朗誦成長了我作文

今年的藝術節已經圓滿結束了，但細細回味：合唱、戲劇、朗誦、舞蹈，每一個專場都給我的心靈帶來極大的震撼，特別是朗誦，對我來説如同一場精神洗禮。

回想剛接觸朗誦的我，還是一個牙都沒長齊的“小屁孩”。因為小、不懂事、貪玩，總認為朗誦會佔據我不可多得的玩耍時間，覺得長時間的排練是種折磨，所以那時的我排斥參加朗誦。

但是後來，因為一節語文課，我漸漸喜歡上了朗誦。

記得那是在四年級上學期的一節語文課上，學習課文《鳥的天堂》時，我深深地被美麗的大榕樹所吸引，所以當老師請同學朗讀課文時，我便自告奮勇地朗讀了“榕樹正在茂盛的時期……這美麗的南國的'樹！”這一自然段。我至今不會忘記，朗讀完之後，教室裏先是鴉雀無聲，繼而響起經久不息的掌聲……

第一次收穫了朗誦帶來的喜悦，讓我堅定了把朗誦練好的決心。

一番努力之後，我終於在學校第二屆文化藝術節朗誦比賽中嶄露頭角。我知道在這次比賽中，收穫的不僅是比賽的名次，更重要的是獲得了自信心的源泉，我的人生字典裏也對“功夫不負有心人”“台上三分鐘，台下十年功”兩句名言的內涵有了更深刻的理解。

今年，學校舉行了第三屆文化藝術節。在這次藝術節上我朗誦的篇目是《將進酒》。“終於到我們的節目啦！我可是重要的角色。這個時候可不能掉鏈子啊！”我默唸着。同學們已經排好了隊形，就要出場了，小心臟在我的胸口“砰砰”地跳着，我努力使自己的心情平靜下來。這次朗誦中，除字正腔圓外，更重要的是要做到以聲傳情、形神兼備，引起聽眾的共鳴。隨着詩的變化，情感也隨之跌宕起伏……此時，我心中的緊張早已消失殆盡，轉而是一種快樂。這時的操場顯得異常安靜，隨着朗誦，我們的心和作者的心碰撞在了一起……

此時，我聽到台下響起雷鳴般的掌聲，經久不息，我的心中湧起一股莫名的感動。我發現自己在享受舞台的同時又給他人帶來朗誦的愉悦。回想成長之路，真是“退後一步是黃昏，向前一步是幸福。”

如今的我對朗誦已情有獨鍾，感謝鼓勵我成長的老師們。正如一篇文章所寫：“有時候，創造奇蹟的不是巨人，也許只是一句普通的話語、一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費而珍貴的禮物。它在我們的生命裏，微不足道，卻往往重如千鈞。”