深處為題的作文七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的深處為題的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

深處為題的作文 篇1

仲夏的清晨，微風輕拂着大地，鳥兒在枝頭愉悦的歌唱，訴説對人間的喜愛，夜半的一場大雨讓整個世界煥然一新，一家人在客廳有説有笑，唯有她，房門緊閉……

她又考砸了。她不甘心，憑什麼她努力了卻總不盡人意，她很委屈，憑什麼別人都有父母的安慰和鼓勵，而她永遠只有責備，她很懊惱，認為自己很失敗，很笨，努力了也不會有結果。

她默默走到窗前拉上窗簾。她不想讓陽光透進來，她不想看到光明，也看不到光明，而這時一縷陽光恰巧從簾布上的一條縫頑強的鑽了進來，照到那個灰暗的不起眼的'角落。

一張蜘蛛網。迷茫的她傻傻的走過去，蹲在地上，望出了神，忽然一隻蜘蛛出現在了上面，她瞬間明白這張網是這隻蜘蛛編的，突然出於某種心理，她毫不留情的把蜘蛛打了下來，而那張費心思編出的網也變得支離破碎，：“現在你也變得和我一樣了！”她得意洋洋地説，語氣中透露着嫉妒與幾絲傷感，她打算離開這隻對她來説已成“廢物”的蜘蛛。

隨後，奇蹟出現了！那隻被打的八腳朝天的蜘蛛費力地滾動圓鼓鼓的身子，好不容易才翻過身，便急忙趕回損失慘重的戰場，“廢物”的奇怪舉動再次引起了她的注意，她決心不打斷，然後饒有趣味地看着它要怎麼做。蜘蛛望着眼前的蠶絲顫抖了一下，當她認為蜘蛛要離開時，一絲白絲竟然從它嘴裏吐出！它要重新織網！一絲絲潔白的絲漸漸化成一個網的輪廓，蜘蛛蠕動着它圓滾滾的身子，艱難地爬上爬下，而並非像她想象中的飛檐走壁，風劃過，她看見它小小的個子不住的顫抖，隨後終於抵抗不住，翻倒下來。它沒有放棄，而是再一次爬到網上……一絲，兩絲，迷一般的蛛網慢慢成型，一分鐘，兩分鐘，時間慢慢流逝，可它從沒有想停下的跡象，她彷彿看到了它身上的汗，她並沒有意識到，那是她眼裏的淚……

她再次走到窗前，輕輕拉開窗簾，暖暖的陽光，透過窗台，撒在蜘蛛身上，熠熠生輝，而背影是那麼高大，她被這弱小的生命所震撼！一瞬間，她懂得了什麼，走向書枱，拿起試卷……

這個女孩就是我。

面對挫折，當我們都想要放棄時，蜘蛛用行動向我證明失敗是暫時的，我們需要勇氣，力量，去重新編織新的世界，生活帶來許多挑戰，那並不意味着必將我們打垮，要相信，堅持就是勝利，陽光總在風雨後！

讓這隻堅毅的蜘蛛，固執地編織於心的深處，因為透過它的嘴，我看到了支離破碎的殘網，化作了瑩白的絲！

深處為題的作文 篇2

我們走在泥濘的路上，深一腳淺一腳地前行，驀然回首，那一行深淺錯雜的腳印，連成了我們來時的路。

然而若是隻有單個腳印，誰能指着它説這是深的還是淺的呢？世上本無深淺之分，所謂淺處深處，只是相對而已。就像小馬過河，對松鼠來説，淺處可能極深，而對老牛來説，深處可能極淺。深淺的奧祕，引人深思。

我聽説，地球上已知最深的地方在馬裏亞納海溝，在海平面以下的深度已經超過珠穆朗瑪峯的海拔最高處。然而，火星上的高山深谷動輒深達數萬米，是馬裏亞納海溝的好幾倍。那麼是馬裏亞納海溝太淺了嗎？我想，不是這樣的，它固然較火星上的同類淺了一籌，但對於地球來説依舊是個深不見底的無底深淵。

