我愛我校作文【熱】

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我愛我校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我愛我校作文1

黃岡市實驗國小是我所在的學校，我愛這個美麗的學校。

我愛我校，因為她有悠久的歷史。我校在1904年建成，到今年剛好一百年。從古到今，這裏羣英薈萃，名人輩出。李時珍、蘇軾、陸游等文人雅士曾在我校遊覽過；包惠僧、陳蔭林、王亞南等人曾在此求學；陳錦文、劉西、秦兆陽等人曾在我校執教……這些名人與我校悠久的歷史有着牢不可破的關係。

我愛我校，因為她有美麗的風景。來到校門口，抬頭一看，幾個金光閃閃的大字在陽光下閃耀着奪目的光芒：黃岡市實驗國小。走進校門，隨即映入眼簾的是泮池。泮池的樣子很奇特，一個圓池，中間有一座橋，把泮池分成了兩半，每半像半個月亮，因此，我們又叫它半月池。

走過泮池中間的橋，就來到了前教學樓。前教學樓的大廳中掛的是十佳少先隊員的照片和資料。我讀一年級是，就想：如果有一天我的照片也能掛在這裏，那該多好啊！到去年我讀四年級時，終於如願以償了：我當上了十佳少先隊員！

前教學樓上有低年級教室，有老師辦公室，還有音樂教室……`我們在這裏上音樂課。在音樂教室裏，我們學會了很多首好聽的歌，聽了許多優美的音樂，讓我們在音樂的太空中穿梭，懂得了音樂的魅力……

穿過前教學樓，就來到了文廟。這裏以前是考狀元的地方，現在是我校的圖書館，裏面有許多書籍和報刊，讓我們在知識的海洋裏遨遊，領略讀書的趣味……

走過文廟，就來到了逸夫樓。這裏有電腦室、自然實驗室、標本室、教室和老師辦公室……我們在這裏上自然課、電腦課。在上電腦課時，我們在互聯網上搜索資料，嚐到了現代化的飛速發展，讓我們向上奮進……

上自然課時，我門自己做實驗，親身體會到手腦並用的好處，讓我們知道學習勤動手，勤動腦是十分重要的……

繞過逸夫樓，就會看到我們的操場。操場分為幾個部分：足球場、跑道和籃球場。我們在這裏上體育課。體育課時，我們活動筋骨，奔跑跳躍，像一羣活潑的小鹿。運動會時，我們奮勇拼搏，用盡全力戰勝對手……我們在操場上升旗，每次我看見那鮮豔的五星紅旗冉冉升起，內心的激動、敬佩之情就油然而生……

再接着走就到了後教學樓。我就在這棟樓裏上課。雖然這裏只有教室和老師辦公室，但我在這裏學習、休息，還是很快活。

我愛我校，因為她有悠久的歷史，有美麗的風景，還有我敬愛的老師，親愛的同學……

我愛我校，黃岡市實驗國小。

我愛我校作文2

因為有學校，我們的夢想才得以插上翱翔的翅膀；因為有學校，我們的生活才得以變得豐富多彩；因為有學校，追夢之旅上才能擁有恩師的指點。是學校給予了我們辛勤的栽培，是學校給予了我們無私的厚愛；是學校給予了我們對未來的憧憬。也因此我們能用強大的知識充實我們的頭腦，用同學間的友情温暖我們的心靈，用老師的教導點燃希望的明燈。

尋夢，撐一支竹篙，在着金色的九月來到心中嚮往的校園。一路上有清新的晨風吹拂着年輕的面孔，明媚的陽光照亮前方的路途，斑斕的星空映襯着對未來的嚮往。無論過去有多少光輝的歲月，那都已成為了逝去的歷史；即使前方的旅途曲折險阻，我們也必將披荊斬棘。遠望天邊的餘暉，我們早已用熾熱的心點燃那一團璀璨的焰火。

恰同學少年，風華正茂。體育場上同學們用英姿雄發的身影與矯健的步伐將美好的一幕幕永遠地留在了一中的歷史當中；也正是因為有了對夢的追求，課堂上的朗朗書聲才成為了一首首動聽的交響曲。老師們的心血與汗水也得以在輝煌六月得到回報，一中的歷史上又將增添輝煌的一筆。我們要感謝一中，正是因為生活在一中這個充滿夢想與温暖的“小世界”，我們才得以夢想成真。

在一中的生活過程中，不僅擁有了知識，更收穫了心靈上的感動。平日裏的學習與考試必然會給我們壓力，但朋友的幫助與鼓勵也給予了我們温暖，而老師的耐心教導與悉心指點也使我們擦亮了雙眼，前方也因此而不再迷茫。正是因為一個鼓勵的眼神，一句貼心的話語，一分衷心的祝福，我們才得以插着希望的翅膀，飛向夢的遠方。

