【精品】同學作文7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的同學作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

同學作文 篇1

美麗的校園裏有着幾棵高大的大樹，大樹下面有幾個同學在玩耍。一個白白胖胖十來歲的男孩最為顯眼，他高高的個子，白淨的面龐帶着和善的微笑。他就是我的好朋友，我們班的愛心大白-趙小鋒。

他像愛家一樣關心着我們這個大集體，總是毫無怨言地為大家付出，每當班裏需要打印資料，他總是第一個舉手，為班級打印資料，還給班裏提供文具。每當同學們有困難時他都會伸出援助之手為大家排憂解難。有一次，我們班一個女生在不小心跌了，他第一個跑過去一邊把他扶起來，一邊安慰她。馬上就要上課了，當他看到這個女生腿不能走動時，毫不猶豫地從一樓把她背到了五樓。雖然累的滿頭大汗、氣喘吁吁，但還很熱心的照顧這位女生。這讓大家看在眼裏，記在心裏。所以在一次評選"三好學生"中，他因為生病不在場，大家沒有忘記他--我們的愛心大白，他成為了唯一一個沒在現場卻被評為"三好學生"的人。如果那個同學們丟了東西，他都會幫着去找，他把純潔而善良的愛送給身邊的每個同學。

我應該學習他身上的閃光點，用無私的愛去關心身邊的人，讓愛像涓涓細流滋潤每個同學的心田，讓我們的生活充滿七彩的陽光！

同學作文 篇2

1998年2月18日，“哇”的一聲，一個新性命去到了這個世界。它對這個世界很離奇，對這個新的環境覺得生疏。於是，即哇哇大哭，想泣出心坎的膽怯，想找回以前那個熟悉的環境。這時，一單手把它拖入大家的懷抱她的眼神很疲憊，但仍是在左顧右盼地望着孩子，她的神色很紅潤，但還是笑着對這個孩子，啼得賴甜，惡甜，她的嘴脣很乾燥，但還思叨着“小寶寶呀！鈍點睡覺”。在這樣的安慰下，孩子不哭了，有一種強烈的被愛的感覺，它又找歸了以前的這種感覺，那種熟悉而又暖和的`感到。它關上眼，睡了，睡得佳甜，美甜……它就是我，爸爸媽媽的口肝法寶，而那個給我熟習而又有保險感的懷抱的己，是我的媽媽。

我的出生是爸爸媽媽的辛勞開端。媽媽要每地餵我吃飯，給我穿衣，哄我睡覺……爸爸呢？他更忙啦，由於家面多了一個我，他要更添盡力的賠錢養野。而我，天天在衣來伸手，飯來弛心的環境中一每天的成長。

時光像小溪徐慢源流，不聲音，在不經意間就淌逝了。轉瞬間我從嗷嗷待哺的嬰兒、從隨着媽媽數1、2、3、從本人會扣衣服上的扣子、從上國小時當真聽課……到當初，一箇中教生了，媽媽為爾付出了多少？爸爸又替我付沒了多多呢？

小時候，總以為爸爸媽媽是童話故事裏的仙人，他們素來不知路累。每該我答他們“爸媽，幹活累不？”“不，不乏。”他們老是這樣説。現在我知説了。爸爸媽媽並不是神，他們也是跟我一樣的人，他們農息不知談累，是果為他們有一個母兒，他們不知講累，是因為他們曉得要給父兒最棒的，最好的。

燈下，為我們縫衣服的，是媽媽；酷熱的太陽下，為我們洗衣的，是媽媽；兒時，學我穿衣服的，是媽媽；在廚房裏，底着油煙為我乾飯的，是媽媽……冬天，腹着我們到處覓醫的，是爸爸；騎着自言車在雨地裏迎我們上學的，是爸爸；每天不辭辛甜為我們的未來計劃的，是爸爸……同學們啊！你們看到了嗎？爸爸的紅領又多了，媽媽的皺紋又稀了，而你，卻變成了一個硬朗的小夥子、一個如花似玉的姑娘了！