莊子説：“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水於坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。”他告訴我們，事物的辯證關係永遠是相對的。恰如我們眼中的深處與淺處，若是失去了深處的概念，淺處自然就無從説起，莊子在《逍遙遊》一文中鞭辟入裏地論證了這一“小大之辯”的命題。

深處的神祕令人嚮往。以讀書為例，我們在初讀一些經典著作時，往往一頭霧水，像丈二和尚摸不着頭腦，但是當我們反覆品味、多次温習之後，經常會有“柳暗花明又一村”的感覺，這種恍然大悟不正是“讀書百遍，其義自見”的最好表達嗎？深處的真理往往屬於勤奮的人，只有不甘於淺嘗輒止的人，才能步步深入，不斷髮掘、不斷探索，攀上人生的頂峯。讀書如此，生活工作也是如此，好比潮起潮落的海面人人都能觀看，而如世外桃源般的海底世界，卻只有敢於潛入深海的人才能一窺綺麗的珊瑚礁和遊弋的魚羣。

深處固然重要，但有時也需要“退一步海闊天空”。再光明的事物，也會有陰暗的`一面。太陽可以説是我們所能觀察到最明亮的天體了，然而它的表面有斑斑點點的太陽黑子，人也一樣。歷史往往經過了勝利者的扭曲，真相被鎖在歷史的深處，無人可見。來不及掩藏真相的秦、隋等短命王朝飛短流長，而那些長命的王朝卻鍍上了滿滿的金粉。我們對深處懷着敬畏，然而有時卻不一定非要知道深處的真相，因為深處在藴藏着真相的同時也可能暗藏着危險。好比兵法中的“誘敵深入”，好比武術比賽中的“點到即止”，又好比與人交往時的“得饒人處且饒人”。

人生的博弈，不就在於把握深淺的智慧嗎？我們承認深處的美好，也不可否認淺處的存在。我們走在泥濘的路上，深一腳淺一腳地前行，憧憬遠眺，那一行深淺有序的腳印，似乎也已印在我們未來的路上。

深處為題的作文 篇3

輕輕地，言語呢喃。故鄉那發澀的柳枝今天也一定被和風拂過。我靜默地伏在桌前。遮陽篷擋住了月光。我不禁想：那故鄉的屋檐上，也一定積着一層清淺的月光吧。

一縷微光在枝幹間疾馳。枝葉分開，現出一條小徑。雨停了，蟋蟀尖鳴，檀香驅蚊線香，松樹的氣息縈繞於空氣中。長滿青苔的腐殖土清涼潮濕。

秋收後的第一次滿月，風撫着田野和我的頭髮根。火堆噼啪作響，豐腴的韭菜在湯汁裏翻滾。煙火的氣味和着酒香，使人陶醉。每個人都被映得火紅金黃，拖着長長的調子唱着古老的歌子。我坐在門檻上，眺望遠處，月光執着地從雲間射出，照在每一處目力可及的坑坑窪窪的草地上。

搬一張竹椅在院裏，繁星滿天好似晶瑩的米粒。草木清香，蟲聲唧唧撫慰着我的神經。月亮又出來了，於是它順着輸液，市儈，流瀉到了我腳邊，積起四指寬淺淺的一潭。樹葉窸窣，銀色的月光在稻海中浮沉。

苞谷葉，一籃子小豆，公雞啼鳴，母豬哼哼，大山深處的燈火通明。簡單的意象被我用筆歸攏來，形成一個不太清晰的`圖像。他無數次地碎裂，散在我夢中的每一個角落，吸飽淚水，一言不發。閉上眼，它依舊固守在我的腦海中——我拒絕不了任何一朵來自故鄉的花，任何一掬來自故鄉的月光。

夜已過半，月光透過百葉窗，從縫隙裏流進來。

浮雲疾馳，天地一清。月光灑在每一處，像一塊幕罩攏住了整個城市，一切歸於平靜。

樹尖上，月光在跳躍。

藍色，銀色，銀色，藍色。

城市有着太不分明的四季，秋天持續的高温，悶熱的氣息在下午上課的時候凝成粘稠的汗緊緊貼在身上。煩躁把語意變成雜音，音節滯留，像是汽車在高速路上相撞。人潮連成的海，難以名狀地融合消解。我在其中踩不到底，掙扎地浮到表面。

