描寫學校的作文（精選109篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的描寫學校的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫學校的作文 篇1

我們的校園非常美麗！你到校園裏來玩下，你就會捨不得離開了。

校園的左右邊都有個小花壇，花壇裏有杜鵑，牡丹等等，數也數不看也看不完，真是應有盡有，猶如全世界的花木都是從這延生，猶如這裏有了數不完的花木，世界也就有了數不完的花木了。

每天清晨，天還沒有大亮，灰濛濛的看不清遠處的景物，我在上學的路上就能濛濛蘢蘢看到我們美麗的校園了。當然，小花壇也看得到了。有許多還沒來過這裏的人都以為是什麼鎮長或是什麼高級人物的住宿呢！等你走近了才發現不是什麼鎮長或是什麼高級人物的住宿，而是一所美麗的學校呢！

校園的花壇裏還有條小溪將整個花壇饒過，平時還有許多小鳥在花壇裏的樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。特別是清晨，還不熟悉學校環境的人會感覺到自己在人間仙境一樣。無憂無慮地看着這迷人的“人間仙境‘了，似乎你已經把所有的煩惱都拋得九霄雲外了！

這就是我們的校園。我愛我的校園！

描寫學校的作文 篇2

我的學校位於熊兒河東段北部，是一所古老而美麗的學校。我在這所學校讀四年級。

你站在學校門口就可以看到粉紅色的教學樓。再往裏看，首先映入眼簾的是學校寬闊的操場，操場上種了很多樹，有梧桐樹，還有一些我不知名的樹，每年天熱的時候它們就長的很茂密。我們下課都喜歡到樹陰下去玩，玩的滿身是汗也不知道熱。左邊是白色的長廊，下課的時候有許多同學都喜歡在長廊上玩。挨着長廊的就是我們的50米跑道，南面緊挨着的就是我們的籃球場了。

看完了校園 ，那就讓我們參觀一下粉紅色的教學樓吧！一樓的右邊是大隊部和會議室，大隊輔導員是高老師，高老師看起來很嚴厲，其實非常温柔。會議室旁邊是一年級的五個班和體育辦公室，二樓的右邊是教導科，旁邊是二年級的五個班和校長室，還有一個教師辦公室。三樓是3年級5個班和四.（一）班，還有電腦老師的辦公室。4樓的右邊是電腦教室和4年級3個班以及5年級4個班。5樓是2個音樂教室和五（5）班，還有6年級5個班。

我的學校美嗎？

描寫學校的作文 篇3

在學校裏，最美麗最高大樹，就屬花壇裏石榴樹了!夏天，石榴花開放，遠遠望去，像是燃燒着熊熊烈火，又象絢麗晚霞。如果你走近一看，那一簇簇石榴花，像一個個小喇叭似。花瓣中間星星點點淡黃色花蕊在抖動，好看極了!它一片片橢圓形葉子，一朵朵美麗花兒，都在金黃色陽光中點頭歡笑，好象在歡迎你來到!八月，石榴樹上掛滿了圓圓石榴果實，有像稜角。石榴和蘋果大小差不多。它外皮先是淡黃色，漸漸地出現了一點淡紅，最後變成了深紅。我聽媽媽説：“石榴熟了，有像炸豆子似炸開，有像小孩哈哈大笑似張開大嘴，向人們報告成熟喜訊，你不要光看石榴外表不太好看，裏面可美了!只要你輕輕地剝開它皮，就會露出一顆顆白裏透紅、亮晶晶、水靈靈、珍珠似粒粒，取下一顆丟進嘴裏，輕輕一嚼，就覺得果汁四溢。石榴樹真美啊!我愛這顆美麗石榴樹!

描寫學校的作文 篇4

我們學校內校門旁邊西側面有一個美麗的生物園。

生物園有一條一米多高的黑乎乎的長欄杆圍起來，大門也用黑色的小方鋼製作而成。

生物園約有半個籃球場大，裏面有許多各種各樣的樹木、花草和盆景。樹木有大有小，有高有低，長着綠油油的葉子。春天花草真綠呀，彷彿像一塊無瑕的翡翠，花卉開着各種各樣的花朵，有紅色的、黃色的、紫色的……萬紫千紅。盆景有各式各樣的姿態，漂亮極了。