優秀的學生不僅用優異的成績證明着自己，更用自己的多才多藝豐富着自己的生活。在一中，平日裏勤奮刻苦的學生。在課外演講當中，也可以胸有成竹地發表自己的意見，而在文藝匯演當中也常有同學跳出令人驚歎的舞步。就這樣，我們在緊張的學習生活中也能獲得廣泛的愛好；在看似只與書本為伴的日子裏，也得以飽讀中外名著；在看似平淡無味的時光裏，也能使生活變得豐富多彩。

我們現在雖不是大科學家、企業家，但我們卻可以用寒窗苦讀為學校贏得優異的成績，用高尚的人品與優秀的素質，為學校建設增磚添瓦。

如果我們每一個人都能堅持不懈地從一點一滴做起，那麼我們的學校必然有美好的明天！

我愛我校作文3

學校，是美麗的；學校，是歡樂的；學校，是純真的；，學校，是聖潔的！荷城國小，這個美麗、歡樂、純真、聖潔的地方，孕育着祖國未來的棟樑！我，深情地愛着那裏，愛着那裏的一草一木……

我愛那裏，愛那裏的安靜。荷城國小離中心城區較遠。在那裏，我們再也不用被城市的喧囂所影響，我們能夠在那裏安靜地學習，歡樂地成長。每當太陽夾着金色的光輝從東方升起，涼爽的清風總會向我們迎來。此時，學校已經書聲琅琅，到處都流露着一股向上的活力……

我愛那裏，愛那裏的美麗。當明媚的陽光灑在我們寬闊的田徑場上，灑在柔軟的草坪上，灑在豔麗的花兒上，灑在翠綠的樹梢上，灑在國旗飄揚的升旗台上，我，會感到一種幸福，一美麗的幸福。

我愛那裏，有那裏辛勤的教師。我們荷城國小的教師，來得早，回得遲，每一位都對工作盡心盡責。每當教師耐心地指導我們，細心地講解，專心地教育我們時，我感到多麼歡樂。是教師對我們無微不至的關愛，帶給了我們歡樂。記得有一次，我的數學因為太馬虎，所以成績不太夢想。為此我們的馮教師專門給我講解錯誤的原因，耐心地為我分析對策，讓我不斷跟自我的毛病劃清界限。教師的耐心、細心至今令我感到温暖。

我愛那裏，愛那裏純真的同學。每當和他們一齊學習，一齊玩耍，一齊團結奮鬥，共度輝煌時，我會感到一股深厚的友誼。細細地品味它們，我會獲得一種奮發向上的力量。在上個月我們荷城國小首屆校運會上，我們班同學團結一致，頑強拼搏，獲得了接力賽第一名，拔河比賽第一名，團體總分第一名的成績，還創下多項校運會記錄，這是多麼值得驕傲的事情啊。我為生活在這個團體感到幸福。

我愛那裏，愛那裏的聖潔。每一天早上，同學們一來到學校，就會進取地打掃衞生，堅持每一天三小掃。為了讓樹木茁壯成長，每棵樹上，還寫着護理小主人的名字，清潔工阿姨每一天都為行政大樓保潔，就連我們敬愛的校長，也親自帶頭撿起了被風吹起的垃圾……我們都為學校獻出自我的力量，維護着這片聖潔的土地。那裏的小草是那麼的綠，花兒是那麼的豔，樹是那麼的直，地是那麼的淨，天是那麼的藍，人是那樣的大方……

來到那裏一個學期，我感受到生活在荷城國小是歡樂的。我深情地愛着那裏，愛着那裏的每一寸土地，愛着那裏的一切！為了這份愛，我們奮鬥吧！

我愛我校作文4

尚有點國中生的幼稚，懷揣着人生的夢想，踏入了寧陽二中的校園。我們將在這裏感受成長的經歷，憧憬未來的美好，滋生求知的渴望……

走進二中的大門，踏入安靜的教室，打開嶄新的課本……一切都是新的未知，高中三年的旅程即將開始。

我又興奮又緊張地走進學校，心裏有一絲的不安。心懷期待的進入班級，首先見到的是我們的班主任。他中等身材，帶着一副眼鏡，面帶微笑，看起來給人一種十分和藹、平易近人的感覺。

高中開始的第一節課是數學。上課鈴響了，一個長相斯文的老師走了進來。他穿着暗紅色的上衣，黑色的褲子，瘦瘦的臉龐，目光犀利，充滿智慧。他的聲音非常的柔和，講課時面帶微笑，彷彿是在做一件他非常期待的事情，一直在自我陶醉之中，不知不覺叮鈴鈴下課了，我高中的第一堂課結束了。

