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國中寫雨的作文合集8篇

作文1.96W

無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的國中寫雨的作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

國中寫雨的作文合集8篇

國中寫雨的作文 篇1

黃昏的時候,雨漸漸的來了,只見天空披上了灰色的紗衣,將快要落山的太陽那一縷金色的光輝給蓋住了。天空變得異常黑暗,只有一些烏雲還沒有蓋住的地方散發着微亮的光。

沙啦啦…沙啦啦…小雨滴飄飄灑灑的落了下來,它們像無數個小精靈一樣,自由地,高興地,落了下來,滴落到地上,小河邊,草叢裏,濺起一滴滴的水花,發出一聲聲的歡笑。

馬路旁,那些沒帶傘的人們,急急忙忙地跑向橋底,在那下面避避雨,不知是因為下雨還是天黑,天更暗了。馬路上的汽車打開了前面的黃色的燈,將馬路照的猶如金子一般,那些小雨滴們落到了燈照射的範圍內,更加顯眼了,它們像無數個小生靈一樣,在你還沒看清之前,就跑到了地上。

漸漸地,雨突然大了,那些沒帶傘而站在橋底下的人們,無奈的望着着雨,遠處的景物變得模糊了,隱隱約約的看到遠處霓虹燈的一片紅,一片綠。街上的人們越來越少,雨滴在地上跳起了歡快的舞蹈

翠綠的植物們十分喜歡這雨,雨滴打它們的身上,幫它們清洗掉葉子上的灰塵,給予它們水分。只見那些小花小草小樹葉,在微風裏,平靜地點着頭,植物們都顯得更加綠油油了,四周還散發着陣陣泥土味。

漸漸地,雨停了,下山的太陽將最後一縷金色的光輝灑向大地,灑在那些沒帶傘的人們的臉龐上,灑在那些葉子上有一顆顆小露珠的植物上。

國中寫雨的作文 篇2

四季的雨各有各的脾氣,春天的雨愛捉迷藏,讓人感覺它來去無蹤;夏天的雨性格豪爽,使人對它望而生畏,不敢與其抗衡;秋天的雨和藹可親,温柔地洗去了萬物身上的灰塵,讓它們更好地迎接豐收;冬天的雨冷酷無比,伴着刀一般的風無情的敲在各個地方,令人寒冷至極,但它給了冬眠的種子冰涼的滋潤。四季的雨我都喜歡,但我更喜歡夏雨。

啊!下雨了,它來勢洶洶,有些古代帝王的霸氣。“嘩嘩——”那磅礴的氣勢、巨大的聲響、迅猛的閃電,都讓我刮目相看。這與春天的綿綿細雨迥然不同,它不是春的傑作,而是夏的創造。

雨自由自在地下着,敲擊在了我家對面的車棚頂上,它發出的聲音令我生疑:我家附近有一條和黃河一樣洶湧澎湃的河流嗎?有一條如廬山或黃果樹瀑布那樣氣勢恢弘的瀑布嗎?灑在我身上的冰涼的水珠兒可是巨浪相撞、水花擊石時飛濺而出的?窗外的景象告訴我,這是一場透雨!這是一場夏天的痛快的雨!它好像軍人好像戰士一樣孔武有力,也好像一個老兵,在音樂,豪邁大氣的音樂的伴隨下,講述自己那蕩氣迴腸的軍人生涯中的故事;那閃電好像一場場戰爭中老兵所經歷過的刀光劍影,雷聲則好像轟鳴的炮聲

“轟隆隆——”一聲震耳欲聾的夏雷炸開了,它打斷了我的思緒,吸引了我向窗外看去。遠處是青翠的大山,但此時,山們早被黑暗擊敗,幾乎沉浸在茫茫夜幕中了;近一點是被雨霧遮擋的房屋,房子的稜角在雨中忽隱忽現,房屋還閃爍着幾盞日光燈微弱的光;而最顯眼的就是較近處在雨中挺立的、裝着霓虹燈的大廈了。

