學輪滑國小作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的學輪滑國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學輪滑國小作文1

星期天，天氣晴朗、萬里無雲，廣場上十分涼爽。爸爸帶我去廣場，我看見哥哥姐姐滑輪滑真帶勁兒，我心活了，也想學滑輪滑。

爸爸給我報了輪滑班，開始我不會滑，一滑就摔跤，老師就給我補課，老師説：“先學會走路再慢慢地滑起來。”我就開始一步一步地練走路，我根本不會走，爸爸説：“穿輪滑鞋走路就像正常走路一樣。”我就照爸爸所説的的去做，我穿上輪滑鞋走路的時候老是覺得有摔跤的感覺，我就想起爸爸所説的話。我就像正常走路一樣開始滑了。有一天我終於練成功了，我表演給老師看，老師説：“還不錯。”接着，老師又教了一些簡單的滑行技巧，我試了試，可是我老是摔跤，爸爸説：“別灰心，只要認真練一定能行。”我聽了爸爸的話就鼓起勇氣來開始認真練習，摔倒了爬起來繼續練，累得滿頭大汗也不停止，就這樣，我練了好幾天。最後，我終於能自由地滑行了，我高興得像只快活的小燕子一樣好像都能在天上飛。爸爸媽媽也特別開心。

不管遇到什麼難關，都要堅持不懈的努力，堅持到底就是勝利！

學輪滑國小作文2

以前，每當我看到大哥哥大姐姐玩輪滑，我心裏總是期盼：要是我也有一雙輪滑就好了。終於有一天我心想事成，得到了輪滑。

我迫不及待地跟爸爸説：“爸爸，你帶我去操場學輪滑吧！”爸爸説：“好，快走吧。”然後，我們就出發了。到了操場，看到有不少人在練輪滑，有的像輕盈的燕子，動作敏捷地在人羣中穿來穿去；有的像翩翩起舞的蝴蝶，身子忽上忽下地做着各種優美的動作；還有的小心翼翼地滑着，可稍微不注意就摔個四腳朝天。看到這場面，我心裏忐忑不安。在爸爸的鼓勵下，我邁出了勇敢的第一步。隨着時間的流逝，我的輪滑技術漸入佳境。不幸的是，正當我沾沾自喜時，一不小心我也摔了個四腳朝天。爸爸跟我説：“起來，把握好重心，重新來過，加油！”有了上一次的教訓，我不敢掉以輕心，慢慢地，慢慢地，我終於學會了輪滑。

通過這件事情，我明白了：無論做什麼事，遇到困難都不要輕易放棄，努力去克服困難才能把事情做好。

學輪滑國小作文3

星期六，媽媽給我買了一雙輪滑鞋。回家後，我就迫不及待地拉着媽媽來到小區廣場上練習。我趕緊穿上漂亮的輪滑鞋，剛要站起身就摔了個人仰馬翻。媽媽走過來，我還以為他是過來扶我的，誰知，她生氣地對我説：“一定要戴好護具和安全帽，這樣你才不容易受傷。”我聽了媽媽的話，穿戴整齊後，就開始練習了。我先小心地彎下腰，把雙手放在背後，然後邁出左步，又邁出右步，反覆練習這些動作，我自言自語地説：“原來學輪滑那麼容易。”説完，我就自顧自地滑了起來，我從廣場的這頭滑道那頭，我興奮地對媽媽説：“媽媽你看，我已經學會話還沒有説完，“撲通”我重重地摔在了地上，哭笑不得。廣場上的小朋友麼都向我圍了過來，我的臉“唰”一下就紅了。媽媽走過來鼓勵我説：“小謝，沒關係，爬起來，我們多練練，你一定會學會的。”我爬起身來，拍拍褲子上的塵土，繼續練習了起來，一個小時後，我果然可以滑起來了，我高興極了。 通過學輪滑，我懂得了只要堅持，終會有結果的。

學輪滑國小作文4

在我5歲生日的時候，媽媽送給我一個禮物，就是一雙輪滑鞋。

一天，我對媽媽説：“媽媽，今天我想學輪滑。”媽媽對我説：“好吧！我現在就帶你去。”聽了媽媽的話，我高興得一跳三尺高。

不一會兒，媽媽就帶我來到了廣場上，這裏真美啊！嫩綠的小草好像在説：“小朋友，加油，加油啊！”小花在對我微笑，柳樹姐姐擺着柳枝，好像也在給我加油鼓勁呢！我又看看正在學輪滑的小朋友，他們就像一隻只可愛的小鳥。我立刻穿上輪滑鞋，沒想到剛走幾步，就摔了個四腳朝天。輪滑鞋好像在哈哈大笑，嘲笑我説：“小主人你真是個大笨蛋啊！”

