關於關心作文合集7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的關心作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關心作文 篇1

朋友，請檫亮你的心窗。

生活中，我們常常見到這樣的人，他總是這個也看不慣，那個也看不慣，對誰都嘖有煩言。不是張三眼睛斜，就是李四鼻子扁；不是王五嘴巴歪，就是趙六酒窩淺；不是周七這兩天特不順眼，看見他，氣就不打一處來，就是我要是吳八那窩囊廢，非碰死在花包上不可。……瞧，此君的嘴臉，你説是可敬可佩呢，還是可憎可惡，抑或是可惜可憐？我想，每個人心裏都明鏡似的。

此君對任何人都嗤之以鼻，不屑一顧，他自己一定白璧無瑕，完美無缺。貌比潘安，才似子建，武追關聖，文誇司馬，膽賽張飛，智過孔明，勇奪相如，辯欺陸賈。不肥不瘦，不高不矮，天上絕無，地上僅有。其實不然。此君乃俗人一個，貌不驚人，才不出眾，論人品缺點不少，論人緣長處不多。那麼何以傲視羣倫，目空一切呢？蓋因此君看人時眼光出了毛病。

大凡看人，角度有講究。蓋仰之則大，俯視則小，斜視五官模糊，無視視若無物，最佳角度是平視。平視別人，有如鏡中自窺，眼中所見，亦如自己一般，是有血有肉、食人間煙火的一介凡夫。有七情六慾，難免不足，無佛光罩體，豈能無過。察人知己，反觀自身，趨善避惡，誠能如此，善莫大焉。

而上述君子看人，雖非俯視、斜視、無視，但也絕非平視，他常常將自己囿於狹小天地裏，在他看來，世界其實就是一個以自我為中心的有限空間，世界的高度，就是他上下眼皮之間的距離，世界的顏色就是他房間玻璃的色彩。“現在這世道，越來越不成樣子”是他的口頭禪，“世界上沒有一個好人”是他的信條，“別相信別人”是他的座右銘，絕對自私是他的本質。

於是在他眼裏，高是傻大個，低是三寸丁，胖是肥豬，瘦是瘦猴，機靈是狡猾，老實是蠢笨。笑臉可疑，鄒眉可惡，辦事漂亮是別有用心，説話好聽是包藏禍心，走路瀟灑是大搖大擺，走路沉穩是磨磨蹭蹭，甚或正直是無用，誠實是傻瓜，幹事業是神經病，講公德是吃飽撐的。……總之，在他眼裏，世界一團漆黑。環視宇內，只有一個好人，便是自己。

此君也許會説，如何看待別人，是俺自家事，想咋看咋看，對別人又沒有造成實質性傷害，你管得着麼？是沒對別人造成實質性傷害，也的確管不着。但是這樣做，切實影響到了當事人自身的形象，損害了自身的聲譽和威信，影響了團結，從而降低了自身的品位，影響了自身之生活質量。其危害可謂大矣。