接下來是我最期待的語文課，我滿懷期待的盼望着老師的到來。隨着上課鈴聲響起，一位高大、健壯的男子漢跨上了講台，這就是我的語文老師。這節課，老師從先秦文學，到兩晉文風，再到唐詩、宋詞、元曲、明清小説，直至近代雜文，口若懸河，娓娓道來，把中國文學史的自豪和浪漫展現的淋漓盡致，吸引着我們這些處在懵懂中的少年。在陶醉中，在嘖嘖稱讚中，一節課就結束了。

課間時間到了，我想去看一下新的校園，熟悉一下新的環境。我順路前行，首先來到了綠樹掩映中花園。這裏有幾個高聳的涼亭，挺拔的大樹，碧綠的小草、嬌嫩的小花、潺潺的流水，還有造型奇特的假山，紫藤纏繞的長廊，吸引不少人在這裏駐足觀賞。

離開花園，走過石橋，便到了操場。秋初的陽光撒落在綠綠的草地上，彷彿步入大草原，充滿着青春的氣息。操場的四周，長滿挺拔的白楊，枝丫高聳，歷經四季的更替，更見證了學校日新月異的發展。

我圍着操場漫步一圈，回憶剛才走過的路，瞬間覺得這多麼像人生之路？路上會有上坡、下坡，路中有美景，可能還有潛在的艱辛，只有自己親身走過才知道其中的酸甜苦辣吧！我人生的那條路一切都是未知，可能只有走過去，自己親身經歷，才能看見廣闊的未來，晴朗的天空吧！

該啟程了！我們還有未完成的夢想，還有未知的遠方，我不會失落、不會放棄，會堅強、會勇敢。手中的紙飛機已飛出了窗外，它會告訴你我的努力！

我愛我校作文5

校園是一個令我們歡笑，令我們悲傷，令我們懂得成長的地方，我們在這裏肆意揮灑青春；我們在這裏一起奮鬥，一起在這裏學會成長。我愛我的學校，夢想起航的地方。

勵學至善，敏悟人生。

走進xx，你會看到勵學樓、至善樓和敏悟樓，那是我們奮力拼搏的地方。“君子曰：‘學不可以已。’”每天清晨，會在這聽到朗朗的讀書聲，我們會在這裏學會勵志求學，積極進取；學會至善至美，學會敏悟人生。坐在這裏，老師們諄諄教導，他們循循善誘，讓我們獲得更多知識，鼓勵支持着我們在追夢路上奮力前行。我在這裏享受着春風化雨的沐浴，享受着醍醐灌頂的美好，我堅信在這裏會讓我找到未來的方向，不再迷茫，不再彷徨。

芳菲年華，蓮靜之美。

在xx和芳菲苑裏的時光，是我們在校園生活中最輕鬆最開心的時光。在鮮花一樣美好的年紀遇到芳草一樣年輕的你們，一起談天論地，説着心中的那些事。xx和芳菲苑是xx的女生宿舍，在這裏，我們也可以學會人與人之間的相處，學會獨立自主能力。當初進入校園，一切是那麼陌生，在這裏，可以使大家迅速融合在一起，讓我感到家的感覺。一個人有事，同一時間會有七個人來幫助你；在這裏提出一個問題，會有七個答案；我們在春風秋雨中無話不説，我相信在春去秋來中也不會失去聯絡。我在這裏，會遇到如我一樣為夢想前進的人，在孤獨的追夢道路上我不會再感到孤獨害怕。

鳳凰樹下，夢想起航。

“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠。”鳳凰樹被譽為世界上色彩最鮮豔的樹木之一。xx與鳳凰樹的'關係也匪淺。走進校園，你會看到一棟鳳凰樓。這裏，是美術室、音樂室……在這裏，大家能學習到除考試科目外的其他東西；在這裏，可以度過愉快的課外時間。各種社團活動也會在這裏開展，在這裏，總會讓我感受到青春的氣息，猶如那鳳凰樹一樣熱烈熱情。我喜歡這裏，喜歡鳳凰樹，喜歡鳳凰樓，喜歡這洋溢着青春氣息的地方，我愛這裏。也許每個人都要有一個我夢想，不論大小，我同樣也有我的夢想，而我的夢想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。

xx，一個承載着我夢想的地方。我喜歡在這裏學習，交友，喜歡這裏的學習氛圍，我愛xx。

我愛我校作文6

校園，是美麗的；校園，是歡樂的；校園，是純真的；，校園，是聖潔的！荷城國小，這個美麗、歡樂、純真、聖潔的地方，孕育着祖國未來的棟樑！我，深情地愛着這裏，愛着這裏的一草一木……

我愛這裏，愛這裏的安靜。荷城國小離中心城區較遠。在這裏，我們再也不用被城市的喧囂所影響，我們可以在這裏安靜地學習，快樂地成長。每當太陽夾着金色的光輝從東方升起，涼爽的清風總會向我們迎來。此時，學校已經書聲琅琅，到處都流露着一股向上的激情……

