【精品】有趣的作文合集9篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有趣的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的作文 篇1

其實後來上了高中之後，自己才想到，其實很多老師會把搞好師生關係作為要務，就是他們會覺得只有在和學生搞好關係之後才是一個成功的老師。當然可能也只是我的想法，畢竟我現在真的覺得能夠和學生打成一片的老師是一個比較優秀的老師了吧？是一個形象比較高大的老師。

畢竟之前接觸的話，他們都是以老師的姿態和我們交流，但是上了高中之後，大概也是老師們覺得我們有自己的想法了，而且大概我也是因為我們沒有什麼年齡差，代溝不會做那麼大，所以最後我們的相處才會那麼融洽吧，最後他們才會以另一種姿態來和我們交流，才讓我有這樣子的感悟。

昨天數學老師説要換課，就是説你要和早上八點半的政治老師換下午三點多的他的課。後來同學們一直在調侃，他説他是要去幹嘛？她説因為她想要嘗試一下，早上上上課的感覺，因為他每次都比較早醒，想要嘗試一下，然後同學們就開玩笑，説她是不是想要去約會？想要去幹其他的事情就直接説嘛，然後歷史老師就在羣裏面説，知道了就好，不要拆穿人家嘛，後來他説胡鬧，自己是成家的人了，還什麼約會啊，不要胡説。

可以這樣子交流的老師真的也是因為在學生心中形象挺好的，老師吧，即便同學們會打到他，會調侃他，但是是從心理認同是一個老師的形象的。

有趣的作文 篇2

今天，我們在慧天使玩了一次獨一無二的有趣的飛花令。

所有的人來到後集合，天使老師就宣佈飛花令正式開始，所有的同學都精神抖擻，因為我們早已做好了充足的準備。

第一輪，詩句中含有春”花”秋”月”任一字皆可。好了，比賽開始，同學們一個一個接一個地成功過關。輪到我了，而我正焦急地在我的大腦儲存庫中努力搜索着，對了那句，我以迅雷不及掩耳之勢，站了起來，心還在不停呯呯直跳，報出：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我穩穩當當地坐了下來，但我的同桌鄧博文站起來似乎在學嬰兒叫：咿咿呀呀。”引起全員鬨動，大家抱着肚子大聲笑起來，笑得四腳朝天，笑得喘不過氣，笑得亂蹦亂跳。out”鄭老師叫到。但鄧博文的風波並沒停息，鄧博文爭辯道：他們都看書，一點也不公平！”他邊説邊做出一副絕望、悲傷、無奈的模樣。

是你自已沒有準備反倒怪罪於我們？”其它同學一致反駁。

比賽就是比賽，敗了就是敗了，鄧博文站在我後面，做出一副絕望而搞笑的表情騷擾我，將我和他一起拉下水，從二輪的比賽開始直到第二輪比賽結束。

第三輪比賽開始，遊戲的規則是：你坐在第幾個位置，那你的春”字就得在那句詩第幾的位置上。我在第二個位置上，我不停地查春在第二個位置上的詩句，心裏又慌又急，因為馬上就要到我了。而鄧博文更是急，因為他根本沒有書或資料，在廣大羣眾的目光下走來走去，還像唐僧一樣念着經。最終他還是被淘汰了。

第三輪比賽精彩而緊張，不過由於時間關係，天使老師不得不結束了讓大家驚心動魄的飛花令。

我們又投入到寫作的挑戰中去了。

有趣的作文 篇3

“寶寶，快來看，下雪了！”早晨，我還沒睡醒，媽媽就在牀邊喊。我一骨碌從牀上爬起來，連忙穿好衣服，跑到陽台一看，好大的雪呀！鵝毛似的大雪漫天飛舞，樹上白了、房上白了、地上也白了。“媽媽，我想堆雪人！”媽媽回答道：“咱們下午再去吧。”我勉強答應了，在煎熬和期待中度過了上午。

下午，到了小公園，我們先分了工，媽媽滾了個大雪球做身體，我滾了個小雪球做頭，我們把身體和頭兩部分堆好，用兩個石子安在雪人臉上當眼睛，把胡蘿蔔插在眼睛下面當鼻子。鼻子下面安上了落葉當嘴。可是還少耳朵，我想到了松樹枝，於是插上當耳朵。就這樣，我們齊心協力，一個雪人誕生了。我們笑着，欣賞着自己的傑作，並和雪人合影留念。