或許讀者諸君還會説，此人的確可惡，但與我什麼相干？其實，我們每個人身上或多或少都有此君的影子。若説此君有一種頑疾，那麼我們身上或多或少都有這種病症。

診治此病的方法很簡單，一言以蔽之曰，拆除自私的藩籬，端正自己的心態，——檫乾淨心窗上自私的塵埃。用純客觀的眼光看世界，你會發現，世界原來別有一番美麗。

關心作文 篇2

心中最美的微笑

當你微笑着面對世界時，整個世界都在對你微笑。

——題記

生命如同奔騰不息的河流，那笑就是他歡樂的伴奏；生命如同當空架起的彩虹，那笑就是他奪目的光彩。看，那笑，多美！

“壞了，又要遲到了！”我匆忙地收拾書包，簡單地抹了一把臉，往嘴裏塞了幾塊麪包，還沒繫好鞋帶，就推開門向車站跑去。

也許是收拾得太過於倉促了，我在跑向車站的路上總覺得自己少帶了什麼東西，我看了一下表，來不及了！眉頭一皺，頓時消除了心中的雜念，向前方不遠的車站跑去。

剛好，我衝過去的時候車來了，不由得鬆了一口氣，一個健步上了車，一摸口袋，頓時慌了手腳。

我的口袋竟是空空如也！我的臉瞬間變紅了，“唉，太丟人了，怎麼會這麼大意呢！”我默默地低下了頭，用眼睛的餘光掃向司機，雙手在身上來回摸索，焦急不由得在全身蔓延開來，我多希望能碰到一個熟人！轉身一看，四面全都是陌生的面孔。司機冷漠地説：“是不是乘車卡掉了？回家找零錢，坐下一班車吧！”“可是坐下一班車我會遲到的。”我無奈地説。司機毫不留情，“這次吃個虧，下次就記住了，你自己想辦法吧！”我感受到了絕望，我望望天邊飛翔的大雁，要是能飛着去學校就好了！

這時，一個學生打扮的女生出現在我的面前，她留着短髮，眼睛彎彎的，衝我笑了笑，然後掏出一元錢，緩緩地投了進去。我喃喃地説：“謝謝，謝謝。”隨後，我坐了下來，轉身回首，依舊是一副微笑的面龐，純真，而又美好。我也笑了笑，喃喃地説：“謝謝，謝謝。”

震撼人心的，也許是一次驚險的旅行；打動人心的，也許是一幅温馨的畫面，而讓我銘記一生的，依舊是心中那個最美的微笑。

贈人玫瑰，手留餘香。那個微笑，帶給了我很多，在與同學朝夕相處的日子裏，伸一下手，彎一下腰，抱之以微笑。因為我知道，當你微笑着面對世界時，整個世界都在對你微笑。贈人以愛，在收穫愛的同時也會愛滿人間，芳香永存。

關心作文 篇3

天吶！體育課上由於我跑得太快，扭到了左腳。那一道紫色的痕跡，總是隱隱作痛，讓我內心很不安。

回到家，我皺着眉，苦着臉對老媽説：“估計明天要去醫院一趟了。”她聽了這話，連忙放下手中的活兒，緊張地看着我，問：“咋啦？為什麼要去醫院？”“呵呵！”我努力擠出一個比哭還難看的笑臉説，“腳扭了，一沾地就疼。”

老媽聽了，更焦急了，心疼地説：“把襪子脱了，我看看。”她毫不嫌棄地捧起我那雙臭到連自己都不願碰的腳，輕柔地按按這裏按按那裏。“疼嗎？這兒呢？”每按一下都伴隨着一聲她那關切地詢問。“噝……疼！”我老老實實地回答。她又細細地端詳，撫摸我的臭腳好久，説了一句讓我放心的話：“兒子，沒傷着筋骨，沒事，過兩天就會好的。不用去醫院了。”啊！我懸着的心放下了：真該好好謝謝老媽！要是沒有她的檢查，沒有她的安慰，恐怕我得擔心一整夜。

老媽要出去買菜，她臨走前依舊囑咐道：“兒子，你走路不方便，在家好好看書，休息休息。老媽買好吃的給你補補。”一句話，猶如春天的甘甜雨露。我的心一下子温暖起來：不能讓老媽再操心了！我在房間裏認真地複習起來。她看見了，衝我笑笑這才安心離去。

真是幸福啊！我得到了母親獨一無二的關心！這世上，也只有母親，才會捧起我的臭腳，給予我偉大的愛。我這株小寸草該怎麼做，才能報答她的恩情啊！

關心作文 篇4

光陰似箭，歲月如梭。就如朱自清寫的《匆匆》一樣，時間如流水般，悄然無聲的走了。歲月無情的在每個人身上劃下了痕跡，時間老人為我套上了15圈光環，生命樹上緩緩地飄下了15片落葉，我長大了，走進了人生的第一個起點————中學時代。對於這個陌生的環境，我充滿了畏懼，四周好象都是黑暗的牆壁，不過很慶幸，我是個樂觀派的人，我大膽地嘗試去結交新朋友，結果還是蠻幸運的，我又被友情緊緊地包圍住，我也從中學會了關心。

只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。我獻出了愛心，學會了如何去關心別人。做事不論大小，關心不論程度深淺，我已經盡力了。

