（精選）為自己豎起大拇指作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的為自己豎起大拇指作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

為自己豎起大拇指作文1

一個人在成長的路上，會有很多考驗。我在老師和同學的關心下，跨越了一個個障礙，取得了一項項成果，我為自己豎起了大拇指，表現了我的自豪。

人生就是這樣，許多事情會自然地不入你的生活，這也許是人生長的經歷吧！

在剛跨進國小的門檻時，我開始學習下畫畫。我學的還不錯，老師讓我去參加一個比賽，那時我真得很害怕。

帶隊的老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在顫抖，他笑着對我説：“別緊張，畫畫嘛！“老師在，怕什麼？把平時學的全部發揮出來。”老師看了看又説。我拼命點頭，老師的話像一股暖流，湧進我的心房，我勇氣倍增，摩拳擦掌。

這時遠遠望見許多參賽的`小朋友，他們的臉上泛着興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗對自己説：“戰鬥吧！”……最後我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長的一個突破，一個飛越啊！

回憶着，回憶着成長路上的每一次勝利，每一次為我自己豎起了大拇指，我不禁笑了，由衷的笑了。

為自己豎起大拇指作文2

清晨，早上起來，已經是八點多了，我把衣服穿好，接着就去洗了把臉。看着正津津有味看電視的弟弟，高興地上下跳，心中有些無奈。每週末都這樣，早上一醒來就看電視，不用刷牙，不用洗臉，日久天長，臉上全是麻子，怪不好看的。

我把水重新打好，用毛巾沾了些水，把水擰乾，拿給了弟弟。弟弟一臉懵逼地看着我，並問了一句：“幹什麼？”我回了一句：“好髒，洗臉。”弟弟接過毛巾，洗了把臉。“洗乾淨點，不然長大成為一醜八怪就不好了，你本來學習就不好，這裏，這裏，都洗乾淨點。”説完，便指給他看。

“好了！”弟弟一邊笑着對我説，還一邊把毛巾給我。“悠着點，你給誰呢？”“我以為你在右邊，嘻嘻。”“難道你眼神也變差了？少看點電視。”“哦。”説完，他又看向電視津津有味地看起動畫片來。真是本性難移，沒救了。接過毛巾，我就把毛巾放回去了。

之後，我坐在沙發上，開始思索起來。為什麼要幫弟弟擰好毛巾，讓他洗臉呢？這時，我才明白，母親有對子女的愛，哥哥姐姐也有對弟弟妹妹的愛，總忍不住去關心、呵護他們，即使他很討人厭，但還是會用温柔的`語氣跟他講話，這就是情親。

為自己豎起大拇指，對今天上午所做的行為點贊！

為自己豎起大拇指作文3

在生活和學習中，我有許多為自己豎起大拇指的情景，可是，令我最難忘的是在家裏打掃衞生的那一次。我記得那一次，我放假，媽媽去上班，正當我慶幸自己今天可以好好的`放鬆放鬆時，突然，我腳底不知踩到了什麼，“撲通”的一聲，摔了個四腳朝天。

“痛死我了，”我不禁喊出聲來。然而，我往地板上一看，吃完的瓜子殼，香蕉皮，紙巾，滿地都是。好髒啊！我想媽媽平時打掃的時候一定很辛苦吧！於時，我決定來一次大掃除。説時遲，那時快，我忍着痛立刻拿起掃把就幹了起來。我先從家門開始掃起，可還沒掃到一半，我就滿頭大汗，累得苦不堪言。“哎呀，太累了！”我不禁喊道。但我並沒有放棄，因為我知道，堅持就是勝利，大約是半個鐘頭，終於我把家裏客廳打掃得乾乾淨淨的。看着這乾淨的地板，我高興極了。

但對我來説這只是成功的一半，因為我忽然想到了那像雞窩一樣亂的房間。雖然，我已經累極了。可是，我還是堅持到最後，把自己的“老巢”收拾整整齊齊的。就在我剛剛休息的時候，“咚咚咚”一陣熟悉的拍門聲傳來了，我趕緊跑過支，媽媽進來時，看見家裏那麼幹淨，臉上充滿了驚訝，轉眼間從驚訝變成開心。她棒着我紅蘋果般的臉説：“孩子，你已經長大了！”我也充滿了幸福如快樂。那一次，我真棒！我在媽媽面前為自己豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指作文4

