陽光總在風雨後作文300字九篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的陽光總在風雨後作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

陽光總在風雨後作文300字 篇1

曾經看過一則報道，一對雙胞胎姐妹雙雙殘疾，終年只能在輪椅上度過。但兩姐妹對生活有無限的嚮往，她們勇敢地面對殘酷地現實，並去克服它，於是她們選擇了寫作這條路。但是，只有國小文化的姐妹倆，又一次次失敗了。但是，她們沒有倒下，反而更加堅強了。終於，她們出版了自己的第一本書，記錄了自己走過的歲月，面對的挫折，也得到了社會的讚揚和認可，還有人們的崇敬。現在，她們正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹倆會創造明天的輝煌。

連殘疾人都如此堅強，更何況我們這些身體健康的人了？每一個生命，都是抱着希望來到世上，一隻小雞，一棵小草，它們又有誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。

的確，人生其實是精彩的。當你感到痛苦絕望的時候，如果嘗試着去換一個角度去思考、看待，就會發現，原來生活沒有自己想象的這麼糟糕，從而發現，生活是多麼美好，到處充滿着希望的陽光。其實很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己説“我一定可以！

命運在向你關上一扇窗時，同時也會向你敞開另一扇窗。陽光總在風雨後，請相信有彩虹！

陽光總在風雨後作文300字 篇2

這個星期，我在語文課上學習了一趟讓我印象深刻的課。

老師講的那篇課文的名字叫《在山的那邊》。這篇課文分為兩個片段。

第一個片段講的是——一個小孩子常常伏在窗口痴想——在山的那邊是什麼？他的媽媽回答他：“是海。”可當那個小孩子爬上那座山頂的時候看到的並不是海，而是鐵青着臉的山。那個小孩子非常的沮喪，在心裏問他的媽媽——媽媽，那個海呢？

第二個片段講的是一個道理，這個道理告訴我們——只要始終堅信自己的理想，始終都不會停下步伐的向前邁進，終有一天，在你翻過無數座鐵青着臉的山時，終有一天你會看到心中的大海，看到自己理想的成功。相信自己相信理想離你並不遙遠。

不經歷風雨怎能見彩虹？

陽光總在風雨後！

陽光總在風雨後作文300字 篇3

“陽光總在風雨後------”歌聲在我耳邊響起。是啊，不經歷風雨，怎麼會有彩虹？海倫．凱勒3歲時由於高燒成了盲人，但他身殘志堅，周遊世界，發明了盲人，成為全國盲人通用語言，她再接再厲，積累經驗，發明了第二代盲人語言，美國金融應她的要求，金錢上增加了盲點，，這種金錢迅速普及，成了全世界通用，“世界女名人排行榜上，她與居里夫人並列第一。貝多芬是音樂家，可他卻在事業最頂峯時期失聰了，但也沒有放棄，他仍然堅持音樂，他在失聰狀態下，創造了月光曲，受到了全世界的擁戴。愛迪生，愛因斯坦是世界頂尖的科學家，但他們在上國小時，大家總是挑釁他們，愛迪生上了一個月就退學，老師對他的評價是“一個傻孩子”，愛因斯坦磕磕絆絆讀完國中後，再也沒有高中要他了，老師斷定他“不可成大器”，愛迪生後來發明了1300多樣東西，愛因斯坦創造了著名的“相對論”。這四個故事都説明了：陽光總在風雨後！“陽光總在風雨後-----”歌聲又一次在我耳邊響起是呀，只要我們堅持努力,面對困難不放棄,那麼,成功就在不遠處!

陽光總在風雨後作文300字 篇4

今天，我們懷揣着好奇而又激動的心情和小夥伴們踏上了去期盼已久的阿戛鄉的路，大巴車在綿延曲折的道路上行駛着，汽笛聲伴隨着同學們的歡歌笑語。

不一會兒，我們就到了期盼已久的阿戛鄉。休息一會兒後，我們便開始參觀阿戛鄉。我們參觀了加開營大橋、加開營大河、水電站。參觀完後我們就回去吃午飯了，吃過午飯後我們去參觀了螞蚱養殖基地和蜈蚣養殖基地……

我們去了這麼多地方，讓我最難忘得是種植比賽活動，終止比賽是在下午舉行的，那時正是烈日炎炎的時刻。但每一位小記者都在認真的學習着，在烈日下完成一次又一次的重複動作。刨坑、放複合肥，再放入玉米。雖然，這些看似簡單的動作，做起來還是非常累的，到最後我們的這組沒有取得優異的成績，但讓我明白了：一分耕耘一分收穫，感受到了農民伯伯的辛苦，並且深刻的理解到“憫農”這首詩的深刻含義“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”今後我們一定要珍惜，每一粒糧食，熱愛勞動。今天我們都很累，可是我們“吃”到了世界上最珍貴的東西它既不是山珍海味，也不是雞鴨魚肉，而是“苦”“不經一番寒側骨，那得梅花撲鼻香”，有苦才有甜。

陽光總在風雨後作文300字 篇5

生活中，我們總能遇到各種困難，你若退縮，就會失敗，你若堅持，就會迎來勝利的彩虹。

面對困難，多少人能夠敢於面對。我想，只有寥寥無幾的人才能如此，但偏偏就是那些寥寥無幾的人，鑄就了不朽的輝煌，是什麼讓他們敢於面對困難？是堅持，是努力，更是他們堅信“陽光總在風雨後”。

古今中外，讓他們堅持的主導者就是那些偉人！

貝多芬，一個天才音樂家，創造過許多不朽名曲。可誰能相信，他是在聽不見音樂的情況下創作的。命運索取音樂家的聽覺，就相當於索取音樂家的性命，但他沒有就此退縮，在無聲的世界裏遨遊在音樂的海洋中，在命運面前，他以頑強的生命力與命運抗爭，終於完成名曲《命運交響曲》。

