一次心靈的懺悔作文900字
校園裏,林蔭道上,厚厚的落葉灑滿一地。
“老師,我的歷史考了多少分?”歷史老師迎面走來,我怯生生地問道。我知道老師對我的期望很高,我也很有信心能把歷史考好。但我害怕一旦考不好,招來的將會是一頓批評與自責。
“47分!”歷史老師平靜地地説,“已經很好了,全班你最高。”老師語速緩慢,但欣喜與滿意寫在他的臉上。
47分?我還以為我能得滿分呢,沒想到還是丟了3分。這樣的分數並沒有達到我自己設定的目標,肯定是哪個知識點出了問題。我悶悶不樂,沒有吱聲,狠狠地將腳下的一片樹葉碾來碾去。
老師看出我情緒的低落,温和地拍拍我的`肩膀,鼓勵我説:“沒關係,下次繼續努力!”我點點頭,仍是失落至極。
新學期開學後,我們分班了。第一次看到現在的歷史老師是在第一節歷史課上。當時,我理所當然地認為:歷史老師肯定是原先教我們的李老師,李老師很幽默,知識很淵博。我打心底喜歡李老師,非常希望他繼續教我們。沒想到的是,一個我從未見過,年齡稍大的老師走進我們的歷史課堂,我很失望,可也沒辦法。我安慰自己:先上一節課,聽聽再説吧。
更沒想到的是,老師不按常規出牌,突然説要從第四單元開始學起。對此我感到很生氣,因為在假期裏,我自己預習了前三單元,不知背了多少次,都已經滾瓜爛熟了,他卻説前三個單元會考不考不學了,我非常沮喪,更加的不喜歡這個老師了。
課堂上,我像是在聽天書一樣,一點也提不起興趣,至於老師講了哪些知識點,我一概不知。我不禁問自己:“以前上歷史課的激情與快樂到哪裏去了呢?”自此之後,我的歷史成績一落千丈,因為不喜歡老師,我嚐到了成績下滑的惡果。我很是後悔,可心裏仍然對老師沒有好感。
之後的某一天放學後,遠遠看到歷史老師的身影,我克服牴觸情緒,迎上去小聲地問道:“老師,如何學好世界歷史呢?”
老師很親切,也很和藹,給我講了好多學好歷史的方法與技巧,鼓勵我好好學習,無論哪一門課程,都要先培養興趣。老師的諄諄教導讓我無地自容,我很為以前的想法與行為懊惱,為原來的固執與偏見自責。老師,您放心,我一定能取得歷史這門學科的高分!我在心底暗暗發誓。
這次期會考試,我真得取得了最高分,但我沒有滿足,我還要更好,我要用成績彌補我對老師的誤解。
天氣轉涼,樹葉還在不停地旋轉掉落,而我的心裏暖暖的,因為老師的鼓勵與信任,因為我走出低谷,重新理解了老師。我心底釋然。
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