校園那些事作文13篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的校園那些事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園那些事作文1

每次剛開學的時候，生活老師就規定：開學的第一天可以自由組合同學在一起睡午覺。第二天就不能再更改了。廖麗舒、楊心睿都想和我睡在一起，我便打算我們三個人一起睡。因為我們打地鋪睡，於是由廖麗舒來提供墊子，楊心睿贊助牀單，我支援一條大被子。雖然三個人睡有點擁擠，但很暖和，很舒服。

本來，我很想睡中間。可是，好動的廖麗舒總是像烙餅一樣翻來覆去攪得我不得安寧，只能把自己心儀很久的位置讓給她。想和楊心睿把她擠在中間，這樣她就得乖乖地躺在牀上，一動不動。可她仍不老實，還經常定期給我們演“幽默劇場”，讓我們笑痛肚子。可一旦被老師發現，就是一頓臭罵。

有一次，廖麗舒的“幽默劇場”又要開始了：“大家好！歡迎來到我的‘幽默劇場’……”我剛準備好要做一場美夢，就被她打斷了，不耐煩地説：“別説了，要講就講給別人聽，別對我説！”

廖麗舒便乖乖地轉過頭對何君陽繪聲繪色地講了起來。她的聲音太大了，我狠狠地掐了她一下，提醒她。她好像立刻明白了，趕緊閉嘴。

何君陽剛聽完廖麗舒的“節目”，正笑得肚子痛，便想給我講那個故事，我不想掃她的興，只好耐心聽。

何君陽剛講了故事的開頭，老師就來了，但何君陽沒發覺，仍在滔滔不絕地給我講故事，我輕輕地捅了她一下，她也沒察覺。直到老師乾咳了一聲，睡房裏才死一般的安靜。

當然，何君陽被老師訓了一頓。這下輪到她不高興了，她責備我：“你可把我害死了！”為了“贖罪”，我故意説：“啊！對不起。我的到魔鬼那兒走一趟，因為我犯了罪，魔鬼要‘嘰哩咕嚕，捅死我’，‘嘰哩咕嚕，扁死我’，親愛的朋友，Bye-bye。”説完，我便閉上眼睛裝死。

突然，我又睜開眼睛，把何君陽嚇了一跳。“朋友，我又被釋放了，魔鬼要我以後乖一點。”

何君陽愣了愣，隨即反應了過來，躲在被窩裏使勁笑，原諒了我。

一場快要發起的矛盾就這樣給化解了。

校園那些事作文2

短短的一週，要發生多少事？就算算校園的事吧，已不可勝數。發生什麼事最喜歡？當然是關老師帶我們去尚德園寫風景的事兒。

上午第二節課剛開始，老師就説帶全班同學去尚德園玩。像這種爆炸性的事件，我們班是最荷不住的。“耶”“太棒了”“可以好好玩了”此起彼伏。但老師又説：“玩是沒問題，但要會用你們那明亮的眼睛觀察和認真感受，去觀察、體驗後回來寫作文。”“唉!”“又要寫作文”“我的媽呀!”剛才還興高采烈，一下子像坐上了“跳樓機”，從九霄雲外落入深谷，歎氣聲一片。不過我不在其中，因為我想：多好哇，去尚德園觀察，活動活動，回來抒發自己的感想，是個不錯的主意。這一過程又讓我領略了班上那幾個情緒大起大落的精美表現。

我們跟着關老師，腳步輕輕地下了樓，眼前就是美麗動人、無人不曉的尚德園了。其實她早已在我的心底，我曾多少次來到她的懷抱，在她身上做遊戲，看書，她都毫無怨言地包容了我。這次我可得好好觀賞她的容貌，然後毫不吝惜地誇讚她。

進入尚德園，幾個男生奔向那地球儀“摸索”起來，老師一邊介紹一邊要照顧那幾個頑皮蛋兒。我們走過小橋、噴泉，認識了很多奇樹，聽教師講了《古二十四孝》，以及尚德園的名字的由來，園中“真”“善”“美”就是尚德園的主旨，讓我們在輕鬆愉快地遊戲中領悟出做品德高尚的人。

回到班上，我已胸有成竹，對尚德園的讚美那將是厚積薄發的事兒了。其他同學呢？從他們的表現來看，看來寫文章也不再是“無米之炊”了。校園那些事兒，再小都會讓我們波瀾起伏!