雨,漸漸地小了。“嘀嗒,嘀嗒,嘀嘀嘀嗒嘀嗒……”這是房檐滴水的聲音,彷彿一位樂手正用架子鼓演奏節奏強烈的打擊樂,而雨拍打在車棚上的聲音則好像台下熱烈的掌聲。

雨快停了,那細小的雨滴已不好像高潮那樣剛勁,只是好像秋雨那般淅淅瀝瀝地下着。看來夏雨也有軟弱的一面,就好像人一樣,無論多麼堅強,但在內心也依然有一個脆弱的地方。

夏雨給人送來了酷暑的涼爽,驅走了悶熱,也驅走了人們心中的煩悶。

國中寫雨的作文 篇3

熱了好久了,小雨滴們都變成了水蒸氣回到了天上。它們靈機一動,開始忙碌,從東跳到西,聚攏小夥伴們,把祕密告訴了它們,小夥伴們一致叫好。於是,小云朵和小夥伴們變成了晶瑩透明的小雨滴,紛紛飄落田間、草叢中。

風追趕着雨,雨追趕着風,風和雨又聯合起來追趕着天邊的烏雲,整個天都處在雨水中。雨如煙霧,無聲的飄灑在那空地上的石子間、樹葉上,淋濕了地,淋濕了路邊一棵棵挺拔的大樹。雨如萬條銀絲從天上飄下來,屋檐落下一串串水滴,像美麗的珠簾。沙沙沙,沙沙沙……柔麗而又清新的旋律,温情脈脈的音樂語言,引人遐想的意境,猶如潺潺清泉,融進了大地,融進了每個人的心田。

晶瑩剔透的雨水從藍天的臉上劃過,是鹹的?還是甜的?是甜的。當一羣羣孩子在雨中游戲時,他們説雨是甜的;當一對好友牽手在雨中漫步時,雨也是甜的,接連初長的麥苗,也説雨是甜的。可是雨又是鹹的,看啊!人們在水中掙扎,下沉。房子被水沖毀,被淹沒,物體被拖起,被帶走……一切的一切,在風雨中呻吟着,而風雨依然在怒吼……當淚水,雨水,洪水交織在一起時,只能説都是雨水惹的禍,雨水是鹹的,苦的,澀的!在雨中,有歡笑,痛苦,有嬉戲,掙扎,那麼,雨水是鹹的,還是甜的呢

國中寫雨的作文 篇4

初春的江南,煙雨朦朧,好似披上了一件輕薄的紗衣,卻掩蓋不住你身上散發出的美麗與芬芳,美如天仙。小巷靜靜地流淌在小鎮間,縱橫交錯,用最優雅的`姿態,詮釋着小鎮上的人或事。

低矮的平房鋪着灰黑色的瓦片,一座,兩座,有序地排列着。牆角處,縫隙間,不知何時鑽出的小草,小小的,嫩綠的一株,惹人憐。它在靜靜地等待着雨的降臨。調皮的雨掙脱雲的懷抱,跳到房檐上,花盆裏,葉隙間,滴答作響,又奏出一曲別具一格的春的讚歌。我有時或站在房檐下,或停在細雨中,享受被雨擊中頭頂的感覺,品嚐三月雨甜糯糯的滋味,一下又一下,那是雨的顫抖,春的律動。

門前的水溝開始隨聲附和。綿柔的雨滴在兩個手掌寬的水溝裏淺淺的走過,變幻出各種各樣的線條或紋路,交織着,相擁着。水面上偶爾會浮着哪户人家洗過的菜葉或是鄰家的小孩遺失的髮夾或是小玻璃珠。有些兩歲大左右的小孩會用胖乎乎的小手在水裏划着,滿臉都盪漾着天真與喜悦。媽媽的嗔怪在此刻傳入耳畔。小巷熱鬧起來,一切也都變得歡騰。

被雨浸濕的青石板一直鋪到院子外。老榕樹就在那兒立着。雨中的葉是綠的,是密的,是靜的,在等待着什麼。十年如一日,它始終如一,它為人們撐起一片濃密的綠蔭,送來一捧愜意的清涼。樹根嵌在地板間,路很濕,充滿詩意。孩子們穿着拖鞋在樹底下踩起一道道映着笑臉的水花。淅淅瀝瀝的雨絲帶着月桂花的香氣,講述着這一切的一切。