情感拍打着神經。像浪拍打沙，往日的片段湧向我。

我看見外婆正蹲在地上費力地給爐灶生火；小妹躺在牀上發出均勻的呼吸聲；外公穿着黑雨靴，點亮一盞燈，嘎吱一聲踏破了黎明。缺了角的蒲扇，貓的嗚咽。光恰似水。各種聲色一起上浮。我在灑滿月光的田野裏飛奔。回到家裏，回到故鄉。

半夜驚起，枕套濡濕。又復沉沉地睡去了。那埋在時間深處的月光，今天也一定淺淺地積在那故鄉的屋檐上吧。

深處為題的作文 篇4

平平淡淡，簡簡單單，這是他給我留下的最深印象。

那時，我初入嚴老師的樂器班學習吹笛，經常一個人孤零零地坐在客廳的角落裏，因為初學者的緊張和自卑，讓我成為了一個形單影隻的人，直到一星期後，老師又收了一名弟子，做我的搭檔，簡單地介紹一下他的身份，便把我倆留在一個屋子裏，讓我們自己練笛。

不知是因為同是男孩，還是因為他的臉上時常掛着燦爛如陽光般的的笑容，我在面對他時竟沒有了面對其他人的緊張，對他提出的問題我也侃侃而談，並不像對他人的結結巴巴，於是我倆便成了一對無話不説的`好朋友。

一上午的時間就在歡樂而融洽的練習中過了，放學的時間到了，笛班的人陸續被家長接走，只剩我和他倆人了，我背上了笛包，拿好書，回頭對他道，：“你爸媽怎麼還不來接你？”他眼神一黯，“我爸在我出生沒幾天，就因為車禍走了，我媽還得工作，養活我們家兩口。”説罷便垂下了頭，我趕緊向他道歉：“對不起，我不是故意的。”他抬起頭又露出了他那招牌的陽光笑容：“不用在意這些細節，反正都過去了，現在我都是自己騎車回家的”。我被他的樂觀給感染了，看着他快步超過我，騎上車絕塵而去。

再次來，只見他已早早地到了，而且在很努力的練習着昨天的新曲，我打趣道：“吆，這麼努力！”他瞥了我一眼，繼續吹笛，我也只好沒趣地坐到了他的對面，開始練習老師昨天給我佈置的作業。大約過了一個小時，老師才從樓上喊了一句，“下課”，瞬間，教室裏都沸騰起來了，出去玩的出去玩，下象棋的下象棋，我湊到他的身旁，問道：“這麼努力幹嗎？反正還不到去表演時候呢。”他有一種認真語氣對我説：“我媽就我一個兒子，我不想讓她再擔心，也想讓她為我驕傲，所以我要努力。”他的眼神讓我感到一種不服輸地鬥志，我對他不由地升起一種敬佩之情。

暑假很快過去了，他在暑假後就沒有再來過了，雖然他可能只是我生命中一位匆匆離去的過客罷了，但他堅韌自立的形象會佇立在我的記憶深處。

深處為題的作文 篇5

午後，灑滿了慵懶的陽光，在這馨香的盛夏時節，沿着幽靜的小路，便有沁人心脾的芳香撲面而來……

茉莉奉獻

潔白的花瓣擁抱着黃色的花蕊，茉莉花終於悄悄開放了，卻因為體型小，而從沒引起過我的注意。直到雨後，我聞到空氣中帶着一股幽幽的花香。

我找尋那發出香味的花，可週圍只有那幾朵不起眼的茉莉花在對我綻放笑臉。我漫不經心地看了看它們，又彎下腰聞了聞。呀！正是這味道！沒想到是這小小的茉莉花，在默默吐露芬芳。