如果還不能明白，那麼就看看下面的人吧！

諾貝爾，出生在一個窮苦世家，但磨滅不了他發明炸藥的意志。成年後，全身心投入了炸藥發明中，因此還失去了弟弟，他的眼神裏又多了一份堅定，潛心鑽研，總算有了回報——初代炸藥。他之後又發明了液體的炸藥和固體炸藥，可見他也是經歷了挫折才獲得成功。

陽光總在風雨後，只有經過挫折對心靈的磨練，就能看到成功。

陽光總在風雨後作文300字 篇6

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”我哼着小調，興致勃勃地來到了虎山。

我目不轉睛地看着“虎山”二字，心裏的恐懼情不自禁地升了上來，“虎山會不會有老虎？”我自言自語道。回頭一看，爸爸媽媽已經踏上“黃金階梯”，我總不能當“拖拉機”吧！

我飛似的追上爸爸媽媽，朝山頂跑去，剛跑到半山腰，我就上氣不接下氣，四處張望，爸爸媽媽還在烏龜一樣想上爬，兩邊的石縫裏、泥土裏的一個個小洞映入眼簾，我加倍害怕了：“會不會有蛇？會不會有蟲子？”，我不停地呼喊“你們快點！”可是，爸爸媽媽還在很遠的地方。

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”，我有想起了這首歌，哼着哼着，我忘記了害怕，忘掉了疲憊，我奮力向山頂發起衝鋒，我在山頂的涼亭上休息，在涼亭的'閣樓裏遠眺，望着山下的水庫，清風吹過，一片片波光瀲灩，映的身旁一片金黃，樹葉沙沙響，好像熱情的主人在歡迎我的到來。

爸爸媽媽終於上來了，我們向下一個目標繼續進發，“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”這首歌我永遠記在心裏。

陽光總在風雨後作文300字 篇7

煩惱，猶如一杯苦咖啡，只有放入糖才會甜絲絲的，煩惱，好似難吃的苦瓜，只有艱苦的奮鬥，才會到達成功的彼岸，人的一生，並不是都在蜜罐裏的，只有通過艱辛的勞動，才能得到美味的糖果。

小時候，我整天都在爸爸媽媽的關懷下成長，那時的我，是多麼快樂呀！

現在，我已經不是那麼活潑可愛的小女孩了，現在的我，已經學會了刻苦學習，隨着年齡的增長，我的作業也越來越多，晚上一做就要做到十點多，有時，我真想放棄，可我很清楚，這是不可能的。

暑假到了，我滿以為可以放鬆放鬆了，可是，補習班蜂擁而來，我真想對着天空吶喊：“哎，我真的好累！”

我馬上就要上五年級了，再過幾年就要上國中了，我暗暗告訴自己：“單泉，你一定不能在這關鍵的時候掉鏈子啊！不經歷風雨，怎麼能見彩虹？”這些我都明白，可我真的想去和朋友玩玩跳跳逗逗鄰居家的小狗……

我只要好好學習就一定可以成功。陽光總在風雨後嘛！

陽光總在風雨後作文300字 篇8

那天，我如願以償的有了一雙溜冰鞋，可我是個大笨蛋，不會玩，我下定決心要學會溜冰。

晚上，我好似變了一個人，吃飯的速度飛快。就把爸爸拉着去了廣場。爸爸耐心的教我，應該怎樣穿，試了三次，我才學會了穿溜冰鞋。接下來，爸爸扶着我滑了一會兒，我感覺自己會滑了，便叫爸爸放手，可是沒到一分鐘，我就摔了個狗啃泥，四腳朝天，我哇哇大哭，爸爸好像沒聽見，我只好發出九牛二虎之力站了起來。

我走向爸爸，問：“你為什麼不理我？”“我想讓你自己爬起來。”爸爸説“陽光總在風雨後，不經過風雨，你能看見到彩虹嗎？”

此後，爸爸的話我一直記在心裏。

幾天之後，我終於學會了溜冰。看着那些沒有溜冰鞋的小朋友們，我自豪極了。

我終於明白了：陽光總在風雨後，不經過風雨，我們不可能看得見，彩虹的真正含意了。

陽光總在風雨後作文300字 篇9

臨近期末考試，複習緊張起來，作業也隨之多了起來。擠出一點時間，唱一唱班歌，獨自複習時，聽一聽班歌，怎麼能説是不愜意呢？

前些日子，班歌確立下來了，是一首經典的《陽光總在風雨後》。雖然個人的音樂天賦不高，但出於一種對班級的熱愛，聽了二十幾遍，終於還是能唱下來了。

“人生路上甜苦和喜憂，願與你分擔所有，難免曾經跌倒和守候要。勇敢的抬頭……”這熟悉的旋律似乎印證着我們班不凡的歷史，又趨勢驅使我們抬頭向前衝。

曾經的我們那麼懵懂，雖然天天在一起，去不知道該往何方用力，曾經因成績下滑沒評上文明班，曾經因紀律渙散，讓老師們喊破了嗓子，但是我們仍然是在黑暗中摸索着因為像這首歌一樣，我們一直在不停的挑戰，我們都向往波濤洶湧的自由，我們都在守候，我們都相信一定會有彩虹。黎明前是最黑暗的，經過拼搏，班級總成績也不斷攀升，越野賽道上我們奮鬥的身影，衞生打掃完後如釋重負的笑容，我班從文明班二等獎逐漸到一等獎。我們的路將越來越平坦。

“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。”風雨後，才能體現出陽光的明媚，既然我們已經處在了陽光之中，那就用努力期待彩虹！