敬愛的老師作文合集15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的敬愛的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

敬愛的老師作文1

每個人都有自己最敬愛的老師，每個人都忘不了教育我們，伴隨我們成長的恩師。教師節快到了，我真想對老師們説説心裏話。

我想對我最敬愛的老師説：你們是最偉大的，你們把青春獻給了教育事業，你們舍小家顧大家。我們永遠也忘不了，平日裏你們在講台上的慷慨激昂，書桌旁的循循善誘。週末遇到了難題，一個電話您就可以讓我們明白。老師，您雖然不是我的母親，但您勝似母親。暑假來臨，我們都認為您可以歇一歇了，但你們又在幫助孩子完成暑假作業，您一刻也不想離開學生。

曹老師，我想對您説：“您已經和我們在一起五年多了，在這幾年裏，您對我們非常關心，把一半兒的心都放在了我們這裏。這幾年您對我們一點兒也不厭煩，您一直在耐心的教我們。您的兒子摔傷了，您只陪了他一個星期，隨後又來給我們上課，您是多麼愛我們呀，我們一輩子也不會把您忘記。”

“李老師，您最近病好些了嗎？您雖然不教我們語文一年了，但我依然沒有忘記您。您講課總是那麼認真，語氣總是那麼柔和，每一句話都説到同學們的心裏去，同學們都愛聽您講的語文課，您上課從不跟學生髮脾氣，但學生們總是坐得端端正正，認真聽，用心記。

突然，有一天上課您不停地咳嗽，有時還用手捂着胸。但您還在堅持給我們上課。記得那時快期末考試了，您按類型給我們複習，字、詞、句、段、篇、作文，那麼細緻，那麼全面，那麼系統。我們感覺全本書的知識都很清晰地印在了腦子裏。一天早晨，您走進教室，我們發現您嗓子發不出音來了，可是您還在堅持，讓董俊晨到您的跟前，您小聲説給他，讓他大聲跟同學們説。我們感動得都流出了眼淚。説，老師您休息休息吧！我們自己學，第二天您沒

來上課。聽説您得了胸膜炎。李老師，您是我心中最棒的老師。

老師，您們最偉大！老師，您們辛苦了！

敬愛的老師作文2

"靜靜的深夜羣星在閃耀， 老師的房間徹夜明亮。 每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。 啊，每當想起你您， 敬愛的好老師， 一陣陣暖流心中蕩…。. "每當我聽到這首歌時，我心中到會無比的激動！他會讓我想起一位老師，我從心底裏最敬愛的老師——裴老師！記得有一次，我們課上搞一個活動——作業展覽！我原以為是寫得好的同學展覽，沒想到是寫得不好的作業！老師一本一本的點名，一個一個認真的看。我看着老師拿起了我的作業本，説道：“劉昕月同學把皆字下邊的白寫成了日，太不應該了！”我開始在心中有一個很大的問號，便問自己：“怎麼寫錯了呀！咳！”當老師把作業本發下來時，我心中和疑惑！我拿到自己的作業本，慢慢的掀開作業本，一看！哦！還真是呀。真不應該！！心中的問號終於消失了！有了這次的教訓，以後寫作業時很認真，寫完作業後，我一個字一個字的檢查！在今後的日子裏，我再也不會馬馬虎虎了！有人説老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人説老師像一粒種子，播撒汗水，把豐碩的果實給我們！的確，我的生活中就有這樣的老師！！ 裴老師，你是我最老的老師！我永遠也不會忘記你！

敬愛的老師作文3

我最敬愛的教師是目前交交四年級的林玉雯教師，她是我三、四年級的導師，她教了我許多知識，也帶給了我許多完美的回憶。

雖然她帶人和藹可親，可是隻要遇到讓她不高興的事必定會大發雷霆，她是我一到六年級的教師中，最喜歡的教師之一，最近一向沒遇到她，但如果遇到她我必須會主動向她問好。三、四年級時，我以往因為做了一件不該做的事，使教師十分生氣，當時我十分後悔，一向在心想説，「我為什麼要這麼做呢？」真是悔不當初。