校園那些事作文3

在校園裏發生過很多事情，但我最想把這兩件事分享給大家。

一次，我經過學校旁邊的小賣部，看見幾個同學在買東西，他們各自從貨架拿了兩盒卡片，轉身去櫃枱付款，一走去店，他們就迫不及待的撕開包裝紙，迅速抽取卡片，隨手便把空盒子往天上拋，紙盒在空中旋轉了幾圈後，便重重地掉到地上，“啪嗒”——發出清脆的聲響。我時常看到有同學隨意丟棄自己不要的紙盒，其實垃圾桶就在不遠處。有的同學用自己吃剩的果皮來玩一個叫“垃圾投籃”的遊戲。他們選擇一個離垃圾桶不遠的位置，抬手、提腕、踮腳拋出。很多人根本投不中，且不去再撿起。儘管校長多次在週會上三令五申地強調：“不許學生在校門口買東西，因為它不僅破壞我們學校的環境，而且還會損害我們的身體健康。”但是仍舊有不少的同學偷偷的去買零食和玩具，這可真叫校領導着急，天天派老師去巡查。

親愛的同學們，你們想要一個乾淨整潔的學習環境嗎？你們想要校園變得更加美麗嗎？你們想要一個健康的身體嗎？那我們就應該從自己做起，從小事做起，不亂丟不亂畫，保護校園環境，杜絕三無產品。

第二件事則發生在上個星期五，中午放學，廣播突然響起了起來：“下面播放一個通知，我校一名學生，患有心臟病，最近醫藥費告急，希望大家捐出一些零花錢，獻出一份愛心，在別人最困難之時伸出援助之手”

我走在回家的路上，邊走邊想，我是捐多些還是捐少些？哎！如果有一枚硬幣能給我擲該多好啊！回到家，這件事還像早晨的煙霧一般，久久縈繞在我心頭。午睡時，我夢見一位白髮蒼蒼的老爺爺，他摯心的對我説：“你應該獻出自己的愛心去温暖他人。”我醒來穿好衣服，拉開抽屜，從一本書中把我所有藏的零花錢都拿了出來，抬頭挺胸，開開心心地向學校走去。

讓我們行動起來吧，做好自己，完善自己的不足，做個善良的人，才是最快樂的人生。

校園那些事作文4

那日，一如往常的緊湊步伐帶領着我朝向教室前進，耳畔驟然響起一陣如銀鈴般的歡樂笑聲，牽絆住我即將邁出的步伐。目光尋向笑聲的源頭，只見一位同學正擺出搞笑的動作取悦周圍的朋友，於是，我定立原地，尋思可曾有那麼一件趣事發生在我的身上？

在寒假前的幾個禮拜，生物老師突然向我們宣佈一件驚天動地的事情──我們要在司令台前跳“楊婆婆舞”作為全校師生的新年賀禮。聽到這個消息後，有的人面露難色，有的人眉開眼笑，而我則是緊張的望着老師。這時老師又説：“跳舞的時間暫定在下週，事不宜遲，現在就開始練習吧!”只見老師熟練地跳起舞來，老師跳得固然好，但當她配上音樂時，我們都面面相覷，懷疑是不是放錯音樂了？老師跳完後便開始教導我們，全班跳得亂七八糟，不是手忘了動，就是腳忘了抬，動作也參差不齊。看着全班狼狽的樣子，老師哈哈大笑起來，這時的我們看着自己狼狽的樣子也笑成一團，我們笑不僅是因為自己滑稽的動作，同時也是因為我們都知道要在表演當天把這支舞的搞笑精神發揮得淋漓盡致，將新年的歡樂氣氛感染給大家。

終於到了表演當天，我們個個戴上墨鏡，嘴角不約而同地勾起，露出絲絲蒙娜麗莎式的微笑，當音樂一開播，果真全校都沉浸在“笑”的氣氛當中，無法自拔，無不擊掌叫絕，此刻，我們心裏都明白，我們的表演成功了!

