【精選】我校園作文9篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我校園作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我校園作文 篇1

我的智慧校園淮河東路國小是一所環境優美、設施設備齊全、師資隊伍素質良好，辦學特色鮮明的國小。

我的學校進門一看看見的`就是我們學校的標誌，一個五彩的小人，它又紅橙黃綠藍五中顏色組成，五彩繽紛很是好看，它好像再説不經歷風雨怎麼見彩虹，又好像再説國小的生活是豐富多彩的呢。

儘量校門在左邊有一顆參天大樹，是一棵皂莢樹據説它已經有很多年的歷史了。而在這顆樹的下面就是我們學校的圖書區域，這裏面擺滿了琳琅滿目的書籍方便同學們課下隨時來看書。再往前走就是一個魚池，裏面有紅色的小金魚，我們課下最大的樂趣就是過來逗小金魚，它們一個個遊得非常快翩翩起舞，宛如一一個小精靈。

接下來魚池前面就是我們教學樓了，我就在這棟樓裏面學習知識，增長見識。之後就是我們的操場，同學們在五星紅旗下唱國歌，升國旗，立志成為未來的國家棟梁！

這就是我的智慧校園，我在這裏學習知識，努力學習。

我校園作文 篇2

我們的校園不光是一個大家庭，到處充滿歡聲笑語，也是一個美麗又快樂的公園，處處都是美麗的景色。

校園最美麗的一角當然是那面掛滿紅燈籠的牆了，這些紅燈籠都是我們學生的手工作品。

那面掛滿紅燈籠的牆位於學校操場的東邊。牆上的紅燈籠，沒有一個形狀是相同的.。你看，這些燈籠是圓形的，那些燈籠是正方形的，還有一些是長方形的，每一個都十分精緻。有的燈籠上貼着剪紙，有的燈籠上寫着一些有趣的話，還有的燈籠上畫着同學們喜歡的動漫，每一個動漫人物都十分生動活潑。

一陣微風吹來，紅燈籠你碰我，我碰你，發出細細的聲音，像是在説悄悄話。

太陽出來了，紅燈籠的影子在那面牆上搖晃……

紅燈籠牆為新年增添了濃濃的節日氣氛。晚上，紅燈籠全亮了起來，給夜晚帶來了一片光明，給冬天帶來了一片温暖。

紅燈籠牆是我們校園一道靚麗的景色，那些紅燈籠也就是我們的好朋友。每天，它看我們做遊戲、踢球;每天，它聽我們讀課文、唱歌。就這樣，紅燈籠牆陪伴着我們一起成長。

這就是我們校園的一角，我愛紅燈籠牆，更愛我們的校園。

我校園作文 篇3

光陰似箭，日月如梳。轉眼間，我已成為一名國中生了，幼兒園、國小的童真已成為我的回憶中。

現在我雖然不是一個很有突出的學生，但是美好的校園哺育着我健康地成長！沒有辜負父母與學校、老師、社會對我期望。我雖然是出生於一個普通的工人家庭裏，父母對我寵愛有加，他們不但對我的起居飲食，無眉不致；而且對我的教育成長，是不惜代價，想方設法，都要把我安排入較好、較為規範的幼兒園、學校裏就讀。

在濛濛糊糊的幼年記憶中、教我的可愛幼師，真是多麼的可愛、多麼的敬佩。記得我在託兒所轉入幼兒園的時候，我比其他的小朋友長得特別小。初時經常遇到被大個子的小朋友嚇我，時時都要幼師來保護。有時幼師總會走開的時候，大個子的小朋友就來嚇我了。那時雖然我年幾雖小，但我都很有自尊，極不願意入幼園；有時在午睡時還在偷偷地哭，心想：“我願意在託兒所，不想入幼兒園了。”後來我的情況被我的幼師發現了，幼師對我好象對大姐姐般的教導，幼師教我説：“由於你的個子在班小朋友中是較為小的，加上又是新升上來，在小朋友裏面還沒有建立友好的關係，你好的一面又未向小朋友展示，只要你日後認真地學習，在各方面的知識也不比大個子的小朋友落後。那大個子的小朋友以後保正不會再嚇你。”

