感謝您老師作文【薦】

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的感謝您老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝您老師作文1

在這碩果累累的金秋，我們迎來了第23個教師節，在它來臨之際，我們真心祝福天下所有的老師們：節日快樂，幸福安康。我們希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當老師是一項艱鉅的任務，是一項辛苦的任務。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們燃燒自己來照亮別人的心靈是永不變的，是萬古常青的！

感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明：學習是快樂的，是打開智慧寶庫的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！

感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎。您帶領我們經歷的每一個問題，每一個發現，每一種體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。

感謝您老師，是您為我們批改作業，您用藍藍的墨水在我們的字裏行間灑下了多少汗水啊，您用藍藍的墨水在我們的字裏行間灑下了多少心血啊！當我看到被批改的作業時，便會想起您在昏暗的燈光下批改作業的身影！

時光飛逝，日月如梭，轉眼間六年過去了，您的習慣一直沒有改：清晨，當家鄉的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現在校園的甬路上；深夜，當家鄉的草叢裏停息了最後一聲蟲鳴，您的身影，還伴隨着淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢髮添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可您在學生的眼裏卻是那麼的堅定；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

敬愛的老師們，雖然你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

感謝您-老師，感謝您！

感謝您老師作文2

您是春天的雨露，滋潤我們的心田；您是一盞明燈，為我們照亮前方的道路；您是一支粉筆，用生命書寫我們的未來。我要感謝您，最敬愛的王老師！

還記得那個星期五，一次普通的週週練，我卻莫名其妙地緊張萬分，連原來做過的題目也做不出來，一連打了幾次草稿，寫滿了整面，可依然解不出來。我急得滿臉通紅，手上全是冷汗。我越是着急，腦中越是一片空白，像一桶黏稠的漿糊，儘管老師一再為我們延長考試時間，我還是沒能做出來。收卷時我很絕望，儘管我很想考好，可事實卻總那麼無情。下節是同學們最喜歡的電腦課，同學們都興沖沖地跑向電腦教室，我卻提不起興致，慢吞吞地落在最後一個。老師似乎看出我精神不振，把我留了下來。您找出我的試卷，仔細地看了一遍，問道：“你這道題沒來得及做完嗎？”“我——我算不出來。”我把頭深深地低着，不敢看老師的臉色。“這道題不是以前做過的嗎？那時候你不是做出來的嗎？”果然，老師開始“暴風驟雨”。“你是不是不把這考試當成一回事！”聽到這句話，本來就萬分難過的我更加傷心委屈：“我沒有，我太緊張了，急得算不出來。” 説着説着，我的眼淚就像斷了線的珠子滾落下來。“你別哭呀！”老師反而安慰起我來，“這只是一次平常的測驗，沒必要這麼緊張。你看，你這道選擇題別人都考慮不全，你做對了，説明你的能力沒問題，即使這題錯了，也還是滿九十分的，不要這麼在乎分數了。”然後老師問我哪裏解不出來，並一步一步細緻地為我講解，一句批評的話都沒説。“好了，擦乾眼淚去上課吧！”我點點頭，旋即離開了教室。

或許您已經忘記了這件事，但我不會忘記您在我傷心的時候安慰我，在我考試失利時細緻地為我分析原因。您的話像三月的春風，吹暖我失落的心，讓我鼓起了勇氣和信心。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們稚嫩的花朵；您是高超的建築師，為我們建起心靈的摩天大樓；您是湍急河流中的墊腳石，讓我們勇敢地邁出前進的步子。王老師，我只想對您説：“感謝您的教誨！”

感謝您老師作文3

韋老師，一位普通的國小教師。有着強壯的身體，豐富的知識。他幽默風趣，可愛。是同學心目中的好老師。他對學生要求嚴格。

六年級，韋老師是我們班的班主任了。在學習上，文藝上，體育上都要求我們力爭第一，對我們有很高的要求。他説：“要是沒有過高的要求就不會對前方的路途產生動力，所以你們要學會承受過高的要求、壓力。”可是我們卻讓您一次又一次的失望。對不起了韋老師。