經過這次的表演，讓我們的關係更融洽，在路上相遇時，也不再擺着一張苦瓜臉面對彼此，而是笑臉迎人地互相道好。謝謝生物老師藉此機會讓我體會“獨樂樂不如眾樂樂”的真諦。

校園那些事作文5

在滿懷期待中，我們步入了七年級，也更名為“國中生”。在忙碌的學習生活中，也會有讓人捧腹大笑的事。

在升上新國中後，第一個會見到的，當然是新同學了。令我印象最為深刻的是他——李森！記得上第一堂課時，語文老師連接問了幾個問題，都是男生們踴躍舉手回答。胡老師見女生們有點靦腆，就又提了一個稍簡單的問題，還説：“這次讓女生來吧。”聽到這話，我們幾個男生都放下了手。可忽然“嘩啦”一聲，李森站了起來，他一副自信滿滿，志在必得的神色，我們愣了幾秒，隨即，響亮的笑聲從我們班爆發出來，李森還一愣一愣地撓頭！這“開心果”真是太有意思了！

當上了七年級的“大哥哥”，不僅學習和生活方面的負擔加重了，就連體育訓練方面也更加困難了。“跑操”成了每天的“魔鬼式煉獄訓練”！那一聲“上過體育課的跑三圈，沒上過體育課的，五圈！”就如同皇上親臨的“聖旨”，吾等平民也只得乖乖聽令了。到後面時，我們跑得氣喘吁吁，原本整齊的步伐也變得十分紊亂。這時唯一的希望，便是體育委員那斷斷續續的聲音：“快……快跑完……快跑完了，加……加……加油啊。”好，我們加油快跑！

本來跑操就有些讓人心身疲憊了。可我們的宿舍，就是與眾不同，它比其他宿舍少了一個衞生間，就導致我們八個人就要在一個衞生間洗浴。這該如何做到平衡呢？我們想到了一個最公平的辦法，那就是“掛號洗澡”。憑藉殘存的體力和堅強的的意志衝回宿舍，跑到第幾就第幾個洗，不接受幫“掛號”的行為，用政治老師的話來講，就是在用“生命”在奔跑……你們不知道，要是贏了這場小比賽，我們有多開心！人人爭當先進，人人爭當第一！

校園裏的事兒還有很多，我們每天都會有新故事，我愛這裏……

校園那些事作文6

教師節快到了，同學們抓緊準備自己的節目，卻永遠覺得不夠完美，便請求點子最多的李颯，李颯是有備而來：“哈哈哈，我早就準備好了，那就是—詩朗誦!”“詩朗誦?他也太有趣了，”豆豆笑出來了“難道是：啊!親愛的老師，您的付出，是我們都到收穫?，太土了!”聽了這句話，李颯搖搖頭，説他的不是這樣，是把自己的心裏話説出來，組成詩。大家聽了，紛紛議論，表示贊同。“好，既然大家同意，我來給大家發紙，大家現在就寫!”