豎起大拇指，這是一個十分完美的動作，無論涉及到誰，都是可以做到的，但是為自己豎起大拇指，意義上就完全不同了。

其實做任何一件事情，總有不順利的，吸取教訓才會走向成功。説到大拇指，是給一個人自信的來源，相信我們身邊一定也發生過。

以前，我在班裏的分數總是倒數幾十名，但我並沒有灰心，仍然鼓勵自己，因為我的腦海裏總是想着:“爸爸媽媽都沒有對我放棄，我自己更不能放棄。”

到了三年級，我也變得成熟了，只要是在學習中遇到不會的題，我就會問同學或者老師。我覺得學習是能給人帶來快樂的。

果不其然，通過自己的`努力，我的任何一門成績都比以前進步了，我在心裏暗暗的給自己一個大拇指，説:我以後還要不斷進步。

大拇指，是對每一個人的鼓勵。也是對每一個人的讚美和支持。在公眾場合如果有人為你豎起大拇指，你會感到很開心，每一個人都需要支持和鼓勵，沒有自己克服不了的困難，路在腳下，人生的路標依靠自己去努力，你也來和我一起為今後的目標而豎起堅信的大拇指。

為自己豎起大拇指作文5

站在你面前的是一個扎着馬尾辮，身穿花裙子的小姑娘，這就是我啦！

我從小就喜歡下象棋，所以我有了“象棋王”的'稱號。我是怎麼得到這個稱號了呢？那還得從頭説起。在我剛踏進國小的大門時，就開始學習象棋，學習一段時間，老師讓我去參加象棋比賽，那時候我非常害怕，覺得自己根本沒有本領參加。老師大概看到我神色緊張，額頭上滲出了汗水，小手也在微微顫抖，就笑嘻嘻對我説：“別緊張，下棋嗎，贏了更好，輸了就算啦。”老師用紙巾擦頭上的汗，又説，“有老師在，怕什麼？把平時學習的全部技藝，都發揮出來就好了。”我點點頭，老師的話鼓勵了我，我勇氣倍增。

到了第一輪比賽的時候，台下的小朋友在為我們加油，我心裏覺得熱乎乎的。我聽説對手是來自光明國小的，下象棋很厲害。我看看她，發現就是一個和我差不多大的女孩，覺得沒有什麼好怕的，我暗暗地為自己打氣，不斷地説：加油！加油！比賽過程中，我神情專注，經過激烈的決鬥，我居然贏了，我高興極了，我為自己豎起了大拇指。

回頭看成長路上每一次勝利，我覺得自信是成功的主要原因，每一次我都給自己豎起了大拇指！

為自己豎起大拇指作文6

我是一個好強的孩子，一旦別人能做好我不能做成的事，我便會努力學習，爭取早日做好。

可是那一次，我不能不為我自己豎起大拇指。

那回，數學老師吩咐道：我們時間不夠了，回去自己做，不能抄襲，馬上要半期考了，自己回家也要好好複習。我小心翼翼地接過考卷，回家後自己認認真真地完成了考卷，也複習好了數學，做好了半期考的準備。

第二天，我精神煥發，太陽才露出了半邊臉我就起了牀。早早的來到了學校。此時教室中空無一人，只有寄宿在校的同學的試卷壓在鉛筆盒下。這時，我心中打起了歪注意：我可不可以拿他們的試卷來對下答案呢？還好這念頭一閃而過，因為我又想到：考試是為了檢查我們的學習效果，作弊等於前功盡棄了，而且作弊是不好的行為。

我徑直走到座位，放下書包複習英語

幾分鐘過去了，教室中早已飄蕩着同學們的郎朗書聲。這時，一位班委走過來，向我詢問考卷中一道難題的`答案。我一看題目，哈，簡單。我已經心中有數了，可是這時我又猶豫了起來：到底要不要告訴他呢？我心裏又想：我告訴他們會激起他們抄作業的慾望，讓他們陷入無法回頭的地步，不行，我不能這樣做。我不會，你自己想吧。我果斷地説道。竟然連他都不會。他嘟囔道。

此時我好強的性格促使着自己準備去叫住他，告訴他答案。可剛才的念頭又抑制住我，在一番思想搏鬥後，我繼續複習功課。

這件事，我久久不能忘懷，我真想要為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文7

在一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽高高掛在天空中，我在回家的路上，一個小女孩撞了我一下，掉下了十塊錢，真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村，我想着可以買瓶水，俗話説得好，人為財死，鳥為食亡，對，就是這樣。

