【必備】樂趣的國小作文7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的樂趣的國小作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂趣的國小作文 篇1

本學期，曾老師為了激發我們的讀書興趣，設置了一個”快樂閲讀”的閲讀記錄本。只要讀完書，做完摘抄筆記就可以上交到曾老師那，便可領取獎勵卡片。

於是，我就從早上看，中午看，晚上看，就這樣我不知不覺地讀完了一本書，做完了筆記。當我拿着書和筆記本到老師那彙報時，全班同學都驚訝了，因為那時還沒有多少同學在做讀書筆記。自從我得到獎勵，同學們紛紛加快了讀書的節奏，有的同學為了超過我，比我還要用功，一個星期就讀完一本書，做好一次筆記了。就這樣，班上的讀書風氣越來越濃了。

為了不落後，做好帶頭作用，我更加用功了。

有一次放假回家後，我做完這天的作業就忙着看起書來！媽媽對我説：“仁杰，過一會兒來吃晚飯。”

“好的，等你把晚飯做好以後我就過來。”我邊看書邊做筆記。

“好了，好了！過來吃飯吧！”廚房傳來媽媽的聲音。

“哦！等一會兒！”過了一會兒，媽媽又叫道：“快點，來吃飯了。”“我馬上就來”又過了一會兒，媽媽又喊道：“什麼時候來啊？”“就是現在。”我丟下書本匆匆忙忙地跑過去，一看，媽媽都快吃完了。

就這樣，一天，兩天，三天……五天後我又讀完了一本，做好了筆記等着開學交給老師。，同學們也投來了羨慕的眼光。

其實，我讀書不是為了應付，也不是為了表揚，而是真正地把書的內容看明白。我愛讀書，是因為它帶給我快樂，帶給我知識。它像一位夥伴，一位導師，使我走向成功。書也是我最親密的朋友，我一天也離不開它，它讓我明白了許多道理和知識，讓我明白了：人不讀書就彷彿沒有了靈魂！通過讀書我深切地感受到：讀書是一種享受，一種樂趣，一種快樂。

同學們，讓我們與書為友，多讀書，讀好書，讓書成為我們最好的朋友吧！

樂趣的國小作文 篇2

暑假的的一個清晨，天剛破曉，大地朦朦朧朧，如同籠罩着一層銀灰色的輕紗。我和爸爸如約來到爺爺家，接上爺爺去釣魚嘍！要知道除了愛打羽毛球之外，釣魚就是我最喜歡做的'事兒了。説起釣魚，我可是去過不少次，釣魚一定要有耐心，心要靜，手要穩，等到看着魚上鈎時，動作要快，最引以自豪的一次是我釣上了十條魚。 一路上，我望着不斷被拋向身後的一片片莊稼不停的詢問爸爸何時能到，真希望馬上就飛到魚塘邊。終於40分鐘後我站在了魚塘的邊上，這時塘邊已三三兩兩來了些人。我迫不及待的問爸爸要了根魚杆找了個人比較少的位置，急急忙忙把準備好的魚食撒入水中，也許是我太激動了，拿起還沒裝魚餌的魚杆就往河裏拋，靜靜的等了半天還沒動靜，我納悶的想着原因，哇！原來光急着撒魚食忘記上魚餌了。看着爸爸釣上了一條魚向我揮揮，就象是在宣戰。我沉住氣，手穩穩握住隨着微風搖動的魚杆，兩眼目不轉睛的盯看着浮標，生怕漏看了，一會兒，水面有了輕微的波紋，浮標動了，看着浮標下沉一個，二個，三個，我的心雀躍起來，一定有魚上鈎了，根據以往的經驗，浮標一上浮，我迅速輕輕一拉，鈎住了，魚杆被壓成了一道弧狀，我知道這條魚不小。ok!我開張啦，我釣到魚啦！我興高采烈的向大家展示那條又肥又大的魚。