“哎”每當聽到同學們的歎氣聲時，我的心就如泰山壓頂一樣重，如千針猛刺一樣痛，如汪洋大海一樣深沉。每當這時，我都會試着去關心他。就如那一次，我看見一位同學愁眉緊瑣，好象很痛苦似的，於是，我便走過去，小心翼翼地問：“這位同學，你有遇到什麼難題嗎？我能幫你什麼嗎？希望我能助你一臂之力。”“我，我”起初，他有點猶豫不決，大概是在思考該不該把他的煩惱告訴我，可最終他還是告訴我了，讓我有機會幫助他。他終於開金口了，他説“我英語總是學不好，成績總是像廬山瀑布一樣飛流直下三千尺，你説我該如何是好？”這個還不簡單，我真誠地對他説：“這很簡單，只要你上課注意聽講，課後多複習，單詞多去記，那麼，你的成績就能一飛沖天，威力無邊。”“哈哈哈，你説得倒簡單，我也知道要背單詞啊，可我就是記不住，這其中難道有什麼錦囊妙計嗎？還請你多多指教。”他有點不服氣。“天才出於勤奮。天才是百分之的靈感，加上百分之九十九的汗水。你應該多讀，多寫，多背。”我一本正經的説。“我”他不知道要説什麼，可又把話嚥了回去，他已經被我説得心服口服了。在以後的日子裏，隨處都可以看到他捧着書本，專心致志地背英語的認真樣。他的英語也隨着他的努力提升了。

天下無難事，只怕有心人。只要你肯去努力，就能戰勝自己，戰勝困難，把障礙踩在腳下，抵達世界最高峯。

關心作文 篇5

歲月如流，我這六年的國小生活即將結束了。這六年中，同學們給予了我許多關心，其中有一件事，更是我至今難忘。

記得在一年級的時候，我是班長，學習成績在班裏總是名列前茅，班級管理得更是井井有條，可有一件事卻讓我下了“崗”。

那一次，天上下起了大雨，老師不允許我們出去，怕被雨淋得生了病。中午，我突然發現一些高年級的學生在牆上“塗鴉”，我十分氣憤。可是，我説不過他們，只好自己拿着桶和抹布去擦，可卻被老師給看見了，他不由分説，把我帶進了教師，當眾辭掉了我的班長職位。我聽了，回到座位上嚎啕大哭，哭聲震耳欲聾。正當我傷心得淚流滿面時，我發覺有人拍了一下我的'肩膀，原來是朱雲慶。他和藹可親地對我説：“別哭了，你如果是男子漢就不要哭。”我聽了他的話，停止了抽泣，抹去了眼角的淚水。他見了，又説：“你想想，老師為什麼會撤你，你是不是做錯了什麼，或者哪個方面做得不夠好，你要記住，班長可不是那麼好當的。你既然當了班長，就要改正自己的缺點。”我聽了他的話，用力點了點頭，看着他那關心的目光，我不在垂頭喪氣了。

後來，我調研考砸了，朱雲慶又來我家為我分析上次調研錯誤的原因，望着他那一絲不苟，對同學十分關心的樣子，我感動極了。

以後，他在學習上就一直在幫助我，無微不至地關心我，在他的幫助下，我終於在德智體美勞全面發展了。從此，我的學習突飛猛進，名列前茅。結果，我在期末調研中遙遙領先，在最後成為了三好學生。

最終，經過不懈的努力，我在班隊改選上又奪回了班長的“寶座”。我知道這不僅是靠不懈的努力得來的，更是朱雲慶對我的支持，不然，我就要與“班長”掛兇了。

同學的關心，讓我不再傷心，絕望和迷茫；同學的關心，讓我認識到了自己的不足；同學的關心，讓我超越了自我，衝向了人生新的起跑線。感謝同學對我的關心。

關心作文 篇6

世上只有媽媽好這首歌是我四歲就會唱的。現在，我又體會到了媽媽的好。

期末考快要到了，每個人都心跳加速，大腦飛轉。我就更是緊張了，因為語文老師下了考試令狀，基礎扣分的，就加21張基礎練，作文不優秀的每週一篇週記，85分以下又是八張試卷，這叫我怎麼能平靜的下來嘛！