可是，長輩們總是教導説是自己的`就是自己的，不是自己的，不能把變它成自己的，可是這麼好的機會，機不可失啊！如果還給了小女孩，只能空空如也地回家了，什麼也得不到，我的頭上好像有兩個人在爭吵，一個説：去吧，長輩們的話是對的，不能被自己一己之私的給衝昏頭腦了。長輩們是教你做人，不可貪圖。另一個人又説：沒事，他又不知道你是誰？去吧，買瓶水解解渴，你買了水，還可以佔到便宜呢，兩個人就這樣吵了一會兒。

我思想過後還是決定把錢還給小女孩兒，急忙追上小女孩兒把手中緊握的十塊錢還給了他，她像小女孩兒，她像小女孩兒給我給我給我給開心，可能在別人眼中，這十塊錢並不那麼重要，但對於我來説，這是一份光榮，這是一份非常光榮的一件事！

為自己豎起大拇指作文8

每個人都有自己的特長，沒錯，拉小提琴就是我的特長。

剛學小提琴的時候，是一年級。那時，我只會拉拉弓，撥撥絃，對小提琴一竅不通。在老師的幫助下，我有了很大的進步。當聽説我要考二級時，我不禁打了個寒顫，我能行哪一？在爸爸媽媽的.鼓勵下，我向小提琴邁出了第一步。

二級考完後的一個月，考級證書發下來了，我睜大眼睛一看，呀！竟然通過了！一陣喜悦遍佈全身，這可是我初次嚐到甜頭呀！我下定決心：下一次還要好好考。因此，我更加努力，每天給自己畫“正”，爭取考5級。我勇敢地跨出了第二步。

五級考完了，我的心情特別緊張，會不會考不好？就連爸爸媽媽也擔心，不停地問我：“考試感覺怎麼樣？”眼前一片黑暗……

不知道是誰提着盞燈籠來了，呵！我又有了考級證書！又通關了！爸爸媽媽笑的合不攏嘴，就連我也開心的笑了。考完了五級，又要考七級了。隨着級別的增高，技法、曲調越來越難。有一天，我竟然打起了退堂鼓：“媽媽，太難拉了！我不想拉了！”，媽媽可不是急性子，她耐心地勸我：“你都已經拉過五級了，七級算什麼？”我一想：對呀！我應該更自信啊！“功夫不負有心人，”我順利地考完了七級。

拉小提琴是我的特長，你能為我豎起大拇指嗎？

為自己豎起大拇指作文9

今天，我為我自己豎起了大拇指，媽媽把我抱了起來，爸爸直稱讚我，外婆在我在我臉上親了個不停，大家一定很好奇吧！我啥事都沒做，那為什麼還值得大家這樣誇獎我呢？如果大家想知道的話，就請隨我來吧。

我今天，在早上起來跑步。跳繩時，經過了小區的大門，出了小區，往南跑了50米，聽見了一陣斷斷續續的哭聲，我聞聲跑了過來，原來是一個小妹妹她找不着媽媽了，我便幫她找，終於找着了，這就是好事情的大概內容。

今天凌晨五六點鐘時，我聽見了鬧鐘聲響，便記起了昨晚和我媽媽的約定，趕忙爬了起來，就關了鬧鐘，準備讓上班媽媽遲到，搞搞惡作劇，。我迅速洗漱完畢，拿了跳繩就出門了，首先，是練跳繩，我找了一塊很寬敞的土地，“鍛鍊開始”我大聲的'喊了一下，一開始，我老是被繩子絆倒，覺得大概是我很久沒練了，對跳繩生疏了，還是耐煩的繼續練，大約20分鐘後，我還是跟剛剛沒啥兩樣，反而越來越笨，終於，我發怒了，把繩子摔到一邊，還特地上前去踩了幾腳，當我正準備跑步時，又回頭看了看那可憐的沾滿塵土的繩子，忽然產生了一種憐憫之心，似乎那條繩子在對我説“不是我不好，而是你要不就是繩子甩得太慢了腳跳得太快了，要不就是相反的，要不你就應該讓身體和繩子配合好！”我聽了，又重新走到了繩子面前，把它拾起來，拍拍他身上的塵土，説“謝謝你！”又開始練了，終於，功夫不負有心人，我跳得越來越好。

為自己豎起大拇指作文10

那無數次為自己豎起大拇指至今猶新。

小時候，我是一個活潑的小男孩，而且特別愛做好事。每次我撿到的遺失物品，都會主動交到拾物招領處，因此得到管理員的表揚。在中，我會幹一些力所能及的家務活，常常受到的誇獎。有時，的.背又酸又痛，我二話不説，爬上沙發，握緊小拳頭在爺爺背部輕輕捶打爺爺眯着，笑着對我説：好，你最棒！小小年紀就那麼孝順！大家聽了連忙伸出大拇指為我點贊。我極了！跟着大小豎起大拇指也為自己點贊。

