實用的五年級優秀作文集錦7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級優秀作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級優秀作文 篇1

很久很久以前，人類在地球上只是渺小的一員。後來靠着自己的雙手成為了地球上的主宰。雖然已經開出了一片屬於自己的天地，但還是要向大自然學習，這樣的話，人類的'科技將會大幅度提升。例如:科學家通過研究野豬為什麼能在充滿毒氣的戰場上，從而發明了第一批防毒面具;火箭升空是利用了水母、墨魚反衝原理;科技人員研究變色龍的變色本領，為部隊研製出了許許多多的軍事偽裝裝備;美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究並開發了微型熱傳感器;科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼……

像這樣的事例數不勝數，所以我希望長大以後也能發明出一些東西，比如:我就想根據豬籠草來發明一種捕蟲工具，因為每到夏天，蒼蠅、蚊子就特別多，非常的討厭，我發明的原理是:先用一股香氣引誘這些昆蟲，把它們引進一個大容器裏，然後關起來，經過處理，讓其變成一種營養液，這種營養液還可以用來澆花，怎麼樣?聽着是不是很酷。所以現在我要好好學習，掌握更多的技能，長大發明更多有利的東西，為人類造福。

五年級優秀作文 篇2

每當我看到街上的肯德基招牌時，便想起了第一次製作漢堡包的時候，至今仍然記憶猶新。

那是一個陽光明媚的'下午，我餓得不得了，一看見零食便雙眼發光。我突然有一個念頭：自己製作一個“巨無霸”漢堡包。我準備了藍莓醬、蘋果醬、蘋果、糖、火腿腸和麪包片。準備開始做漢堡包。

開始！我先把麪包片做成蝴蝶結形狀，然後削了幾塊兒蘋果放在上面，一些藍莓醬點綴在中間，上面放一片想香蕉片，第一層就做好了！

同樣，我切了兩塊兒火腿腸，心想：反正還有好多呢，不如吃一片吧！我開心的吃，一吃便吃了半根。中間放了一塊兒字母糖。“耶！第二層做好了！”

我做第三層的時，突發奇想：同樣的麪包片形狀，我先用蘋果醬畫了一個笑臉，然後用字母糖粘在上面，再用小小的一塊兒蘋果房子“雙眼”的中下方，一個甜蜜的笑臉完成。

我用一片面包片和三層面包含為一體，一個“巨無霸三層漢堡包”大功告成！我心裏十分興奮，激動，太好了，我也是一個“料理小廚”呀！哈哈

“世上無難事，只怕有心人”正是如此，雖然為了美食很熱，但心裏卻又數不清的甜甜蜜蜜，吃起來格外美味。只有是自己做的，才能感受到“先苦後甜”呀！

五年級優秀作文 篇3

星期五,老師佈置了一個作文題為----洗腳.看到題目,很早就想給媽媽洗腳的我心中的尷尬煙消雲散!

夜晚,天空中的星星閃着那雙大大的眼睛,他在想些什麼呢?

媽媽,媽媽回來.我小小的心中衝滿了喜悦感.但不一會兒,我的臉色變了.媽媽拖着疲憊的身軀幫我準備着洗澡的衣服.我見了,急急忙忙把早已準備好的温水跌跌撞撞的端到了媽媽腳下.媽媽望着我, 睜着疑惑的眼睛.當我説出要幫媽媽洗腳時,媽媽左推右擋,但終於被我説服了.

我幫媽媽脱了鞋襪,媽媽把腳輕輕地放入了水中.我摸着媽媽的腳,楞了……

香皂在我手中鬥着,媽媽的腳是那樣粗糙.我輕輕的把香皂摸在那雙腳上,眼淚......流入盆中......我揉着媽媽的腳,有時不使在腳趾關節處按摩.我知道那是徒勞,但至少可以讓我心的`傷痕淺一些.我把水撩到媽媽腳上,再去摸摸,心中有着數不盡的心酸。