同窗們讓咱們愛我們的父母吧！記住，他們是你畢生中最愛你的人，是把你瞅得比從彼的生命還沉的我。無論你的位置如許高尚，你的權力有多大，你皆沒有理由不愛你的父母！

同學作文 篇3

如果要我想一個形容詞來描繪我同桌，我想，只有“奇葩”最適合不過了。在我看來，此人心智尚未成熟，説白了，就是有些孩子氣。而且，有很嚴重的英雄情結，經常會想象自己是超級英雄，然後模仿他們做一些常人無法理解的事。其實，英雄情結是每個男孩兒小時候或多或少都會有的。只是作為一名高中生，還沒有脱離這樣的自我趣味，就顯得反常了。此人酷愛動畫片，甚至連動畫片主題曲都可以唱的下來。最讓人拍手叫絕的是，他居然還能把好多人物都唱到一起。有一個動畫片《西遊記》想必大家都看過，主題曲的歌詞是：“猴哥，猴哥，你真了不得，五行大山壓不住你，蹦出個孫行者。”我同桌在一次才藝展示當中，如是唱道：“哪吒，哪吒，你真了不得，五行大山壓不住你，蹦出個葫蘆娃。”只記得當時冷場幾秒鐘，隨後笑聲爆棚。如此人物，不可不為之奇葩也。

我後桌是一個微胖的姑娘，長得還算標緻，只是身材欠佳。此女酷愛接話，尤其喜歡接老師的話。並且，她對我們的政治老師特別親近。一次晚課，政治老師在上講課，班裏紀律亂，老師停下講課，頗愠怒地維持紀律。後桌女生淡定地接了一句：“哎呀，你還挺橫。”我想，這句話對老師的殺傷力絕不亞於核武器。雖然她有些小毛病，但是成績不錯，老師對她還是蠻喜歡的。而她，在眾多老師之中，偏愛政治老師，真正做到了師生做朋友的地步，不僅是課下做朋友，課上也是朋友。有一次隨堂測試，臨近下課的時候，老師收了試卷。這種無關緊要的小測試，一般情況下老師是不親自批改的，多數是下發給個別同學幫忙批改。老師對我後桌説：“你幫我批點，行不行？”我後桌認真地看着老師，道：“我可以説不行嗎？”老師當場定格……

諸如此類趣事不勝枚舉，小記二三事，如礙觀瞻，不勝慚愧。

同學作文 篇4

她是一位活潑的同學，她是一位樂於助人的同學，她是我的好朋友——史蘇珩。今天我要給她畫一張畫像。

我先畫她的腦袋和頭髮，她的腦袋圓圓的，像一個小皮球，但是非常的聰明，有一次，有道題我不會做，就跑去問她。她説：“這麼簡單。”然後就告訴了我。她的頭髮很長，都到她身體的一半了，而且她每天都扎馬尾辮，沒有一天換髮型。

接下來該畫她的眼睛，她的眼睛水靈靈的，炯炯有神。她既愛笑又愛哭。她笑時，眼睛就像小橋，形成了一條線。她哭時，眼睛就像一個坑，一直在往下垂。有一次，她們組沒得到卡，她就放聲大哭，眼淚就像雨水，一滴一滴落下來。

然後我來畫她的嘴，她吃飯時，總是拖時間，等我吃完了去喊她，她才開始大口大口地吃，結果沒有吃完。她的嘴還很能説，只要一玩遊戲，她就不停地説遊戲規則，都玩不了了。

最後我來畫她的腿，她的腿很長，跑步還很快，我每次都追不上她。但有一次，她穿了一雙容易掉的鞋子，結果沒跑幾步，那鞋子就掉了，我在旁邊笑得合不攏嘴。她穿好鞋子，又跑起來了。沒過一會兒，鞋子又掉了，我笑得肚子都痛了。

看了我的畫像，你是不是很想認識她？

同學作文 篇5

在我的國中生涯裏，浮現出了這樣的一位人來，可是似乎是緣分，我似乎以前就遇見過他，總是那麼熟，那麼的親近．我的小孫同學他似乎是多面的：

一，他是可愛的，他總是有一個毛病，喜歡無緣無故的唱歌．每次上一些無趣的課時，他總會哼出那首你愛我還是他，讓我聽得那是頭疼，不得以讓他停止，而他總是笑着問我：＂你説我唱得怎麼樣．＂而我總是一如以前的説了句，還行。

二，他還有點自戀，他還真是不要臉，他總是喜歡問周圍的人你説我帥不帥，你説我比那某某帥，是不是啊．我就是説他憑着那點小姿色在這炫耀．我猜他的臉一定比一般人厚．三，他還有點噁心，他總是會喜歡問你一些不良話題，這叫你怎麼回答，我不回答，他就追問，你説我該怎麼辦啊？四，他還喜歡和別人比較，我時常會和他説，別班的誰好，誰怎樣怎樣，他只要聽到，準會問你他是誰，還會問他自己和那個人誰比較好，我如果説別人好，他準會跑過去，看是不是像我説的那樣．在國中，我遇見他，還真有點高興哎！因為他似乎是你的一個朋友，一個可以促膝長談的朋友！