這時，媽媽在後面鼓勵我説：“加油！笑笑，自己站起來。”我聽到了媽媽的鼓勵，勇敢地爬了起來。我心想：今天我一定要把輪滑學會。於是，我就按照媽媽教我的方法，首先，要學會走，兩隻腳一前一後慢慢地向前走，身體要平穩，然後要學會轉彎，最後學會剎停。媽媽説：“把左腳的腳後跟抬起來，右腳踏地，這樣就可以剎停了。”就這樣，在媽媽的指導下，在我一次次的失敗和努力練習中，我終於學會了輪滑。

通過學輪滑這件事我知道了“世上無難事，只怕有心人”。我還知道了，只要肯付出，就一定有收穫。

學輪滑國小作文5

從小到大，我收過許多禮物，例如：“玩具、芭比娃娃、故事書……。”多倒數不清，其中，最令我喜愛的'是——直排輪。

為什麼我會喜愛溜直排輪呢？讓我娓娓道來吧！不久之前，媽媽曾對我説：“如果我月考考到好成績，就帶我去買直排輪。”果然，我的辛苦總算沒白費，讓我得到好成績。所以，假日時，媽媽就帶我去直排輪專賣店挑選一雙外表示粉紅色的直排輪鞋。

剛開始練習時，常常跌的四腳朝天、暈頭轉向，對於一竅不通的我，雖然有進步，但是，進步的有限。於是，請來了家裏的直排輪高手一小表弟，來教導我、指點我，日積月累下來，果然，在我每天勤奮的練習中，總算皇天不負苦心人，終於讓我學會溜直排輪。現在，我不但能前進，也會後退溜了。

凡是想想，做任何事情“欲速則不達”，只要你做任何事情認真去學習，用“心”去體會，尋找自己最喜愛的興趣，相信將來有一天，你也一定會成功的喔！

學輪滑國小作文6

我終於有一雙輪滑鞋了。一天晚飯過後，我和爸爸就去廣場練習了。

廣場上早就聚集了好多人。許多小朋友也在練習輪滑，有幾個小哥哥、小姐姐已經滑得非常好了，就像小燕子飛一樣，我好羨慕。

我穿上輪滑鞋，爸爸把我扶起來，可是我一步也不敢挪，鞋子好沉、好滑，我好緊張。爸爸告訴我，把腳分成外“八”字狀，就像走路一樣就行了。我照着爸爸説的那樣，一步一步開始挪動，雖然心裏很害怕摔倒，但我一直堅持着，直到我累了，才坐下來休息。這時，我才感到腳非常痛，把鞋子脱掉，發現腳上磨起了一個大水泡，爸爸心痛地説：“等小泡好了，再練習好嗎？”可是我想，等小泡好了，要好長時間，那怎麼能行呢？我堅持繼續練習。

一直到今天我還在練習，現在我不用爸爸扶，自己也能滑了，雖然還有些慢，但是我相信，任何事的成功都離不開汗水和堅持，只要我堅持不懈，我很快也能像小燕子那樣飛起來！五蓮縣實驗國小一年級十班韓涵

學輪滑國小作文7

説起輪滑來，有許多許多好笑的故事，記得在我剛開始練習的時候，我總是摔跤，可是每次摔倒我都能忍住疼痛迅速的站起來，因為看到別的小朋友滑的那麼好，我就有了動力，就這樣摔來摔去，我終於和小朋友滑的一樣棒了。

我家小區裏面有一個美麗的小廣場，並且有一座很好看的音樂噴泉，這裏是人們休閒娛樂的好地方，每當晚飯過後，人們就不約而同的來到廣場，老人們歡快的扭起了秧歌，三五成羣的人們在一起談笑着。那裏也是小朋友們練習輪滑的好地方。吃過晚飯後我就迫不及待地穿上輪滑鞋，衝向廣場，哇、小朋友已經到齊了，他們已經開始練習了。我迅速加入其中，小朋友你追我趕，相互嬉鬧，在追逐中不斷提高自己的輪滑技能。