是您讓我知道了人的一生不能只為自己，要有自我犧牲精神，為大眾着想，為集體着想。學會關心別人，在他人難過時送上一句安慰的話語，在別人需要幫助時伸出援助之手……這些都是您用純潔的話語在告訴我們的。是您用幽默般的語言講述了這些道理。

六年了，是我們的最後一段時間，最後一段國小時光了。您在我們的背後默默的支持着我們，我們卻毫不知情。我真的不知道該怎麼辦？在這些日子裏，我明白了。有些東西只要過去了，都會感到難過。事後才知道珍惜。我也一樣，每個人都不例外。有時候，靜坐下來時，我想放棄學習。但回想，心中的不捨又讓我堅持下來了。畢竟現在已經走到了國小時期的盡頭，不能就這樣放棄走了。不能遇到困難就害怕、退縮。而要勇於地去面對。

有時自習課，您對我們講述了您的人生經歷。您曾經也想放棄過學習，但是後來你還是堅持下來了。您的經歷在告訴着我，要想完成夢想，就必須付出汗水，勞動。自己的未來也是由自己創造的。有時您還會給我們上思想教育課，心理教育課……這些都是您用您純潔的話語在告訴着我們。

回想一二年級和同學在一起玩耍的時光是那麼的美好，但如今我們身為畢業班的學生了。是校長常説的學弟、學妹的榜樣。一想到您辛辛苦苦地為我們播種下學習的種子。您在黑板上拿着粉筆為我們做筆記，在講台上教導我們。即使是寒冷的冬天。眼睛的淚水不禁掉了下來。

韋老師，您是辛勤的園丁，我是夢幻般的花朵。在您的栽培下逐漸長大。

韋老師，我一定不會辜負您對我的教導、期望。我會用成績作為禮物送給你的最後一次國小禮物！

感謝您老師作文4

親愛的程老師：

您好！

我已參加完軍訓，正式升入六年級。在國小四五年級中，您對我的培養令我難以忘懷。

我忘不了您每天中午帶我們到操場一起做遊戲的時光。還記得有一天中午，您和我們玩老夫拉農車的遊戲。兩個同學一組，一個同學在地上爬，另一個同學拉着在地上爬的同學的腳推着前進，模仿老夫拉農車的樣子。您與我一隊。您那麼高，拖我這麼矮的的人一定很累。比賽開始了，您彎着腰，竭盡全力把我的腳抬到我最舒服的程度。您腰痠時，也不敢挺直，生怕一不小心把我的腳抬到了倒立姿勢。好不容易經過了一番“痛苦的煎熬”，終於到達了終點。您不停地捶着腰，活動着腰關節。我走過去問您腰痠不酸，您笑着回答：“不酸”。還有一次初春時，天氣比較寒冷，每一位同學的鼻子都凍紅了。突然，我的一個好朋友想出了一個有趣的遊戲：蘿蔔蹲蘿蔔跳。因為人數不夠，所以您也加入了遊戲。我們一蹲一跳的，在遊戲裏暖和了身子，也與您拉近了距離。

大家都知道，五年級第一學期是一個學習緊張的學期，因為本學期有一個重要的考試，畢業考。雖然有着這麼重大的考試，可是您卻説只要瞭解了每道題的本質，就不需要題海戰術了。同學們其他科目的作業漸漸多了，但您卻依然每天中午帶我們散步，放鬆我們的頭腦。

到了五年級第二學期，同學們終於可以稍微鬆口氣了，於是您就鼓勵大家積極參與校內外的活動。在你的推薦下我也參加了許多大型活動。重陽節登高，參加“哈哈少兒頻道”的“哈哈總動員”的錄製，成為學校的奧運火炬手，近距離接觸奧運火炬……在這些活動的班級人選選拔中，您都是不假思索的選擇我，給了我一次又一次鍛鍊膽量的機會，讓我更加自信，更加努力！

程老師，是您，把我帶到了國小畢業，順利地進入了國中的學習。感謝您對我的關懷和幫助，感謝您對我的鼓勵與支持！

此致

敬禮

　　您的學生：吳安燁

　　20xx年9月7日

感謝您老師作文5

歲月如梭，轉眼間，我已是六年級的學生了。明天——9月10日是教師節，這是我們在沙小和老師過的最後一個教師節，在此之際，我要真誠地對培育我的老師們説聲：謝謝您——我敬愛的老師！

