景色四年級作文三篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的景色四年級作文3篇,歡迎閲讀與收藏。
景色四年級作文 篇1夏天到了,鳳凰廣場上歡聲笑語,歌聲陣陣,熱鬧極了!
噴泉伴隨着優美的歌聲,高高升起,又從天而降,像是雨水灑在地上,正當我和爸爸看得入神的時候,噴泉漸漸停了下來。我們便戀戀不捨的離開了這裏。爸爸説:“孩子,我們到荷花池那邊去看看吧!”
我和爸爸來到了荷花池邊,我們看見荷花倒映在湖面上,荷花是在把它的美展現給別人看。那蓮蓬像一個個噴頭似的,荷葉像是蜻蜓的停機坪……
我讚歎説:“荷花池真美呀!”爸爸説:“公園裏還有很多美麗的地方呢!”
夏天的鳳凰廣場真美呀!
景色四年級作文 篇2春天,大地開始變綠了;春天,燕子從南方飛回來了,他們在天上快樂地飛來飛去,嘰嘰喳喳的叫,好像在説:“春天來了,春天來了,春天的景色好美呀!”
春天來了,整個世界變得生機勃勃,小草從地裏害羞的探出頭來,小河裏的冰融化了,孩子們又可以在大街上快活的嬉戲玩耍了。
春天,不像冬天那樣冷,她的到來給孩子們帶來了笑聲,孩子們的笑聲與春天的景色一起舞動,春天把世界染上了五顏六色:把大地染成了綠色,把天染成了藍色,花兒、草兒、樹兒睜開了眼睛,漏出了笑臉,世界活躍了起來。
春天是美麗的,她有奇妙的故事。她不像夏天那樣炎熱,也不像冬天那樣寒冷,所以我喜歡她。
啊!春天,我愛你,因為你是一個美麗奇妙的季節。
景色四年級作文 篇3你看見了嗎?秋,帶着優雅的氣質來了,帶着涼涼的風來了。在夏天開得茂盛的樹,在秋風的吹拂下肢剩下幾片枯黃的葉子。
我來到我以前住過的村子裏,尋找着秋的足跡。
咦?這個小石缸裏的荷花呢?那滿樹的金銀花有飄到哪兒去了呢?那棵不知名的大樹又是誰給他染的一頭枯黃而稀疏的頭髮呢?秋天,你在哪兒?不知名的'小野花是在和金銀花捉迷藏嗎?農民伯伯臉上為什麼沒有了汗水而多了笑容呢?
噢—我發現了,秋是一位魔術師,當夏姐姐正尋找荷花妹妹時,秋用她神奇的魔法將荷花妹妹送回給夏姐姐。秋也是一位慈祥的媽媽,她用自己温柔的風音,將所有的花催眠了。秋也是一位染髮師,她用自己靈巧的雙手為所有的樹染髮。秋更是一位美麗的笑星,她用自己美麗的行為讓農民伯伯開懷大笑。在秋的風聲下,小草睡了,一切在春夏的花朵都睡了。然而,在這寂靜的季節裏,菊花開了,為秋天增添的,不是春天百花所給的嬌豔,不是夏天荷花所裝飾的清涼,而是秋天優雅的色彩。既有生機,也有沉靜。
我愛秋,愛她獨一無二的美!
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