我們一家人國小作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我們一家人國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們一家人國小作文1

我家有三口人：爸爸、媽媽和我。

爸爸是一名中學教師，他為人誠實守信。有一次，一位老師請他幫忙看自習。那天正好下大雨，我對爸爸説：“下這麼大的雨，你就別去了吧。”“不！”爸爸堅決地説，“答應別人的事一定要做到。”説完，爸爸就冒雨上班去了。認識爸爸的人都説，他是一個 守信用的人。

媽媽也是一名教師，她勤勞能幹。每天早上，我和爸爸還在睡夢中，媽媽就已經開始做早點了。吃完早點，她又忙着洗碗刷鍋、打掃屋子。在媽媽的辛勞下，我們每天都能吃上可口的飯菜，穿上乾淨的衣服。媽媽每天除了做家務，還要幫我輔導功課，鄰居們都誇媽媽能幹。

我是一名三年級的國小生，是一個懂事的孩子。我知道爸爸媽媽上班佷辛苦，他們回家，我就給他們倒水、拿拖鞋。爸爸媽媽工資不高，我也不纏着他們買這買。，爸爸媽媽們都説我懂事。

瞧！我們這家人還不錯吧！

我們一家人國小作文2

對於家這個詞，我們的第一感覺就是温馨與温暖。一家人，是多麼和諧又充滿活力的名字。這個詞語的確用到了我們七年級一班這個班級。

有的人可能説 ，家不是由爸爸媽媽和自己組成的嗎？這個班集體怎麼可以組成一個家呢？這你就錯了，誰説班集體不可以是一個家了。在這個家庭裏，我們有這麼多的兄弟姐妹，難道不是一件令人開心的一個家庭嗎？多麼熱鬧啊！老師就是我們的家長。當我們遇到什麼事情的時候，都可以告訴老師，她肯定會解決這些困難的。

我們是一家人，我們一起玩耍，一起學習，不吵不鬧。雖然以後也許會有些衝突，但是肯定會握手言和。難道姐妹之間還會記仇嗎？我們來自不同的地方，來到這個班級就組成了新的家庭。我們是幸福的一家人。

我覺得，在以後的三年裏，我們會共同努力去創造我們的家園，成為學校最和睦最優秀的班級。我們即將要面對很多困難，但我們相信，只要家在，我們一直都在，我們始終記得，我們是一家人。幸福的一家人。

我們一家人國小作文3

我的一家按屬相説是由“牛”、“虎”、“豬”組成的。“牛”是媽媽，“虎”是我，“豬”是爸爸。

一天，被電腦迷住的爸爸又打開電腦，玩起了遊戲。忙極了的媽媽走過來，在爸爸的耳朵邊説：“我整天在外面工作，回來後還得洗衣服、整理房間……每天要做那麼多的事情，你就不能幫我做一點嗎？”無奈之下，爸爸只好去整理房間。他迅速而利索地整理完房間，連鞋子也沒穿好，又坐在電腦桌前玩起來。

我呢，是一個見書如寶的“小書迷”。整天沉迷在書的海洋裏。“書中自有黃金屋”，書使我懂得了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，理解了人間的真、善、美和假、惡、醜，明白了許多做人的道理。

被電腦迷住的爸爸，忙極了的媽媽，還有愛看書的我，組成了一個多彩的家庭。雖然我們性格不同，愛好不同，但我們生活在一起卻是温馨幸福的。我為能夠生活在這樣的家庭裏而感到幸福自豪。

我們一家人國小作文4

一天，老師開會去了，要幾個班幹部管管同學們。

上課了，有同學見老師不在，就嘰嘰喳喳講個不停，雅雅大聲命令道：“要是誰再吵就記下誰的'名字！”她這一招果真靈驗，把大家都鎮住了，連最搗亂的暮暮也大氣都不敢出了。

下課了，同學們都在盡情遊戲，突然有人説，“不好了！張鍾從高處跳下來了！”。雅雅聽了，這還了得，出事了怎麼辦？於是三步並作兩步，跑到張鐘面前，狠狠的説，“你自殺啊！你再跳！你再跳！我就把你扔出去！”張鍾嚇的連連説：“我不跳了！我不跳了！你可別把我扔出去呀！”~哈哈，雅雅還真有兩下子，是老師的好幫手嘛！