敬愛的老師，三尺講台，兩袖清風，這就是您無私奉獻的品質，您用小小的粉筆將懵懂無知的我們引領到了知識的海洋。當我們在成長的路上迷茫無助時，是您用温暖的陽光照亮我們前進的方向。

老師，記得我剛上一年級的時候，周圍的一切都是那麼陌生，心裏很是忐忑拘泥，是因為您的滿面笑容，温柔的話語，讓我們覺得十分親切，頓時，我恢復了本性，再也不拘束了。當我們取得一點小小的成績或有小小的進步時，您就像小孩子一樣和我們一起樂呵。記得那次我指揮全校學生唱少先隊歌成功了，您一邊哈哈地笑，一邊用您温暖的雙手抱起我，並鼓勵我：“小萱萱，你真棒！”老師，您知道嗎？這時我心潮澎湃，感覺您就是我的媽媽，那種幸福感真是無法形容。當我們一時犯糊塗做錯了事，您從不大發雷霆，都是語重心長地教導我們：“沒關係，只要能認識自己的錯誤，有錯就改，還是一個好孩子。”為了我們的安全，無論是上學還是放假，您總是千叮嚀萬囑咐：”要注意安全，要注意安全。”

敬愛的老師，我還記得，不到一個月，是您推薦我擔任了班上的宣傳委員，從此，在您的培育和鼓勵下，我有了自信。我由一年級擔任班上的宣傳委員、到三年級。升到學校少先隊大隊委，再到五年級擔任學校少先隊大隊長。

這一路走來，讓我的班主任老師、少先大隊輔導員以及學校領導費盡了心思，因為您們對我的信任、給予了我不少展示能力的機會，我對自己越來越自信，也是因為您們對我的工作的支持，鼓勵和鞭策，使我的工作得心應手，做得越來越好，並且，使我各方面的能力也越來越有所提高……老師啊，我能在沙湖橋國小遇上您們這樣的好老師，真是我的福氣！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。沒錯，這就是您——我的老師。這五年來，您嘔心瀝血，給我們傳授知識，教我們怎樣做人，無微不至地關愛我們，您都無怨無悔。如此深似海的恩情，千句話萬支歌也表達不盡對您們的感恩之心，今天我只能趁這次教師節之際，對您們説聲：老師，您辛苦了！祝您節日快樂！

感謝您老師作文6

人生就如同一本書，無論這本書是色彩斑斕，還是暗淡無光，但能在這一本書譜寫人生的人就只有我們自己。然而在屬於我國小生涯的那一頁上，卻有一個她，讓我對她難以忘懷。她，就是我的語文老師--曠愛華。

一雙雪亮的眼睛上，長長的眼睫毛。挺挺的鼻子，小小的嘴巴，潔白整齊的牙齒。身上帶着陣陣幽香。這，就是我的語文老師----曠老師。

記得那時還是二年級。學校鼓號隊正在培養新一屆的鼓號隊的隊員。我也成了新一屆鼓號隊的培養對象。開始訓練的時候，我還挺來勁的，可是，訓練到後面，好多同學吃不了苦，紛紛選擇了退出。我也產生了退意，就悄悄地退出了訓練。退出訓練沒多久，曠老師就知道了這件事情，她把我叫到辦公室。語重心長地對我説：“龍秋蓉，你要知道，這是一個十分難得的機會，有多少人想要參加這訓練，有多少人想要加入鼓號隊，可他們卻沒有這樣的機會。既然你得到了，就要懂得珍惜，機會不會一直等在你的身邊，做事也不能半途而廢。況且，你馬上就可以成為正式的鼓號隊隊員了……”於是，我又重新開始了訓練。現在的我，已經是一名優秀的鼓號隊隊員了。試想，如果沒有曠老師的那番話，我不就放棄了？

還有一次，就是在上學期的演講比賽前幾個星期裏發生的。那幾個星期是我讀書到現在最緊張的時期。學校舉行演講比賽，要在每個班中挑選幾位同學去參加比賽。我們班選中了我和另兩位同學。於是，我趕緊準備稿子，並把它背熟了。曠老師又特地叫我們到她的辦公室裏，教我們怎樣富有感情地演講，怎樣面對觀眾，怎樣放鬆緊張的心情……。比賽中，我流利而富有感情地演講打動了每一位評委。為此，我還得了個二等獎呢！這，都歸功於曠老師啊！

