有關以友情的作文彙總9篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的以友情的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以友情的作文 篇1

友誼是柔情似水的陽光，如春風撫慰着朋友冰冷的心;友誼是結實如鐵的繩子，將兩顆童真的心緊緊拴在一起;友誼是親切温和的鼓勵：“你一定行的!”是那終身難忘的話語!

二月裏清涼的早晨，春風輕輕悄悄地親吻着柳樹的髮絲，柔和的陽光在搖曳着的樹枝間來回跳躍，閃爍着迷離的光，教室裏、操場上，把校園照得暖暖的，人心也暖暖的。

我的心卻使勁掙扎着，徘徊在那零界限：去還是不去?我的腳扭傷了，會拖我們組後腿的!這可是一項競技項目啊!我悄悄告訴我的同伴不去參加“陽光夥伴”了。“那哪行!”小慧尖叫起來，“你是我們隊的一份子!腳扭了沒關係，我們幫你!”她的語言很爽快，卻讓我的心更不安了。“不行的!比賽時我們的腳要綁在一起，我跑不動，這可關係到一個整體啊!”我有些着急了，心撲通撲通地亂蹦着。“不!你一定行的!”説着，小慧便拽着我去了比賽場

國小就像一個美麗的夢,帶着我們走過多少日子，20xx多個日子彈指而揮。有多少歡樂，多少風雨，多少感動，多少淚水都在一起交織着，回想起來，彷彿又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在國小裏認識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我帶來了無數的歡笑與快樂。他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那麼幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。

回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在温暖的搖籃裏成長，國小像個温馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂！寫着往事，一切就像是在昨天，六年的國小生活，無盡的酸甜苦辣。

當我還是稚氣未脱的孩子，滿懷信心地揹着書包走進校門，開始一種不尋常的生活。現在我已是一名優秀的少先隊員。從剛入學的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴裏，一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢！真的，國小生活很甜。

當我闊進五年級大門時，遇見了一位好老師——冉老師，在課堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友.

看着畢業時的這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現在想想將來“以前”與“現在”我已很清楚，惟獨“將來”他還是個未知數……我一定會把六年的回憶永遠珍藏在心底裏，永遠的珍藏在心底裏……

地。這是友誼嗎?

比賽快要開始了，我的心裏像裝着一頭小鹿，猛地亂跳，我和小慧還有小芸她們四人一組，小芸用繩子利索地繫住了我的一隻腳和她們綁在了一塊兒。現在，我必須和她們同心協力，才能夠邁動這一步了。我的心躲在膽怯與自卑的.角落裏。這是小慧拍拍我的肩，用關切的目光望着我，嘴角流露出一絲歡笑，那麼真誠，感染了我孤獨的心。我感覺我渾身充滿了力量。這是友誼嗎?

比賽開始了，我們搭着肩，相互投來了一個鼓勵的微笑，肩並肩，手拉手，嘴裏異口同聲地喊着響亮的口號：“左右左!左右左!”我們邁着矯健的步子，腳上的傷痛似乎也化為了烏有，彷彿化成了一人堅定地向前走去。眼看別的隊伍就要領先了，我的心怦怦直跳，腳下一滑，便跪倒在地上，我懊悔萬分，彷彿一下子墜入了萬丈深淵。“你們先走吧，不要管我!”我扯着喉嚨喊着，語氣裏充滿着無窮的委屈與懊惱。“不!”小慧用手抓住我，用盡全力將我拽了上來。“加油，你一定行的!”彷彿是一束温暖的陽光，照亮的我暗黑的心。她們説着，笑着，像是一個個善良的天使，我的心被感染了，時間也彷彿停滯在這一秒，不走了。“嗯!”我的自信心像一股無窮的清泉，頃刻間注滿了全身。我的心又“站起來了”!我們笑着，跑着，衝向了那夢寐的終點!這是友誼嗎?

“這是友誼”我想堅定地告訴每一個人，友誼温暖，友誼真誠，友誼帶給我快樂!我永遠不會忘記那讓我終身難忘的話語：“你一定行的!”

