温暖的同學作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的温暖的同學作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

温暖的同學作文 篇1

在我的生活中，有很多温暖事情，同學給我的關愛，朋友給我的温暖等等。其中有一件事讓我很難忘。

有一次，我們全班舉行一場1500米的跑步比賽，每10個人一組一起跑。程老師一發號令，我們10個人就飛快地跑了出去。開始幾圈，我還跑得挺快的，但到了四五圈時，我開始感覺累了，漸漸地慢了下來。跑道旁邊有許多小坑，踩進去會摔跤。我氣喘吁吁地跑着，一不留神，還是踩到了小坑，只聽“撲通”一聲，我摔倒了。我連忙想重新爬起來繼續跑，但我的腳上傳來一陣陣刺痛，於是我腳一軟又坐到了地上，起不來了，我低頭一看，膝蓋上摔破了一塊皮，血也滲出來了。眼睜睜看着其他同學一個個從我身邊跑過，我心裏很着急。正當我感到無助的時候，有一個人停了下來，走到我面前，伸手來拉我起來，我抬起頭，原來是吳芷涵。她把我扶了起來，並關切地問道：“摔痛了嗎？有沒有受傷？”我説：“膝蓋上皮有點破了，有點痛”。“再堅持一下，很快就到終點了。”於是在吳芷涵的鼓勵和幫助下，我重新站了起來，她帶着我一起跑到了終點。

跑完全程，我對她説：“謝謝你！為了扶我，你也跑在了最後。”她説“不用謝，同學之間本來就應該互幫互助。這次跑最後不要緊，幫助同學更重要。”聽了她的話，一股暖流從我心底湧了上來。

這件事，讓我真正體會到了“友誼第一，比賽第二”這句話的內涵，也感受到了同學間的關愛帶給我的温暖。

温暖的同學作文 篇2

春天，是最美的時節；同學，是最美的字眼。而同學之間的友誼更像是春天的陽光，温暖而又明媚。七年級11班的我們在一起互相幫助，團結友愛，用愛心構成了我們11班這個温暖的大集體。

還記得前幾天上體育課，我們進行跑步比賽。我們各自站在起跑線上等着老師發號施令。“預備，跑！”我們就像一支支離弦的箭往前衝去。

我正奮勇向前地衝刺，忽然我的小腿肚一陣陣痠痛，腳也好像使不上力了，還沒反應過來，我已經重重地摔倒在跑道上。我雙手趴在地上，像個打敗了仗的士兵一樣狼狽不堪，手心也蹭出了一道道血印子，火辣辣的疼。

這時和我並排跑的朱星宇同學看見了，他急忙把我扶起來，對我説：“走吧，我送你去醫務室。”他蹲下身，想用他瘦弱的身體背起我這個小胖子，然而他剛揹着我站起身，又一個不穩摔倒了。

我實在不好意思，尷尬地對他説：“算了吧，你不用管我了，你先跑吧！就讓我在這兒躺會吧！”他扶着我，堅定地説：“不行，你都流血了，最好去醫務室看看。”就這樣，他扶着我一瘸一拐地走下跑道，最後我們兩個都沒能完成比賽，我難過的對他説：“對不起！”他憨厚的笑笑：“沒關係，我們是同學嘛，比賽第二，友誼第一！”

其實像這樣的温暖的小故事，我們11班從來不缺少，比比皆是。你作業上遇到攔路虎了，我幫你；遇到下雨天了，沒帶雨傘了，你幫我。友誼就像春風温暖着每個人的心田！

春光明媚，春風暖人。我相信無論過多久，我都記得我們11班這個温暖的大家庭！

温暖的同學作文 篇3

我們班有一個很特別的女孩，她和其他女生完全不同、不愛笑，不愛説話，喜歡安靜。她是我的好朋友也是我的好姐妹焦嬌。下面我來給你們介紹他。

我的好姐妹焦嬌平時不怎麼愛説，在別人聊或吵架是她一個人安靜的坐在自己的座位上，她眼睛大大的，個子不高，看起來很可愛。她性格比較內向讓人感到她人很冷漠，但他在我眼中是個活潑的女孩兒。