謝謝您，曠老師，是您讓我懂得了不要半途而廢！是您讓我有自信地登上講台完成演講！您是我心中最優秀的老師！

感謝您老師作文7

每當我經過操場時，我就會想起教過我三年的體育老師——季老師。

季老師長得又高又瘦，皮膚被太陽曬得黑黑的。濃濃的眉毛下戴着一副近視眼鏡，加上一雙炯炯有神的大眼睛，顯得可有學問了。上課時，只要你被這雙“火眼金睛”看一下，那你就要“小心”哩！季老師還有一張能説會道的嘴巴，經常在上課時逗得同學哈哈大笑！

季老師可關心我了！記得那天是50米跑步考試，可不巧，我前幾天不小心把腳扭了。我也顧不上告訴季老師，畢竟是考試嘛，硬着頭皮上吧。紙終究包不住火，跑到一半時，我的右腳像被無數只小蟲在咬一樣，火辣辣的疼起來，我乾脆一屁股坐在了邊上的草地上。季老師見了，放下手中的計時器，飛奔過來。季老師一邊看着我受傷的地方，一邊親切地問我：“現在還痛不痛了？”“嗯”。季老師聽了，眉頭一皺，立馬向辦公室跑去，不一會兒，季老師就拿着一瓶“雲南白藥”急匆匆地跑了過來。我心想：這藥噴上去肯定很痛吧，可不噴這腳也會疼。頓時，我的心兒怦怦直跳，不知如何是好。這時，季老師小心翼翼地幫我脱掉鞋襪，輕輕地抬起我的右腿，輕輕拍了拍我的肩膀，親切地説：“放鬆點，別緊張，一點兒也不痛的。”隨即，季老師嫻熟地打開瓶蓋，只聽“哧—哧—哧”白色的霧氣噴灑到我的腳上，感覺冰涼冰涼的，舒服極了。這時，我那懸着的心也放了下來。望着眼前無微不至關心我，照顧我的季老師，一股感激之情湧上心頭。

季老師不只對我特別好，他平等待人，從不偏心。如果哪位學生取得了進步，他會重點表揚，哪位學生動作不到位，他會耐心指導，哪位學生上課調皮，季老師從不包庇。

雖然現在季老師不教我們了，但只要每每想起他，我就想對他説：“ 季老師，謝謝您！是您在我受傷的時候無微不至地關心我，照顧我！您是我心中最美的老師！”

感謝您老師作文8

老師，您知道我是誰嗎？我是那個您關心、照顧的人，我是那個您教我漢語教我怎麼做人的人，我是那個您教我很多道理的人，我是那個管您叫“老師”的人，我是那個永遠把您的身影放在心上的人。老師，我是誰呢？猜一猜吧。老師，我就是最尊敬最佩服您的人——您的學生。

老師，您知道嗎？教師是一個很崇高的工作，因為沒有老師，就沒有我們的未來，沒有這個社會，沒有進步。如果沒有老師，人就不能學習，如果沒有老師，就沒有人給我介紹這個世界的一切，如果沒有老師，我就沒有辦法去了解事情的真相，如果沒有老師，我也不可能來到中國，來到這個新奇的地方。老師，謝謝您。

去年，我第一次來到中國，那時候我經常很難過，想回去我最親愛的家，想念我的媽媽，想告訴她我不想離家千里。幸虧，就在我最難過的時候，老師們都在我的身邊幫助我，讓我感覺到學校也是我的家，老師們就是我的父母，朋友們就是我的哥哥姐姐、弟弟妹妹，真的非常感謝你們！

尊敬的葉老師，謝謝您，您給我帶來了一種全新的語言，在學習的過程中，您把一種很難的語言轉變成一種很有意思的語言。現在，我會説漢語，會明白中國人説話的意思，會寫出這篇文章，都是您的功勞。非常感謝您，我祝您——我親愛的老師永遠開心，永遠是一個幸福的老師，祝您的生活天天順利。我保證自己會很努力學習，決心把中文學好，我不會讓您失望的。

