以作業為話題的作文
“五年級的試卷滿天飛,作業永遠不夠多……”這首歌可謂是“深得我心”,唱出了國小生巨大的壓力,與被時代逼着報班的無奈。
清楚地記得,有一天本來應該自習的託管課被一陣急匆匆的腳步聲打斷了。“同學們,現在我來佈置一下今晚的作業。”語文老師一邊説,一邊飛快地在黑板上寫着。看着黑板上密密麻麻的字跡不斷增加,我連忙取出作業本飛快地抄起來,手抄得又酸又疼。老師寫完了黑板,停頓了一下,問:“抄完了嗎?”“沒有。”我們有氣無力的回答。老師皺了皺眉頭,無奈地説:“那把昨天抄過的第一至第八單元的詞語盤點再抄一遍。”“啊,都抄三次了!”“能不能有點新意?”“我都用了兩個本子了。”……抱怨聲響了起來,可老師不以為然,走出了正在哀鳴的教室。
“啪嗒,啪嗒……”數學老師踩着點走進了教室,黑色的高跟鞋彷彿踏着我們的心絃。當看見數學老師手裏抱着的一大疊試卷時,我感覺天昏地暗,日月傾倒,只有那白得刺眼的試卷,仍然停留在視線中心。“把試卷做完就可以了。”數學老師雲淡風輕,不驚不乍的説。殊不知,我們的內心已經徹底崩潰。
老師,請您不要再佈置那麼多作業了。請您放下手中的粉筆,拿起板擦,擦去作業,還我們一天的自由,好嗎?
以作業為話題的作文2大家好,我是一本作業,住在一個巨大的學校裏,是老師的好幫手,可以知道同學們的'作業情況。就讓我給你來講講吧。
好同學
這些愛學習的同學可真是惹人喜愛。當我的下角折起來時,他們總會用那舒適的小手幫我摸平。不僅這樣,就算我的身體分裂時,他們也會用透明膠給我動個小手術。但是,他們不僅對我很愛護,也十分愛學習。他們寫作業時,都認認真真的,絲毫沒有馬虎。更重要的是,一些出色的同學經常會來翻翻我,寫作業時,答案正確,字也十分清晰,真是“讀書破萬卷,下筆如有神”啊!可惜相對之下,差同學卻沒一樣能比得上他們。
差同學
如果要用幾個字來形容差同學,那麼一定就是這三個字了——“熊孩子”。他們可不會像好學生那樣愛護我。有時我的腳歪了,他們也不來折折平;當我的身上在裂痕時,他們反而把裂痕弄得更大,撕下來當紙飛機玩;更重要的是,當我的臉上有黑筆墨弄髒時,他們更是亂塗亂畫,非把我整成大黑貓不可。這幫差同學不僅不愛惜我,做上來的作業也是極差。他們做作業時,寫出來的字龍飛鳳舞,空的題目也不少。幾個分神的學生還在我身上畫鴨子!真是讓我氣死為止。
中等生
至於中等生嘛,既不像好學生那樣愛學習,也不像差同學那麼搗蛋。他們平平常常,但值得肯定的是,他們可比差同學好多了。但有時也會讓我火冒三丈,竟然在我身上列草稿算式。
三種不同等級的學生,對待我的態度也是各有不同,但聽了我的自述,我相信你一定會更好地對待我的同伴們。
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