【實用】大學生作文合集八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的大學生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生作文 篇1

趁着放暑假，我們班的幾個同學商量後，成立了一個志願者小隊，主要任務就是在街邊幫助交警維持秩序。

這天是我們當志願者的第一天，與交警同志商量後，我們就分別現在一個紅綠燈旁邊，指揮人羣，不讓他們闖紅燈，或者有其他違反的行為。

剛開始感覺挺喜歡的，因為現在路邊，手裏拿着一個小黃旗，一看到有人想闖紅燈，就趕緊制止，當然，人們還是理解的，但是慢慢的天熱了起來，我們幾個人來回換班，但是還是受不了燥熱的天氣。

或許是因為天太熱的緣故，到了中午那一會，有好多人就不再按紅綠燈的指示來走了，因為紅燈一般是五十秒，有的人不願意在太陽下曬，所以也不顧紅燈，直接闖了過去，儘管我們很大聲的制止，但是他們卻不為所動，仍然騎了過去，留下氣呼呼的我們。

經過這一天的執勤，我也收穫頗多，但是總歸一句話，一定要遵守交通規則，這樣生命才會有安全的保障，不要因為一時的燥熱，而去闖紅燈。

大學生作文 篇2

“大學”這兩個字，在所有的學生心目中，是神聖而又神祕的。對我而言，也一樣如此。從小到大，從幼稚園到國小，從國小到中學，從中學再到高中，最後，從高中再到大學。這漫長的學習生涯，無一不是為了考進理想的大學而在做準備。考進一所理想的大學是我夢寐以求的願望。

大學是放飛夢想，追逐理想的神聖殿堂。無數莘莘學子從大學這一殿堂中展開翅膀盡情翱翔，無數個夢想從這裏向世界綻放。

我心目中的大學應該是綠樹成蔭，花香撲鼻，時不時還能聽到鳥叫聲。多麼愜意的校園生活啊！彎曲的校道上鋪滿了圓滑的石卵，夏季時光着腳踩上去，一股清涼的感覺從腳底傳來，似一股清爽的微風拂過心田。冬季時踩上去，鞋底會有一股温熱的清泉從腳底蔓延至全身。可真謂是冬暖夏涼！一棵棵綠樹不規則地從地裏拔地而出，看到這樣的景象你可千萬別感到驚奇，因為這是全校師生一起種進泥土裏的。從遠處看，不規則的樹木配上彎曲的小道，也別有一番風味。

我心目中的大學要有濃重的學習氛圍，隨處可見學生們在校園各處看書、參加活動、鍛鍊體能。時不時還能聽見一陣歌聲，歌聲似乎在給這幅畫面添上一筆濃重的色彩。忙碌而充實的學業，一點也不感到煩悶，更多的是快樂。有課的時候專心聽講，該做筆記的做筆記。沒課的時候與舍友或是朋友，在這美麗的校園裏到處走走，例如：在草坪上聽會歌、在樹底下乘涼、在一處幽靜的地方里睡會兒午覺……多麼愜意啊！哦，對了。在大學裏啊，還可以參加各種社團，只要你想得到，就會“有求必應”。在社團裏可以舉行活動、比賽，可有趣啦！

理想中大學的生活是美好的。大學可以被看成一個小的社會，在這個社會了積累各種各樣的經驗是最重要的。理想中的大學可以讓我成長，可以讓我在畢業的那一年感到驕傲，並且知道要往哪裏繼續走下去，讓我四年後在回顧的時候可以驕傲的説，我學到了很多，我捨不得離開，要和大學裏的朋友做一輩子的朋友。大學在每個人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現自己，它能培養我們的自立能力，為我們未來的事業和生活奠定基礎。

這就是我理想中的大學，我想我的大學生活這樣度過，在以後追憶似水年華時才不會後悔。畢竟，青春對於每個人只有一次，大學同樣只有寶貴的一次。對於現在的我，未來的大學生活就像是一幅空白畫卷，等着我用智慧和雙手去努力描繪。加油吧，只有努力學習才能實現我的夢想！