雨下着,滋潤了世間的萬物,洗去了心靈的粉塵,打濕了這裏的故事。

小巷流淌着,在小鎮間,在煙雨朦朧中,在我的腦海裏。小巷永不變的姿態述説着這裏變幻莫測的雨。

國中寫雨的作文 篇5

聆聽,多麼美妙的詞呵,聆聽雨聲,更是別有一番意境。

瑞麗的春雨,細如牛毛,密密的,輕輕地,像是母親温暖的撫摸着臉頰;夏天的雨,狂暴短暫,來得快,去得也快,像是熱情洋溢的舞曲,充滿着夏天的狂熱與激情;秋天的雨,舒適綿長,淅淅瀝瀝,誰也不知道何時才去,像是老婆婆緩慢地織着布;冬天的雨,冷若冰霜,噼裏啪啦,淨往臉上撞,痛痛的,像是怨氣沖天的怒婦。雨聲,竟是如此多樣,令人難以猜測,難以捉摸。

聽,窗外,已不知不覺下起了淅瀝小雨,叮咚作響,在演奏着屬於春天的舞曲,柔曼而又充滿了勃勃生機雨中的草,被雨露沾濕了衣裳,晶瑩剔透的雨露,在草兒清脆的葉上活蹦亂跳。雨中的花,在雨露的洗刷下,更顯得愈發嬌豔,令人恨不得全神貫注地觀賞它。雨中的藤蔓,循着春雨輕快的節奏,伸長着柔軟的身子,像是要迎接春天的到來。雨中的鳥,在濛濛細雨中肆意的飛翔,像是在接受春雨的洗禮。雨中的人,撐着各式各樣的雨傘,在雨中漫步,細細品味着春雨的温柔。“滴嗒、滴答”像彈奏着一曲動人的迴旋曲,如絲入耳。這就是自然的聲音,這就是自然的音樂啊,自然用那神奇的手,撫弄琴絃,那一曲曲的歌。雨中,一切是那麼安詳和諧,沒有多餘的煩躁,只有濃濃的愜意,多一分,嫌太靜,少一分,嫌太吵。

我喜歡聆聽雨滴,聽着雨染的大地;我喜歡聆聽雨滴,聽着天空的哭泣;我喜歡聆聽雨滴,聽着北風的悲哀?雨滴彷彿在訴説着,訴説一段不一樣的悽慘故事。雨時的天時暗黑的,猶如那苦淡的心情。每當坐在教室時,眼神不知不覺飄到窗外,看着那如銀針般的雨絲飄飛於空中,我的心總會為之一顫。真美!透明的液體掉在了大地上,如毛的細雨灑落在了人間裏,一曲曲的歌兒如此動人,我沉靜在了雨聲中?

喜歡聆聽,喜歡聆聽只屬於大自然的雨聲,那種與自然渾然一體的感覺,令人不捨得忘卻,也許美妙的時刻總是很短暫,但只要擁有過,就不曾遺憾了。

雨絲很細,很綿,像春天時空飄浮的柳絮。

秋雨如同滿天發亮的珍珠,飄飄揚揚地揮灑着。

雷聲響過,大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。

狂風捲着暴雨像無數條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。

春雨,像牛毛、像花針、像細絲,密密地斜織着。

微風吹過,雨簾斜了,像一根根的細絲奔向草木、牆壁。

雨水灑下來,各種花草的葉子上都凝結着一顆顆晶瑩的水珠。

雨如萬條銀絲從天上飄下來,屋檐落下一排排水滴,像美麗的珠簾。

只見北海怒濤翻滾,咆哮奔騰。驟雨抽打着地面,雨飛水濺,迷瀠一片。

秋雨如煙如霧,無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆裏、枯枝敗葉上,淋濕了地,淋濕了房,淋濕了樹。

幾場瀟瀟的春雨,山青了,水綠了,山下那汩汩流動的一條溪水,愈發湍急秀麗起來。綿綿春雨把大地染綠了,軟軟春風把河水熨暖了。瞧,又下起雨來了。雨像絹絲一樣,又輕又細,聽不見淅淅的響聲,也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧,輕輕滋潤着大地和人心。在春雨的滋潤下,麥苗長得更翠綠,菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯的田溝裏,春水淙淙地淌着。揚樹,柳樹在春雨中舒展着枝葉,貪婪地吮吸着甜甜的雨水。二、三月間,微風輕輕地吹拂着,毛毛細雨從天上灑落下來。雨是尋常的,一下就是三兩天。可別惱,看,像牛毛,像花針,像細絲、密密地斜織着,人家屋頂上全籠着一層薄煙。