以友情的作文 篇2

"真誠的友誼就如同完好的健康，其價值往往只有在失去之後才會懂得去珍惜。"當我想起這句名言時，腦海裏就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。

依稀記得那天下午，我們一起在上體育課，老師突然吹了一聲口哨，就可以自由活動了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那裏，約了幾個女孩子一起玩"三個字"的遊戲，遊戲規則是：一個人來抓另外兩個，被抓的人必須説出三個字，而且只能説三個字，但無論什麼詞都可以，如果沒有説出來或多或少説了，就要罰抓。遊戲開始了，一開始是彭子琦抓我們兩個，她來抓我時，我就説了三個字：一、二、三，她就不能來抓我了，就在這時，我一不小心打到了彭子琦，沒想到彭子琦生氣了，質問我為什麼要打她，我連忙解釋説我不是故意的，就這樣我和她你一下我一下的打了起來，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常後悔和她吵架了。於是，我在書包裏拿了一張紙條，在紙上寫了：我們和好吧！沒想到彭子琦連忙回答説：好呀！就這樣，我和彭子琦又和好了。

我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的。

我那一次是真的得到了真誠的友誼。以後我再也不會和彭子琦吵架了，因為她是我最好的朋友。

以友情的作文 篇3

友情看不見摸不着。但生活中卻處處存在，它就如同一根根線將朋友之間緊密的連在了一起。友情這個簡單的字眼，

卻藴含着無比強大的力量，令人耐人尋味。他如陳年老酒一般，釀的越久，越是香飄四溢;它如一杯茶，

越是細細的品味，就越耐人尋味;他如一顆糖，越是往深處咬，就越甜蜜人心。

如果你的生活失去了友情，那你就少了一份温暖;如果你的生活失去了友誼，那麼你就少了一份甜蜜

;如果你的生活失去了友情，那麼你就少了一個肩膀。

讀了《夏洛克的網》我才知道友情有多麼偉大。這本書講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛克在倉谷裏快樂的生活着，

後來一個醜惡的消息打破了這種平靜：威爾伯未來的命運竟是燻肉火腿。他悲痛萬分，渺小的夏洛挺身而出，

拯救了威爾伯。就在這時洛克的生命也走到了盡頭。啊!夏洛與威爾伯之間的友誼超越了一切，夏洛肯為好朋友付出一切，

包括自己的生命，這就是友誼，友誼的力量是如此強大，甚至超越了生死!

國外的馬克思和恩格斯的故事也十分令人感動，恩格斯的父親是一個商人，他總是強迫他繼承他的家業，

恩格斯不願意做剝削人民的事，所以不接受。馬克思家境貧寒，恩格斯知道後，於是接受了家業，在物質與精神上給予幫助。

馬克思有些無法翻譯的文字，恩格斯總是幫忙翻譯......他們之間的有友情是常人無法達到的，為了自己的朋友，強迫自己做與喜歡做的事，是多麼偉大啊!

古詩中説得好“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”人生貴在相知，相知在急難;患難識朋友，誼長情永在。

友情它擁有力量!

以友情的作文 篇4

送給那些陪伴我的朋友，以及時光洪流中擦肩而過的你和他，我們總會長大的……

被風吹過的夏天

清清是個轉校生，她從鄞州區轉來市中心讀書。她對我很好，自然，我們成了最好的朋友。一起吃飯，一起玩耍，一起上WC……雖然吵嘴是必不可少的，但一個眼神，誤會馬上打消了。我們約定，一起做一輩子的朋友，一直到老。

但畢業考還是那麼來了，我們不得不説再見——她要去上鄞州的學校。那個暑假，到她家玩。記得那天，難得有微涼的風吹過，我們並排坐着，説着國小裏有趣的事，但心酸難免一陣陣浮起。這時，MP3的耳機裏適時地放要俊傑的《被風吹過的夏天》，我把耳機遞給清清一個，林俊杰和金莎乾淨清澈的聲音流淌來：“綠色的思念，揮手對我説一聲，四季不變，不過一季的時間，再回到從前，那個被風吹過的夏天……

清清，我們都懂，即使相隔再遠，我們依然在一起，如我們約定，一起做一輩子的朋友，一起到老……

不想長大

吉吉是我的第一個筆友，也是最後一個。我們從來沒有見過一面，只是從照片上見過對方，。和吉吉的通信是最愉快的，收到她的信時，總希望她能寫得很長很長，讓我幾天都讀不完。後來才知道，原來再長的信也有讀完的那一天。我和吉吉的通信因為畢業考而中斷了，至今也沒能聯絡得上她。寂寞的時候就看她信，吉吉彷彿主在我身邊一樣。我們在信中聊共同喜歡的明星，聊自已最好的朋友，聊自已的成績、老師，互發牢騷，我們似乎有説不完的共同語言。記得那時，正是SHE的《不想長大》最紅的時候。我告訴吉吉，我最喜歡歡這一句歌詞——“我不想，我不想，不想長大，長大後，世界就，沒童話”。吉吉説，她也不想長大。