我愛這裏，愛這裏的美麗。當明媚的陽光灑在我們寬闊的田徑場上，灑在柔軟的草坪上，灑在豔麗的花兒上，灑在翠綠的樹梢上，灑在國旗飄揚的升旗台上，我，會感到一種幸福，一美麗的幸福。

我愛這裏，有這裏辛勤的教師。我們荷城國小的教師，來得早，回得遲，每一位都對工作盡心盡責。每當教師耐心地指導我們，細心地講解，專心地教育我們時，我感到多麼歡樂。是教師對我們無微不至的關愛，帶給了我們歡樂。記得有一次，我的數學因為太馬虎，所以成績不太理想。為此我們的馮教師專門給我講解錯誤的原因，耐心地為我分析對策，讓我不斷跟自己的毛病劃清界限。教師的耐心、細心至今令我感到温暖。

我愛這裏，愛這裏純真的同學。每當和他們一起學習，一起玩耍，一起團結奮鬥，共度輝煌時，我會感到一股深厚的友誼。細細地品味它們，我會獲得一種奮發向上的力量。在上個月我們荷城國小首屆校運會上，我們班同學團結一致，頑強拼搏，獲得了接力賽第一名，拔河比賽第一名，團體總分第一名的成績，還創下多項校運會記錄，這是多麼值得驕傲的事情啊。我為生活在這個集體感到幸福。

我愛這裏，愛這裏的聖潔。每天早上，同學們一來到學校，就會積極地打掃衞生，堅持每天三小掃。為了讓樹木茁壯成長，每棵樹上，還寫着護理小主人的名字，清潔工阿姨每天都為行政大樓保潔，就連我們敬愛的校長，也親自帶頭撿起了被風吹起的垃圾……我們都為學校獻出自己的力量，維護着這片聖潔的土地。這裏的小草是那麼的綠，花兒是那麼的豔，樹是那麼的直，地是那麼的淨，天是那麼的藍，人是那樣的大方……

來到這裏一個學期，我感受到生活在荷城國小是快樂的。我深情地愛着這裏，愛着這裏的每一寸土地，愛着這裏的一切！為了這份愛，我們奮鬥吧！

我愛我校作文7

今天，是一個風和日麗的日子。同學們都踏着輕鬆的步伐來到了學校，心裏都喜滋滋的。因為我們全體七年級同學今天將開展一個遊園活動，遊覽我們的學校——丹陽市實驗學校。

午睡過後，大家排着整齊的隊伍，手中拿着老師發的小紅旗，心裏都洋溢着説不出的激動，來到了校門口。首先聽了校領導的激情洋溢動員講話，接着全體同學齊聲高唱實驗學校校歌《自在流韻》，然後，令人期待的遊園活動便正式開始了！

在小解説員的帶領下，第一站，我們來到了“伯韜樓”。我們實驗學校的“戴伯韜陳列館”就坐落在這裏。陳列館裏展示了偉大的教育家戴伯韜先生的銅像，用各種歷史資料和圖片講述了他的生平故事和對教育作出的貢獻。看了這些，我們無不為之讚歎。

穿過伯韜樓，便是學校的行政樓。在行政樓三樓的櫃子裏，陳列着我校建校近20年來所獲得的大大小小、各種各樣的獎項和榮譽，原來這裏是一處“學校榮譽陳列室”啊！最令我震驚的是解説員向我們介紹説這裏僅僅是一部分榮譽，更多的榮譽是掛在了學校東大門口的牆上。實驗學校，我要為你點贊，我真為你驕傲！

走出行政樓，我們來到了一處天井。這裏最引人注目的景觀是一尊由三個豎起的大拇指構成的雕塑。解説員介紹説，這是上幾屆的學長們畢業時集體捐款贈送給母校的禮物，取名為“三自”，藴含着我校“自然、自主、自在”的辦學理念。

離開“三自”天井，我們繼續向本次遊園活動的重頭戲——“孔園”和“陶苑”進發。俗話説：“兩千年前孔夫子，兩千年後陶行知。”這裏是以中國歷史上兩位偉大的教育家——孔子和陶行知為主題的紀念場所。孔園裏的孔子像是一尊全身像，呈古銅色，偉岸高大，長鬚飄飄，慈眉善目，栩栩如生，極具親和力；孔子像身後的牆上醒目地刻有出自《論語》的名句：“學而不厭，誨人不倦。”陶苑裏的陶行知像是一尊半身頭像，穩穩地安放在一座酒紅色的大理石底座上，也是呈古銅色，只見陶行知先生厚厚的鏡片後的雙眼炯炯有神，彷彿閃耀着智慧的光芒；塑像身後的牆上，行知先生的教育名言“教人求真，學做真人”八個大字赫然映入眼簾，引領着我們在人生道路上求真、求善、求美。