這時爺爺過來對我説：“辰辰，來，爺爺教你用拋杆釣魚”。我一聽興奮的蹦了起來，太好了，我看過爺爺用這種拋杆，一下能釣好幾條魚呢。魚杆不長，魚線很長，魚杆上有個輪轂用來繞魚線的，爺爺給我的魚杆上裝了一個小鈴鐺，魚上鈎就會響。魚線上有好幾個魚鈎，裝好了魚餌，按着爺爺教的，我用力將魚鈎拋向遠處魚塘的中心，俗話説放長線釣大魚，可能就是這個意思吧，不多會，悦耳的鈴聲響起，哈哈魚又上鈎了，我轉動輪軸拉起魚線，只見水花飛濺，魚兒跳躍，這次一下就上了3條大鯽魚，它們在草地上翻騰着，嘴巴一張一合，腮也一起一落，肚子鼓鼓，好象又氣又急，我笑眯眯的看着我的戰果可是心花怒放呢！

不知不覺中到了中午，釣魚的人陸續走了，他們有的笑容滿面滿載而歸，有的淡淡一笑，收穫不多，我看看我們熱鬧的魚簍裏也露出燦爛的笑容，就這樣我依依不捨地離開了今天帶給我快樂的地方。

樂趣的國小作文 篇3

有人喜歡運動，有人喜歡遊戲，而我喜歡欣賞音樂。

每當我放學回家，打仗一樣地吃飯、寫作業、洗漱、換睡衣……。當我終於躺在牀上的時候，我喜歡調暗燈光，讓爸爸打開電子管“發燒”音響，播放一張音樂唱片，優美的音樂瀰漫整個房間。

眼前電子管暖暖的、柔和的燈光，散發着一絲浪漫的温馨。音樂的旋律迴盪在我的腦海，讓我時而漫步在藍色的多瑙河畔，感受迷霧中潮濕的空氣，以及撲面而來的涼意；時而在月光下穿行林蔭之間，追隨着那時隱時顯得小夜曲，探索它源自何方。

我每天都會用一個小時的時間來學習彈奏鋼琴，在幼兒園大班我第一次觸摸白黑相間的琴鍵，那一年我五歲，日復一日，年復一年，轉眼我學習鋼琴已經五個年頭了。已經通過八級水平等級考試，每當我打開五線譜，手指遊走在鍵盤之上，如同身處在另一個音樂世界，那裏有我夢想中追求的一切，有大千世界裏所有美好的事物，窗外那輪彎月彷彿已經沉睡。

音樂裝飾了我的夢，我愛音樂，樂此不疲。

樂趣的國小作文 篇4

養魚是很有樂趣的，但還是許多人卻不知道這一點。

我很小的時候就養魚了，中間不知換了多少批魚，其中大部分都是我要求再在魚缸裏添加魚而導致的。養魚時間最長的一次是20xx年，買了四條魚，最大的有別的魚兩條大，一直養了兩年。之後就一直沒養，直到今年三月回老家時給我帶回了八條魚，有大有小，形態各異，最大的一條有巴掌大小，很是可愛。

今年國慶節假期，爸爸媽媽給我買了一條小魚，它比普通的魚要小很多，只有小拇指粗細，而魚鰭伸展開來卻使它大了很多，身上的彩色鱗片顏色各異，就像披着一條彩虹。它的嘴很小，一般的魚食它吃不下，就磨成粉給它吃。

養魚的樂趣不在於觀賞，而在於照顧，如果養魚只是為了觀賞的話，那麼養魚就失去了它的樂趣，養魚是為了體驗照顧一種小生命的感覺，看它們吃飼料，給它們換水，看它們在水裏游來游去……養魚既是為了觀賞，取得身心的愉悦，也是為了照顧它們，體驗歡樂，看它們憨態可掬的樣子。

我喜歡養魚，體驗它的歡樂與愉悦。

樂趣的國小作文 篇5

平時從電視裏只要看到一些關於武功的影片，我都會聚精會神地去看，而且特別羨慕影片中那些會武功的人物。心想，我要是有那麼好的武功該多好哇！可以健身，還可以保護自己。於是，我迫不及待地吵着鬧着要去學跆拳道，爸爸也説：“學習跆拳道，最重要的是能健身強體。”媽媽就毫不猶豫地給我報了名。