那件是從四年級到六年級已經有一年多了，我仍然印象深刻，可見教師那時候必須是十分嚴厲的在指責我。她教了我許多知識，又鼓勵我們多看課外書，設立了小型圖書櫃使我們能在那裏借閲書籍，補充一些知識。她就像一個辛苦的園丁，辛勤的灌溉我們這些民族幼苗；又似一展黑暗中的明燈，指引我們前行。

林玉雯教師算是一位嚴父兼慈母的教師，她指導數學和國語的難題，教我如何破解題目而能順利迎刃而解，教師告訴我許多生活常識，她期望我是一位走向正途的學生，不要被壞的事物所引導，而毀了自我的人生。林教師的諄諄教誨，使我瞭解了古代論語的其中一則，「學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？」

師長的偉大及辛苦，我們並不能完全瞭解，品性好是教師所期望的，我期望將來是品學兼優的學生，不辜負教師的期望。教師總是燃燒自我，照亮別人，所以讓我向教師在線一顆敬愛的心。

敬愛的老師作文4

我所敬愛的老師——母親

從小到大，教過我的老師並不少，可是我最敬愛的老師，不是別人，而是我媽。我依稀的記得小時候，媽媽教我認字，我卻一心想着看動畫片，媽媽不厭其煩，一個一個教我，我只得跟着後面學，雖然是滿肚子的不樂意，但為了幾句小小的表揚，我還是用稚幼的聲音一遍遍讀着簡單的字詞。為什麼認字卡片不是拼圖呢？我不知不覺又走了神，想起了對門姐姐家的玩具。“榕榕，學完這個就可以看電視了。”媽媽把我的魂兒又抓了回來，“什麼？可以看電視！”我立即拋開幻想，拉着媽媽的衣服要她快一點教。

“榕榕，要叫叔叔阿姨，知不知道？”“為什麼呢？”“這樣才懂禮貌，就像別人幫你，你一定要説謝謝。”“哦！”我似懂非懂地點頭。到了公共場所，我見到人就打招呼，大人們都喜歡拍拍我的頭説：“這孩子真乖。”這就是禮貌嗎？我心中有些小驕傲。所以自次以後，到哪我都會主動向別人問好，因為我總覺得做人要有禮貌，國中一年級作文《我所敬愛的老師——母親作文》。

漸漸的，我上了國小，媽媽的工作也逐漸繁忙起來。她讓我在學校用心聽課，回來後不會的問題問她。慢慢的，我也不太明白地養成一種自覺的學習習慣，這使我學習起來十分輕鬆。但她從不在意我在學校的表現，不像很多家長，為了孩子的一個“三好學生”找老師，找熟人。六年來，我靠自己的實力打拼，贏得了老師的讚賞，同學們的尊敬，以及各種職務和榮譽。我也因為這六年的訓練，在與外界的交流上，我從未膽怯。也許媽媽是希望生活可以教會我獨立，在一次次摔傷後，不要急於投入父母的懷抱，而要學會堅強。這大概才是媽媽教會給我的。

十二年來，媽媽在學習上給予我莫大的幫助，但她卻更看重我怎麼做人，而不是分數。她教會我太多無法用文字去表達的東西，可我相信，這些難以言表的東西正是我將來踏入社會所要明白的做人之道。所以媽媽，你當之無愧的是我最敬愛的老師。

敬愛的老師作文5

什麼是春？是筍芽兒在細雨的滋潤下慢慢拔節，是涓涓的流水聲開始新的征程。但對渴求知識的孩子們來説，有一個人能在身邊默默教予我們只是和才藝，這就是春。而播撒這知識的春之使者就是您——敬愛的老師。