大學生作文 篇3

高中生的生活本應該是枯燥乏味，整天面對厚厚的習題。試卷一張張飄落，像是秋天的落葉，乾枯了一地。

父母的嘮叨永遠享受沒有盡頭；老師的教導猶在耳邊迴響；同桌的抱怨不時叨擾；鬱悶的心情還會侵襲。一天到晚的做題考試，三點一線的生活在我們的掌中刻下了不可磨滅的皺紋。

我們只能面對，無權逃避。想想十幾年來學習的辛苦，怎麼甘心就在這一刻放棄。白天黑夜，我們不停的奮鬥着，拼搏着，咀嚼着生活的艱辛。

除了從容的面對，走向大學聯考的我們就像幾件從此的運動健兒，勇敢，自信，沉穩。就要馳騁沙場，我們要像駿馬一樣。就要翱翔天空，我們要想雄鷹一樣。就要走上考場，我們生命中就註定寫就了兩個字——拼搏。我們時刻在心中默唸：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；秋種一粒粟，秋收萬顆子。我們時刻準備着燃情擁抱着收穫的六月。

歲月如歌，人生如畫。很快，我們就跨過了六月，迎接我們的又是一片嶄新的天地。

七月，在校園的槐樹下，悲歡離別。有的人考入了理想的大學，笑容滿面；有的卻盡力的避開人羣，躲在一個小角落裏，不言語。此刻的心情或許是不同的，唯一沒變就剩下我們純真的友誼了。看看昔日的同桌一考入理想到大學，往日的室友也一一找到他們的位置。我已不再是那個我，而記憶還是印在我們的腦海裏了。

青澀歲月，懵懂時光，我們一直叫踏進了成年的門檻。昔日的兒時夥伴已經成長為小男子漢了；凌亂的頭髮已被整齊的打理；破舊的牛仔褲終於換上了可愛多公主裙。

我們沒心沒肺的笑，大把大把的掉眼淚，無拘無束的暢談着。暢談以後的人生，工作，理想。在暢談中我們就這樣學會了長大。

大學生作文 篇4

軍訓開始時，我們幻想着軍訓;軍訓進行時，我們幻想着結束;軍訓結束時，我們幻想着再來一次!

開始我還在隊列裏面的時候，我們的教官姓廖，和我們差不多大!有點靦腆和害羞。當我們動作沒有做好的時候，他經常説"快點了啊!" 當我們班女生跟他開玩笑的時候他紅着臉靦腆的笑着! 當幾個班一起拉歌的時候，他一般是躲在旁邊一聲不吭，生怕別人發現了似的!

再後來，我們換了一個教官!姓郝，年齡比我們大，圓圓的腦袋，滿可愛的!我們都叫他是"大嘴"，因為他和武林外傳裏面的李大嘴滿象，不過後來在他的’威迫"下我們都"不敢"叫了! 也就是這個教官，在軍訓中給我留下了很深的印象! 郝教官應該是所有教官中最好的教官了!當我們一個動作做好了後他就讓我們休息，而且休息的時間是最長的!當別人還在站軍姿的時候我們做在地上休息在，別人那羨慕的眼光啊! 軍資，稍息，立正，向左，右，後轉體，蹲下，坐下，踢正步，走起步，步法變換，我們基本上都沒有叫他失望!只有一次，全班都象着了魔似的，都做不好，就那次他發了火，我們一次都沒有休息! 因我的眼睛不能見強光，所以在後來的軍訓中我只能早上跟晚上去軍訓!郝教官還是滿照顧我的，只要太陽大了點就會讓我休息，只要有大點的光就讓整個班背對着光站，我們背對着光就意味着他要面對着光站着! 訓練的時候對我們的要求很嚴格，是不准我們偷懶的，不過只要我們做好了，就讓我們休息!晚上大家一起活動的時候就教我們唱軍歌，玩遊戲!有時還能看見別的同學跳拉丁跟街舞!

12天説累不假，但過的也快!昨天中午送教官的時候那個場面叫個感人啊!許多女生哭了，不少男生眼圈也紅了，教官們其實也就是空軍雷達學院大三的學生，不少的教官眼圈也紅了!一個教官説:"不要這要樣，我快忍不住了!"

當我們跟郝教官合影的時候，那種感覺……當他們集合的時候，當他們報數的時候，當他們在飯前唱歌的時候，我覺得聲音特別的響! 我一個無意間晃了一眼，看見好多教官，也有我們的郝教官，一進他們吃飯的房間裏，都用手擦了擦眼睛!

他們有的比我們大，有的比我們小，儘管他們也是大三實習的學生，不管怎麼樣，我都想説聲:謝謝你們，辛苦了!

