有關敍事的作文三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的敍事的作文3篇，歡迎大家分享。

敍事的作文 篇1

午後的陽光依舊是那麼的明媚，抬眼望去便是幾個光圈綻現在眼前，逼得人睜不開眼。我用手摭了摭白陽，仔細端摩着四周：花兒嬌鮮欲滴，草兒青葱得可愛，花的濃豔和草的澄澈本是互相排斥怎麼也不能夠互融，但在陽光的調和下顯得這樣的組合本就像自然界中肯定有綠色的存在一樣理所應當。

但我卻突然感覺這一和諧明媚的畫面少了點什麼，也許只是錯覺，但是我卻不由地尋找起來，尋找那恰好能填補這一片空白的美麗事物。

小橋流水，古亭飛檐，江波流上一葉舟這自沒有的.，在這狹小有限的空間內我也只是漫無目的的尋找着，只是心裏一直有一種直覺：那美麗的事物並不像這般的陽光燦爛，而是一種更獨特，更高尚的……

在不知不覺中，我便踏着一些很細碎的陽光來到了一個有些偏僻，甚至可以説是陰暗的地方。所踩之處也不再是鋼筋水泥而是渾然天成的泥土，但是我竟從這嗅到了一股更為陽光的味道，暖暖的很充實，也便是它將我引入了陽光所到之處更少的地方。我四處看了看，吸引我視線的便是那萬黑叢中一點綠了。我原以為那是幾根被風帶來的斷了根的草葉，因為它一直縮在兩塊石頭間的角落使我沒有看真切。近看才瞭然，這才是剛長出來的鮮草呢，嫩嫩的，綠綠的，像嬰兒的臉，讓我忍不住想去撫摸。但隨後我便震驚了，我一直以為草是很脆弱的，稍稍一踩踏便蔫了也便再也直不起來，一直以為它是弱不經風的，稍有一點風波便東倒西歪，原以為……可是事實，眼前這株挺過石間的貧瘠與乾裂之苦生根發芽成活的草兒，這株沒有什麼陽光卻依然活得很精彩的草兒證明我錯了，它的柔嫩與葱綠，它的堅強與樂觀無不證明着它是堅強的化身，它配得上用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”去讚美，它是真真正正可以稱得上為陽光，明媚……

那株草兒正是我所尋之物，它不是美麗絕倫的反之是有些平凡的，但它不同於陽光照耀下的表面明媚而是從靈魂深處發出的攝人心魂的高尚魅力，它的堅強讓簡簡單單變得不再簡單，它的堅強化為它的光芒，明媚了這個角落。

敍事的作文 篇2

美好總是來的太快，走的也太快，只留一片匆匆的腳印。

第一次月考終於過去了，前面的一節被佔的體育，也可以補上了，卻是有人喜有人悲，例如我。

因為是補的體育課所以體育老師是不用上的，因此，我們便在班主任的帶領下展開了一場女生800米，男生1000米的散跑，男女分開，先是幾個女生跑，班主任計時，看哪一組跑的最快。

我是第一波跑的。當我站好位置的時候，聽到旁邊的幾個女生跟我説，一會我們跑的時候，互相等着，跑慢點呀。我微微一笑説，我跑得很慢的，你們要等我。

”開始”他們就像後面有猛虎似的.往前跑，於是，我開始慢悠悠的勻速往前慢跑着，因為她們好像一開始就沒有等我的打算。不對，不是我一個人，後面還有一個，於是我放慢了一下速度，與她一起跑，跑跑停停，看看在前面衝刺的她們，再看看悠哉悠哉的我們，感覺這樣也挺好，至少我不會拖累她們。

“呼呼”終於跑完了，此時的我，好似跑完了馬拉松般的累，早已沒了説話的力氣。不然我真的好想問問她們，當初不是説好的等着嗎。

其實，當初也沒必要問的，畢竟我們不是誰的誰，至於當初説好的那些，就讓它過去吧！

現在想想，當初的自己好像太過於相信別人了，我總以為無論怎樣，都會有人陪着我跑完那一段路程，我總以為每一個在一起的同學，都會以朋友的身份與我在一起，共同跑過那一段路，共同度過那一段時光。但事實給了我一個響亮的耳光，他讓我相通的了很多，也讓我不再那樣執着於別人的一時玩笑話。

敍事的作文 篇3

我有兩個壞習慣，一個是玩起電腦來沒完沒了，另一個是上課不認真聽講，愛説話。下面就給你們説説我第一個壞習慣吧。

我非常喜歡玩電腦，玩起來總是忘記了時間。有一天，剛吃過早飯，我就坐到電腦前開始玩遊戲。開始，我還給自己定了時間：八點半到十點半。可是，玩起來就不是我了，轉眼到了十一點多了我還在玩。這時候媽媽過來了，看見我玩了一上午了還在玩，就對我説：“看時間長了你的眼睛會看不清楚的。”我説：“沒事的。”又過了好一會兒，我的眼睛很難受，真的有點看不清楚了，我心想：媽媽説的`對，我不應該玩這麼久，還是出去逛逛吧，説不定會好起來的。我就出去逛去了，往遠處看了一會兒，看了看田野裏的景色，眼睛就慢慢舒服了，看東西也看得很清楚了。看來，如果再不限制一下自己看電腦的時間，我的眼睛真的就要近視了。

我下定決心了，從今往後，看電腦一次不能超過規定時間，讓媽媽來監督我，如果超時了，就罰我打掃房間五天。