在我的記憶裏，老師手中沒有高舉的教鞭，口中也沒有傷人的訓言，只有春風般柔和的教導，在我認識的老師中，就有好幾個讓我印象深刻，其中最深的，非方老師莫屬。

三年級時，我來到她開的畫室，因為我的年齡在學畫的一幫孩子中是最大的，所以在老師的印象裏留下了乖孩子的形象，也因此同意我留下來吃午飯。於是，吃午飯 便成了我最期待的事。方老師都會尊重我的意願想吃什麼，就吃什麼，她與我一同騎着小電動車，一路“嘟嘟嘟”地開到飯館裏。因為每次吃的飯菜口味都不一樣， 所以更使我小小的心得到滿足。方老師呢，連吃飯也不忘教我繪畫，什麼點線結合啊，顏色漸變啊，她説着説着就即興用筷子當粉筆，盤子做黑板，不一會我就看見 碗裏已經用蔬菜瓜果拼湊好了圖案。擺好了圖形，她就對我是一番“嘮叨”：這些對畫面是否優美非常重要，有一種非凡的藝術效果！邊吃邊學的氛圍中，我對畫畫 有了更大的興趣，同時也對方老師產生了不少好感。

在我心目中，這個二十來歲充滿童趣的老師宛如一位隨意、活潑的鄰家大姐姐，她不怎麼看電視劇，更多的是陪畫室的孩子們一起看看動畫。其實方老師並不姓方， 而姓周，因為孩子們習慣這樣叫，就乾脆“改名換姓”叫了小方老師。一提到小方老師這個名字在我腦海中浮現出來的，是一位親切的老師手把手地教着孩子們繪 畫，耳邊也時常傳來孩子們的笑聲和方老師對孩子們鼓勵的話語，她的説話的語氣有如春風拂面，讓人覺得異常舒服，心情也格外開朗，不經意間煩惱也無影無蹤。

一年的時間從眼前一晃而過，方老師和我也漸漸失去聯繫。然而，每當我支起畫架，拿起畫筆開始創作時，恍惚間，總能看見她從五顏六色的色彩中款款走來……

敬愛的老師作文6

説到老師，我無不敬佩，我無不讚揚，無不愛戴，我無時無刻不想起我最敬愛的那位老師。從一年級起到三年級，三年了，她一直陪伴着我她就是盛老師，我的老師，我永遠的老師。

幾年前，我踏進國小的大門，那時，好學的我雖然成績優秀，但也有着一些小毛病，剛教我不久的盛老師就敏鋭地觀察到了這點，她認為我有能力改正這些小的毛病，改正了毛病才能更好地發揮自己的長處。就這樣，盛老師開始耐心地開導我，認真地教育我。幾個小的問題逐漸的被改正了，但是，一個更大的問提又出現了，我易怒，容易生氣。我也只有這一個最大的缺點，盛老師想讓我改正這個微不足道的缺點，然而，江山易改，本性難移，只改好了幾天，又“野火燒不盡，春風吹又生”了。只因為幾件小事，温文爾雅沒幾天的我又變的煩躁易怒啦。辛苦又功虧一簣了，但是，我的老師並沒有放棄，她依舊開導我，幫助我。

為了能更好的幫我改正，她和我發了一個誓：如果一星期不生氣就獎勵。就這樣，每當我生氣的時侯，老師的眼睛便會看過來，似乎在説：別生氣，你忘了獎勵嗎？。雖然那個場景已經過去了很多年卻一直歷歷在目，這個方法使用得很成功，我漸漸不再易怒了，變的開朗活潑。

後來，我才知道，盛老師為了能讓我變得開朗，不再易怒，給我的爸爸媽媽打了很多電話，還一再囑咐：“不要批評江其源，他已經改了很多了。”

和盛老師在一起的三年，已經過去了，但和她的經歷卻在我的腦海裏迴盪，久久揮之不去。啊！我的老師！

我永遠不能忘記，我的老師。

敬愛的老師作文7

老師，這是一個多麼親切的詞語。沒錯，我們每天和老師朝夕相處，老師像媽媽一樣關愛着我們；又像辛勤的園丁細心的呵護着我們；也想蠟燭一樣把自己全部的知識都悉數傳授給我們。