春雨清晨,幾陣隱隱的春雷過後,下起了人春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨雲遮住了東昇的太陽。不一會兒,遠近的景物都被迷濛的雨霧籠罩了。早飯過後,雨雖然沒有停,卻也沒有再下大,仍然淅淅瀝地滴着。我拿起傘,走出了家門。雨確實不大,滴滴答答的,不像是在下雨,倒像是在下霧,眼前的世界被封鎖在密如珠網的雨

絲中。往遠處看去我走進雨霧中,頓時,一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的,可是空氣中卻不知怎麼的,有一股濕潤温暖的氣息,彷彿報告着春天到來的消息。春雨瀟瀟地下着,樹木乾枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩,雨水順着樹尖滴下來,變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多,散發出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鑽出地面,開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下着,它正輕輕地喚醒大地,悄悄地帶走寒冷,慢慢地撫慰樹木上嚴冬的創傷。春雨洗去了冬日的殘跡,萬物在春風的吹撫下醒來了,在春雨的滋潤下生長了。多神奇的春雨呀。它是朦朧的,又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣,它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了,一種明朗、歡快的感覺在滋長。整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒,好像一切都重新開始了,樹是新的,新得綠芽滿枝;草是新的,新得嬌嫩纖弱;花是新的,新得含苞欲放。甚至連心情也是新的,心中只有一種清爽愉快的感覺。透過綿柔的雨絲織就的如煙的春紗,我望着那些打着傘、匆匆避雨的行人,不由得想到:為什麼要躲藏呢?讓我們的身心一起來感受這春雨帶來的清涼吧。於是,我收起傘,走進雨中,細小的雨滴打在身上,一點也不覺得冷,只有一種親切、清新的感覺??

春之聲“嘀嘀嗒嗒,嘀嘀嗒嗒??”一場春雨從天而降,大概是天上的仙人失手打翻了酒杯,杯中的瓊漿便直瀉人間吧

國中寫雨的作文 篇6

“嘩嘩譁”今天下起一場大雨,噼裏啪啦的打在地面上。我走出家門,發現豆大的雨點從天上飛速的往下落。我忍住心中的喜悦。好一場大於呀!太棒了,因為我最喜歡雨了。這樣一直下着,我們又可以盡情的玩雨水了。

今天開始賈老師要為我們輔導作文,我打着雨傘向學校走去。那些淘氣的孩子——雨點,想方設法的從我的傘下擠進來,把我的衣服打濕,真是調皮。

到了學校,賈老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲:五指相碰代表小雨,擊掌代表中雨,打腿代表大雨,打桌子是代表暴雨。老師在講台上説一種雨,然後讓我們做動作,看誰做得又快又好。的確是很好玩的。

在寫作文之前,賈老師帶領我們到教室外親自體驗一下室外的雨景。我們跑出教室,雨已經下的小了。但是雨點打在水裏就好像“水之保護牌”。我們大家都出來了,似乎雨神很開心,故意把大批大批的雨派下來,就好像“水炮”似的轟向地面,然後和地面上的水匯成“雨河”。

我們參觀完室外雨景,進了教室,開始討論有關雨的詩句,一共有十多句,其中我喜歡的詩句是“好雨知時節,當春乃發生”,而我最討厭的是“清明時節雨紛紛”。

可愛的夏雨,我愛你,你給人們帶來了清涼。前幾天,天氣十分炎熱,樹木乾的要死,是你們,讓枯萎的葉子舒展開來。把快要死亡的莊稼從死亡邊緣拉了回來。讓農民伯伯高興極了。但是,沒有一種東西是十全十美的。雨也有它的缺點:不能讓小朋友們外出玩,衣服淋濕了會感冒,給人們的外出帶來不便。過分的大暴雨,也會給人們造成災難。山洪暴發,河流脹滿等,也有可能危急人們的生命。

不過,雨的優點還是多一些。它能在關鍵時候救人、樹、花、草、動物等的生命,還能給我們小朋友們帶來雨天的快樂,特別是夏天的雨,可以讓我們盡情的玩耍,我喜歡夏雨!