我欣喜地端詳着那潔白的茉莉花，驚歎它的芳香、淡雅，和那顆奉獻的心。

葵花熱情

“看啊，那些黃色的花抬着腦袋呢！”一羣小朋友歡呼着。眼前，是一片怒放的'向日葵，它們面向太陽的方向，肆無忌憚地開放，那金黃色花朵隨風搖曳，展現出勃勃生機！

我沿着台階往下走，穿梭在一片向日葵花田中，彷彿是漫步在青春的園子裏。我用手壓住它們的莖和花瓣，一鬆手，就像彈弓似的彈了起來，搖晃了幾下後，又面向太陽直立着。

我感到很驚喜，感受到那向日葵的心——熱情似火。

野花淳樸

我埋頭走着，看到了一朵只有豌豆大小的不知名的野花。我彎下腰將它拾起，聞了聞，卻什麼味道也沒有。抬起頭，眼前又是這樣的小野花，我奔跑而去，不知厭倦地沿着野花鋪成的小路，拾起了一朵又一朵。

看看手中，原本小而細的野花，現在變得五顏六色，匯成了一把美麗迷人的花束。我抱着這簇野花，愛不釋手……

看着野花爭相開放的樣子，透露出的是它們那顆淳樸的心。

繁花希望

似夢非夢，我聽到了潺潺的流水聲，眼前的景象令我目瞪口呆。在池塘裏，微波盪漾的水面，陽光照射出點點光亮。我欣賞到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花；空氣中混合着茉莉花和梔子花那淡雅的清香；百合花簇擁在一起，有各種顏色的，盡情揮灑着自己的妖嬈……各種各樣的花朵匯成了這片無與倫比的花海。

它們把生命的土壤刨得很深，埋下了夢想的種子，帶着希望的心生存在這片土地上。

一位詩人説過：“狗尾巴草若想成為穀穗，必須在根部積攢楊樹一樣的衝勁；蒲公英若想成為向日葵，必須要在白天和黑夜曬滿兩輪太陽……”。

此刻，我的心靈已經隨風進入了這繁花的深處，因夢想而變得甜美！

深處為題的作文 篇6

那是一個在大山裏長大的男孩，從小接受的思想教育比較單純，沒有那麼多的花心眼，他在山環山，水連水的大山裏生活了十幾年，他們家是因某種原因，讓他家四人離開了自己的家鄉在大山裏隱居，他有一個弟弟所以並不孤獨，從小就在大山裏生活，不知道外面世界的千變萬化，他今年18歲一場以外的驚喜將他改變了自己，認識了自己的未來。

在一次暑假中一羣在學校認識的孩子聚集在一起因為對大自然的喜愛，獨自相約在一起準備去大山裏遊玩，在一個晴朗的早晨他們開始出發了，他們一邊爬山一邊觀賞祖國的山河，他們看見了碧綠的山水，與城市不一樣的小草，嗅到了青草清新的味道，他們覺得無比的高興無比的快樂，於是他們拼命的繼續往上爬，好不容易終於爬上了山頂，他們把整個城市看的清清楚楚，心裏是無比的興奮。可是這樣的“成績”還是滿足不了她們的好奇心，他們覺得天色還早還想爬上其他的山脈，看看更多的新鮮景物。經過商議之後他們又開始出發了，胸有成竹的向更高的山脈走去。

由於男孩子善於在女孩子面前表現自己的能力他們在前面跑，女孩子就只好努力的在後面追，在路上打打鬧鬧的分散了。

男孩子在路上覺得有點不對勁，後面的女生沒有跟上來，於是他們就在原地等候，等到一段時間過去了，他們覺得有一種不祥之兆來臨了，越想越擔心，急得他們不知道怎麼辦，只好回到自己走過的路上去尋找他們。

他們在大山裏放聲大喊，可回答他們的只是自己的陣陣回聲，他們迷路了，不知道怎樣才能走出這森林的“埋伏圈”，他們看見金燦燦的晚霞照耀在森林裏顯得比較安靜。鳥兒的歌聲也漸漸消失了，他們雖然帶了很多食物解決了餓肚子的問題可他們吃不下，想起了自己的父母此時正在為尋找他們而發愁的心情，急得想哭但是又哭不出來，坎坷不安的心情使他們你看看我、我看看你用期待的眼神希望對方能夠想出求救的`辦法。