在各科老師中我醉敬愛的就是數學老師了。説起我對數學老師的評價別的不説，一個大拇指就夠了。我的數學老師姓殷，看上去大約三十歲模樣，一張和藹可親的面容，中等個子，身材適中，鼻樑上那一副眼鏡更添了幾分書生氣。

殷老師的教學方法很特別，我記得六年級開學時的第一節數學課，殷老師不是開門見山的就講我們要學的新課程，而是先帶着我們簡短的複習了比的知識，然後在黑板上寫了兩個比，又在比的上面寫出了比的比值最後説：“因為這兩個比的比值相等，所以可以用等號把它們連起來，它們所組成的式子就是我們今天要學的比例。”這一下子就讓我們把比例的定義記住了。

還有一次下午上數學課的時候，因為是春天，大家都顯得無精打采的。殷老師靈機一動，看到了我們正在做的一道關於山高度的題，於是問我們：“同學們知不知道五嶽是哪五座山呢？”這可把我們這些課外知識豐富的同學們的興趣給調起來了。然後再講課效率也自然提高了不少。

殷老師我從心裏由衷的敬愛您。因為是您播撒這愛的陽光，智慧的甘霖，是您日復一日地呵護着我們。謝謝您！我敬愛的殷老師！

敬愛的老師作文8

“劉文力！”“有！”我快速站起，但我的腳卻在發抖，心卻在顫慄。“你的作業呢？”我低下頭哽咽的説：“在……在……家裏！”“你怎麼每次都這麼迷糊？給我抄課文兩遍！坐下！”“謝——謝——老師！”好險！老師沒有叫我到走廊罰站，因為那是多麼丟臉，但抄課文？我的手都被嚇軟了，要怎麼拿筆抄課文？老師生氣時真可怕呀！

“當！當！當！”下課鐘聲一響，同學們一窩蜂的衝出教室，有些同學邊分享零食邊玩牌或聊天。往窗外看我們班的運動健將在和別班比賽足球，兩隊發出痛快的吆喝廝殺聲；我們班的有錢大小姐，正在吃她那美味的意大利麪，還吸的“吱吱”作響，真是令人羨慕又討厭！我忍不住了，我拿出媽媽為我準備的小點心，正要咬下去時，我突然感覺背後殺氣騰騰，我突然聽到——“劉文力！”“有！”我轉頭一看老師，老師怒髮衝冠、火冒三丈！“你不抄課文，還在吃東西！給我到外面罰站，而且課文再寫兩遍！”唉——！原本想説不用到外面罰站，但現在卻“惡夢成真”了，我真倒楣呀！

老師！雖然您常常這樣，但我知道您是在指導我們、提醒我們、教導我們，為的是要長大的我們養成自我負責的好習慣。老師！您就像一個燈塔，而我們就是小船，燈塔指引着小船讓它們不要迷失方向，可以航向海闊天空的人生。老師！您也像一位除蟲大師，我們就像一棵樹，樹上的蟲就像我們的缺點，老師除掉上面的蟲，就是改掉我們的缺點。老師！大家都説您生氣時很可怕，我也有同感，但老師開心時我們也很開心。我還記得上學期同樂會時，邊看錶演邊吃零食，大家都玩得不亦樂乎！老師！那一次的同樂會您應該也很開心吧？這幾年謝謝老師您的教導，讓我們更上一層樓！……