國中寫雨的作文 篇7

雨又來了

少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。

——(南宋)蔣捷·《虞美人?聽雨》

雨來了,瀟瀟灑灑地來了……

僧廬外,雨沙沙地落着。我透過窗子在看雨,看那熟悉的雨……

一個雨天。

紅燭的光照耀着。雨伴着屋外墨色的夜幕,無形地落着。只聽到了雨水在濺落地上時粉身碎骨的聲音。我,正是青春年少,不諳世事。歡享着榮華富貴與輕歌曼舞。紅燭錦帳,萬般柔情,追尋的是歡聲笑語,擁有的是人間天堂。

又是一個雨天。

面對着廣闊無際的江面。雲很低,似乎要壓平一切。一隻孤獨離羣的大雁艱難地飛來,又飛走了。一切的一切,只換的一聲長歎。我,已進入了壯年,無家可歸,漂泊不定。想要的只是安定,擁有的卻只有悲涼,只有滿腔旅恨、萬種別愁。

還是一個雨天。

如今我已有了絲絲白髮。寄居僧廬之下,國家已破碎不堪。自己無能為力,當朝者卻是能為而不為。一個如一碰即碎的玻璃一樣的國家如今更加脆弱。時間無情地流逝,世態無情地變遷,為何?為何?靜靜等待胡人鐵蹄蹂躪着江山,心痛,再心痛,卻無奈又無奈……

雨快停了,我看着屋前水滴落下,等着天亮。下一次的雨,又在何時呢?

異鄉愁

夜,還是以前的夜;月,還是以前的月。但是,今夜賞月的自己,卻不是以前的自己。

站在山頂,獨自一人。

月光下,任何的事物都顯得悽慘而悲涼,我也不例外。

寒風颳過,臉上流下兩行淚水。身處異鄉的我,此時倍加難過。

今天是九九重陽節,不知遠方的兄弟們此時正在做什麼?

笑談?痛飲?對詩?還是如我一樣在對月神傷?

那時是時光是多麼的美好而又令人留戀呀……

可惜!

一切的一切,都不再熟悉;變得如此生疏、生疏……

舉起酒杯,月亮映在酒中。我一飲而下,彷彿看到故人正在對面飲酒作樂。一陣涼風吹走了我所有的思緒,原來,一切都是一場夢……

我奔向山下。又回來後,手中多了一把茱萸。

雖不能回故鄉,但也要在此處進行故鄉的習俗。

淚如泉湧,不知遠方的親人在做什麼。他們一定不會忘記那古老的習俗,也必定在家鄉插上茱萸,像我一樣,默默地祈禱……

殘花中酒

乍暖還輕冷。風雨晚來方定。庭軒寂寞近清明,殘花中酒,又是去年病。

樓頭畫角風吹醒。入夜重門靜。那堪更被明月,隔牆送過鞦韆影。

——宋·張先《青門引》

窗外的雨,靜靜地下着。點點滴滴,打在了殘花上,頓時四處迸濺。浮在水窪上的殘花來回飄動。窗簾被細雨浸濕。所有的房屋沉寂在這一片安靜中。

他,靜靜地躺在牀上,沉睡着。昨夜的酩酊大醉,一直睡到了現在。

清明節又到了,痛惜殘花,借酒解憂。窗外的殘花,彷彿也都已經醉了,在那裏不停地搖擺。庭院中的高牆一片寂寞、冷清。院門緊緊地閉着。父親已經去世多年,然而對父親的思念卻久久不能放下。

一陣冷風吹入屋中,將他從沉醉中喚醒。悽風冷雨漸漸停了。他睜開了朦朧的雙眼,直直的望向窗外。入夜已深,大門緊鎖,萬籟寂靜。想起父親生前,自己未能盡孝,然而在父親臨死時,也未能自己一面。年輕的他,心懷抱負,一心希望祖國能夠統一。父親多次希望他能回家看看,他卻為了自己的願望不願回去。父親從小就教育他做事不要後悔,然而,他這次卻深深地後悔了。

他獨自一人躺着那冰冷的牀上,兩行熱淚從眼中湧出。一片花瓣飄入屋中,在屋內盤旋了一週,最後落在了那淒厲的屋角。

他從牀邊拿起了那壇還未飲盡的酒,高高舉起,酒一瀉而下。他張開嘴,彷彿要把所有的酒吞入肚中。

殘花還在搖擺,彷彿醉了一般。他躺在牀上,慢慢又將眼睛閉上。那可憐的殘花,從細細的枝幹上落下。痛惜殘花,借酒解憂。

只是,心中的憂愁何時才是盡頭?