和他們一起來的那位小女孩也像沒頭沒腦的蒼蠅似的在晚霞的照射下到處亂竄。森林的安靜顯得有點恐怖，儘管他怎樣竄卻怎樣也竄不出森林的包圍。她託着疲憊的身體坐下來慢慢喘氣，她的眼睛開始模糊了真的像睡一覺，她看到了前面又一個白色的東西在走動，疲憊的身體使她還沒有看清楚前面的是什麼就睡着了。等到她睡醒來天色已經暗了，她慢慢的睜開眼睛一看，森林裏太安靜了，她傍邊坐着一個與自己同年齡的男孩身後還有一捆柴。

“你是？”女孩問道

男孩：“你醒啦，我是果殼，我剛才經過這裏見裏睡着了，我看你睡的挺熟的沒有吵醒你，在晚上這裏很危險的，你不回家嗎？你從那裏來啊？”男孩用天真好奇的眼神注視着對方。

女孩：“你對這裏熟悉嗎？”

男孩：“一點都不陌生，我從小在這裏長大，是這山啊我從來沒有走出去過。”

女孩：“啊！是嗎？你為啥不走出去呢？外面的世界可好啦”

男孩：“我也想出去，可是沒有機會。”

女孩用驚奇的眼神我話語問道：“你在這裏有夥伴嗎？”

男孩用滿足的神態回答到：“我有一個弟弟，今年10歲”

女孩：“你這麼晚回家你家裏人着急嗎？”

男孩：“是啊，我要回家了，你不回家嗎？你家在那裏啊？”

女孩：“我倒是想回家但是我們迷路了，我不知道怎樣才能走出這山林，這山林好大啊。

男孩：“你們”“難道還有人在山林裏嗎？這太危險了，這山林啊到了晚上是非常可怕的，你們還有幾個人啊？”

女孩：“還有三個，我不知道他們是否在一起”

男孩：“那他們不餓嗎？

女孩：“他們帶了好多東西啊，不會捱餓的。”

男孩：“哦，是這樣，那我先回家了。回家完了要捱罵的。再見！”

男孩子走了，女孩心中還是有些害怕應為這裏沒有人住，漆黑的一片到了晚上一定非常恐怖，她心裏很討厭這個男孩，哪有把別人放在深山裏自己卻走了的道理啊？突然之間那個男孩由向她走來對他説；“我看啊，你還是到我家裏去住吧！在晚上這裏真的很恐怖，你又沒有熟人。等到明天我幫你尋找你的同伴。

女孩：“看來就只有這樣了”

女孩和男孩一起回家了，他們一邊閒聊一邊做晚飯，男孩的父母對女孩的很不錯，他們在一起閒聊時女孩才知道，原來他們家也住在城市，應為一些原因他們搬進了大山，從此與世隔絕。男孩在5歲就開始住在大山了，之後從來沒有離開過大山。吃了晚飯他們男孩帶着女孩在外面看星星，女孩很高興應為她第一次感受到大山裏的夜景，真的很迷人，眼前朦朦朧朧、天上星星、金黃的月亮加上清新的空氣真讓人留戀難忘。她把目光轉移到男孩的臉上，從上到下打量了一下，突然覺得這男孩很親切，很有責任心，她心裏暗暗的笑了，她都不知道她怎麼會笑，笑容在她臉上表現出來很温馨。“天色已經不早了該睡覺了明天還要尋找還在大山裏的同伴”，男孩説着進屋睡覺了，使她依依不捨的離開了。