同學作文 篇6

人與人相處，就算感情再怎麼好，也會有意見不合的時候。這時，那位邪惡的爭吵惡魔就會悄悄出現，讓人越吵越大聲，讓好友互相敵視，也讓敵人有更深沉的仇恨。

那天，在教室裏，一個女生對我憤怒地咆哮，而我也不甘勢弱地迴應她；我們倆都已經臉紅脖子粗了，但仍繼續惡言相向，辱罵對方，直到其他同學把我們彼此拉開。事情發生的原因，是因為我把她的鉛筆用丟了，當我跟她道歉時，她卻把我的書包摔到地上，並踩了幾腳；這時，那個可恨的，卻又經常來搗亂生活的惡魔出現了，但這一次，它毀了我們這份寶貴的友誼。

回家後，沮喪的我躺在牀上，心想：爭吵真的可以解決事情嗎？想着想着，我們一起玩、一起讀書、一起大笑、一起追逐的場景有如幻燈片呈現在眼前，我感到好難受。突然，我感到背後有塊硬硬的東西，當我瞭解到那是什麼時，不禁愣住了，那個東西就是引爆這一次戰爭的導火線－－她的鉛筆，就靜靜躺在牀上，似乎在對我微笑。

隔天，當我還給她鉛筆並道歉時，我頓時領悟到：包容和接納是如此的重要，當下，我真想高興地大吼，因為，我已經徹底打敗那個邪惡的爭吵惡魔。

同學作文 篇7

“鈴……”每天下午的課外體育活動一小時的鈴聲響了，我們就像小鳥一樣飛奔到操場。雖然今天有些陰雲，但仍然擋不住同學們鍛鍊的熱情。

頓時，操場沸騰起來。有的在踢球，有的在打籃球，還有的在打乒乓球……可是，要説起我們班最受歡迎的運動，應該是踢毽子和抖空竹了。

看！女生們五顏六色的羽毛毽子上下飛舞，看得讓人眼花繚亂。除了踢毽子比賽，她們還會玩些花樣。比如，先踢一下，然後跳起來，腳再拐一下，同時雙腳離地使勁跳一下；接着，她們又圍成一個大圓圈，一個一個傳着踢。女生們的花樣還真多呀！她們一邊踢着，一邊笑着，一張張快樂的笑臉與一個個美麗的羽毛毽，構成了一幅美麗的圖畫。我們男生也不示弱，也學着女生們的樣子圍成一個圈，雖然人數比女生少，可是我們男生也不比她們差。

我們男生的強項當然是抖空竹。我們的花樣可多了，比如：左纏絲、右纏絲、高拋……。空竹時不時還會發出好聽的聲音。空竹聲、吶喊聲和我們的歡笑聲交融在一起。女生們也忍不住了，她們和老師都被吸引過來了。這時，我們男女生聯合起來一起向老師挑戰。第一回合，先讓女生上吧。這回合要比賽左纏絲和右纏絲。令人意想不到的是，平時膽小的於菲菲同學自告奮勇地與老師比賽抖空竹。比賽開始了，老師笑着，嫻熟地接過了空竹。老師先快速地抖幾下，後面的左纏絲和右纏絲乾淨利落。我們在一邊大喊：“加油！加油！”老師的空竹好像被施了魔法一樣，越抖越精彩。我們開始為於菲菲擔心了。她的左纏絲非常地完美，但後面的右纏絲沒纏住，空竹就掉了。但我們男生立刻就上，李福暢積極地跑到了老師跟前。這次比賽高拋。老師還是先快速度地抖了幾下，緊跟着把空竹拋向空中，但是老師拋的太高了，所以空竹飛了出去。李福暢也快抖了幾下，最後來了一個完美的高拋，穩穩地接住。同學們笑了，鼓起了掌。老師也笑了，也鼓起了掌説：“青出於藍而勝於藍啊！”

突然，下起了太陽雨。一顆顆雨滴晶瑩剔透，落在我們的臉上，灑在我們的身上，好涼快呀。我們放下空竹，圍着老師又唱又跳。雨聲、歡笑聲把我們的操場變成了歡樂的海洋。因為我們運動，我們快樂；因為我們健康，我們快樂；因為我們健康成長，我們快樂無限。

雲朵飄過，雨停了，太陽笑得更加燦爛，同學們踢起了足球，打上了籃球，踢起了毽子，抖起了空竹……