堆完雪人，我開始觀察雪花，雪花是六面形的，平常不仔細觀察的話，還以為是一個小圓球呢！雪花們都有自己喜歡的“地方”，有些雪花喜歡褐色就落在瓦片上，有的喜歡銀灰色便落在地上，還有的喜歡五顏六色便落在小朋友們的衣服上，真有意思。

雪花，你讓人們感到快樂，但你也很淘氣，給人們出行添麻煩，我希望你能為我們造福。

有趣的作文 篇4

今天課上，老師出人意料地宣佈：“今天我們來舉行一次‘你比劃我猜’的遊戲。”沒有等老師説完比賽規則，同學們就歡呼雀躍。我的心怦怦直跳，想：怎麼辦，怎麼辦，我平時積累的成語不多，這下可慘了！

遊戲開始了，同學們躍躍欲試，第一個舉手的是子源，他先裝幾聲雞叫，又裝幾聲狗叫，我們被他那滑稽的表演技術逗得哈哈大笑，同桌的瀅婷高高舉起了小手，説：“雞飛狗跳。”“你真棒！”老師豎起了大拇指。

第二個舉手的是小陳，她用嘴巴不停地咬着，好像在吃什麼好吃的東西。我眼珠兒一轉，大聲地説出了“津津有味”這四個字。哈，哈，我猜對了！

笑聲，掌聲，還有歡呼聲奏成了一首歡樂的樂曲。下課鈴響了，有趣的智力競賽就這樣結束了，我們意猶未盡，都希望時光能倒流。

這次比賽不但趣味橫生，還增長了我們的知識，也讓我們在玩中學習。真是一舉三得呀！

有趣的作文 篇5

夏天的夜，帶着蛙聲，領着微風，輕輕悄悄地來到我們周圍。多麼美的夏夜呀 !我和奶奶坐在院子裏,看夏夜的美景。

忽然聽見"啪"的一聲，緊接着聽見媽媽大喊一聲：”啊！醋瓶打破了。“我跑回家，原來媽媽正在做飯，急需要醋，可是，一着急,醋瓶打碎在地上。我説：”媽媽彆着急。“於是，回到我的卧室裏，把我的小豬存錢罐拿出來，從存錢罐裏拿出5元錢給媽媽買了一瓶醋。

然後,我就接着去看夏夜的美景，晚風徐徐,樹葉在微微的搖擺.青蛙在不住地叫着，燈光下還飛着好多小昆蟲。再仰望天空，它就像平靜的海面，湛藍、靜謐。月光悄悄地爬上了樹梢，把它那皎潔的月光灑向人間。月亮的周圍，星星像鑲在天空中的一顆顆美麗的珍珠，閃爍的光芒好似調皮的孩子在眨眼睛。它們時而在雲層中捉迷藏，時而拉開雲層的窗簾，靜靜地窺視着迷人的夏夜。

那天空上有好多星星，我不由的想起了那個數星星的孩子。哦！我也數一數……

有趣的作文 篇6

咦？我的身子怎麼變輕了？往下一看，我離地面越來越遠了，再一看，身後竟長出了一雙輕快的翅膀，原來我會飛了！

我飛向天空。那雲像雪一樣白，如棉花那麼柔軟;天空一望無際，像大海湛藍深遠，小鳥在我頭頂飛過，“嘰嘰喳喳”地叫着；太陽像一位慈愛的母親，光芒那麼柔和，温暖。我俯視地面。哇，好美啊！長城像一條巨龍俯在山間，長江，黃河澎湃洶湧，田野裏一陣風吹過，掀起金色的稻浪;果園裏，一個個沉甸甸的果子壓彎了樹枝……我飛到了青海地區，那裏的餘震還在不斷的發生。被壓在廢墟下的人在痛苦掙扎，我真想對受災人民説：“你們要堅持住，你們已經很勇敢了。房屋，學校倒了，我們一定還會讓你們住上更好的房子，開心地讀書。”我又飛到西南地區，那裏正是大旱災，我真想為他們獻上一瓶水，哪怕是一瓶！

早上，我高興地去上學，可在路上堵了車，許多人都非常焦急。我卻不慌不忙地用我那既漂亮有輕快的翅膀扇動起來，飛向學校。

“丁零零…….“鬧鐘響了。呀！只是個夢。如果我真的會飛，該有多好啊！

有趣的作文 篇7

在一個陽光和煦的下午，我待在家裏覺得很無聊，就跑去跟奶奶説：“我們來玩摸瞎子吧。”奶奶連聲贊同地説：“好，那我們就開始吧!”於是我翻箱倒櫃地找絲巾，終於在媽媽的櫃子裏找到了一條。