我很喜歡輪滑，因為它可以在玩鬧的同時，也使我的身體更加強壯了，也讓我交了好多新的朋友，輪滑讓我在嬉鬧中陪伴我快樂的成長。

學輪滑國小作文8

去年10月國慶節放假，媽媽神神祕祕地對我説：“帶你去學輪滑吧”？我毫不在乎地説：“不就是輪滑嗎？難的住我嗎？”

我來到輪滑區，站起來往前不標準的滑，我剛站起就摔倒了，接連摔倒足足20多次。媽媽見狀，連忙把我拉出輪滑區，對我説：“不會滑吧，還是去跟別人在那裏看電視吧。”我不服氣地站在旁邊。觀察着正在輪滑的人們。

我漸漸地學習他們的滑法，便一點一點的會輪滑了。開始挑戰特殊區，這一次沒有直接進去。而是一點一點的進去。我開始滑起來，我的腦海裏浮現出別人更好看的動作，也漸漸敢像別人一樣，輪滑出各種好看的動作了。

正當我為自己的一點成績而沾沾自喜時，一位大哥哥脱穎而出，他的動作是我見過最酷的動作。我就跟着大哥哥學，大哥哥的動作我都快學會了。大哥快走時，看見我跟着他學輪滑，臨走前教了我從未見過的動作，大哥哥對我説：“世上的輪滑無窮無盡的，你要繼續努力學習。”當大哥哥走後我便學他那招，終於在媽媽帶我走時學會了。

從輪滑這件事上，明白了：做任何事都要努力！

學輪滑國小作文9

在人生旅途中，學習技藝，重要的不是結果，而是在學習技藝中那段酸甜苦辣的美好時光

在一次暑假中，父母帶着我和弟弟去到了一處公園，那時正值夜晚，我看到許多人穿着炫光滑輪在滑，像一個個彩色的光影，給漆黑的夜空帶去了一道道彩虹。他們優美的身影宛如一隻只美麗的天鵝，在歡快地舞動。

我與弟弟的眼中出現了一抹羨慕的神色，就在此時，父母帶我們前去購買輪滑，我和弟弟都欣喜若狂，買到後，我和弟弟都躍躍欲試，在穿上鞋後，我們迫不及待地開始了第一次嘗試，毫無懸念地，我與弟弟直接摔了個東倒西歪，心中頓感沮喪，我和弟弟如一隻鬥敗的公雞一樣，就在這時，一位大姐姐和一位大哥哥出現了。

他們懷着一臉的善意，關切地詢問我和弟弟，並鼓勵我們勇敢嘗試，此時我的心中也充滿了鬥志，男子漢大丈夫，怎麼能輕言放棄呢？於是我和弟弟在他們的幫助下，克服心中的恐懼，勇於向前，奮力拼搏，在一次又一次地摔倒再爬起中，逐漸掌握了技巧，滑得越來越穩，也越來越快，父母也對我們的進步給予了鼓勵和支持。

輪滑，可能只是一種供人玩樂的器具，但它所帶給我的記憶——關於那片公園，那些人，那些事卻是無法忘懷的。

學會輪滑，其實真的並不難。

學輪滑國小作文10

有一次我去少年宮看到廣場一羣人正在滑輪滑，哇，他們滑得速度飛快，我再用盡全力也追不上。我也想滑得像他們一樣，於是我開始第一次輪滑課。

換好裝備，我顫顫巍巍，站也站不起來。我讓媽媽使勁把我拉起來，扶着我慢慢滑倒廣場上。老師和我們面對面，看着我們東倒西歪的樣子，説：“這節課我們學站立。”老師給我們演示了一遍，把兩腳撇成內八字，再把膝蓋稍稍彎曲，這樣就可以站立了。我照着老師的樣子站了起來，但是沒過多久，我就“啪”的一聲倒地了。我拍拍身上的塵土，繼續練習站立。我弓着腰，左腳往又撇，右腳往左撇，終於穩穩的站了起來。這時，老師對我們説：“現在來比一比誰站的時間最長。”前面我站的很穩，漸漸的身體變軟了，越多越多的小朋友撐不住了，我心裏也有種要倒地的感覺。但是我要緊牙關，終於堅持到了最後的一刻。

當我們站如平地的時候，開始學習滑行。老師讓我們擺成跑步的姿勢，手臂一前一後大幅度的擺動，身體還要隨着滑行像左右傾移。我按照老師的指導，慢慢的滑了出去，經過很多次失敗，我終於掌握了訣竅，學會了輪滑。我又學會了一項新本領，我的心裏滿滿的都是成就感。