當時我也很聽話、很認真的聽幼師的課，不管是那種的課堂，我也極之認真的去聽好，做好，在每週的評比中，我都評為五星的好孩子。從此以後再也沒有大個子的小朋友嚇我了，我還成了他們的好友。每天都極之開心地返幼兒園上課。

在幼兒園裏學到了很多很多的知識，為升上國小打下良好的基礎。

雖然是有好的幼兒基礎，但當我上國小的時候，父母擇校時，一點卻不馬伕，為我選擇一所區級的重點國小就讀。

好的學校，自然要求也高，與幼兒園要求相比真是完全不同，隨着年齡增長，及學習環境的變遷。我也覺得自己慢慢地成熟起來，特別上了國小的高年級。自己感覺到學習的壓力極大，有很多的地方都感到力不從心，有時覺得很煩惱，每當我的煩惱出現，總是門不過教我的班主任老師郭老師，她很有方法來教導我健康地成長，她由小四至小六國小畢業連任我班的主任。郭老師她是我的好老師，有時我覺得她是我的好姐姐、好朋友。

她不但對我們學習上無比關心，而且在生活上，在言、行、舉、動，習慣都極之關心。記得我班在小四的時候，學校突然把我們心愛的英語老師換了，新的英語老師來上課的時候，雖然教室裏是靜悄悄地，但同學的心不是在專心聽新的英語老師講課，結果全班的`英語成績急速下降。那時我們每個同學都非常擔心，那新教我們的英語老師也速手無策，那校長當然問責。當時我們全班同學只有向校長保證，下次些，但沒有心中的把握，由於我們自己也不知問題出在那裏。只有我們的班主任郭老師她早有預感，她是這樣教導我們的，她説：“各位同學，今次英語全班考差了，你們有什麼感想？”全班同學不約而同地説：“我們不想換新的英語老師教！”那時我們的班主任不但沒有責怪我們，反而表揚我們説：“你們回答得好，你們很團結，團結就是力量，那為什麼你們全班有幾十個同學都能這樣的團結，偏偏就不能團結我們新的英語教師呢？”“郭老師我們明白了。”全班的同學異口同聲地回答了郭老師，從此以後我們在上英語課的時候消除了對新的英語教師的心理障礙，個個都專心去聽用心去讀，不懂就問，不久我班同學的英語成績就均勻地趕上了。因我有我的好母校哺育，有我的好老師教導，我在童年的國小過程中，還得到了母校的認同，在德、智、體各方面都能健康地成長。

芝麻開花節節高，童年的回憶雖然是美好的，而是過去了，我真好運，現在我能考進高一級的學校就讀，是許海中學，許海中學無論在校園、在教育的設施、強大的師資隊伍，都是令人敬仰。學校對我更寵愛，的學習機會給我發揮，目前我在各方面都有一定的進步，但我總覺得不夠，今後我會把握時機，處處從嚴要求自己，使自己在新的校園裏生得更旺盛，更健康的成長！

我校園作文 篇4

校園是我們非常熟悉的地方；校園，是我們共同學習的地方；校園，是我們一起生活的地方；校園，是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀着我們；像春天的雨水滋潤着我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。我的學校非常美麗，它的名字叫：滎陽市第一國小。

我們的校園一年四季都有不同的景色。

春天，校園裏的大樹，吐出了新的葉子，淺綠淺綠的。在微風的吹拂下，它晃動着樹枝，彷彿在跟人們點頭微笑。大樹周圍的花兒也開了，最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒；有的飽脹得像要破裂似的；有的'綻開了粉紅色的笑臉。當你走到它身邊時，就會有一陣花香撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙着採蜜，在花木叢裏翩翩起舞，不時地發出嗡嗡地聲音，好像在對人們説：“今年又有許多蜂蜜吃了。”花壇裏面的小草也醒來了，伸了個懶腰，就開始欣賞周圍的一切。

新葉一天比一天茂盛，迎來了夏天，夏仙子把大樹變得枝繁葉茂，遠遠望去，像一把撐着的大傘。天氣炎熱時，大樹撐起的大傘正是我們乘涼的好地方！有的在玩耍；有的在跳繩；有的在打籃球。同學們坐在下面乘涼，愜意極了，偶爾吹來一陣微風，讓人感覺神清氣爽。

