋友。
一年級的開學第一天,我至今仍記憶猶新:那天,我們兩個一見如故,竟毫不羞澀地做起了自我介紹。更巧的是,我們都是“三國迷”,對《三國演義》這本書愛不釋手,對劉關張的英雄事蹟念念不忘,尤其是他們的“桃園三結義”。也正是因為志同道合,於是,我們便仿照“桃園三結義”,來了個“校園二結義”,在教學樓旁邊結為兄弟。
即使是再要好的朋友也難免會有一些小矛盾,更何況姜越還是個好面子的人。的確,我們曾經也吵過架,還鬧過絕交。
那天,我正在教室裏做作業,姜越跑了過來,一不小心撞到了我的手,我的筆在作業本上“畫”出了一道“優美的弧線”。我本想發火,又轉念一想姜越是我兄弟,這事兒就算了吧,反正可以向同桌借一下透明膠。可姜越反倒“惡人先告狀”,説我的手撞到了他。我的肚子裏頓時起了一股無名火,和他議論了起來,可一直到上課我們也沒爭出個輸贏來。
為了這件事,我們連續三天沒説一句話,一見面就像兩個陌生人,誰也不認識誰。可其實這幾天來,我一直在做着強烈的思想鬥爭:去承認錯誤吧,又怕他不原諒我,再説了,本來就是他的錯嘛。不去吧,以姜越的性格,我們不是要做一輩子的仇人了嗎?我思前想後,最後,想挽救一個朋友的心使我主動承認了錯誤。意想不到的是,姜越竟然也向我承認了錯誤,幾天前的仇人又變成了昔日的好夥伴。
姜越啊,你這好面子的毛病何時能改改!
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