尊敬的王老師，我還記得我第一天來到華美的時候，您是一個很熱情的老師，每天都很關心我。我孤獨、不開心的時候，您來到我的身邊，我上課有時候很累、很灰心，回到宿舍您會動員我、教我加油！您負責我們的伙食、睡覺、生活，我真的非常感激您。在學校您取代我的親人照顧我，讓我感到又擁有了一個新的温暖的'家庭。王老師，祝您每天快樂，祝您有擁有幸福的生活，祝您工作順利。我們宿舍能夠有今天完全是因為有您你的教導，我會聽您的話，不會讓您不開心的。

最後，我要説，雖然我不是中國人，但是我非常感謝我的中國老師，感謝你們對我的幫助和關心，祝你們開心快樂！

感謝您老師作文9

英語老師在大家的眼中都是異常嚴厲，上課呱唧呱唧説一大堆聽不懂的洋文，而且還特別喜歡叫罰學生抄單詞。我們班的英語老師又何嘗不是？可她雖嚴厲，終歸對我們只有兩個字——負責，所以我對這位老師心存感激。

我們英語老師負責任的態度班上無人不知，無人不曉；列如:她每次講課都很認真，講完後問我們到底懂沒有？如果沒有她繼續講，我們感到特別煩躁，所以只好敷衍了事地説了一聲懂了。可最終還是逃不過英語老師的負責。她下來檢查，檢查到我們時，一問三不知，便生氣地批評一頓，又上去講了。順便給我留了一個特別”獎勵”——抄50遍法語。我當時有種説不出的難受，感覺特冤特冤的，但最後還是老老實實地抄了。

老師的這般行為不僅體現在講課方面，在拖堂方面也是數一數二的，在一次課中，因為是放中午課，來自肚中一連串的“信號”迫使同學們都對時間非常重視，有的同學時不時地看錶，有的同學已將別的書收好，桌上唯獨有英語書。還有的同學還相互討論還有幾分鐘。對於我這樣的吃貨就不一樣了，肚子打了一早上的鈴聲。早就收好了書，一腳邁出課桌外，身體側傾，如同運動員準備起跑一般。萬事具備，就等英語老師的一聲下課了。過幾分鐘，激動人心的下課鈴聲響了。可是英語老師不以為然，好像什麼事都沒發生過一樣，繼續講着她的課，還叫我們別吵。我們全班瞬間鴉雀無聲，只能聽英語老師的話了。敢怒不敢言啊！教室裏煩悶的氣氛霎時加重，只能班上同學一臉的無奈。在這煩悶的氣氛度過漫長的十分鐘後，終於解放了。全班人一臉不屑地走出教室氣沖沖地走了。

雖然讓人生氣，但是英語老師負責的態度還是讓我感到榮幸；榮幸的是我們有這樣一位對我們負責任、不離不棄的教師，她將我們如同她子女般教誨，在我們的黑暗道路上化為一盞明燈，照亮着我們前進的道路，使我們不至於迷失人生的方向。對此，我想對這位負責、偉大的人民教師説一聲發自內心的感激——謝謝您，老師！

感謝您老師作文10

鳥兒，要感謝天空讓它能自由翱翔；魚兒，要感謝江海讓它能快樂暢遊；花草，要感謝大地讓它能生根發芽；學生更要感謝老師為我們的夢想插上頑強的翅膀、為我們的人生點燃快樂的火種、為我們的道路指明正確的方向。