老師！我心中有千言萬語，但每次見到你，又不知從何説起。我想，就在教師節當天送你一張小小卡片，代表我對您的敬愛吧！

敬愛的老師作文9

您還記得我嗎？我是您的學生—在，儘管您已經不教我了，但我還是十分想念。

有人説：“教師就像黑夜裏的一盞明燈，為我們—王高。現照亮了前進的道路。”而我卻説：“您是我們的良師益友。，讓我們在一個豐富多彩的童年中度過每一天。

記得四年級時，我們班的桂航同學，由於下課玩悠悠球時，劃上了眼睛，您知道後。心急如焚的趕到班上，立刻把桂航送進了醫務室，在醫務室裏，您可真是熱鍋上的螞蟻，急的'團團轉。當您知道桂航沒事時，心裏的大石頭終於落地了，在您的眼神裏，我感受到了慈母般的愛。還有一次，我有一道題不會做，無論怎樣絞盡腦汁，就是想不起來。當我急得抓耳饒腮，這時，您似乎看出了我的心思，走到我的面前，和藹地問道：“是不是這道題目不會做呀？"，我紅着臉不好意思的點了點頭，於是您便耐心的教起了我，幫我掃除了“攔路虎”，今天，我想對您説一聲：“謝謝”。

孔老師的關懷是無微不至的，您對班上所有的同學就像對自己的親生兒女一樣，把愛都奉獻給了我們，教我們的這兩年裏，您總是兢兢業業，上課時，您總會讓課堂充滿歡聲笑語。下課54作文網了，您也會當我們的大朋友，與我們玩起遊戲，您與我們度過的每一天，都是那麼的美好，那麼的美好……

那時，是您讓我們在知識的海洋裏遨遊，是您讓我懂得了做人的道理，更是您，為我插上了想象的翅膀，帶我飛向湛藍的天空，感受那奇妙的世界……人人都説：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是啊！孔老師，您就像是一個蠟炬，犧牲了自己，成就了他人。

孔老師，我對您説的話不是用三言兩語能説完的，千言萬語匯成一句：“孔老師，您放心吧，我一定好好學習，長大後，以優異的成績來報答你對我的教育之恩！”

敬愛的老師作文10

班集體就是一個大家庭 ,老師就是家長，我們就是孩子。我們的班主任像對待自己的親生孩子似的關心我們、愛護我們。我愛我的班主任。

我們的班主任戴着一副近視眼鏡，他衣着樸素，但卻顯得很莊重、大方。剛認識他時，我感覺他只對幾個人好。教他們寫作、還拿報紙給他們看。看到這些我非常難過，感覺到他很偏心，只喜歡幾個人。經過一段時間的接觸，我慢慢得認識了他。原來一直是我的看法錯了。他對我們每一個學生都有一顆火熱的心。

班主任知識淵博，他在報紙上發表了不少文章，我也曾經看過幾篇。班主任的文章生動有趣叫人愛看。據説，他曾在一個晚上，寫過萬字的一篇稿子。他上課時不是生搬硬套成的教科書，不像別的老師告訴我們答案是唯一的，而是告訴我們多種答案，以至我們都能記住一種。

如果有的同學犯了錯誤，他就耐心、細緻地教導我們，和我們談心、講道理。這種方法對我們來説真好。因為我們都是有自尊心、有上進心的學生。如果有的同學成績下降，他就利用課餘時間指導他們，一字一句的講給他們聽，直到他們弄懂為止。我們的班主任很有一套，全校有名的“四大金剛”原來成績不好，作業從來不做，在他的細心教育下，學會了讀書、寫作，成績也提高了。作業都能天天都完成了。

他不但對我們的學習關心，對我們的身體也很關心，有的同學玩熱了，便把衣服脱下來，班主任總會提醒他們及時把衣服穿起來，以免着涼、生病。如果有哪個同學沒吃早飯的話，他就會把他帶到學校食堂盛飯給他吃。他經常對我們説“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓了慌。”

班主任吃苦耐勞的精神值得我們學習。每次學校勞動他都是帶着我們、領着我們去幹，而且常常動手做給我們看。

我愛我的班集體，更愛我的班主任！

敬愛的老師作文11

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的國小生活就要結束了，就要離開哺育我六年的母校，離開這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學，心中的眷戀之情油然而生。

