實用的國小的描寫校園作文400字集錦5篇
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的國小的描寫校園作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。
國小的描寫校園作文400字 篇1在我們學校的西邊,有一個美麗的花池。每當萬紫千紅的春天來臨時,花壇裏的芙蓉樹就會伸展出無數條枝丫來。粉紅色的芙蓉花一朵挨着一朵,擠滿整個枝丫,爭先恐後讓人們來觀賞自己的豔麗丰姿。如果你撥開茂密的花叢,還會發現另一些小生命__樹旁小草。這些小生命也一定想讓們觀賞一下自己吧,可惜它們太弱小了。所以只能生存在那些羣芳爭豔的桃花下面了。
夏日來臨,一株株清秀挺拔的梧桐樹屹立在水泥路東側,就像一個個綠絨大傘,頭垂掛着一串串粉色的珍珠,迎風飄揚。當同學們被烈日曬得汗流浹背時,就會很自然地來到這些梧桐樹下避暑,不過片刻就會感到渾身清涼舒爽,剛才那種熱意,早已消散得無影無蹤了。
在蕭瑟的秋天,花池裏到處是枯枝敗葉,可就在這落葉中間,幾株菊花隨風擺動,不時散發出一陣泌人心脾的幽香。花池中的菊花雖然為數不多,但受到我們同學的讚賞,之所以讚賞,是因為它有着傲霜鬥雪的性格。
一年的末季__冬天降臨了。雪花飛舞,花枝凋零。在這寒冬臘月裏,唯獨松樹堅強不屈地生存着。那一棵棵松樹像一個個鋼鐵戰士挺立在大雪之中,難怪人們常用來比喻那些英雄豪傑了。
我們校園的這個花池,就像一個技藝高超的魔術師,根據一年四季變換着各式各樣的花草樹木,時刻給我們同學以美的享受。
國小的描寫校園作文400字 篇2我的校園位於泰興鎮東城路,在校門口,首先映入眼簾的是“泰興鎮濟川國小”七個金光閃閃的大字。
走進校園,就看到兩幢教學樓矗立在五星紅旗之間,紅色的外牆在藍天的映襯下顯得格外挺拔。北面是新建的教學樓,有油印室、電腦室、多功能教室……電腦室裏配有三十多台電腦,我們最喜歡電腦課了,每次都能在電腦上玩上幾把小遊戲,可過癮了。多功能教室可以看電影、聽演講,還可以表演節目呢。
南面是舊大樓,我們就在那兒上課。那裏雖然沒有新大樓好,但是我們依然認真地學習。舊大樓後面有一個小小的亭子,每次上完體育課,我都要在那裏休憩一下。
兩幢教學樓之間是宣告欄,裏面的東西可豐富了。有表揚欄,有批評欄,有國家大事,有新聞報導,還有學生作品呢。我們的作文、繪畫、書法作品都刊登在裏面。
學校的西面有一個大點的書亭,經常有同學在亭子裏專心地看書。那裏還有乒乓球桌場上去看一下,那就是和籃球架呢,下課以後可熱鬧了。同學們躍躍欲試,打得不分上下。
如果你到東面的操場上一看,那就是一片綠色的海洋了。綠茵茵的草坪被園林工人修剪得十分平整。圍繞操場的一週是黑黑的沙子跑道,每天我們不少的運動員都是在這裏誕生的。跑道的外側是高高的柳樹,五彩繽紛的花兒把校園襯托得無與倫比。
我愛我的校園,我把我的校園當成自己的家。
國小的描寫校園作文400字 篇3“弘揚中華美德,構建和諧學校”的活動開展以來,我們的學位發生了翻天覆地的變化。
以前學校的操場上,到處都可以看垃圾和被打翻的花盆,折斷的樹枝。久而久之,這也沒什麼稀奇的了,我們也都已經習以為常了。可這幾天,操場上乾乾淨淨的,再也看不見她以往臉上的“污漬”了。垃圾在操場上不見了蹤影,花盆站得端端正正的,樹枝也彷彿整理了她以前那蓬亂的頭髮,變得俊俏起來。
以前,學校的次序很亂,一下課或上下樓梯就推推搡搡,擠來擠去的,更有甚者,在人羣裏橫衝直撞....總之,那秩序慘不忍睹。可這幾天來,同學無論是上樓下樓都規規矩矩的,不再像以前那樣東推西搡了。