秋季，樹上的葉子開始逐漸掉落，但是，這又迎來了豐收的季節。我們校園的葫蘆藤上已經結滿了葫蘆，葫蘆垂直地掛在藤上，像一個個小娃娃一樣。秋風吹來，小葫蘆們隨風搖動。當然，除了葫蘆藤，還有葡萄藤。葡萄藤上也結滿了一串串晶瑩剔透的葡萄，像一顆顆閃閃發光的瑪瑙。石榴也成熟了，它們裂開了嘴，露出了紅色的牙齒，像一顆顆美麗的紅寶石發着紅色的光。

嚴冬來臨。一場鵝毛大雪之後，你走進我們的校園就會被這樣的景色所吸引：操場白了，樹木白了，花草白了，房屋也白了，雪仙子給整個校園披上了一層潔白的棉衣，這讓我想起了學過的一首詩“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，等到雪化時。”同學們來到操場玩起雪來，有的在打雪仗；有的在堆雪人。我們忘掉了周圍的一切。這時候，我們大家的頭上身上都是雪，彷彿我們進入了一個冰雪的童話世界。

這就是我們美麗的校園，我們在這座美麗的校園裏愉快的學習，快樂地成長。這裏每一棵樹，每一級台階，每一條走廊都是那麼親切，還有兩座教學樓，培養了一代又一代的學生，這樣美麗的校園怎麼不能使我們展翅高飛？怎麼能不使我們走向未來呢？我為我的學校而感到驕傲、自豪！

我校園作文 篇5

我現在已經光榮地成為紅旗實驗國小的一名一年級學生了，我特別喜歡我們校園的早晨。

我家住西河小區，距離校園很近，每天早上7：30媽媽準時送我去上學。當我來到學校時，校門口四名少先隊員精神飽滿地分列在兩旁，迎接同學們的到來，顯得莊嚴而神氣。值日老師佩戴着牌子笑眯眯地立在一旁，迎候一批又一批的同學來校，這使我感到無限的温暖。教室裏，老師早已在檢查同學們的作業，同學們在一起讀書寫字。學校一下子熱鬧起來了，到處是同學們琅琅的讀書聲。

太陽升起來了，千萬縷金光照射在校園裏，使教學樓兩邊的玉蘭樹充滿了生機。這時，做早操的電鈴“叮鈴鈴”地響起來了，同學們排好隊來到操場上，在早晨暖和的陽光下做早操，呼吸着早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態健美……

啊！美麗的校之晨，我愛你。這是新的.開始，是人生的起步。你是我們學校一天中最美的時刻。俗話説得好：一年之計在於春，一日之計在於晨。我們要用這寶貴的時間，認真學習文化。

我校園作文 篇6

我們未來的校園，將會是一座“城堡”，那裏環境地優美，系統功能一應俱全，我們即將在這樣的校園裏無憂無慮地、快樂地學習和生活。

學生和教師只要把自己的通行證一亮出來，就被感應器感應到，門就會自動打開。如果是陌生人，它就會毫不留情地發出衝擊波把他麻痺，請出校園，這樣保安就不用每天那麼辛苦地堅守崗位了。

冬天，校園的樹木會變得光禿禿的`了，它就會自動綠化，讓校園變成綠洲。只要校園的任何地方髒了，它就會立刻變出一個強力吸塵器，把地面吸得一乾二淨，這樣園林清潔工也不用那麼辛苦地工作了。這全靠它有自動綠化和清潔的功能。

教室裏都煥然一新了，講台上有個控制系統，如果哪位同學上課不認真聽，教師可以直接按一下按鈕，那位同學的桌子上就會發出“嗞嗞”的聲音。教師也不用每天辛苦地批改作業了，只要把作業收上來，放進一個批改機，不到一分鐘，堆積如山的作業就被改得清清爽爽。