我先讓奶奶用絲巾蒙上眼睛，然後遊戲開始了。我心裏喑想：一定不能讓奶奶找到我。於是，我躡手躡腳地向牀邊跑去，正要蹲下來時地板發出“吱吱”的聲音，不好，被奶奶發現了。她快速向我衝來，把我逼到牆角，一把抓住了我的衣服。氣得我連連歎氣：這才剛開始，我怎麼就敗在奶奶的手裏了呢?真是出師不利啊!

這一回，輪到我抓了。我蒙上眼睛，雙手往前伸着，腳小心翼翼地向前試探着邁出去。往左摸，軟軟的，啊，是我的小毛毯;再往右摸，硬硬的、冷冷的，我覺得肯定是牆壁。奶奶在哪裏呢?我大喊一聲：“奶奶，你在哪裏?”可是沒人回答。我的.腳往右踢了踢，呀，踢到櫃子了，“好痛!”我忍不住叫了起來。

“嘻嘻……”奶奶把我的這番動作看在眼裏，覺得滑稽，就笑了出來。這一聲被我聽到了，我立刻向奶奶的方向摸去。奶奶料到大事不妙，撒腿就跑，可惜她晚了一步，被我一把抓住衣角。奶奶邊笑邊説：“你的聽力真好，可以聽到這麼小的聲音。”“哈哈，那是當然啦!”我的意洋洋地説。

這次遊戲我玩得真高興啊!真希望下次還能來一次這樣的遊戲。

有趣的作文 篇8

今天晚上，我做了一個實驗——濾光器。我翻了翻實驗書，找到了需要的材料：一個手電筒、紅色和藍色的透明薄膜、一張中間有紅心的白紙和一張紅心撲克牌。一切準備就緒，我心裏充滿了期待，想見證實驗奇蹟。我先把紅色的透明膜覆蓋住白紙的一半，把手電筒放在前面照着，可是還能可以看到紅桃，並不是書上描述的會變成紅色。到底問題出在哪裏呢？去問了老爸後我才恍然大悟，做這個實驗除了手電筒不能有其他光源，其他光源會干擾實驗。按照正確的方法，我果然看到了被覆蓋住的地方全部變成了紅色。接着我再把紅色透明膜放在撲克牌上，用手電筒照，發現被透明膜遮住的地方全部是紅色的，看不到紅心了。我再把藍色的透明膜放在白紙上，繼續用手電筒照，這次我居然看到了藍底黑心。

這是為什麼呢？我丈二和尚摸不着頭腦，突然想起實驗書上有原因。我打開書才知道原來是因為：當紅光照射帶紅心的白紙牌時，白紙牌和紅心都反射紅光，所以成了紅色一片；藍光照射時，白紙牌反射藍光，所以成藍色，而紅色部分不反射藍光，就變成黑的心了，因此看到的是藍底黑心。

這次實驗讓我感受到了有趣的光的現象，簡單的小實驗讓我明白了其中的奧祕。

有趣的作文 篇9

媽媽希望我的能有所提高，能學會運用優美詞彙，這樣一來才能寫出最好的。舅媽在我們還沒到東北時，就在班給我報了名。

第二天，我就參加了班。當我到那兒時，看見老師已經早早地就坐在那裏了。他身材較胖，戴着一副眼鏡，身穿一身休閒裝，顯得那樣精神、幹練。金老師很熱心，很親切。同學們圍坐在他的身旁，聽着他彈唱一首首翻唱的動聽歌謠。給我的第一感覺是教的愛唱歌，挺有意思！

金老師剛開始點名時，看看班上的同學是否都到齊了，老師很負責任。沒有到的同學他都給家長打電話詢問，怕孩子在上學的路上有什麼意外。由於我是新來的學生，金老師對我相當關心，每次講到學習難點的時候，他總是不停地問我有沒有聽懂，然後再重複一遍讓我深入理解。

金老師的課講的非常好，總是耐心地告訴我們，什麼是學習技巧、怎麼樣學會做人的道理。

聽他講的課讓我懂得了以後在學習方面要努力，要做一個認真的好學生，要做一個懂事的好孩子，也要做一個真正的男子漢！