我上幼兒園時，我多次為自己表揚。記得那次我們上數學課，出了一道難題，頓時，教室裏鴉雀無聲。有的埋頭思考，有的託着下巴，仰着頭苦想着，還有的眯縫着眼睛，絞盡腦汁，還是想不出來但是我心中早有答案，就是不敢舉手，因為膽量沒。不知是誰推了我的胳膊肘，硬是讓我把手高高地舉起，老師馬上請我回答，我大聲地説出了正確答案。此時的老師特別温柔，特別慈祥，笑呵呵地為我豎起了大拇指。那時，我滿心歡喜，笑靨如花，別提有多開心了！心中不禁泛起陣陣漣漪，伸出小手暗暗為自己點了一個大大的贊，這也是為我的膽量加油！

其實，老師每一次為我豎起拇指都讓我重拾信心，戰勝膽怯！特別是自己為自己起大拇指，既是鍛鍊自己，又是讓自己更健康地。

為自己豎起大拇指作文11

聽着教室裏“沙沙”的寫字聲，看着試卷上迷魂陣似的考試題，我的心“怦怦”地跳着。

是的，我已經看到了同桌的答案。他的成績一向比我好，答題的準確率遠遠比我高。抄還是不抄？我心中有兩個聲音在激烈地爭吵。

慈祥的語文老師坐在講台前監考。他的眼睛盯着手中的教學參考書，他甚至不朝教室裏掃一眼。是的，在他眼裏，我們都是誠實的孩子。老師在測試前説的話像警鐘一樣在我耳旁響起：“這次模擬考試就是為了檢測自己的真實水平，這樣才能在以後的複習中查缺補漏，對症下藥，使期終大考取得滿意的成績。”

我又把這兩道難題看了一遍，確實不會做！再次抬頭看了一眼講台前的老師，正好老師將目光從書上移開，與我的視線相撞。他的'臉上隨即浮現出親切的帶着詢問的神色。我知道，這時，如果我舉手，他會立即從講台前來到我身邊，悄聲詢問是否試題看不清，或者筆沒法用……我微笑着對他輕輕搖了搖頭，示意我沒事，同時在心裏也明白了該怎樣做。

考試結束的鈴聲響了，我交上那張帶着幾處空白的試卷。我很快樂，回家路上，我甚至還哼起了歌，因為我的心很輕鬆。我沿着馬路飛快地跑起來，風兒吹起了我的衣角和頭髮，我為自己豎起了大拇指。

我在心裏高呼，為成績而戰，為夢想而戰，更為誠實而戰！

親愛的朋友，你説，下次考試，我能不成功嗎？

為自己豎起大拇指作文12

成功、失敗……這都不重要。重要的是你有沒有全心全意的做，無論你是第一名或最後一名，只要你盡力了，你就應為自己驕傲，感到自豪！

“上！”“好球！”“漂亮！”我這是在哪兒呢？我正在進行激烈的區乒乓比賽。

第一輪，我抽籤抽到了蔡子睿，我從容鎮定的上場，盛氣凌人，開始了第一球。

我先試探性的發一個側下旋的搓球，不料被他猛拉回來，完了！雙方都是進攻型的，這基本不是石頭碰石頭嗎！我依然不露出聲色，加了巨大的摩擦，猛地反拉回去，這一球可是有威力的，對方似乎又是耐力型的，故作輕鬆給我放起高球來，這可是我的強項，彷彿如魚得水，在前台猛抽起來，一次比一次有威力，很快他活生生地被我“抽”死了啦！我晉了級與另外一個人搶奪前六。

第二輪戰鬥很快打響了！那位隊員剛才我看了他的`打法是明顯的防禦加耐力型的啊，活生生的把人耗死啊。但是我在心裏默默給自己鼓勁！

戰鬥也馬上拉響了！

一開始我就在前台猛拉、猛抽，雨點般的攻擊向他襲過來，沒讓他有一絲一毫的還手之力。慢慢的我也就把他給磨死，不過這一局大傷了我體力，總共有三局呢！

另外兩局我用短球和“耍猴”一球一會打到左邊，一會打到右邊，活生生地把他給賴死了！

下面二局我都順利贏了，但在爭奪第二的時候輸了，不過沒關係，因為我已經盡力了，得到區第三也不錯，我為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文13