大學生作文 篇5

每次聽SHE的《不想長大》就會產生一些想法，自己長大後會是什麼樣子的，想想，認為還是不要長大的好，長大後就沒有兒童的童話，永遠做一個兒童那該多好啊！不用考慮別人的想法，自己想做什麼就做什麼，擺脱成人的煩惱，和自己的夥伴一起唱歌、跳舞、做遊戲；一起回答老師的問題；一起聽鬼故事，嚇的尖叫，一起上學，因貪玩遲到被老師罰站説理由 為什麼遲到，我説，我家裏的表壞了，她説，她家的'表沒電池了，他沒有可説的就哭

做一個兒童的滋味是如此的美好，有好的東西會和夥伴一起分享；有什麼意見一起討論，雖然有時吵架，可一會兒氣就散了；有什麼事可以一起分擔，即使在小也會。做一個兒童的滋味就像頑皮的小溪在跳躍，每天都無憂無慮蹦蹦跳跳的過每一天。

哎！事實總該有人去面對，我還是會長大，還是會面對成人的世界，沒有人不會不長大。

如果我長大後能發明返老還童的機器，我絕對會第一個上去會到童年時代，做一個無憂無慮的兒童。

大學生作文 篇6

進入大學兩年了，關於戀愛，一直是大學生及家長長談的話題。

剛上大二的時候，感覺身邊突然就冒出來一對一對的，而且很多都是一個班的，總是給你意外。“呀，他和她好了，真沒看出來啊。”“你看，人家那兩個多甜蜜。”經常聽到這樣的話，也發現大一都還單身的同學，剎那間就找到了自己的另一半。感覺是兩個相互很熟的人，突然就互相發現了彼此的激情點，沒有任何預兆。你伸出一雙手，走，看電影去，我就莫名其妙的接着。

宿舍一兄弟，屬於那種情竇初開型的，經朋友介紹認識了一個女孩。聊了幾次QQ就去看電影了，回來就買了幾個氣球，每個氣球都寫上那女孩的名字，然後粘到他頭頂的牆上。擺出心形，擺出love。以前總是窩在宿舍，現在好了，整天見不到人影，晚上接近關大門才回宿舍。感覺以前木訥的他一下子精神了許多，每天都是紅光滿面的。初嘗愛的滋味讓他歡心不已，每天都有使不完的精神和力量，不得不説，是愛情，給了他這些。

可是好景不長，當有一天他一直窩在宿舍，感覺他精神恍惚時，我們才發現，他愛的美夢醒了。原來那女孩是因為剛失戀，內心痛苦才找了他，而像他這種情竇初開的木訥男生，不是那女孩想交往的。

丟了這段感情，我覺得他會成長很多。如果進入下一段的愛戀，他會把握的更好。

每個人可能對愛情的定義是不同的，我覺得像他們的這種，可以用一個詞來形容——寂寞。

當你身邊的同學都有了另一半的時候，你身處其中，遠遠看着別人那親密的表情和動作，心中會燃起一種寂靜的火苗，燒的你心癢癢的，還不能叫。那種寂寞的感受，會在情人節、聖誕節甚至是每個周的週末來的更加猛烈。曾經有一兄弟問我：你説這三個女孩哪個最適合我啊，我準備追一個，你得給點意見啊。我很無奈，我沒有正面回答他，只是説了一句：你覺得好的那個就是最好的。

大學談的戀愛，不是我悲觀，10對能成一對吧，可能還説高了。戀愛的現代定義為：兩個人基於一定的物質條件和共同的人生理想，在各自內心形成的對對方的最真摯的仰慕，並渴望對方成為自己終生伴侶的最強烈、最穩定、最專一的感情。這樣看來，大學的戀愛就不應叫戀愛了。因為有的大學生根本沒考慮物質條件，也沒有考慮雙方的理想，更沒有那種強烈、穩定、專一的感情。所以，大學生的這種感情，我們可以叫他“寂寞”，大學生談戀愛可以叫做“談寂寞”。

談寂寞其實也有很多好處。我的那位舍友現在就成熟了很多，雖然只有一次失敗的經驗，可他再也沒以前的那種木訥勁了。談寂寞還讓大學生學會了關心照顧對方，為對方着想，這對於我們這些獨生子女來説，很好。其實還有，談寂寞雖算不上真正的愛情，可是那種我的眼裏只有你的感覺是很真實的，為了對方，積極奮進，不斷拼搏。

大學生現在都現實了很多，但是當寂寞來臨的時候，每個人都抵擋不了。所以，當寂寞來臨的時候，想好了，再戀。

大學生作文 篇7

小朱放棄體面優質的網絡工程師工作，打算辭職回家與父母一起養螃蟹。父親對此表示不理解，而我卻支持小朱的大膽想法。

從基礎來看，小朱的想法便具有可行性。小朱的父母一直以養殖螃蟹為業，並以此為收入來源供小朱唸完了大學。可見，在養殖螃蟹方面，小朱父母的經驗豐富。若小朱實行了自己的想法，回家養蟹，父母無疑是他技術上的最佳指導者。