回首六年的國小生活，我們從認字識數到能學會算，從學知識到懂得做人的道理，從一個無知的幼童變成一個即將畢業的國小生。在這中間，您為我們操了多少的心血，流了多少汗啊！

敬愛的朱老師，我永遠也不會忘記您的親切教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的教室孜孜不倦的給我們講課；多少個寂靜的夜晚，您在燈下不知疲倦的批改我們的作業。為了把我們培養成才，您消耗了多少心血，流下了多少淚水！

在以往的歲月裏，您是我們的知心朋友，面對不愉我們都希望向您傾訴；面對歡樂我們都希望與您分享。即使丟掉一切您都欣然接受。不但如此，您還信任我們，無論在文學還是課外活動，您總是相信我們能辦好，並辦出色，雖然我們常常讓您失望，但您也不會責怪我們，還説：“失敗乃成功之母。”您瞭解我們，無論各個方面都不會給予我們壓力，讓我們喘不過氣來，總是讓我們以輕鬆的心態去面對失敗。您也説：“只要努力過就行了。”我們知道，我們班既不是那種天資聰穎的類型，也不是本本分分的班級。我們調皮、搗亂、而且“酷愛”打架。而您卻無論我們闖了什麼禍都會對我們循循善誘……

老師，我們敬愛的老師，我們深愛的老師，“謝謝您！”

祝您

事事順利，笑口常開

敬愛的老師作文12

她是我們的班主任王老師，一頭秀麗的長髮，水汪汪的大眼睛，為人正直、善良，關心同學，獎罰分明。

那年臨近期末考試的時候，老師每天為我們認真輔導複習。在一次考試的時候，我前面都做得很好，可作文卻寫偏題了，居然扣了足足15分，我傷心極了。抬頭，忽地看了老師的目光。那……是什麼樣的？是鼓勵中略帶失望的。果然，老師也替我惋惜，她很難過吧！不，我不能再這樣下去了，不能再這樣渾渾噩噩下去了，老師並不想看到這樣的我啊！

之後的每一天我都很認真的複習、做題，想在期末時考出一個好成績，報答老師。

可就在考試的兩天時，我卻突發急性中耳炎發高燒住院了。直到考試那天早上起來，我的燒還沒有退下去，媽媽擔心地問我：“這麼高的體温去考試能撐得住嗎？”我自信地説：“沒事，我會好好考的，我都複習好啦！”媽媽還是不放心，發了消息給王老師，告訴她我發燒，手上還有住院掛的留置針，不能碰掉，請她多關照一下。

早上去的時候，媽媽還給我貼了退熱貼，王老師看到我擔心極了，一會就問我難不難受、堅不堅持的住。當時，我心裏真的好暖。

努力終究是有收穫的，雖然期末考試那天我身體不舒服頭暈，但我發揮了八成以上的水平，三門都在95分以上，這次評選，我也很榮幸地被大家選為三好學生。

真的，謝謝您的教導，我的好老師！因為您，我變得更加自信，因為您，我變得更加優秀！

師愛，是雨夜裏撐起的小傘；師愛，是夏夜裏淌的一汩清泉；師愛，是雨愛天晴架起在天空的彩虹；師愛，是雪地裏燃起的火苗；師愛，是在嘴中慢慢融化的濃糖。

敬愛的老師作文13

在今年的教師節，我想起了從前帶過我們的楊老師和師老師。那兩個老師教了我們這麼多，我們應該感謝他。

楊老師長着一頭金色的短頭髮身材不高不矮，從我們剛入學就開始教我們，一直教到二年級畢業，楊老師才離開了學校。楊老師教了我們兩年，在這段生活中我印象最深的是那一箇中午。

那天中午我不想睡覺，於是在樓道子亂逛，結果沒想到別楊老師發現了。楊老師看上去很生氣，眉頭緊皺，牽着我的手將我帶到了她的辦公室。我走在路上，心想：這可怎麼辦吶？楊老師會不會把我開除呢？但是，楊老師卻把我帶到了一台電腦前，原來，那個電腦是學校的監控。楊老師指着屏幕對我説：“吳行之你看，這些屏幕都是監控，上面沒有一個人。而你在樓道子亂竄，及影響被人睡覺，又會挨批評，你為什麼要在這樣做呢？”聽到楊老師的一番話，我低下了頭。楊老師讓我承認了錯誤。我以後再也沒有出現這種情況。