師者，傳道、授業、解惑者。在我看來還應該是引路、渡魂。老師是學生人生啟蒙道路上的引路人，是人類靈魂的工程師，我要感謝您，我的老師們！首先感謝我樂器老師黃老師，是他使我明白：“機會都是留給有準備的人”。記得10歲這年，他第一次帶我和幾個同學去參加的演出選拔，我從5歲開始練習竹笛終於有機會上台展示自己了，我滿心期待。在表演前我們集訓了一個月，每天都反覆練習同一支曲子，簡直是滾瓜爛熟了，連老師都説我是幾個孩子中最有競爭力的一個，讓我戒驕戒躁，踏實練習。可我覺得已經胸有成竹，思想上早就鬆懈了。到了比賽現場，我看見我的同學還在場外不停地練習，心裏還在嘲笑他們：“就這麼個簡單的曲目，早就爛熟於心了，還有什麼好練的。”輪到我的時候，我一個人站在舞台上，面對下面黑壓壓的一片觀眾，我頓時就緊張了起來，曲子結結巴巴地吹到一半大腦就一片空白了，後半段的曲譜無論怎麼也想不起來。回到後台我留下了悔恨的淚水，結果我真的落選了，剛被我嘲笑的同學都進入了決賽，我又羞又悔，黃老師拍着我的腦袋：“永遠不要忘記，機會都是留給有準備的人，只要你明白這個道理以後就還有成功的機會。”

我還要感謝我的語文老師——張老師，是她讓我從膽小寡言變得大方開朗，是她為我開啟了書海的寶庫，讓我從不愛閲讀到現在書不離手。還有我的班主任老師——梅老師，他更像是一個靈魂導師，他總説：“要做事，先做人。”每當我與同學發生矛盾充滿憤怒、委屈的時候他都糾正、安慰我，教會我要大度、寬容，使我積極向上，內心充滿陽光，擁有一個快樂的靈魂，我現在的人緣可好了。

古人云：“授之以魚不如授之以漁”，我的學習生活中有許許多多這樣的好老師，他們如同鳥兒的天空，魚兒的大海，花草的大地孜孜不倦的撫育包容着我，讓我感到無比的幸福與快樂，我要對我的老師道一句誠摯的感謝：老師，感謝您！

感謝您老師作文11

不知不覺，我來靖江已經一年多了。

還記得一年多前的一天，爸爸媽媽告訴我，他們要去一個新的城市打工了，而且這次準備帶我一起去。因為靖江那邊的辦學條件，教學質量都比我們這邊好。

靖江，到底是一個什麼樣的城市呢？不久，我們便來到了這裏，我也終於見到了那曾在我腦海中出現過無數次的新校園：氣派的校門，高大的樓房，美麗的小花園……此後，我就在禮士國小開始了我新的學習生活。

爸爸媽媽説得沒錯，這裏的條件確實比我們老家好。可問題是這邊的教學內容和我以前學的不一樣，尤其是英語。班上的其他同學從三年級就已經開始學英語了，而我連26個字母還不認識呢。所以，在英語課上，我根本什麼都聽不懂，眼看着其他同學高舉着手，踴躍發言，我卻只能低着頭，生怕被老師喊到。回到家後，翻開作業本，也不知從何下筆。

第二天，高老師把我叫到辦公室。我低着頭，準備接受老師的批評。“何文蕾，你以前學過英語嗎？”我一抬頭，看到了高老師温柔的臉龐，關切的眼神。我搖搖頭，眼淚“刷刷”地流了下來。“沒事的，這不怪你。老師知道你也很着急，也很想學，對嗎？只要你想學，一切就都不是問題。不是説‘世上無難事，只怕有心人’嗎？這樣吧，以後你吃過午飯，就來我辦公室，我每天幫你補習半小時英語，好嗎？”我使勁地點了點頭。

在高老師的幫助下，我認識了26個字母，瞭解了一些日常交際用語，學會了不少的單詞和句型。慢慢的，我有些能聽懂老師在課上講的內容了，有的作業也會做了，我開心極了。但是，不久後的一次小測試卻又讓我深受打擊，因為我只考了57分。我趴在桌上，眼淚止不住地往外流。這時，高老師來到了我的身邊，她撫摸着我的頭，對我説：“別難過，老師知道你已經很努力了，剛學了幾個月就能考57分，再學幾個月豈不是就能考一百多了？”我終於破涕為笑。“咱們繼續努力，下次爭取更大的進步，好不好？”我點點頭，在心裏暗暗發誓，絕不能辜負高老師的期望。