從前景來看，小朱的想法具有可行性。在當下，“互聯網+”的創新發展路線是炙手可熱的。而黨和政府在政策方面也極力地推崇創新驅動發展戰略。小朱的專業又是網絡工程師，對電子商務和網絡技術的瞭解應當是清晰甚至深入的。將小朱在網絡方面的專長應用於養殖螃蟹中，將傳統的養殖業與新興的時代潮流相結合，小朱的想法無疑是可能的，甚至是前景光明且廣闊的。

從帶動效益看，小朱的想法是值得實現的。隨着大學生回鄉創業熱潮新聞的屢見不鮮，我們也能從中看到這種形象帶來的可喜效應。大學生應用自己學到的管理、開發、創新技術，將創業的熱情帶給鄉民，帶動全鄉經濟發展，。而小朱的想法若能成真，又何嘗不可能帶來同樣的效能呢?成為鎮裏第一個賣螃蟹的大學生，小朱認為是一件光彩的事。而若能將“電商”賣螃蟹的想法實踐而推廣，使鄉民們與他一起受益，豈不更加光彩，何樂而不為呢?

小朱父親的想法自有其做為父母的考量，但他將反對的思路侷限於養螃蟹不如大公司的網絡工程師體面則顯得有些目光狹隘。父母希望兒子有一份安穩的工作是人之常情，但不該以面子為由對小朱的想法表示反對。且他擔心的“大學白費”是錯的。依小朱的想法，大學裏對電腦知識的學習恰恰是想法成功的關鍵。而母親的做法更顯智慧。小朱體驗實踐後並未放棄想法，那便體現了他不怕辛勞、甘於實行想法的執著。作為父母，應當支持小朱的想法，助他一臂之力則更為妥當。

小朱回家與父母一同養螃蟹，開闢“電商”養蟹的想法在各方面都具有優勢。有利於他發揮專長，將所學與實踐相結合，走在時代的潮流上，相信他定能打造出屬於自己的一番獨特創新天地。

大學生作文 篇8

狹隘的人才觀阻止在校大學生合理流動，減少了他們的就業機會。記者在河北省一些高校採訪時瞭解到，一些地方為了留住人才，不允許肥水流入外人田，對在校大學生到本地以外的地方就業進行限制，在校大學生就業機會減少。河北科技大學一名學醫藥的在校大學生對記者説，他與山東省幾家大型醫藥生產企業聯繫，有兩家企業都願意接收，但因出省指標限制，他無法到山東的藥廠就業，至今仍沒有落實工作單位。一些高校的老師對記者説，一些地方留住人才、招收人才的動機是好的，但用限制流動的做法不妥當。他們希望政府不應對在校大學生就業進行過多限制，而應把精力用到為在校大學生就業服務上。

一些用人單位盲目提高用人門檻，把許多畢業生擋在就業大門之外。河北科技大學一些同學對記者説，一個只有十幾號人的普通日用化工企業，雖然沒有任何境外業務，竟然也要求應聘在校大學生有六級英語水平。稍微大一點的企業就盲目要求應聘者為碩士研究生。不少同學反映，現在在校大學生多了，一些企業選人的條件也苛刻了，有的企業甚至不從實際需要出發，盲目招收研究生、博士生為其裝門面。許多大學老師和學生希望，用人單位應從實際需要出發，把真正學有所長的在校大學生招收到單位來。

除以上兩個方面客觀因素的影響外，一些主觀因素也成為在校大學生就業的障礙。首先是在校大學生知識面過窄、實踐能力差，影響了擇業。有着多年指導在校大學生就業經驗的河北科技大學學生處副處長劉成龍對記者説，多數用人單位都希望在校大學生參加工作後能夠迅速適應工作需要，對動手操作能力強的在校大學生特別歡迎。現在不少在校大學生存在的問題是知識面比較窄、實踐能力不強，影響了他們的就業競爭力。

就業期望值過高，使不少在校大學生錯過了就業機會。在校大學生希望自己能夠到待遇好、工作環境好的單位就業，這本身無可厚非，但一些在校大學生不能正確認識自己，對就業抱有過高的期望就有些不切實際了。石家莊鐵道學院黨委副書記王嶽森説，在校大學生擇業不應盲目提高就業目標，而應以適合自己的工作為標準。

此外，在校大學生不願離開家鄉就業、不願到基層就業等因素，也影響了一些在校大學生的及時就業。有關方面和在校大學生本人，都應正視當前在校大學生就業的困難，努力排除不利於在校大學生就業的各種障礙。