這次事件讓我明白了不僅要想着自己，也要為別人着想。楊老師對我的諄諄教誨，我現在還沒有忘。

敬愛的老師作文14

日月如梭，一個暑假飛快的過去了，我們迎來了新的一學期，同時，也迎來了新的班主任。我們的班主任叫朱鵬偉，聽名字是為男老師，但是，在開學第一天，這位神祕老師的樣子讓我們目瞪口呆、大吃一驚，向我們迎面而來的居然是一位楚楚動人的女老師，她有着苗條的身材，小小的單眼皮，鼻子上還有一副圓圓的眼鏡，還披着一頭烏黑的長髮。

雖然朱老師當我們的班主任才短短一個星期，但是她那温和親切的態度讓我非常喜歡。我們的第一篇作文要圍繞着Miss Zhu寫，她覺得我們不知道她的經歷，於是，就娓娓動聽的講了發生在她身上的故事：我以前經常廢寢忘食的看書。我在上大學時，每天晚上，其他同學都已經四腳朝天的呼呼大睡了，我還在寫作業，直到終於寫完時，外面已經夜深人靜了，但我還要再看幾個小時書，這也正是我為什麼會有“四隻眼睛”的原因。聽完老師的故事，我暗暗下定決心，要好讀書，讀好書從小養成愛讀書的習慣，這樣才能變成對社會有用的人。

朱老師也有她的另一面。開學第三天，我們的默寫成績一塌糊塗，全班 46名同學只有14名同學默了100分，朱老師看了成績大發雷霆、氣急敗壞，把我們狠狠地教訓了一頓，説我們還是一年級小朋友嗎？連自學都不會……我們正襟危坐、一聲不吭，教室裏頓時鴉雀無聲，連同學們忐忑的心跳聲都聽得到了。現在你們知道朱老師的另一面是什麼了吧——嚴厲！

這就是我們的新班主任——朱老師，她的故事讓我明白讀書很重要，它可以讓我們提高閲讀能力和寫作水平，還可以增長見識，讓我們不出門便可知天下事。我真慶幸我有這樣一位嚴厲而又温和的好老師！

敬愛的老師作文15

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，千里共嬋娟。”

我們已經經歷了一生中的第一個“離別”。

六年的國小生涯已經結束，我的心情十分的複雜，淚水已落下了好幾次。

老師你或許還不知道，我們已經各奔東西了，心裏有無數的酸楚。我們真的不想分開彼此，因為我們在一起相處長達六年。

時光飛逝，六年過去了，彷彿剛入學的情景還在眼前。快樂的時光不再回來，而我們卻已離別了。

六年了，我們在母校留下了快樂的成長足跡。彼此看着彼此一點點的長大，我們從一個不懂事的孩子，變成了一個懂事的少年；從吵鬧着要回幼兒園的小不點，變成了一個酷愛學習的少先隊員。

在體小，我改變了很多很多，我變的堅強，變的獨立，變的懂事……一切的一切都在老師同學的相處下改變了。

在這短暫的六年中，有喜，有怒，有哀，有樂。也交了不少的朋友。同學們的鼓勵，老師們的教導，深深刻在我心。

我不忍離開尊敬老師們，也不忍離開可愛的同學們。霍老師給我們帶來了不少的知識和歡樂，周老師給我們帶來了不少的做人道理……同學們給了我關心，和我一起經歷了風雨。

對老師無數的感謝道也道不盡，因為是您教育了我……

老師或許你還不知道，國小的時光是我永遠揮之不去的記憶。

老師，我想大聲對您説：“我真的很感謝您，我敬愛的老師！”