這次遊園活動，不僅讓我們熟悉了校園的規劃佈局，也讓我們瞭解學校不長的歷史上取得的顯著成績，更讓我們感受到學校的豐富而深邃的內涵。我不禁又要為實驗學校點贊！

實驗學校，我們愛您！

我愛我校作文8

我們因有緣相聚在這美麗的六中，我們由陌生到相識到相知，在這個粉刷成粉嫩粉嫩的校園裏，老師同學一起和諧相處着，我們一起玩耍，一起學習，那師生情，那友誼，讓學生與老師隔閡少了，情感多了。

在這個充滿笑聲的校園裏，學校讓我們學習最炫最酷的“流行健康操”。每個班級共同努力，互相幫助，在空閒時間內一起練習。雖然很多時候我們會因為練操而錯過了吃飯時間，但我們聽不到抱怨聲，因為在這個班集體中我們都是一家人。從練習到比賽，當得知一直以來的努力沒白費，我們每個人從心裏笑出來了。在這個充滿創造力的校園裏，學校經常讓我們發揮想象力，讓我們踏上舞台。我們的自編操，我們的文藝晚會，我們的科技節，學校讓我們發揮各自的創造力，讓我們多動手，做出那些一直潛藏在腦海裏的事。

在這個充滿鼓勵的校園裏，我們曾為即將大學聯考的高三師兄師姐“喊樓”加油。在那個璀璨的星空下，我們唱起“那些年”、“海闊天空”、“朋友”，我們向着師兄師姐喊加油。當那一聲“我愛你，六中！”從師兄師姐口中喊出時，它傳遍了整個六中，翻越了幾座山嶺。那一晚多少人掉淚，多少人不捨。我們知道，我們都是六中人，我們是個大家庭的，我們相互鼓勵，共同進步。

在這個充滿活力的校園裏，學校為我們設置了很多籃球場、網球場、羽毛球場、足球場。每當上體育課時，我們有足球班、籃球班、羽毛球班、排球班、健身操班等各種運動班。因具有各種特色的運動班，我們的體育課變得活潑有趣。在這裏，有標準的動作，有充滿英姿的投籃、殺球，有優美的舞姿。每一個運動班都由幾個班的學生組成。開始時我們互不相識，逐漸地我們一起交流，教導技巧，我們的相互幫助讓我們共同進步。因為我們都是六中人，是一個大家庭。

在這個學校，對我們每一位學生的終身發展負責的平安、健康、綠色、書香、數字、人文校園裏，學校讓我們的學習生涯多姿多彩，為我們提供各自的舞台，使我們逐漸地發光發亮。

今天當我們活躍在各種活動中時，身為六中人的我們也不應忘了學習，我們要認真學好每一項，不要辜負學校對我們的愛。今天六中以我為榮，明天我為六中添光彩。

我愛我校，我愛六中，我愛我們的家。

我愛我校作文9

我的學校坐落在美麗的三角湖畔，所以取名“三角湖國小”。從空中俯瞰，校園方方正正的，據説，我們學校是武漢市佔地面積最大的學校。那裏建有標準的足球場、規範的塑膠運動場、塑膠籃球場、風雨操場，豐富的大型體育器械排列有序，給了我們寬廣的活動天地；那裏環境優美，花團錦簇，春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青，時時處處洋溢着生機與活力，給我們提供了舒適美觀的學習環境；那裏還有寬敞明亮的學生食堂，為我們的生活提供了極大的便利；學校的每間教室都裝有電視機、投影儀；學校還有舞蹈室、美術室、多功能教室……

我的學校雖然很年輕，只有六年的發展歷程，但是我們都時刻牢記着我們的校訓：修身在禮 強身在體 立身在藝 成功為人。為了讓我們“修身在禮”，1-3年級的時候，老師會組織我們學、背《三字經》，4-6年級的時候，老師則會組織我們學、背《弟子規》；為了讓我們“強身在體”，學校還有“大課間”、“陽光一小時”、“第二課堂”，當然更少不了每年的學校運動會；為了讓我們“立身在藝”，學校還有豐富多彩的才藝隊-合唱隊、鼓號隊、腰鼓隊、陶藝隊、舞蹈隊……你可以發揮自己的特長，在每年“藝術小人才”比賽中，充分展現自己的才華。

我的學校不僅僅是景色怡人、活動豐富，而且更有一批“學問做實 人品居正”的老師，他們才是校園裏最美的一道風景。忘不了我的啟蒙老師-劉明莉老師，是她和藹的眼神、温柔的話語，讓我不在膽怯、變得自信；忘不了我的數學老師-吳大釗老師，是他幽默 、嚴格的教育方法，讓我對學習有了新的感悟，原來學習可以讓人那麼快樂；忘不了我的體育老師-田小銀老師，上體育課時，不厭其煩的教我規範的動作要領；忘不了我的班主任-朱芳蘭老師，冬天還沒到，就給同學們準備好了手套、護手霜，讓我們切實的感受到了老師的真情呵護……