這件事，趙蜜老師渾然不知，但也覺得奇怪，往常大家見了她，都是高高興興的;但這次見了她，全部都是不好意思的低着頭，躲着他走。

時間真快，這麼一下就蹦到9、10。紅色的幕布後站着一排打扮得整整齊齊的學生，手裏拿着本子，一個深鞠躬，開始了：李颯“當地一束陽光灑進我的窗户，那是您帶給我母親般的温暖;當第一場春雨拂過大地，那是您在澆灌我生命中的綠色;無論我以後是楊樹，還是矮灌木，你永遠是那個園丁，我都會用翠綠來祝福您：您辛苦了老師!”在李颯帶頭的詩朗誦，感動了趙蜜老師，也感動了全場。

回到班裏，同學們暗暗地向李颯挑大拇指，李颯也得意洋洋地向老師説：“老師，有沒有‘雷’到呢?”老師誇張地劇烈點頭，在教室裏又有了笑聲和祝福聲，“在下課之前，我想和你們交流一下，這個主意是誰出的?”“李颯!”同學們異口同聲地回答，“那你們為什麼不告訴我?”張鵬搶着回答：“給你個驚喜嗎?”是嗎?老師驚奇地瞪大了眼睛!

校園那些事作文7

我看着樹幹發出嫩芽，看着嫩芽長成綠葉，再看着滿樹的生機逐漸枯落，秋風從我的臉上輕輕刮過。年復一年。再到秋天時，我從一個懵懵懂懂的國小生成長成為了一個通情達理的國中生。

我穿着綠色的校服，在九月份的第一天來到了一個新的學校。我還記得，當我看到那一堵紅色的城門，綠色的瓦片時，我的心裏有些觸動了。“這就是我要待三年的學校啊”。那時候，陽光暖暖地照着，“執信中學”四個大字閃爍着耀眼的光芒，深深映在我腦海裏。

“從今以後，我就是執信中學的學生了，我就是七年級七班的一員了”

剛剛進入國中生活，還是有一些不適宜。不僅是環境變了，老師變了，同學變了，課程也變了；從走讀轉換成住校；和同學相處的時間更多了；休息的時間少了；學業更繁重了……一切都在改變，面對一個陌生的環境，我感到拘束和不自在。

但時間長了，樂趣就浮現出來了。

班上的同學都很友善，我漸漸融入了集體，交到了很多朋友，以誠相待，享受和他們待在一起的每分每秒帶來的快樂。我們和老師之間也形成了一種密切的關心，在我看來，老師們更像我們的朋友，知道我們在想什麼，給予我們表揚，批評和幫助。宿舍是我最喜歡的地方，我和舍友們舍友們愉快地相處着，總是有令人捧腹的瞬間，在歡聲笑語中，我收穫最多的是快樂。

不單單是交往，學校本身也富有特色。俱樂部，西餐廳，奶茶店和小賣部，提供了各種餐飲零食。聚集了世界各地名勝古蹟的地博園，養着數不盡的金魚的嶺南園，美化了學校，也讓師生放鬆一刻。校道旁擺着很多雕像，每一尊雕像都把人物（動物））雕刻得生動形象，讓人看了不由心生感歎。各種各樣的活動，好比元旦晚會，運動會等等，都讓校園生活充滿色彩和歡樂。

在我心目中，我把能在番禺執信中學上學當成一份榮耀，我為自己身為執信中學的一員感到驕傲和自豪。在我心目中，番禺執信中學，剛好填滿我的心。

校園那些事作文8

那些年，我們笑過、哭過、瘋過。某一天，當記憶再度留連於現在的校園時光，我必會銘記那些青澀的記憶。如同倒在紙上的清茶，緩緩漫開換上一身新的校服，行於這個陌生的校園，我們便是一位國中生了。這是花苞含放的季節，這是人生中最純淨的篇章。

現在的我們，在懵懂的心中默默地放着一個人。不靠近，不打攪。我站於高宇，遠望遠方陽光下你打籃球的身影，靜靜地看着你的矯健身姿投入一個個球。你自信地笑了，露出白白的牙齒。知道嗎，那一頭的我，也笑了。當好友拍拍我的肩，我只迅速轉過身，紅着臉道：我們校園的風景真美。嗯，你的存在真的很美。固然，我也忘不了晚上學校的表彰大會。微弱的燈光下，我在會館內尋覓你的蹤影。你不知，你專注的樣子，眉宇間稍皺，，恍如桃源居士。如此之英俊，如此之傲岸，令我如含一酒心糖，心中軟軟的角落被敲中。當聽到你獲獎時，我為你興奮。身邊的同學或許會與我談論到優秀的你。我只點頭默許，一笑勾上嘴角，化上心頭。不知為甚麼，我總想超出你。或許只有那樣，你才會留意到我的存在。跑道上，猛汗若雨下，淋我衣，獨日甚烈，喉中火焰直攻心。但我不能放棄。我咬咬牙，直奔終點。想想前頭是你似陽光般的笑臉，我便又佈滿動力。在題海中，我冥思苦想，無從得解。有多少次，只想蓋書趴下。