有一次我生病了，不記得那時我們上幾年級，只記得我們一直是好姐妹。生病那時我身體沒有力氣，躺在牀上，起不來。她起牀後叫我起，可是我説：“我好像生病了。”

她就摸摸我的額頭，吃驚地説：“你發燒了，不要起來，躺着吧！我去幫你打飯，我還給生活老師説。你就不要起來，等我。”他説完就跑出去了。過了10分鐘她帶着飯還帶生活老師回到宿舍。老師知道後給了我藥。等到了下午時我就好多了。妹妹帶着飯來找我。

我下牀她就進來了。她急忙説：“下來做什麼？你好多了嗎？頭疼不頭疼？”我説：“好多了。”她就高興的抱了我對我説：“太好了，你病好起來了，我好開心。”看到她那可愛的笑臉，我感動的抱着她説：“謝謝你，妹妹。”她和我就一起回到了教室。

班裏的人都説我：“假病。”她們還笑我。妹妹看到後説：“你們太過分了，也沒有一個人去看看她，還有臉説她。”大家就安靜的寫着作業。我看着自己的妹妹那麼關心我，最感謝她就是我的同學，感謝是我的好姐妹。

呵呵，這就是我的同學焦嬌。是那個冷漠的女孩。你看到了嗎？其實她很温暖。如果你喜歡她就多和她聊天，她很好。

温暖的同學作文 篇4

人間處處有真情，真情時時暖人心。這句話時時刻刻感染着我們，温暖着我們。

一天下午剛放學的時候，突然一股莫名的'興奮勁湧來，我隨手拿起外套，向上一扔，扔上去掉下來。我對着身邊的同學説：“快來看我扔衣服神功！”正在收拾書包的同學都轉過來看了，我把衣服向上一扔，可是這次衣服沒有掉下來。我抬頭向上一看，外套被掛在日光燈管上在“盪鞦韆”呢！這一狀況引來周圍同學大笑。這下完蛋了，我站在那，一下不知道該怎麼辦了。

這時，身後傳來一聲：“我來！”湯毅宸走了出來，只見他站在衣服下方，半蹲着身子，做起了起跳的準備。他向上一跳，伸手抓衣服，可惜失敗了。接着又試了幾次，仍舊沒有成功。他側着頭，用餘光看着正掛在燈管上的衣服，只見他轉身搬來了一張凳子，小心翼翼地站在上面，抓住衣服的一隻衣袖，衣服被他拉下來了。同學們圍過來，關心的問我：“你的衣服還好吧？”只見燈管的一頭掉了下來，我們只好請師傅來幫忙修好了燈。

在這之後，我向湯毅宸表達了感謝。孔老師對我們説：“幫助別人，這個出發點是好的，同學之間就該這樣互相幫助，但是下次不可以在教室裏這樣玩。”

雖然這件事的結果不是很完美，但讓我真切地感受到了同學之間這份友情的温暖！

温暖的同學作文 篇5

人生中，總有一些人在默默幫助着我們。我非常感謝她，讓我的每一天更加精彩，她就是陳欣雨。

有一次上課，老師向大家提出問題：“（翠鳥）第一自然段有哪些顏色？請圈出來。圈好了我要請同學起來回答。”過了一會兒，我圈好了，可是我還是不敢舉手，並且我內心十分糾結：到底舉不舉手呢？膽小的我就把手舉得很低很低，老師幾乎看不見。

這時，我的同桌陳欣雨看見了，她用鼓勵與關切的目光看着我，並輕輕地告訴我：“舉手吧，沒關係的。我相信你的回答是對的。”我朝她微微一笑，終於把手舉了起來。老師叫到我了。我緊張極了，結結巴巴地説：“有橄、橄、橄欖色，翠綠色，淺綠色……”説完，我立刻就坐了下去，心中的結終於打開了，總算長舒了一口氣。多虧了陳欣雨，不然我肯定舉不了手的！因為不管是父母，還是同學，都説我很文靜，不活潑，説話總是非常輕，不敢舉手。所以，我經常不舉手，只在英語課上舉幾次手。下課，我給了陳欣雨一個大大的擁抱，陳欣雨笑呵呵地説：“救命啊，我要被壓扁啦！”

生活中幫助過你，但不求回報的人，你有可能不認識，但他們會讓你的生活變得增加美好！