我熱愛我的學校，在這裏我不僅愉快求知，也在學習做人的道理，我知道，成功之路不在遠方，只有腳踏實地從小做起，才能用夢想去創造奇蹟。

我愛我校作文10

“淼淼東江水，浩浩流石龍。”這句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個石龍人的耳邊。因為石龍中學，烙印着我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。

愛校，就要從愛自我開始。

對自我負責，對自我友好，對自我關心，這樣看來，可能有些自私，可是，如果對自我都不好，那怎樣對同學，對團體，對學校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？愛自我就要完成好教師佈置的任務，與教師交談。愛自我不用每一天盛裝打扮，穿的讓自我舒服，簡潔樸素最美！愛自我，就要每一天按時進餐，不叫外賣，愛護好自我的身體。

僅有這樣，每個人都愛護好自我，才能構建美麗的學校，做到我愛我校。

愛校，就要從愛同學開始。

在學校與誰相處的最長久？每錯，同學之間醇厚的友誼也是學校的一大亮點，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年裏，我們石龍中學舉行了一次募捐活動，即將踏入高三的吳秋瑩同學，身患白血病，病情突發嚴重。再因家裏貧窮和鉅額的治療費用，迫使他們再也承受不住了。學校為此號召全校師生捐出自我的愛心，救救這個被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學，善良優秀的品質打動了同學們，同學們紛紛把自我的零用錢、生活費，並且有的還發動了家人來幫忙秋瑩渡過難關。愛惜同學，不用很驚天動地，做到互相幫忙，友好相處。足矣。

同學之間的友情點綴着學校生活，愛同學，愛學校。

愛校，就要從愛班級開始。

每個班級裏，都是一個大家庭，裏面的一草一物一人都有着他們的故事。俗話説得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難。”這就是團隊團體的力量。愛班級，能夠奉獻自我的微薄力量，譬如爭取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自我班級平均分不因為你而拉低了。愛班級，就要做到愛護環境，不亂扔垃圾。愛班級，就要服從安排，勇於表現自我。

我愛我校，這個神奇的地方——石龍中學，她讓我掌握和擁有了學習知識。我愛我校，這個美麗的地方——石龍中學，她讓我愉悦舒適的學習。我愛我校，這個成長的地方——她讓我的內心世界重新洗禮……

我愛我校作文11

時光匆匆，歲月無情，轉眼間我已經五年級了，今年秋天就要步入國中，告別母校——閘北區第一中心國小。心中不由得產生了一種留戀……

踏進朝氣蓬勃的校園，首先映入眼簾的是那八個金光閃閃的大字---團結向上，主動勤奮，在陽光的照耀下閃爍着奪人的目光。其次是那茂盛的一草一木，那美麗的一草一木，就猶如含苞欲放的我們沐浴在園丁的呵護下，享受着知識清泉的澆灌，生機勃勃地茁壯成長着。

我愛我們的大操場，操場上有我們喜歡的體育課。操場上有籃球架，足球場和跑道。體育課時，我們活動筋骨，奔跑跳躍，像一頭活潑的小鹿在廣闊的田野上奔跑跳躍。我們在操場上升旗，每當我看到鮮豔的五星紅旗冉冉升起時，內心的激動，敬佩之情油然而生。

我也愛靜謐的圖書館。那裏有一排排整齊的書架，上面擺放着各種各類書籍。從一年級踮着腳抬着頭，到現在的“隨心所遇”，伴着那油墨的清香，我盡情地在書海中遨遊。耳邊常常會迴響起高爾基的話語：“書籍一方面啟發了我的智慧和心靈，一方面幫助我從一片爛泥塘裏跳出來。如果不是書籍的話……我就要被愚蠢和下流淹沒。”感謝你，親愛的圖書館，你為我的成長推波助瀾！

我還愛我的那些可愛的同學們，我們一起度過了五年的學習生涯。“山光物態弄春暉，莫為輕陰便擬歸”……每天朗朗的讀書聲從我們的教室裏傳出，是那麼悦耳，是那麼動聽。時而激越昂揚，時而委婉動聽，時而如清澈的溪流，是而如奔騰的大海。聽到這親切的朗朗書聲，我彷彿覺得這是同學們在為自己的將來和祖國積聚知識的力量！

我更愛我的那些可親可敬的老師們。是他們傳授給我知識，讓我在知識的海洋遨遊；是他們像園丁一樣哺育着我這棵幼小的小草。是李老師在語文課上教會我寫作文，做基礎和閲讀；在思品課上教會我做人的道理。是蔣老師在數學課上教會我小數，方程，四則混合運算…是聞老師在英語課上教會我單詞，詞組，句子……

我愛我大學校，我愛那廣闊的操場，愛那靜謐的圖書館，寬敞的教室……我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹般的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步。我愛你，母校！作文