我們一家人國小作文5

我家有一個勤勞的爸爸，有一個上得廳堂、下得廚房的媽媽，還有我這個幽默風趣的開心果，我們一家人其樂融融地生活着。

光陰似箭，日月如梭，一轉眼新年就到了。這一天，媽媽和爸爸都笑嘻嘻地對我説：“今天是新年的第一天，我們一起來包餃子吧！”我聽了高興得一蹦三尺高。

只見爸爸端出一個又長又大的木板，放上一堆麪粉，在麪粉中間挖一個小洞，倒進少許的水，再用剩下的麪粉蓋住小洞，用力一捏，麪粉立刻變成了又粘又濕的麪糰。爸爸不停地捏着麪糰，不時的加入一些麪粉，過了一會兒，一個白白胖胖的大面團就呈現在我們眼前。

接下來，媽媽給我和爸爸一人一根擀麪杖，爸爸又用力將麪糰切成一小團一小團，我和爸爸就開始擀麪了。剛開始，麪糰不是被粘在擀麪杖上，就是被擀成稀巴爛了，即使成功了也有的長有的短，十分難看。後來，我慢慢掌握了擀皮的技巧，將皮擀的圓圓的，媽媽看着這又大又圓的餃子皮，驚喜的説：“哇！兒子，你可真棒！”聽到媽媽的讚歎，我心裏樂滋滋地。

開始包餃子了，只見媽媽將調好的肉餡放在一邊，將皮放在手心上，用筷子夾了一點肉餡放在皮中間，在皮邊緣折上三個折紋，用力一合，一個精美的餃子就包好了。我學着媽媽的包法小心地包着，不一會兒，一個個精美的餃子就包好了。

媽媽將餃子端入廚房，過了一會兒，一個個金黃的餃子就出鍋了，我嚐了一口，哇！餃子又香又脆好吃極了。

一家人圍坐在餐桌上，吃着噴香無比的餃子，場面温馨快樂。你瞧，這就是我們和諧的一家。

我們一家人國小作文6

風吹落一片又一片小小的葉，各自飄散，是不是意味着她們即將分離？落葉掉入了泥土，和大地融為一體，是不是顯示着她們始終是一家人？

一間小小的屋子，住着十二個有着不同夢想的女孩，就在她們彼此相遇的時候，她們已經是一家人了。

記着開學初，大家還在為誰睡上鋪、誰睡下鋪而爭來奪去的場景，誰也不允許自己吃虧一點。那時的大家都好自私呀。慢慢地，大家漸漸有了感情。還記得那第一次被老師叫出去捱罵的情景，大家都在包庇對方，不勇敢地站出來。這不是大家犯了錯還撒謊，而是大家是姐妹，不允許誰受點兒傷。在一起久了，有趣的事當然也不少了。20xx年的第一場雪，那是我們都刻骨銘心的。我們説好，一早“4： 30” 就起牀去打雪仗。結果，一個大大的操場上，昏暗的天空下，只有那傻傻的幾個女生在天真地奔跑着。

今天，召開了九年級的第一次家長會，議論的是春季招生的事。我只知道，十二個女孩要分開了，大家彼此都捨不得誰，雖然平時在寢室裏偶爾也有小摩擦，但那也是暫時的，5秒、1秒……大家又和好如初了。大家住在一起都快半年了，也積了不少的感情。就在前幾天晚上，我們寢室的門突然打不開了，老師來了也沒有辦法，我們呆在黑暗的環境中將近40多分鐘，大家彼此擁抱着，抵擋着那襲來的寒風，彼此深感温暖。大家的心都已緊貼在一起，哪有寒意呢。

大家在一起的時間還有僅剩半個多月都不到了吧，是不是分開了，就不是個完整的家。不是，我們都是一家人。

我們一家人國小作文7

我記得在上週五，發生了一件令我温暖許久的事。

早上，陽光明媚，我和往常一樣，愉快地來到了學校。剛上了數學課不久，我就開始坐不住了，頭和肚子隱隱作痛起來，為了聽課，我強忍着，用轉移注意力的方法，讓自己不在意疼痛。可隨後越來越痛，腦袋像來了一羣搗蛋的小精靈一樣，一會跳，一會跑，痛得我簡直無法聽任老師的數學課。我的心裏一直祈禱説：“老天爺我求您了，求您別再讓那羣小精靈來我腦袋裏玩耍了。”可我感覺“叫天天不應，叫地地不靈。”更糟糕透的是因為任老師還有4道題沒講完，就繼續講。那頑皮的小精靈又跑到我肚子裏，肚子一陣翻滾。任老師講完我就衝出了教室，害我把早上吃的美味的蛋炒和牛奶都吐了出來。我再也受不住這羣可惡的小精靈的折騰了。剛好同桌黃秋露問我：“要不要去老師那叫家長接你去看病？”我説：“好吧。”張亞婷看到也熱心地過來和黃秋露攙扶着我去蔣老師辦公室。到了辦公室老師用温柔的聲音問我：“潘永祥你怎麼了呀？”我説：“我頭疼。”蔣老師像對待自己的親人一樣對待我，又説：“你先去休息吧，待會我給爸爸打電話。”吃完了飯，同學們走過來説：“潘永祥我幫你放碗吧。”聽了大家的關心，此時我的心裏暖暖的。