我把媽媽的腳擦乾，輕輕地再一次按摩媽媽的腳，再一次平扶心中傷……“媽媽，我們聊聊好嗎？”我主動提出，媽媽微笑着……

在月光下，只見兩母女的攝影在擺動。星星在聽月亮説着那晚的故事。

五年級優秀作文 篇4

人們常説，老師像辛勤的園丁，老師如和藹可親的父母。但在我心中，我們班的班主任樑老師卻更有着特別的含義！

樑老師，您是一本《百科全書》。每次只要和您在一起，就能感受到您撲面而來的高雅氣質，如那精美的扉頁；傾聽着您的談吐，更讓我們如沐浴着陽光雨露的滋潤。在您的引領下，我們打開了一扇又一扇知識大門，讓我們在知識的海洋裏盡情遨遊。在您的影響下，我知道了學好語文才能為祖國做出奉獻。我喜歡上了語文，更愛上了您，我也逐漸成了一本《百事通》。

樑老師，您是一支悦耳的歌。您的聲音是那麼甜美，如輕風流水，似幽谷鳥鳴。每次聽您朗讀課文都是一種享受。那次，您朗讀《觀潮》這篇課文時，我彷彿身臨其境，優美的意境也被樑老師用聲音渲染得淋漓盡致，把我帶到波濤洶湧的大潮面前，文章內容便在讀中滲透到了我們的`心中。無論多麼枯燥的文字，在您的嘴裏卻成了動聽的音符。所以樑老師的課總是那麼吸引着我們。

樑老師，您是一棵智慧樹。只要我們遇到什麼麻煩，就會習慣地圍坐在您這棵智慧樹下，您會毫不吝嗇地贈予我們一顆顆智慧果，為我們排憂解難。有一次，一個同學冤枉我説我把他的作業本撕爛了，下課後，老師把我們倆叫去，經過老師的一番調解，終於化解了我們倆之間的矛盾，證實了我的清白，回去前，老師語重心長地對我們説：“同學之間應該和睦相處，互相幫助，結成深厚的友誼，集體才有凝聚力！”

樑老師，您是……

樑老師，您真像童話中的仙子，您用您繽紛的色彩在我心中勾勒出了最美的畫卷！

五年級優秀作文 篇5

“加油！加油！”教室裏熱鬧非凡，原來是我們作文班的同學，正在玩過河拆橋的遊戲呢。

遊戲規則是：每組派出三個人蔘賽，先踩在一張報紙上，三個人必須都在上面腳不能落地，然後派一個人往前扔第二張報紙，然後一點一點交替向終點前進。

第一輪比賽準備開始了，我們組派出的是我和另外兩名女同學，老師説哪組先到起點準備好就可以加五顆星，因為我們組沒反應過來，對方已經到起點準備就緒了，我們組才過去，所以對方暫時領先。

比賽正式開始了，每組都爭先恐後地往前走，可心急吃不了熱豆腐，第一次扔報紙跳過去的時候，每一組都有一個隊員踩到了地下，接着我們組繼續向前走，嘗試過兩三次後才找到規律。第一名同學要先過去，第二名同學再過去，第三名同學最後只需要邁出一隻腳，然後用另一隻腳把報紙搓過去，這樣第三名同學就變成了第一名同學，這樣循環向前我們就到達了終點。因為我們隊率先到達了終點，所以我們贏得了第一輪比賽的勝利，老師給我們組加了十顆星，在休息過三分鐘之後。激烈的第二輪比賽又開始了。

第二輪比賽開始了，對方沒有玩兒過的同學上場了，我看見對方組上場的同學體型都不小，從他們的眼神中我看出來他們已經對比賽失去了信心，那眼神好像在説，反正我們隊肯定輸了，我心裏暗暗高興。

比賽開始了，我們隊第一次扔報紙的時候扔得太遠了，第一名同學跳過去之後，後面的根本跳不過去，所以只能回到原點重新開始。我們組的隊員扔出了報紙都跳過去了，可對方還沒有動，他們不知道該怎麼扔才好，對方組第一名同學過去之後，後來兩名同學根本沒有下腳的地方。對方組經過思考後邁出了第一步，而我們都快到終點了，我心想他們組的'隊員體型都較大，勝算很小。但他們已經勇敢的去嘗試了，在精神上我覺得他們隊贏了。比賽快結束了，我方和對方還在推推擠擠，最終我們取得了第二輪比賽的勝利。