吉吉，我們可能永遠也見不到面，也許我們互不相識，擦肩而過。但我會永遠記得你，記得那些你的文字。因為有你有日子，我真的很幸福，很幸福……

下一個天亮

PP是我進入國中以來認識的第一個女生，PP很漂亮，也很有氣質，似乎象一隻高貴的天鵝。但因為坐得近，有共同的愛好，我和她成了好朋友。我很習慣聽到她在我發傻時捏我的臉，柔柔地説：“丫，你怎麼了？”我們習慣了互相依賴——在中午時，我幫她拿飯，拿不動時，大叫一聲“PP救命呀”；口渴時我幫她倒水，水灌滿快灑時叫一聲“PP我好怕怕”；我受傷時刀子皺着眉頭聽我誇張的敍述，心疼地説“丫你小心點”；她無聊時我陪刀她到處走啊説啊；發燒時哭着打電話給我叫我幫她請假，無力的啜泣聲讓我都快哭出來了……少架是很平常的事，但不過5秒鐘馬上和好，反而因為吵架而更加要好。

我告訴PP郭靜有一首歌叫《下一個天亮》我很喜歡，但我只記得一句歌詞，我拉着她的手清唱：“等下一個天亮，去上次牽手賞花那裏散步，好嗎？”我還調皮地問了她一句：“好嗎”PP沒有説話，笑着捏了捏我的手。

我親愛PP，成長的路上，因為有你，到處春光燦爛。嗯，等我們都長大了，我們一起等下一個天亮，好嗎？

尾聲

我親愛的你們，感謝你們陪我走過的歲月和那一段段一起走過的路。那些記憶中永遠的畫面，那是屬於我們的，辦因成長的路上有你們。我還會記得你們，記得那些美麗憂傷的日子，記得那些明眸皓齒的朋友……

以友情的作文 篇5

前幾天，我的好朋友小温心情似乎不大好，同學們都知趣的不惹到她，讓她能安靜地自己平復心情。

雖然我也想剋制住自己，不煩他，可我的雙手卻總是不聽使喚，情不自禁的放在他的腋下，手指一上一下的撓她癢癢，儘管我知道他不怕癢，

“滾開！”她手使勁一揮，不僅讓我疼痛萬分，還使我很受打擊，我心想：哼，我才不要和你這種人交朋友呢！於是，我們一整天都在冷戰。

第二天，他仍不理我，我便也打算繼續冷戰下去，可在一節自習課時，我回過頭來仔細想了一下，覺得我確實很煩人，在她需要安靜時不斷吵她，實在不應該，於是，我輕輕叫了一聲：“温——”打算給他道歉，可“對”字還沒説出口，她就朝我瞪了一眼，隨後翻白眼，一扭頭又不理我了。使我對他道歉的想法立即煙消雲散了。

下課後，我想小個便，就衝向了廁所，上完廁所，我站起身，看見了一個熟悉的面孔——小温！我當時只想着：能在這個場所遇見他，真是緣分。於是心不在焉的説了一句：“真巧，能在這兒遇見你！”沒想到，小温竟然笑着回話了：“是啊！”誒，你不是不理我了嗎？“我故意疑惑的問道。小温明白意思，拉着我的手笑了起來。

我希望我們的友誼能夠長存。

以友情的作文 篇6

在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！

轉眼間，又度過了三個春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水，流露出美麗的笑容，並且感受過親切的關心。

“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮鬥的過程中，得到的是朋

友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發展；有了友情，往往能在迷失方向後，找回前進的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣。

翻看一屆屆的同學們的照片，我不禁感歎時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好後，要珍惜現在的學習、生活，乃至於現在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的温暖。

純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁雲，所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮鬥之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。

友情是我們內心的砝碼，總能調節我們心中的平衡。隨着時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去後才懂得珍惜。我們要把握現在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮鬥，成功的曙光也許會早一點到來。

讓我們共同珍惜現在，把握友情，在人生的道路中攜手並進，為自己的理想而奮鬥。

以友情的作文 篇7

曾經的美好，轉眼間………卻一觸即逝。

是我傷害了友情，還是友情拋棄了我。無論當初的我多麼用心地呵護着它，但現在卻離我越來越遙遠。

曾經我們多麼的要好，每天放學都一起回家，我們之間有很多共同的話題，有很多共同的興趣愛好，就連喜歡的明星也是一樣的。況且我們都在一個村，我爸和你爸又是好朋友，我們之間的緣分可以説是上天註定。更巧的是我們國小和國中又是同學，所以我們的關係越來越親密。週末我常常會去你家玩，跟你聊聊天，分享一下祕密。一直到八年級，我們的關係都很好，可到九年級一開學。