第二天，我去了學習班，穿上一身潔白的跆拳道服裝，腰間配着一條白色的帶子，別提有多神氣！站在鏡子前面，自己感覺都很帥，捨不得離開。再一看，老師和前來學習跆拳道的同學都穿着同樣的服裝，真像一羣英勇的武士。我們在老師的指令下先進行熱身運動，然後開始練習基本動作。可能是經常不鍛鍊的緣故，大家練起來腿腳都不那麼靈活，顯得比較僵硬。有的同學因為壓腿疼得還流眼淚了呢 儘管剛開始學感覺有些困難，我還是要持之以恆地去學。在不影響學習的前提下，我每週都按時到學習班學習，每天都抽出時間堅持練習。

我相信，世上無難事，只要肯登攀。

樂趣的國小作文 篇6

今天，太陽照得人暖洋洋的，我和媽媽心情也隨着陽光而變得開朗，當下決定騎自行車去奶奶家。

我們先把癟癟的車帶充足了氣，用布擦了擦車座上的塵土，然後請賣車的叔叔調高了車座，我就興高采烈地上了路。天，彷彿格外的高；陽光，彷彿更加燦爛；連風兒，也彷彿更加温柔，要陪我們一起去“旅行”。

我和媽媽像一大一小兩條魚，穿梭在熙熙攘攘的人流中，行進在春日温暖的陽光裏。車流多的地方，看到車輛之間有條縫隙，我就“哧溜”一下游竄過去；到了車少的地方，我一會兒得意地把媽媽遠遠地甩在背後，一會兒又頑皮地“遊”回到媽媽身邊，一會兒又踩着車蹬站立起來，像魚兒猛地躍出水面。騎自行車的感覺真爽啊！

突然，媽媽大叫一聲：“小心！”我一看，前面有一輛停着的汽車！我像一匹衝到懸崖邊的烈馬，及時剎車，同時順勢往左拐，還好，我與車門擦肩而過，好險哪！嚇出了我一身的冷汗。騎自行車也要集中精力啊。

經歷了這危險的一幕，我變得小心多了。雖然還是騎的車速比較快，但是我再也不敢東張西望了。本來去奶奶家感覺很遠的路，這次卻覺得很快就到了。真是還沒有過夠癮啊。

到了奶奶家樓下，我把自行車一鎖，就“噔噔噔”地跑上樓向大家眉飛色舞地講起了這一路的事情。

樂趣的國小作文 篇7

“籃球”這兩個字在我心中是無比的尊敬，我從小就開始打球，到現在，它成了我巨大的樂趣，也成為了我生活中不可缺少的一部分。

為什麼我喜歡籃球呢？因為它讓我明白了朋友的重要性，還有，我喜歡在籃球場上揮灑汗水，每一個進球都讓我無比激動，無比快樂，無比喜悦。每當我看見NBA球星在“戰場”上大顯神威的時候，我的腦海中也會浮現出我成為了一代球星，在球場上大顯神威，贏得球迷們的陣陣歡呼聲的情景。正是因為如此，籃球成了我生活中無法割捨的愛好，我們一起走的每一步都讓我印象深刻。我因為它哭過，也因為它笑過。它讓我和隊員們變得非常團結。

今年，我們隊參加了縣裏的籃球比賽，一路殺到總決賽，走的每一步都非常艱難，可我們都挺過來了。並且我們得了全縣第二名，在總決賽中，只差五分，我們就可以得到第一，可是裁判員那無情的哨子吹響了。比賽結束，我們的心像刀割一樣痛，淚水濕潤了眼睛。可是我並不會因為這次挫折，而放棄，我會伴隨籃球一生，直到我慢慢老去！

籃球會成為我一生的樂趣！我會珍惜它，愛護它。