從這遊戲中我懂得了：團隊合作的重要性，在比賽力量懸殊的時候，更是要鼓足勇氣，勇敢嘗試，永不放棄！

五年級優秀作文 篇6

在我的記憶裏，有許許多多的事，它們像五彩繽紛的泡泡，在我記憶的海洋裏翩翩起舞，我現在就摘一個最美麗的泡泡給你們看看吧！

今天下午外面有些風，媽媽叫我多穿點衣服，我不相信，就穿着一條藍色的`短褲，一件綠色的短袖跑了。在上最後一節課的時候，天上突然鋪滿了陰，我心裏想：怎麼辦？怎麼辦？我穿着這麼少的衣服，又沒有帶傘，媽媽又去上班了。唉！我真倒黴啊！但我越想越着急，陰雲就越來越多，它們彷彿在獰笑着，彷彿在説：“等着成落湯雞，哈哈！”

我在教室裏冷得縮成一團，老師講課我一點兒也沒有聽進去，有個同學説：“榆林同學，你怎麼了，上課一直沒有專心，是不是沒有帶雨傘？”我説：“是呀！我穿的這麼少，又沒有帶雨傘，我看我現在只能在教室裏過夜了。”那個同學幸災樂禍地笑了一會兒，就走了。我一個人在教室裏自己做家庭作業。

正當這個時候，門口出現了熟悉的聲音，是媽媽，就是媽媽。媽媽説：“孩子，我看到要下雨了，就急衝衝地跑回家來給你去衣服，快點穿上吧！”“嗯嗯”我回答道。儘管衣服是涼涼的，但我的心裏卻湧出一股熱流。

最後，我和媽媽一起走在回家的路上，我控制不住自己的感情，眼淚不禁流了下來。

這件事過了很久很久，但它一輩子也不會在我腦海裏消失，他會永遠烙在我的心裏。

五年級優秀作文 篇7

一根小小的雞毛，你曾在意過它嗎？它可是我們課堂上的焦點呢！

蒲公英老師輕輕地走進教室，帶着一絲微笑説道：“今天我們來玩吹雞毛的`遊戲，雞毛落在哪兒哪一邊就輸，但是隻能動口不能動手哦！”

遊戲開始了！男隊先發球，只見成俁往前一跨，手握着雞毛舉到頭頂上，頭往上仰，樣子真像在給他心中的女神求婚呢！他突然一鼓腮幫子，女隊立刻緊張起來，誰知他手死死地捏着雞毛，嘴巴用力地吹着，女隊以為又是“狼來了”的故事，便放鬆警惕。成俁趁機一吹，女隊慌亂起來，大嘴、小嘴、厚嘴、薄嘴全湊到了一塊兒，把雞毛活生生地吹死在地上。

蒲公英老師看不下去了，加入了女隊，開始第二回合。

這次蒲公英發球。只見她蹲成馬步，深呼吸，隨後把手舉得高高的，男隊隊員都高興極了，心想：吹吧吹吧，我的雞毛越高越好。可蒲公英猛地把手降下來，使勁一吹。男隊炸開了鍋，有側着吹，有爬着吹，有躺着吹……千姿百態，可雞毛還是落到了地上。

男生們可不服氣了，把雞毛用力一扔，雙腳一跺，雙手叉腰，大聲喊道：“蒲公英耍賴！投機取巧！不算！”於是，最後一輪由男生髮球。

龍偉使出吃奶的勁一吹，雞毛上下飛舞着，人羣裏炸開了鍋，躺的躺，吹的吹，男生們鼓着腮幫子使勁吹，女生們把當淑女的決心拋到九霄雲外。雞毛一會兒跳舞，一會兒飛翔，舞得不亦樂乎！

小小的雞毛，在空中快樂地舞蹈着。