噩耗傳來了。我們班要分班。恰恰我們分到了不同的班級，你在樓上，我在樓下。剛開始，我們的關係還很好，雖然各自都跟自己班的同學一起，但我們見面，你會和我打招呼，我也會答應。時間不斷的流逝，我們的關係也漸漸疏遠。遇見我你不再打招呼，就當我是陌生人，而且還有敵視的眼神看我。一開始我覺得奇怪，但慢慢的我發現你開始討厭我了，所以我也沒去找你。我們的就這樣越來越淡，本來我是想挽回這段友情的，但我又拉不下臉。我認為我沒有做錯，為什麼要我先開口。後來你搬家了，離我越來越遙遠，但至少在學校可以見面。可現在呢，我們都畢業了，我在普高，你在職高，我們之間的距離不斷在拉大……

我放棄了，我決定放棄你了，就讓這段友情埋藏在我心裏吧！

如今的我。失去了你。失去了友情，但我學會了獨立。

以友情的作文 篇8

朋友，你總是出現在我身旁，你的笑臉總是綻放在我眼前。可這一次我的偏執打碎你我的笑臉，你只是默默拍了我一下，説“別哭，朋友”。

那天，一天的課程，疲倦，煩躁全都挨個向我撲來，像一座座望不到邊的大山，直直地矗立在我眼前。這時的黑夜中已經開始亮起一串又一串的登，晃動在燈光裏身影都是奮鬥的青春人，我們在壓力中摸爬滾打為的就是有一片自己的天空。

今天，我的學習生活很不順，不滿，暴躁的情緒正蓄勢待發，“喂，gx你怎麼還沒收拾好，我等你等的天都黑了”，砰，好像有一股怒火噴發出來，灼傷了你的笑臉。因為我，瞪了她一眼，不顧她回過神就衝出了校門，一口氣跑到一條大街上。我邊跑邊想：你倒是開心，老師課上總是表揚你，而我又被加派任務。心情愈發暴躁，無處發泄的我，使勁跺了跺我的腳，可是馬上我的情緒就穩定下來，望望身邊卻發現時常出現的笑臉消失了，心裏少有的感到寂寞，黑夜的漫漫無邊慢慢侵蝕進我的心，我從來不知道這夜如此又黑又靜，因為我從來沒有遠離過那個快樂的身影。淒涼的月光像一首悲鳴曲，但無法奏出我悲傷。想那時我是多麼無理取鬧，拿別人的關心當出氣桶，其實她今天也不輕鬆，不是嗎？我對我的行為感到後悔，我並沒有資格來傷她的心，也沒有資格做她的好朋友，我是個自私的人。她以後還會對我笑嗎，還會默不作聲地守護在一旁嗎？不會了，我只能”便做春江都是淚，流不盡，許多愁”，但無論我多傷心卻沒有人願意陪我。心裏苦澀，悔意已化作永遠的傷和淚讓我刻苦銘心。也不知何時，我的腳邊多出來一片影子，影子伸出來一隻手放在我瑟瑟發抖的肩膀，輕輕地，只有那温度讓我熟悉，我轉過身望向我朋友的眼睛，她微笑着説：“別哭，朋友”，然後是一個温暖的擁抱，化去了我所有苦與淚。

“人生樂在相知心”，你的一句勝過千言萬語，勝過滿山絢麗，卻換回你我永恆的友情，你的笑臉我永遠珍藏。

以友情的作文 篇9

今天,我要寫一篇關於友情的日記,我不由得想起幾天前發生的事.

前幾天,我抱着作業走在台階上,突然作業掉了一些,當我彎腰去撿的時候,其他的作業也都掉了,撒了一地.眼看就要上課,同學們快擁上來了.如果這樣一本本作業就要被踩髒了.正當我非常着急的時候,我們班一個叫劉龍雨的同學過來,幫我把作業本撿起來,幫我抱進了教室,作業才沒有被踩髒.多虧了劉龍雨,我非常感激他.

通過這件事,讓我深深地感受到,在別人有困難的時候 ,不要裝做沒看見,要對別人伸出援助之手,這樣你會收穫很多友誼的心!