我愛我校作文12

我是國小的一名學生，我愛我的學校。

我愛學校美麗的風景，校園內一年四季都綠意葱蘢。春天，花壇裏開滿了五顏六色的小花，吸引了各種各樣的小昆蟲。夏天，大樹枝繁葉茂，知了在枝頭唱響了動聽的歌曲。即使是秋天，校園依然景色宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好像不知道深秋已經來了，依舊競相開放，依舊用它那芳香吸引着一隻只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園裏翩翩起舞，用它那美麗的身影吸引着同學們的目光。

我愛我們學校，這裏有明亮的教室，有寬闊的田徑場……這寬闊的運動場是我們課餘時間嬉戲、玩樂的地方。同學們在這裏盡情享受運動的樂趣。

我更愛我們的老師，在這幾年來，老師們兢兢業業、勤勤懇懇，不僅教給了我們書本上的知識，還教育我人生的道理。在他們的指導下，我們猶如温室裏的小花茁壯成長。

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”每當我哼起這首歌，我就想起我那和藹可親的老師們，他們可關心我啦！

有一次，上語文課，我突然肚子疼。老師看我臉色蒼白，就問我：“怎麼了？”我説：“肚子疼。”老師焦急地扶着我到了醫務室。醫生馬上幫我量了體温，説：“有點發燒，喝點藥就行了！”可老師還是不放心，不時地問醫生：“要不要緊？需要注意哪些事項？”她一直陪着我，幫我燒水、泡藥。我躺在病牀上，老師一邊安慰我，一邊幫我揉肚子。我真想告訴老師：老師，我愛您……

老師給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

下課的時候，有好多同學只知道貪玩，不訂正作業。老師發火了，把他們都叫了進來，大聲呵斥了一番，可是之後又温柔地對我們説：“同學們，我們每個人的時間是有限的，今天的事一定要在今天完成。”這時我才知道老師原來是愛我們的，她是多麼希望我們能夠珍惜眼前的時間，好好學習啊，真是用心良苦！

我愛我的學校，愛這裏的一草一木，愛這裏的一磚一瓦，更愛這裏的每一位老師。是他們把雨露灑遍大地，是他們把幼苗辛勤哺育，是他們讓鮮花盡情開放。老師，我愛你們！我的學校，我愛你！

我愛我校作文13

“淼淼東江水，浩浩流石龍。”這句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個石龍人的耳邊。因為石x中學，烙印着我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。

愛校，就要從愛自己開始。

對自己負責，對自己友好，對自己關心，這樣看來，可能有些自私，但是，如果對自己都不好，那怎樣對同學，對集體，對學校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？愛自己就要完成好教師佈置的任務，與教師交談。愛自己不用每天盛裝打扮，穿的讓自己舒服，簡潔樸素最美！愛自己，就要每天按時進餐，不叫外賣，愛護好自己的身體。

只有這樣，每個人都愛護好自己，才能構建美麗的校園，做到我愛我校。

愛校，就要從愛同學開始。

在學校與誰相處的最長久？每錯，同學之間醇厚的友誼也是學校的一大亮點，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年裏，我們石x中學舉行了一次募捐活動，即將踏入高三的吳秋瑩同學，身患白血病，病情突發嚴重。再因家裏貧窮和鉅額的治療費用，迫使他們再也承受不住了。學校為此號召全校師生捐出自己的愛心，救救這個被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學，善良優秀的品質打動了同學們，同學們紛紛把自己的零用錢、生活費，而且有的還發動了家人來幫助秋瑩渡過難關。愛惜同學，不用很驚天動地，做到互相幫助，友好相處。足矣。

同學之間的友情點綴着校園生活，愛同學，愛校園。

愛校，就要從愛班級開始。

每個班級裏，都是一個大家庭，裏面的一草一物一人都有着他們的故事。俗話説得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難。”這就是團隊集體的力量。愛班級，可以奉獻自己的微薄力量，譬如爭取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級平均分不因為你而拉低了。愛班級，就要做到愛護環境，不亂扔垃圾。愛班級，就要服從安排，勇於表現自己。

我愛我校，這個神奇的地方——石x中學，她讓我掌握和擁有了學習知識。我愛我校，這個美麗的地方——石x中學，她讓我愉悦舒適的學習。我愛我校，這個成長的地方——她讓我的內心世界重新洗禮……

我愛我校作文14

學校，是師生組成的一個大家庭。在這温暖的大家庭裏，老師天天教我們學習文化。在這一個美好的大家庭裏，你不會感到城市的喧譁，更不會感到孤單，你所感受到的，只是視覺的温馨，精神的快樂，和我們孩子們的歡笑。