我彷彿感覺這不是一個班級，而是一個衝滿愛，互相關心，互相幫助，互相照顧的大家庭！

我們一家人國小作文8

20xx年6月18日，本該在家好好寫作業的我，卻在醫院裏。

爸爸要做手術了，聽到這個消息後，我驚呆了！姥姥姥爺帶着我去了醫院。在公交車上，我思緒一片混亂，惶恐不安，手心裏全是汗。

到了醫院，我拋下姥姥姥爺，瘋狂的奔向了手術室。心裏想着：爸爸，我來了！

手術室門口，媽媽一個人靠在牆上，閉着眼睛，臉都快哭花了。姥姥姥爺也到了，問媽媽情況怎麼樣，媽媽一句話也不説，只是緊握着拳頭。

我用腦袋頂着牆，雙拳也握的很緊頂在牆上，眼淚如雨下，心裏不斷的回想起爸爸曾為我做的事，説的話，和他那慈祥的笑容。

“兒子，你不是喜歡學圍棋嗎，以後只要你想學，爸就供你學”。這樣的話不斷的迴響在我耳邊。

“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切換你歲月長留……”我努力的控制着自己的情緒。拿起了一支筆和一張紙。在紙上寫下了這樣幾句話：“爸爸！加油！我們是一家人！你不是一個人在堅持，我們等着你回來，你一定要堅持住啊！”紙條几乎被淚水給打濕了。我站起來，把紙條從手術室的門縫裏塞了進去，隨後便坐倒在地上，祈禱着……

手術室的門開了，爸爸被推了出來手裏緊握着那張紙條。後來爸爸被送到了牀上。

他醒過來，對我説：“你寫的話，我看到了，是的，我們是一家人。”淚水不禁又流了出來，爸爸説：“別哭了，我這不好好的嗎？“放心吧，我會好好的，我們是一家人，還要好好過日子呢。”

家就是這樣，它是那樣的平淡無奇，但它是我們停泊的港灣，是歇腳的驛站，更是共同面對不幸的一條船，每個人都是船員，拼儘自己的力量保全彼此的平安！

我們一家人國小作文9

陽春三月，鸚歌燕舞，草長鶯飛，正是春遊的好季節。學校組織同學們去長沙烈士陵園玩呢！

那一天，大家可玩了個痛快。

就在快要回家的時候，其其突然不見了。這下老師可急了，像熱鍋上的螞蟻，團團轉。

還是卓卓有心，跟老師説，其其是個書呆子，有好幾次，都把她媽媽找哭了，她可好，躲在別人家看書正入迷，哪聽得進父母大呼喊呢！

“那我們去大樹下瞧瞧，莫非又是看書去了！”老師説。

果真，老師沒走出幾步遠，就把看書正入迷的其其給找出來，而且，跟給出的情報絲毫不差，是躲在大樹下看書呢！

我們一家人國小作文10

坐在旁邊嗑瓜子的就是我的媽媽，她在我家簡直是全職老媽。天天為我們做飯洗衣服。真是我們的好老媽。在那邊看報紙的是我的老爸，真是個好老爸，他是我們的一家之主當然是十分注重我的學習了，還有老爸十分幽默，動不動就逗得我們哈哈大笑。在這邊打字如飛的小孩當然是我了，我雖然沒有遺傳老爸的幽默還有老媽的認干與勤勞。可是我也有我自己的優點，我確實有點頑皮，經常好動腦筋。瞧，我們這一家子還是各有所長各有所短的。

老媽每天都早早的起牀。為我們做飯，洗衣服還的幹活，輔導我學習讓我的成績步步提高。媽媽每天就是在我們睡覺後她才睡的。真不愧是全職老媽。

還有幽默老爸，他這一天也是夠忙的幹活，為我找資料檢查我作業這是每天必備的。當我們十分累的時候，他就會為我們講一個好聽的笑話，讓我們放鬆一下十分緊的神經。逗得我們哈哈大笑。真是幽默老爸呀！( 溧陽市社渚阿