最好的、最受歡迎的就是椅子按摩的功能了。如果同學們不舒服或者坐着累了，它就會自動為你按摩，讓同學們消除疲勞，認真學習。

隨着科學技術的發展，只要我們努力學習，勇於創新，我相信這種校園早晚也會發明出來的，未來一定會更美好。

我校園作文 篇7

今天中午，我們學校進行了一場激烈的足球賽，當我們班以四比一的比分戰勝五（1）班時，整個操場上都響起了我們五（3）班同學的歡呼聲和叫喊聲。

雖然，這場比賽已經過去了一段時間，但是回想起比賽過程，我仍心潮澎湃。

比賽開始了，隊員們都在賽場上你爭我奪着。剛開始，王正頤把球傳給了詹乾昊，只見詹乾昊一邊帶着球，一邊飛奔着進了禁區內，抬起腿就是大力一踢，球一下子就進了網窩，一比零，場外頓時響起了我們班的歡呼雀躍聲，我們每個人的心中都有一種説不出的高興。比賽繼續進行，五（1）班見他們已落後一球，便開始反攻起來，不一會兒功夫，他們便有了收穫——也進了一球。雖然比分變成了一比一，可我們班的隊員們並不氣餒，還是團結一致，奮力拼搏着，二比一，三比一，漸漸地我們班把比分拉開超越了對手。看，場下的我班啦啦隊也不落後，“五（3）加油！五（3）必勝！”，喊得一聲比一聲響，一聲比一聲亮。眼看比賽就快要結束了，只見我們班的'奔跑能手——林浩同學衝上前去，硬是把在對方腳下的球搶了過來，一股氣衝進了禁區，他腳一抬，只聽“啪”的一聲，球進了，四比一，整個操場上都響起了我們班同學的歡呼聲和雀躍聲，有些同學甚至把啦啦棒拋向了天空，儘管同學們都快把嗓子喊啞了，但還是表達不出我們喜悦的心情。

這真是一場令人難忘的足球賽！

我校園作文 篇8

我愛我的校園在那裏我學會了成長，獲得了歡樂，交到了好多小朋友我把他們帶回家他們都很喜歡吃媽媽做的菜每次他們都特別開心，吃完飯我們就一起去上學一路上走着説着走進了智慧的校園，我呼吸着清新的空氣，望着蔚藍的天空，我的心情是多麼的愉快！

早晨，在我的校園，花壇中的花散發出芬芳的氣味五彩繽紛同學們正在教室聲情並茂地讀書，還有管樂隊的同學，正在操場上演奏樂器，他們的指導老師，正幫他們指揮着，那悦耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！

校園裏充滿着智慧。課堂上，同學們聚精會神地聽着老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海；老師常常鼓勵我們要多舉手發言，老師説不會了也沒有關係只要舉手了也是一種進步，教室裏朗朗的讀書聲，有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的學習興趣嗎？我們班的一位同學，他書法寫的.特別棒學習成績也很好他是我學習的榜樣，

智慧校園不僅充滿着智慧，還到處洋溢着歡樂！下課了，同學們嬉鬧的歡笑聲，有去上廁所的，有跳繩的，有玩遊戲的，有在教室裏，專心讀書的，有寫作業的，各自都在做着自己喜歡的事，上課鈴響起我們都各自爭先恐後地走進教室坐在自己的位置上等待老師來為我們上課。

我校園作文 篇9

母校的新教學樓開始動工了，聽説校園也要改進許多呢，我情不自禁地開始設想起新校園來了！

瞧，這是我心目中的新校園：

這裏是一片綠色的海洋—綠草、綠樹、綠色的教學樓與操場；四季有五彩繽紛的花朵點綴其間；處處鳥語花香，好一個詩情畫意的.綠色校園！

學校的大門也是綠色的，上面寫着幾個遒近有力的大字“河南省實驗國小”，一邊還鑲嵌着一隻展翅飛翔的金色鳳凰，那可是我們的校徽哦！邁進大門，展現在眼前的是升旗台：綠色的升旗台襯托着銀色的旗杆與為紅的五星紅旗，顯得格外引人注目。

升旗台地左側，新教學樓拔地而起，綠色地牆，綠色地窗，連教室也是綠色地，一派生機蓬勃地景象。樓頂上有個空中花園，裏面種地有樹，有花，還有草，真是美不勝收！升旗台地右側，童趣宮像一個巨大地蒙古包駐紮在草原上；天像館也修好了，各種實踐活動地場所也騰了出來，我們可以在裏面上航模班、科學探索班，盡情地遨遊於知識地海洋裏！

繼續往裏走，一個一望無垠的操場映入眼簾。跑道、籃球場、足球場，一應俱全。看，操場的一邊還有一個淡綠色的游泳館，館的周圍也種滿了花草，在這裏游泳，就像沐浴在花草的海洋裏。

這就是我心中的新校園，一個綠色的天堂！