考試前期，我是一刻不得休息。每天不是做作業就是背課文，不是背課文就是複習總之就是複習複習再複習，可期末考還是隻考了89分，特別是基礎扣了兩分，有21張卷子！當我沮喪地告訴媽媽分數時，才得到一點點慰藉，媽媽説：89分，説明你還有11分的進步空間呀！再説了，那21張卷子也不多嘛，只要認真，頂多五天。還有，你不是你們班唯一一個全優的嗎？應該高興才對，要知道全班同學都對你羨慕無比呢！你要樂觀，不能只看到事物不好的一面呀！媽媽的安慰，使我開朗起來。

世上只有媽媽好這一次，我體會到了關心的味道。

媽媽給我制定了一份計劃表，跟我一起彌補我欠缺的地方、知識點，和我一起進行復習和總結，幫助我提升，我的基礎總算能全對了。

關心作文 篇7

我五歲那年，性情很內向，模樣也不太好看，在幼兒園裏，自然是那種得不到老師寵愛的孩子。

上課了，老師總是叫她喜歡的孩子。一個個小白天鵝般漂亮可愛的孩子，高高興興地站起來，用那清脆稚嫩的童音響亮地回答老師的問題，他們的回答常常能博得老師燦爛的一笑。而這時，我總是低着頭玩弄着衣角，自卑，使我抬不起頭來。

記得老師第一次讓我回答問題時，我漲紅了臉，以細若蚊飛的聲音説了幾句，便一下子坐了下來。從此以後，老師便不再叫我。每當她的目光掠過教室，我的心都跳得厲害。我多麼希望老師能再給我一次機會呀，可她看到我總是皺皺眉便將頭掉開了。就這樣，日復一日，我變得更加孤僻內向。

老師常常給小朋友們分玩具玩。我很喜歡那個漂亮的大B熊娃娃，可是每次分到手中的，卻總是隻破舊得掉了毛的小鴨子。看着小鴨子可憐的樣子，我想到了孤獨的自己。我很傷心，淚水滴落在小鴨子身上。我怕老師知道會更加不喜歡我，也不敢大聲哭，此時的老師是不會知道的，因為她正在和“小白天鵝”們玩那個可愛的大娃娃，笑得好開心……

五歲的我，不再乞求老師的愛。我知道，正如陽光不會照到每一個角落一樣，愛之雨也不會灑到每一塊需要滋潤的心田。我更加沉默了，甚至開始厭學。

直到有一天，幼兒園來了一位新老師，這一切才有了根本的改變。這一天，在我的心裏永遠陽光燦爛。老師有一雙會説話的眼睛，水汪汪的，像湖水般的清澈，總是深情地看着同學們。老師常常給我們講故事。有一次，她説，有一位小朋友掉進了盛滿水的大缸裏，缸很大，周圍的小朋友不能把他拉出來，你們説怎麼辦呢？

我心一動，啊，這多麼像我啊，落入自卑的“缸”中，怎麼也爬不出來……這麼一想，無意中一抬頭，正碰上老師那期待的目光。這目光打破了我封閉的“殼”，我第一次主動地舉起了手，響亮地回答：“用石頭砸破水缸，小朋友就能救上來。”老師笑了，當場表揚我説得好。當時，我好高興啊！

老師，您知道嗎？僅僅是由於您的一個小小的肯定，就使一個五歲的男孩，從此走出了封閉的自我。啊，就像埋在地下幾千年的煤，一旦開採出來，就發出烏亮的光芒一樣，從此，我的心靈就向外面的世界打開了一扇迎接陽光的窗户。從那以後，我開始活潑起來，積極參與老師教我們的各類遊戲，甚至在一個名叫“未來世界”的遊戲裏，我選擇了當老師……我不再孤僻，不再害羞，我與小朋友們一樣成了老師眼中的好孩子。期末時，我還得到了老師獎給我的一朵紅五星。當我從老師手裏鄭重地接過這顆星時，我看見了老師正和藹地對我微笑着……

感謝您呵，老師！是您將我引向了一個新的燦爛的童年世界。沒有您，我心靈的大門可能永遠封閉；沒有您，我將依然是那個孤僻的“醜小鴨”。整整十三年過去了，現在的我，早已不再孤僻自卑。然而，回想五歲的那個我，依然鮮明如故。五歲的那段難忘經歷，教我立下了一個堅定的志願——將來做一個呵護鮮花的志願者，去幫助每一個心靈封閉的孩子，把我的愛，均勻地灑向每一片心田！