但是，手心中只寫着你的排名，我必須努力！我還逼自己要學會英勇。一次，教師中只剩我一人。陰風咆哮，令我不寒而慄。脆弱的自己説：快走吧，值日等明天再做。但是，我忍着怦怦直跳的心，一邊掃地一邊用餘光掃視四周。終究完成了！我匆匆離開。由於你，所以從消散了心頭的恐懼可是，欣賞卻只能是欣賞。在這美好的年齡，花兒只能好好地修學儲能。過早地開放，只會讓稚嫩的生命過早凋零。校園那些事，裝載着太多太多的美好。他温順了歲月，也點綴了我們的回憶。那些年，將永久封在心中，好留下細膩回味。

校園那些事作文9

課外活動的鈴聲剛響，同桌靜文神祕地拽拽我的衣袖説：“走，我們去排練廳看老師練氣功。”“練氣功？”我一臉不解。“是呀，你沒見張老師一下課就慌慌張張的出去了，就是去練功的”靜文故作姿態地説。我們趕快來到排練廳，喲！有好幾個同學趴在窗户縫裏看呢，我們也悄悄地趴在門縫裏看。只見一羣女老師排成五橫排，八總隊，穿着運動鞋，整整齊齊的站着，一位氣功老人正在給老師們講解蹲馬步的要點，老師們照着老人的樣子慢慢的蹲下來，別看張老師平常嚴肅鄭重，現在她卻像個一年級的新生慢慢地下蹲，兩腿分開腳尖朝前，上身挺直，認認真真地蹲着，即使憋得臉紅脖子粗也一動不動。其他的女老師也是極其認真的做着，完全不像威嚴的老師了。門外的同學小聲説：“知道嗎？老師要參加市裏的比賽。”過了很久，老師們還在蹲馬步，我有點站不住了，拉着靜文悄悄地走了，幾天來，張老師走路有點彆扭，一瘸一拐的，同學們問她，她只是笑笑什麼也不説，只有我和靜文知道，這是練氣功給練的。老師還是一下課就走了，我們知道老師去練功了。

在週一升國旗儀式上，校長笑眯眯的對想同學們説：“同學們，告訴大家一個好消息，我們學校的四十位女教師經過兩個星期的苦練，在市裏的氣功比賽中榮獲一等獎，讓我們把最熱烈的掌聲送給老師們。”四十個女老師上台照相，同學們説：“看，張老師笑得多美。老師腿疼原來是練氣功了。”我知道，老師是苦盡甘來了。

週五回家我就把這件新鮮事告訴了媽媽，老師們練氣功了，而且得了一等獎呢！

校園那些事作文10

時間，在不知不覺中溜走，來不及揮一揮手，就將我們帶入了九年級的季節。回想當年，多少往事湧上心頭。

初入國中校園，看到師兄師姐們那美麗、端莊、帥酷的樣子，我被他們深深地吸引了。什麼都不懂的小女孩，依樣畫葫蘆，甩掉了馬尾辮，換成了小劉海，脱掉了連衣裙，穿上了超短褲。不再玩捉小雞、玩跳繩的遊戲，而是抱着一本又一本有“分量”的書，不厭其煩地看來看去，總是夢想着經過努力，能像身經百戰的師兄師姐們一樣，滿身透着卷氣。