以前,教室的地板上常有人亂扔垃圾,更有人把自己周圍的垃圾往人家的位置下面踢,隨地吐痰也不是什麼稀奇。可這幾天來,教室變得出奇的乾淨,人們的陋習也不見了蹤跡。
你看,上課時大家專心致志,一絲不苟,積極參與;下課時,大家跳繩,打羽毛球,打籃球,玩得十分開心;課外,同學們正在準備參加學校組織小製作比賽,大家三個一夥,五個一羣在一起製作起來,誰遇到了困難,其它組員都會先放下手中的工作,去幫助他,直到把困難解決了,他們才繼續做自己的工作。總之,這些活動都有益身心,讓人們感到校園裏處處充滿了活力。
有時,哪位同學在考試時沒有筆寫了,就會有同學主動幫助,遞給他一支筆。有時,有的同學不小心受傷了,看到了的同學都會十分熱心地將他小心翼翼地扶醫務室去。有時,誰情緒不好,就有同學上前噓寒問暖。
“弘揚中華美德,構建和諧學校”的活動猶如一股和煦的春風,她吹暖了整個校園,吹暖了每個班級,吹暖了每個同學的心,吹得整個校園盎然春意。
國小的描寫校園作文400字 篇4我們生活在一個美好的時代,一個和諧的時代,一個幸福的時代,美的足跡無處不在。
記得一天中午,我們班的同學在教室裏安安靜靜的練着字。突然,發生了一件“小插曲”打破了教室的寧靜——一位發作業的同學突然不小心把我同桌桌子上的一瓶墨水打破了,弄的我們這一排人身上都有墨水,同學們的目光不一會就齊刷刷的注視到了這裏。
沒想到,不到幾秒鐘,我們班的幾個同學都熱心地出來幫助我們,他們分工明確,你拿拖把我拿掃把,還有幾個同學拿起抹布就開工,把我們桌子上的墨水擦的一滴不剩。我們簡單的將身上的`墨水處理完以後,也開始了“大掃除”還有一部分同學以為靠不攏,就坐在座位上認認真真的寫着字。值日生在維持秩序,其餘的班幹部幾乎都參與到了這場“抗洪”戰鬥中。
不一會,教導主任來到了我們班巡查情況。我們的班長立刻向他説明了情況的緣由。還有幾分鐘就要上課了,我們卻剛開始打掃,忽然,我們的班主任——楊老師來了,我們的班長怕我們受批評,也馬上替我們向楊老師求情。瞬間,上課鈴聲響起,同學們已安靜地坐在了教室。
看到這一幕,我十分感動,同學們是那麼的團結,我們這一個大家庭真是友愛啊。
事後,我們幾個衣服被弄髒的同學並沒有指責那位發本子的同學,更沒有向那位發本子的同學説要索賠之類的話。
老師常説:校園是個小社會,是整個大社會的縮影,而如今我感到我們的校園是多麼的温暖,多麼美好啊。
看來,當今社會的文明程度真是越來越高了,社會是越來越和諧了。
國小的描寫校園作文400字 篇5綿綿的春雨,暖暖的春風,春的腳步已踏進我們的校園。神奇魔棒下的校園,開始流露出無限的蓬勃生機。
清晨,透過朦朧的晨霧,隱隱約約能看見幾個身影陸續走進教學樓。“一年之計在於春,一日之計在於晨。”同學們深知要抓住學習的大好機會,不一會兒,琅琅的讀書聲響徹校園,真是“風聲雨聲聲聲入耳”。
“吹面不寒楊柳風”,輕柔的風拂面而來,帶來涼絲絲的氣息。校園南門的竹林奏起了交響曲,“沙沙沙”,“沙沙沙”,好個熱鬧的“竹”林盛會,片片細葉輕歌曼舞,肩碰着肩,腳踏着腳,身着翡翠盛裝。
牛毛般的細雨輕盈地飄落進花壇,嬌豔的茶花伸伸懶腰,笑盈盈的,好像在問春雨:“你看我漂亮嗎?”紅瓣粉蕊,一團團,一簇簇,如點染了胭脂一般,紅得耀眼,美得醉人。旁邊,月季仰着粉嫩粉嫩的小臉,衝我們點頭微笑,好像在説:“瞧啊,我要把校園裝點得更美!”
幾棵高大蒼翠的水杉、雪松像勇敢的衞士,挺直身軀,一直保持充沛的精力,使嬌嫩的花兒倍受呵護,用她最純真可愛的笑臉裝點校園,使同學們在它挺拔的身軀下快樂地嬉戲玩耍。
朗朗的讀書聲,醉人的花香,精神飽滿的花草樹,組成了一幅優美迷人的校園春景。
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