第二天早上他們一起去尋找迷失的夥伴，在路上他們爬坡上坎的走過一片片樹林，他們一面尋找邊叫喊同伴的名字；已經是中午了他們身體已經很累了，他們託着疲憊的身體在巖石上喘氣，儘管女孩很累但是她們有害怕，應為她自己覺得有一個貼身的保鏢在她身邊。使她沒有擔心自己的事，女孩的思維開始想遠了她又開始打量那個男孩，她想把這個男孩的模樣記在了心裏。突然她看見她同伴昨天吃完食品的塑料袋，地上的草到成了一片，聰明的她一下子就明白了，她的同伴在過夜，她帶着男孩一邊尋找一邊喊出同伴的名字，沒走多遠就聽到有了他們的迴應。她們終於找到了自己的同伴，她們激動的抱在了一起，眼淚流出來了，一個個哭的很傷心，哭的很痛快，一個個哭得淚流滿面。一會兒時間過去了她們的哭聲停止了，女孩給她同伴介紹了自己在大山裏認識的夥伴，大家一起和男孩回到了男孩的家。

吃過午飯她們要走了，男孩把她們送出了大山，她們要走了，男孩心裏開始捨不得，因為心裏有一種難捨難分的感覺。

她們分別和男孩來了一個熱情的擁抱，揮手向男孩告別了，女孩將脖子上的一件飾品送給了男孩：“這個送你，謝謝你救了我們”看了男孩一眼打量了一下他的身體依依不捨的走了。男孩在山上用眼睛眺望她們，她們的背影漸漸的消失了。男孩朝她們走的方向再看了一眼她們已經走遠了……。在他眼前的只是青青的小草，挺拔的大樹，有幾隻鳥帶着叫聲從他旁邊飛過，這叫聲似乎很悲傷很鬱悶他的眼睛濕潤了心想：“下雨了嗎？”他不相信自己在哭。自己默默的轉身回家了，在路上他一下子發現自己變了，一切都變了。他拿着女孩給他的禮物在路上一面看一面尋思，尋思什麼？是尋思自己的未來，還是尋思離開這久居的大山去見自己的未來？

深處為題的作文 篇7

記憶中的年輪已模糊不清，再也經不起時光的洗禮。翻開塵封的相冊，映入眼簾的那一抹瘦小的身影，卻悄悄的住進了我的心裏，生根、發芽。

小時候，我總是伏在他的背上，他的背很寬敞，彷彿天塌下來也能扛得住。幻想這是一張柔軟的大牀，迷迷糊糊地就睡了過去。他總是拿他那雙長滿老繭的大手揉亂我的髮絲，迫使我從睡夢中醒來。睜開惺惺鬆鬆的睡眼，我顯得有些不滿。隨後又傳來一陣爽朗的笑聲，雙手拍打着我的大腿就差來個滿地打滾了。為此我也很是惱火，不管不顧地拿起銷售我就往他的腦瓜子上打去嘴裏還生怕被打的不夠轟轟烈烈地念叨着：“呀呀！打怪獸！“他一把抓住我那兩隻胡亂揮打的爪子，硬生生地把我扯進了夢鄉。

過了幾年，我上一年級了。他似乎很高興，給我買了新書包，又在口袋中摸索了好久，掏出了一個缺了一角的布袋子，拿出一張滿是摺痕的一元紙幣遞給我。我的目光直直地落在了這張紙幣上，演講一眨也不眨，生怕這張紙幣會長翅膀飛走了似的。不過，不只是處於一種什麼心理，我沒有接。他的`目光柔柔軟軟地撒了我一身，把那一元紙幣塞到我的手裏，還沒等我回過神來，他就進屋了。雖然只有一元紙幣，可那個布袋子卻已空空如也。

不知不覺時光壓彎了他的背，不知是風過於猛烈，還是雨國雨滂沱，他的頭髮碎落一地，零零散散地拼接成了他臉上的皺紋，唯獨那雙小眼睛還是那麼有神，似乎可以通過眼神將温暖灌入心靈深處。他一生沒穿過幾身新衣，卻也無所容心；光着腳去地裏幹活踩着一腳的泥也樂呵呵的；對於別人的議論也一笑而過。

輕輕地合上相冊，背影遠去，逝者如斯，葉落滿心。