現在，我的英語成績已經很穩定了，幾乎每次考試都在九十分以上，這都是高老師的功勞啊。

能跟着爸爸媽媽來靖江上學，真好！

感謝您老師作文12

我是一個很粗枝大葉的人。作文曾是我的軟肋，認為生活每天都一樣，周而復始，單調又乏味，沒什麼感覺，也沒什麼可寫。

記得剛開學的一個星期五語文課上，朱老師説週六去秋遊，想去的同學可以跟她一起去。和老師一塊玩，當然願意了。我們不約而同的去了不少同學。朱老師帶我們去了田野，她讓我們仔細觀察稻子，野草，小溪，大樹……物以及自己的感受。我們興致高漲，各抒己見，暢所欲言。那天我們玩的很開心，也很盡興。

星期一朱老師突然説，要寫一篇“秋天”的作文。我們這才明白那天根本不是帶我們玩，而是為寫作文做準備。她還説那天看到了秋天的很多景物，不能都寫，每位同學詳寫3--4種，其他的點一下，最後寫下自己的感受就可以了。

因為有前一天的準備，那次我們的作文都很好。朱老師很高興，表揚了我們。她説，看，作文並不是那麼難。只要有一顆熱愛生活的心，用心觀察，用心體會，積累材料，就可以寫出好作文，好材料加好思想就是好作文。如果再加上一些名人名言，名人事例就更完美了。你們主要的是克服不想寫、怕寫的心理，一定要在戰略上蔑視它；她又強調了作文的重要性，不僅關於學習，更是與生活息息相關，甚至影響命運，所以，每個人都應該寫好作文；最後當然是要多看多寫多改多總結了。看，是取別人的精華，寫，是自我鍛鍊，改，是精益求精，總結，才能提高。這就是戰術上要重視它。

朱老師每週都給我們佈置作文，她會提前通知題目，讓我們自己準備材料，遇到疑惑，隨時問她。她總會給出最佳答案。

在朱老師的教導下，我們班作文真的進步很快，我也有了很大的提高。現在，我可以很輕鬆的寫出一篇作文，還發表了兩篇，更深深的愛上了寫作。老師，真的感謝您！您的教學方法、您的循循善誘、您的誨人不倦，都已刻在我的心中！您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您就是一位偉大的園丁，培育着桃李；是紅燭，燃燒自己，照亮我們；是春蠶，默默無聞，無私無畏；是一盞燈，為我們照亮前方的道路。

老師，感謝您！

感謝您老師作文13

同學們，你們想過沒有，在你的青少年時代，除了家人，誰陪伴你的時間最長？我想，那就是我們偉大的老師。當我們在幼兒園咿呀學語時，是老師教會我們聲母韻母，當我們讀國小，寫字東倒西歪時，是老師教會了我們正確書寫姿勢……正是老師一次次的付出，帶給我們温暖，鼓勵，才讓我們沐浴知識的陽光、茁壯成長。

老師，您是人類靈魂的工程師。一支粉筆，架起知識寶庫的橋樑，三尺講台，灑下滿滿辛勤的汗水。老師，您用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，育得桃李芳天下。

老師，您是文化的傳播者。您伏案備課，年復一年，為了我們能更快接受新知識；您講台解題，日復一日，為了我們能更牢固地掌握知識點；你課後解答，台上台下，為了我們能共同進步；您引經據典，談笑風生，為了能更好激發我們的學習興趣。

老師，您是無私奉獻的陽光。教書育人是您的理想，望學生成龍是您的期望。作業本里密密麻麻的批註，浸透着您對學生的負責。“吃得苦中苦，方為人上人”，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，老師您的諄諄教導、用苦良心，滋潤着我們的心田，是我們更加努力學習的動力。

老師，您是我們的“知心人”。平日裏，遇到有的同學肚子不舒服，您會把他叫到跟前，幫他揉一揉；有的同學感冒了，您會用自己的臉貼近學生的額頭，看他是否發燒；有時遇到同學值日不認真，您會悉心教導，讓他學會顧大局、勇擔當；看到有的同學進步了，您會送上一句鼓勵的話語，暖人心田；還有，您會為在運動會上付出努力和汗水的同學獎勵一個小小的筆記本，與我們同喜樂……您用自己的一言一行温暖着我們，激勵着我們。