從懵懂到稚嫩，我總算邁出了第一步。

八年級時，稚氣悄悄褪去，我的生活變得更充實，雖然每天都很勞累卻從沒感到疲憊。同學們的嘻嘻哈哈，師生間的交流互動，課堂上的歡聲笑語，下課後的打打鬧鬧，讓師生間的友誼增倍，讓同學們之間的感情日益加深。記得有一次，我與幾個玩的好的朋友簡直就是無聊得很，我們拿條假蛇去嚇班主任，雖然沒嚇到，但我們還是非常高興。

沒有隔閡與猜忌，只有鼓勵與愛惜，那段日子，真是我們人生中妙不可言的時光，讓人留戀又不捨。

九年級順理成章地到來了，走向成熟的我們變得多愁善感，同時又要應對人生中的競爭與考試。我們知道會考的.日子一天天逼近，分開的日子也快要到來。無論我們的關係如何親密，如何知交，最終還是要走向離別。每個人都要朝着自己的夢想前行，帶着對彼此的思念和關愛各奔東西。那一次，晚自習停電，整個校園瀰漫了我們的歡笑，有的同學站在課堂上跳起了“芭蕾舞”，有的同學趁着漆黑的夜晚盡情狂歡，而我則是扶着樓梯的扶手，小心翼翼地一步一步走下台階，就是那一次我清楚的數過“1，2，3……11”。一共有11級台階。

我有一份祕密的祈盼：多年以後，我們在某地偶遇，仍然能一眼認出對方，叫出彼此的名字。

三年時光，從七年級的打鬧嬉戲，到八年的竊竊私語，再到九年級的匆匆步履，它見證了我的成長，也見證了我的蜕變。

校園那些事作文11

想必，每個學校裏都會有各種五彩繽紛的新鮮事，同時，也會有不同的校園“新聞”。我們學校也是這樣。今天我就給大家講一個“千年不遇”的怪事。

那就得從上三年級時説起了。

那天天氣晴朗的很，陽光明媚、萬里無雲，人的心情自然也很好。我高興地迎接新一天的開始。然而，就在這天，發生了那件怪事。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴”下課鈴響了，我們像離巢的鳥兒衝出教室，原來寧靜的操場上立刻充滿了歡聲笑語。

我和幾個好夥伴一起玩捉迷藏。

我們幾個石頭剪刀布，選出劉天奇來捉。

只見他用袖子擋着眼睛，大聲地叫到：“1、2、3、4……”我和徐子卓等人分成三隊，我、徐子卓藏到了大樹後面，楊錦濤跑進了教室，楊照奇、李明隆鑽進了男廁所。

劉天奇開始找了，他左跑跑、右跑跑，忽然從一樓跑到三樓，從高處向下看，一下子看到了我們倆，但他沒有表現出喜悦的樣子，而是裝着一臉迷惑下了樓。

我一直看着樓梯，生怕他向我們衝來。就在這時有人拍了拍我的肩膀，説：“馬銘浩，我在這兒了。”我回頭一看是劉天奇。原來，他從另一個樓道出來。我和徐子卓只有束手就擒的份了。

劉天奇押着我們走向教室，尋找另三位同學。

就在這時，只聽身後的劉天奇像殺豬似的慘叫了一聲，我們回頭一看，劉天奇坐在地上，鞋已脱掉，只見腳中心有一個半寸長的小口子，地面上躲着個小圓釘，原來劉天奇沒注意，踩到了小釘子，鮮血從口子裏流了出來。再看看劉天奇的眼睛，眼淚已經在眼裏打起了轉。