我們一家人國小作文11

一年一度的教師節又到了，送什麼禮物給親愛的老師呢？

大家想來想去，還是睿睿有辦法説：“我們一起畫一幅畫吧！”

“好！”大家異口同聲的説。

畫什麼呢？有了！他們先畫了一棵大樹，然後畫上42個蘋果，每個蘋果都貼一張便條，有寫“老師我愛您”的，有寫“祝老師永遠年輕”的，有“祝老師工作順利，天天開心”的……

上課鈴響了，教室裏靜悄悄的，一點聲音都沒有。老師推門而入。

“祝老師節日快樂！”如雷的聲音把老師嚇了一跳，再看看黑板，“哇！”老師發出了幸福無比的尖叫，她高興的對同學們説：“謝謝你們，讓我度過了一個快樂的教師節！”然後用粉筆在大樹旁寫下幾個大字，“我們都是一家人，相親相愛不分離”。

我們一家人國小作文12

“報告重大消息！報告重大消息！有人送玫瑰花給我們老師啦！”小密探大聲報告偵察情報。

“什麼？”其其大聲叫起來。

“那老師豈不是要跟他結婚？一結婚豈不是不管我們了？”小着急田田推理着。

那可怎麼辦呢？大家都一齊着急起來。

還是睿睿有辦法，大聲的説：“我們就不能把老師搶回來！”

“對呀對呀，想個什麼辦法呢？”

有了，又是睿睿點子多，“我們可以把那束鮮花裏的卡片換掉，寫上‘二年級全體同學送’，這樣一來老師不就以為是我們給她送的花了嗎？”

這個辦法好！大家一致同意。

當天，他們按睿睿的方法做了。

第二天，老師笑容滿面走進教室，説的第一句話就是：“昨天，同學們送的花可真漂亮！”

哇，太好了，計劃成功！

我們一家人國小作文13

我一直以為，全國的小朋友都和自己一樣生活。上學、放學有父母接送；每天飯來張口、衣來伸手、無憂無慮地過着幸福快樂的童年。可是今天，在參加了《天天商報》組織的少年警校學員活動後，我感觸頗深。我明白了，原來還有許多小夥伴有着和我們不一樣的童年。

1月17日上午，我們蕺山中心國小和行知國小的警校學員在記者叔叔的帶領下，參觀了稽山國小，並和在那裏學習的部分外來小夥伴度過了充實而有意義的上午。

剛到那裏，我覺得他們的學校環境非常優美，覺得他們真幸福，應該沒有什麼煩惱。可隨着活動的進行和輔導員的介紹，知道了這些外地小朋友是一個特殊的羣體。他們的爸爸媽媽為了工作沒有時間陪伴他們。在他們一張張稚嫩的小臉上和一雙雙無助的眼神中，我彷彿聽見了他們發自內心的呼喊：“爸爸媽媽，早點回來陪陪我們吧！”是的，我也有過同樣的感受。去年我去參加冬令營，要獨自呆7天，第一天還好，第二天晚上我就翻來覆去睡不着覺，因為我想媽媽了。我們大家都知道，沒有爸爸媽媽在身邊的日子是多麼難受，何況他們要幾星期甚至幾個月見不到自己的爸爸媽媽。想到這裏，我禁不住鼻子一酸，可還是忍住了將要流下的眼淚。我拿起禮物向他們發出了最真摯的祝福，還講了很多笑話逗他們開心。最後合影時，我發現他們笑了，笑得很燦爛，把最天真的氣息綻放了出來。我也笑了，為他們也為我自己。

走在回家路的上，我的耳邊常常回蕩着一句話：我們都是一家人。我相信在我們祖國這個大家庭裏，我們會生活得更加快樂，大家的笑臉會更加燦爛。

我們一家人國小作文14

自從把老師搶回來之後，他們幾個小鬼心裏美滋滋的。上課的時候特別來神。

這不，正上詞語課呢！老師要大家用“放”字組詞，有的説“放學”，有的説“放羊”，有的説“放牛”，有的説“放心”……本本正在琢磨着，還有什麼好詞呢？老師恰好就點到他，

“本本，想到什麼好詞了，説來聽聽”。

本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起來説“放屁”，大夥一聽，樂了，教室裏頓時像炸開了鍋，笑的不可開交，連一貫嚴格的老師也“噗哧”笑出了聲，教室裏頃刻間成了個歡樂大海洋。