同學吐了作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的同學吐了作文，歡迎閲讀與收藏。

同學吐了作文1

轉眼就迎來了期會考試，有的同學高興，有的同學忐忑，不管結果如何，大家都各安天命。

“叮鈴鈴......”鈴聲剛過，監考老師就把試卷發給我們，拿到試卷後大家都低着頭拿着筆刷刷的答題。早上下了一場雨，原本暖和的天氣驟然變冷。我打了一個寒顫後，擤擤鼻涕，繼續集中注意力做題。

大約過了一個小時的樣子，班裏一陣騷動引起了我的注意。張望了一陣子之後，我才知道原來是數學課代表周甜甜重感冒引起發燒，把早上吃的東西全部都吐出來了，教室裏被一種難聞的怪味包圍着。她臉色蒼白，很多同學就像遇到怪物一樣看着她，真的很讓人討厭。平日裏在班上安安靜靜的陳靜從座位上站起來，拿了掃把和簸箕跟監考老師説：“我去弄點沙子，馬上把地上清乾淨。”

老師微笑着點點頭，並且讓大家繼續寫卷子。看着陳靜的背影，我覺得他雖然平日裏像悶葫蘆似的，但人居然這麼的熱心。原來他是個外冷內熱的好人，以後我一定要和他做朋友。

這次期中考試之後，很多人都和他做了好朋友。我覺得有句話放在他身上最合適：善得人喜。

同學吐了作文2

上午第四節課剛上了一半，就聽見有人在説：“老師，葉鋭吐了！”這時，同學們紛紛朝葉鋭張望。有的遮着鼻子，有的議論，笑的`笑，説的説，整個教室亂成一團。老師已經來到葉鋭身邊，忙着問：“誰帶了面巾紙？”同學們聽了，紛紛拿出面巾紙，你扔給我，我扔給你，鍾婷婷拿出一張紙，幫葉鋭擦嘴。老師一邊撫摸着葉鋭的額頭，一邊問：“誰去辦公室倒一杯熱水？”很多同學都高高舉起了手，老師指令了：“彭楷，去倒水，要注意安全。”

不一會兒，彭楷倒了一杯熱氣騰騰的水來了，然後把杯子放在葉鋭的桌子上，葉鋭喝了幾口，剛剛蒼白的臉色便有了一點好轉。

老師信步走向講台，神情變得嚴肅：“從剛才葉鋭嘔吐時同學們的不同表現，老師對同學們的瞭解深了一層。剛才有的同學看到葉鋭笑了，就開始笑話她，有的同學則好像教室裏什麼事都沒有發生一樣。同學們想一想，如果是你，你嘔吐了，當時你十分難受，你希望身邊的同學、老師怎樣對待你呢？”是啊，如果今天嘔吐的人就是自己呢？教室裏變得十分安靜。也許大家都在思考、都在設想。老師嚴肅的表情重現平日裏的温和，“不過，老師剛才也看到了很好現象，就是在我們的班級裏，還有很多充滿愛心的、關心同學的好同學，她們看到葉鋭病了，顯得很着急，有遞面巾紙的、幫葉鋭擦嘴的、有到辦公室端水的,都有，這些同學就是我們學習的好榜樣！”教室裏響起了熱烈的掌聲……

下課後，很多同學爭先恐後地到操場弄沙子，然後又爭着把葉鋭的嘔吐物清理乾淨。不知什麼時候，葉鋭的桌面又多了幾杯熱氣騰騰的水……