徐子卓去報告老師，我扶着他去醫務室，包紮了一下。唉！今天心情好好的，哪知會遇上這樣的事呀。以後可千萬要注意安全。

同學們，你們身邊有沒有這樣的“倒黴”事呢？如果有的話，快寫給我們大夥兒看看吧！

校園那些事作文12

今天我們合唱隊發生了一件新鮮事。

終於到週二了，隨着上課鈴聲的響起，我們該上最喜歡的合唱課了，我們又可以像小鳥一樣快樂的唱歌了。老師讓我們高聲部的先唱，我的嘴巴動了動，可沒有唱出聲音，但老師並沒有發現，我只是很入迷的聽着同學們在唱。因為我的嗓子很乾很疼，所以我沒有唱出聲，我只是很小聲的跟着同學們哼着。我們練了半節課後才停下來，然後老師讓低聲部的唱。低聲部的同學們很用心的在唱，但還是跑了一點點的調，老師批評了他們。同學們並沒有因此而沮喪，繼續認真的唱了第二遍，這一次他們唱的很好聽，就像百靈鳥在森林裏歌唱一樣的美麗動聽。可是，他們還是忘記了一些動作，劉老師又讓他們練習了半節課的動作和聲音。世上無難事，只怕有心人，通過大家的努力，同學們都唱的很好。

雖然老師對我們很嚴格，但同學們都知道，這是老師在用心的教育我們，指導我們，因為我們11月20日就要比賽了，大家都希望用最美的歌聲來展現我們的實力。我們在老師一次次的批評中，慢慢的一次次的一遍比一遍好，終於，我們唱的跟老師想象中的一樣好了，老師激動的告訴我們，大家唱的都非常好，大家都是最棒的!聽着老師的讚美聲，我們都開心的笑了，因為這是大家共同努力的結果，並且離不開老師一遍遍的教導，我們也終於理解了老師的苦心。

最後，老師鼓勵我們再接再勵爭取比賽那天能唱的像今天一樣好。我們大家都歡呼着，跳躍着，一起對自己説：“加油，加油，合唱隊是最棒的！”

今天發生的事情，是叫我難以忘記的，因為它教會了我，世上無難事，只怕有心人。在以後的日子裏，不管遇到多大的困難，我都會用今天的事情告誡自己，只有不想做的事，沒有不會做的事！這就是我們校園裏的一件新鮮事。

校園那些事作文13

今天，我們音樂考試，我和楊臨溪、肖寒丹、嚴立、嚴玉莉一組，過了一組又一組，終於該我們了，可現在我卻擔心了起來:嚴立是個“公鴨嗓”記憶力又不好，又笨得出奇，而且我們唱的歌是《願祖國花好月圓》，對她是高難度的，萬一......嗚嗚嗚，要不是缺人我們也不找她!哎，聽天由命吧!

“戰神!戰神!”耶嘿，誰在叫我?(因為本人體育神經發達，所以被稱為戰神)啊!又是這個小郭帶的頭。算了，唱歌了。聽:“你在海那邊，凝神觀看。”咦?怎麼裏邊多了一個字?不用説，肯定是那“公鴨嗓”唱的，天啊，嚴立，你......你不僅唱錯了，原先的隊形你也搞忘了!這會扣分的!唱一唱的，本來是:“祖國今天，繁花吐豔。”誰知嚴立在這裏唱得多大聲:“是否你也能......”我們都唱對了，唯獨她一個人唱錯!把我們都帶了過去，幸好我機靈，想起了“繁花吐豔”，把她們拉回來。

唱完了，我肺都氣炸了，就只有她一個人出錯，我們才93分，氣死了，我以後再也不會和她組合了，打死也不!“戰神是我弟弟!”我剛剛下去，潘越就説，我瞪着他(拜託我是女生好不好)，他才反應過來:“不對，是我妹妹。”後來邵富蕃説:“老師，我覺得王籽橦她們那一組唱得最好。”因為他説得太快，被老師聽成了“老師，我覺得王總她們那一組唱得最好。”老師瞪大了圓溜溜的眼睛説:“誰是王總啊!”我笑得眼淚都流出來了。

哎，我的外號這麼多，一串串一串串的，嚴立的錯誤這麼多，一串串一串串的!

想知道更多的--《校園那些事兒》嗎?就請期待下一期吧，我閃咯!啦啦啦!不過，我一定會回來的!(灰太狼:不準搶我的台詞!)