尋蜀相

丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。

——杜甫《蜀相》

乾元二年,杜甫結束了在秦州的困苦生活,南下來到成都。第二年春,他探訪了武侯祠。

祠在何處?錦官城外,數裏之遙,翠柏叢生。柏林之中,暗藏武祠。杜甫來到武祠,四周一片寂靜,一股肅穆的氣氛向杜甫逼來。武祠階前雜草叢生,碧草映階,樹間不時傳出黃鸝隔枝空對婉轉鳴唱。顯然,人們已經好久沒有來這裏祭拜孔明瞭。祠外景色荒蕪。“諸葛先生身後竟如此淒涼,竟然無人問津“,杜甫心中一片淒涼,哀婉之情油然而生。

入祠後,觀其殿宇之巍巍,其塑像之凜凜,杜甫心中更是寂寞難言。當年,劉備屢次至南陽草廬中請諸葛亮;草廬之中,諸葛亮制定“以荊州、益州為基地,東聯孫權,北抗曹操”之大計;出山後,諸葛亮又助劉備開創基業,輔阿斗匡威濟困。可惜,他為了北伐,六出祁山,最後居然病死在軍中,鞠躬盡瘁,死而後已。

想到此處,徘徊林間的杜甫不禁淚流滿面,老淚縱橫,為孔明的出師未捷身先死,為孔明身後之淒涼……

國中寫雨的作文 篇8

有人讚美春雨“春雨貴如油”。她温婉纏綿,好像一位温柔的母親,“隨風潛入夜,潤物細無聲”,滋潤了世間萬物;她閒靜清雅,“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”,她與大自然渾然一體,送給人們一個幽靜的環境;她幽怨恬靜,“滿斟綠醑留君住,莫匆匆歸去,三分春色,二分愁,更一分風雨”,她帶給離別的人一些風雨,一些憂愁,也可以喚出一些浪子的思鄉之情。春雨,很美好,既便是千古流芳的詩人,也在讚美她。

秋天的氣氛很淒涼,很優雅。就是秋雨,也極富情調。提起這秋雨,也不得不想起那種江南的韻味。秋風清清的颳着,雨如同煙霧般籠罩着那個如同玻璃般晶瑩剔透的江南,而裏面一個紅衣女子撐起油傘,臉上透露出點點憂傷,旁邊是小橋流水人家,很是美好的景象。秋雨裏透露了一種極具氣質的感覺,很多作家也正是用秋雨營造了一個美好的氣氛。

春雨與秋雨早已成了自古以來人們讚美議論的對象,可夏雨呢?

夏雨像從來沒有在人們的心目中形成過一個美好的形象。一提起她,人們就説,太粗獷,太暴躁,閃電與雷聲太厲害,可誰又細細觀察過她呢?誰又想過她美好的一面呢?沒當夏雨來臨之前,閃電與雷聲就先到了。閃電好似一把鋒利的剪刀,而深藍的天空就好似一塊藍色的絲絨,沒有任何瑕疵,剪刀“唰”的給藍色絲絨拉開了一條口子,反射出的白光十分耀眼,但一切又都十分華麗。而不久就是沉悶的雷聲,那“隆隆”的響聲如同烏雲滿心的幽怨,又不想讓別人聽,很悶很悶,讓人的憂傷之感也會流露出來,而不是害怕。而之後的大雨,就好似烏雲的宣泄,讓所有的不愉快“啪”一聲使勁濺到地上,然後到處流淌,最後消失。這些雨點憤怒的打着窗户、地面、水面,不停的宣泄,宣泄……夏雨無論有多麼的委屈,多麼的痛苦,她從不讓人知道,只是自己默默地宣泄,她不想讓更多的人與她一起痛苦,所以她選擇了咆哮、摔打,變得粗獷,暴躁,可人們卻不知道她的心……

人應該好像夏雨那樣,不要給別人添太多的麻煩,學會讓自己去消除悲傷與煩惱,而不僅僅是去訴苦,那是軟弱無能的表現,雖然不必要好像她那樣宣泄自己。

希望每個人都能去了解夏雨,諒解她的粗獷與暴躁。

標籤:寫雨 國中