走進我們的校園，你會看到構思新異的教學樓和圖書館，踩在腳下的清新整潔的大理石地面，雖然校園不算大，但花草樹木遍佈，一年四季有迷人的景色：春天，花紅柳綠；夏天，草木繁茂；秋天，□飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色，像美麗的公園一樣的綠化，還有漂亮的月芽兒形的花池，一座不大的假山就坐落在其中。涓涓的流水不斷地從上至下，濺起無數的水花；不時的激起水中一條條調皮的小魚，好奇地從水面中探頭探腦，好像也在欣賞着這“大自然”中的美景，總之這裏的一切都會讓你賞心悦目、心曠神怡。

這裏的不止是環境美麗，更重要的是和諧相處在這裏的和藹、受人尊敬的老師和一大羣活潑、可愛的孩子們。正是因為他們的存在，我們的校園才像一片浩瀚的大海，讓我們包容了一切；它也像一縷金色的陽光，時刻温暖着我們的心靈；更像是一個平靜的港灣，停靠我們那玩累的和學習疲倦後的身軀。是這裏的優美和歡聲笑語的環境給了我們親切感，帶來了好心情，師生們和諧相處，團結友愛。不論你遇到什麼困難，都會遇到熱心的學生和温柔的老師的幫助，讓充滿煩惱和考試失誤而難過的學生沒有失落感和寂寞感。這個大家園裏，大家都是朋友，彼此相互關心，相互幫助；在這個大家園裏，我們無所不談，學生與學生或者學生與老師三三兩兩結緣而伴，從不認識到初識，從初識到知己；在這個大家園裏，我們不分彼此，共享這種美麗。

在清新舒適的環境中，讓我們每個人都感受着温馨的氛圍，在這裏我知道了，温馨是多麼地多姿多彩，是和諧，是團結，是彼此包容，更是老師温暖的懷抱。在這個家園裏，到處都充滿了我們的友愛，充滿了我們的歡樂，充滿了我們的幽默，充滿了我們的和藹，同時也充滿了我們童年的天真。有了愛護，才會使我們這個家更加温暖；才會使我們這個家更加美麗，才會使我們知道温馨的環境是靠自己營造和倍加呵護！

我愛我校作文15

秋風在嘶叫着，落葉在翻滾着，塵埃葉隨風起舞，我不知不覺吟起杜甫的詩句：八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。彷彿身臨其境，我在路上閒逛着，然而正直陶醉之時，一熟悉而又倍感陌生的情景在我眼前掠過。猛一抬頭，這裏不就是我的母校嗎？

母校依舊如此。校門旁的木棉樹依舊屹立在那，雄壯的身軀長滿了刺，如一列列保家衞國的戰士們，守護着校園，不愧是“英雄樹”，相信它們已做好對抗冬天嚴寒的準備。

走入校園，踏上那鋪滿火紅的落葉的地面，如毯子一般，沙沙作響，能感到一絲柔軟的觸覺，嗅到一股秋的味道，其中夾雜着陽光的味道，幾分的温暖。

咦？校園的人行道上開滿了七里香，雪白的花兒在微風下就如一粒粒眨着眼鏡的星星，又像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。噢！小花壇的菊花在怒放，面朝驕陽，彷彿在歌唱；金黃色的小圓臉，在陽光的照耀下，彷彿在微笑。我俯下身來，輕盈地撫摸那令我着迷的小臉蛋，它向我傳來一陣陣温暖，似乎在傳達些什麼，在歡迎我的到來嗎？

夕陽用它那剩餘的光輝傾瀉在操場的草坪上，一片散發着淡淡金黃的海洋呈現在我眼前，風姑娘經過，淘氣地機器一陣陣波浪，真壯觀。我忍不住躺在這海洋裏聆聽風姑娘的歌聲，飽嘗着獨特的暮光。忽然，乾枯已久的草根吹到我臉上，憐惜使我猛地站起，快步走出草坪。我想，等到春天，它們仍會披上那富有生命力的衣裳的。

向前望了望，我有了意外的收穫。我國小時代的榕樹依仍健在，日月如流，它早已不是當年那形單影隻的榕樹了，枝繁葉茂下冒出了許多形形色色的花，像一羣牽着小手的孩子們，圍着這位可敬的母親在嬉戲：微風過處，它們搖着頭，擺着身，似乎又在説笑，在吟唱，在歌頌母親的偉大。

隨後我又順着原路往返了一遍又一遍，仍不能飽嘗這校園的暮色，不禁感歎道：“夕陽無限好，只是近黃昏啊”。太陽公公已經在揮手示意要離開了，我也只能到此為止了嗎？不是的，只是今天罷了。相信我下一次到來的時候，便是這一道道風景線煥然一新的時候。

在校門前，我停下腳步，回過身來，向着那我曾努力拼搏的地方——母校揮手致意，向它致上我最有誠意的祝福，願它日益輝煌。

下一次，和你再見面的時候，你還會記得我嗎？