老師啊，謝謝您！在我們幼小的心田上，灑下您辛勤的汗水，播下知識的種子，注下温暖的愛意。小時候，我知道您是最美的天使，長大了，我要成為像您一樣的人！

感謝您老師作文14

在國小教過我的老師有許多，但讓我最敬佩的則是崔老師和葛老師。同時也是她們教我的時間最長，所以慢慢的產生了感情，雖然有時會批評兩句，但都是服氣的，她們的教學方法都是嚴中有鬆。

葛老師是從一年級開始教的，雖然沒有教完國小六年級的課程，但是也足足教了五年。在這五年中，我們一起拼搏一起向前衝，留下了多少歡樂和美好的回憶。在這五年中，只有一年級上冊的成績沒有拿全鄉第一名，其餘全是第一。同時老師也一直在鼓勵我們，有了鼓勵更是激發了我們對學習的興趣，我們這個老師的教學方法很特別，她對學習不好的從來都是比給大家是還要細，而學習差的知道老師的用心良苦，也就着急，儘自己所能好好去學，好好去理解，久而久之也就不用這樣詳細的去講。有時討論問題時，老師都融入進我們之間，我們覺得不再與老師有距離，有時老師也會為講了聽不明白的同學犯愁，不知如何是好，但最終還是有了好方法！最後，幫我們畫上了一個圓滿的句號！

老師，您就是我們心中的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

崔老師，您同樣也是個和藹可親的老師，雖然我們總是太調皮，經常惹老師生氣，但是有一次我們團結起來了，為的並不是惹您生氣而是感謝您，就像辦了一場感謝老師的聯歡會似的，唱歌的唱歌，朗誦的朗誦。有些同學用自己寫的詩來讚美老師，還沒讀到最後她們終於堅持不住了，哭了，這代表着她們已經理解老師的用心良苦，很忠誠的向老師道歉！老師被感動了，最後説：“只要你們都好好學習，不調皮，我就不生氣了，大家還都是好學生，老師還是喜歡！”這節課每人都過得那麼快樂！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感激您。

……

我要對着天空大聲的喊：“你們是我最好的老師，我愛您，我將永遠感謝您。……

感謝您老師作文15

金秋季節，涼爽九月，開學的日子，是一個充滿歡聲笑語的日子！九月，一個新的開始。九月，也是一段特殊的日子。這個月份，飄滿了教師節的氣息。這個月份，瀰漫着教師節的芬芳！

老師啊，我感謝您們，感謝您們……

老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您甘於奉獻，不求回報。您上課總是那麼的認真，關注我們每一個同學，把我們的班級看成一個大家，把我們當做您的孩子一樣。您總是那樣的負責任，得到了我們全班同學的歡迎。

老師，您是園丁，我們是祖國那未來的花朵。您總是那樣默默無聞、辛勤的為我們而工作，為我們而勞累。您總是用慈愛温柔的話語教導我們，用寬廣的胸懷照料我們，用辛勤的汗水澆灌我們。我們將懷着感激之情來報答您！

老師，您是路邊那一盞不起眼的照明燈，您讓我們走出了黑暗，迎接了光明。那荒無、空曠的大道上，我們顯得十分渺小，不知道回家的方向，是您，給我們指明瞭道路，讓我們甩掉了悲傷。是您教會了我們做人的道理，是您推開了我們的心窗。

老師，您是一塊普通的磚頭，為我們開啟華麗的人生道路！拋磚引玉啊！為我們付出多少，您都在所不惜！您在課堂上給我們教授的知識，都是您在課下的寫實。“台上一分鐘，台下十年功。”可想而知，如今，我們的成績是用您多少汗水換來的呀！

老師，您是一艘宏偉的船，帶領我們乘風破浪，通向成功的彼岸。您總是那麼主動的帶領我們學習很多課內課外的知識，像是我們的“領隊”，給我們很多的啟發，帶我們在知識的叢林裏探險，您講的課總是那樣妙趣橫生，讓人難以忘懷！

老師，我感謝您們！感謝你們賜予我無限的知識：賜予我做人的道理；賜予我永久的自信；賜予我面對困難的勇氣；賜予我優秀的成績；還賜予我……

教師節即將來臨，這是一個特殊的日子，是全國老師的日子，是我們感恩的日子，讓我們大家把這一份真摯的祝福獻給所有老師們吧：祝全體老師身體健康、工作順利、家庭幸福！