媽媽經常為我豎起了大拇指，但我為自己豎起大拇指的事卻少之又少，因為我對自己做的事瞭如指掌，覺得自己還可以做得更好。

我長得有點矮，肥頭大耳，頭像個大西瓜，有時馬虎大意，膽子有點小，但我非常開朗。肥肥的我總覺得家務非常簡單，所以我不想整理房間，想有一天一鼓作氣收拾好。可一而再，再而三，反覆拖延。所以房間垃圾滿地。

今天，我決定要大幹一場，也做做家務。我本以為是輕而易舉的事，可一做，發覺自己有些力不從心。掃好地後，我拿起抹布，擦桌子時發現有一塊黏呼呼的.黑色小團。我一擦，還在那，我用手推，臉上也露出一種力不從心的表情。心想，用蠻力是行不通的，經我反覆觀察，是一塊口香糖。媽媽説過，口香糖幹了以後用水反覆搓打後就會軟化，再用尺子去推，不脱的用手搓，一定會乾淨的。我按步驟一一去做，不久有了起色，正當到最後時，最底的糖已硬化。正當我束手無策時，媽媽回來了。我把情況告訴媽媽，媽媽真是熟能生巧，用小刀不傷桌子的情況下把口香糖取了下來，刀功真棒，真是“老將出馬，一個頂兩個。”我繼續將房間收拾好，看到自己的勞動成果，我不禁笑了。

勞動是快樂的。看到收拾得乾淨整潔的房間，自己豎起了大拇指，為自己能整理房間感到自豪。

為自己豎起大拇指作文14

每個人或許都有過這樣的感慨，當看到別人上台領獎時，大家都豎起大拇指，對他表示敬佩，那麼什麼時候才能為自己豎起大拇指呢?其實，生活中的很多事情都需要為自己豎起大拇指，這樣，才可以做得更好。

每次考試前，你為自己豎起大拇指，對自己説：“我有能力考得最好!”也許，你就會考得很好。”如果，你某項成績不好，你對自己豎起大拇指：“加把勁，你能做到!”也許，這科成績就會慢慢好起來。

那是二年前的一天，我還在讀三年級的時候，那天，體育老師將我們各項體育成績做了一個統計，分為a、b、c、d四等。我體育成績向來不太理想，以前，幾乎每個學期的成績單上，其他的都a，但體育後面寫的.卻是一個大大的“b”。那年，我都是“b”。這不禁使我感到萬分難堪，我悄悄地為自己豎起大拇指，對自己説：“沒關係，好好努力，你會有長進的，會達到自己的目標的!”我暗暗下了決心。在接下去的那個學期裏，我每天放學堅持跑400米，晚上睡前做50個的仰卧起坐。“功夫不復有心人啊!”我正如對自己説的那樣，體育成績有了很大的提高。

古人語：“天下事，有亦難乎，為之，則難者亦易，亦矣不為則難者亦難易矣。”天下沒有做不成的事，只要你為自己豎起大拇指，那就一定成功。

我們用辛勤的汗水來鋪墊成功之路，讓我們為別人豎起大拇指的同時，也為自己豎起大拇指!

為自己豎起大拇指作文15

真的，相信自己。

望着窗外灰沉沉的天，頓時窗外的一切如沒有生氣一般，如我失落的心情。

因為我敗了，敗的很參……

這次期會考試，並不理想，其實試卷一寫完我就有預感了，大概是心態沒擺好，緊張了吧！我該如何面對媽媽滿眼閃着亮光的雙瞳，我該如何面對媽媽眼角旁些許的.英雄的痕跡，我又該如何面對媽媽知曉成績後失落的眼神……

過了一個星期，一場考試讓我走出了期會考試的陰影

這是一場數學考試，一場突如其來的數學考試，一場不禁使我為自己豎起大拇指的數學考試。

這場數學考試，考了全班第四名，但分數並不高，通過這場考試我懂得了許多，不僅僅是因為我進步了，而是我知道了什麼才是最重要的——自信與心態，為此呢，我要為自己豎起大拇指，點個贊。

傾盆的大雨過後，自然是絢麗的彩虹鑲在天邊。我們也是一樣的，不經歷風雨，不嘗過失敗與挫折，何來雨後彩虹一説。

其實，失敗與挫折並不可怕，要以樂觀自信的態度面對，只要堅定前行，一定能看見一扇只為你敞開的大門。

抬頭，夕陽下，漫天飛舞的金黃色落葉折射出温柔的光芒，少許落在教室的窗台上……