再往前走，是大約有六米高的金絲竹，金光閃閃，光彩奪目。金絲竹像一個美麗的小姑娘，穿着金色的衣服，長着長長的金色頭髮，彷彿在花園中參觀着裏面的各種生物。

金絲竹的後面有一棵大約1。8米高的仙人掌，綠色的葉掌一個接着一個往上長，活像眾雜技演員搭人梯表演。葉掌胖乎乎的，身上還長着鋒利無比的銀白色的刺，如果稍不小心碰一下，準會被扎傷流血。我見過五彩繽紛的仙人掌，也看過銀光閃閃的仙人掌，可是，我從來沒見過象我們學校生物園裏這樣美麗的仙人掌。

這裏的植物千奇百怪，形狀各異，多姿多彩，真有意思。我們在這裏學到了不少知識。

描寫學校的作文 篇5

我的學校有着麻雀雖小五臟俱全的操場,它有美麗的樹與花。在學校,不但空氣新鮮,還會感到温馨。我們的教室毫不遜色,不輸給其他的學校,有兩台冷氣,四台電風扇,還有很好的教室配備。讓人感到學費花的一點也不心疼。而且,不但配備好,老師也很資深,非常會教導學生,讓人感到佩服不已。

我們的學校常常舉辦好玩的活動,特別是今年的兒童節,最令我感到印象深刻。因為,今年學校非常貼心,舉辦趣味競賽給我們玩,還請各班導師讓我們開同樂會,真的非常貼心。學校也會舉辦運動會和家長日,不但能讓家長一起參與活動,還能促進親子關西,真是一舉兩得啊!

我在這個學校學到非常多的知識,也認識了許多朋有,也認識了許多關心我們的好老師,雖然在1年,我就要畢業了,但我一點也不傷心。因為,我們還是可以常常回到學校,來找這些好老師,再見見這個美麗的學校。

描寫學校的作文 篇6

春天的校園萬物復甦，夏天的校園烈日炎炎，秋天的校園秋風瑟瑟，冬天的校園卻另有一番情趣……

校園門口一排高大的梧桐樹，像士兵一樣保護着校園。原本那繁茂的枝葉已經被秋風吹得光禿禿，光滑的樹幹也脱得白花花了，可冬夏常青的松樹卻還是那樣的挺拔蒼翠、昂首挺胸，完全沒有受到冬天的影響。小草可沒這麼幸運，它們失去了往日的生機，變得那麼枯黃，全部都耷拉着腦袋，一副躊躇滿志的樣子，準備來年春天再煥生機。

冬天的校園是純潔的。北風凜冽，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，鵝毛般的雪片簌簌落落飄下來，像一羣穿着白色衣服的小精靈一樣，輕輕盈盈地在空中飄舞着、旋轉着，如花屑，如玉片……校園裏一片銀裝素裹、粉粧玉砌的景象，大地白了，房屋白了，讓人感覺來到了一個童話般的世界。

冬天的校園是熱鬧的。下課了，同學們立刻衝出教室，撲到冬天的懷抱裏。同學們三五成羣，有的打雪仗、有的堆雪人、有的滾雪球、還有的在滑雪……形成一道道美麗的彩虹，此起彼伏的歡笑聲響徹校園，校園裏頓時沸騰起來。

我喜歡冬天的校園，那裏有同學們愉快的歡快聲。

描寫學校的作文 篇7

這個星期的星期四和星期五，我們學校舉辦了春季運動會。

星期四上午，我與同學們參加了“快快跳起來”這個活動。就是兩位同學站在隊伍的兩邊，兩人手裏各握着一根跳繩的一頭，讓跳繩從隊伍中間穿過，而隊伍 中的同學都要跳過跳繩，就這樣依次循環。雖然我們在比賽之前已經練習過許多遍了，但還是不確定是否能得第一名——三班的實力實在是太強了！開始了，我瞥了 一眼三班，哈，沒我們快！我們班繼續順利進行着，但到男生那裏就出了差錯：兩個拉跳繩的男生總是一個快，一個慢，好幾個同學都絆住了腳。最後，三班得了第 一。不過，友誼第一，比賽第二，這不算什麼。

星期四下午，我們班和三班進行了拔河比賽。我力氣太小了，所以沒有參加，就在座位上看書。不一會兒，張心怡高興地跑了回來：“我們班贏了！”我很高 興：“真的？”“不過這是作弊的，”她趴到我耳邊，小聲説着，“後面有兩個大哥哥幫助我們。”我嚇壞了，手上的書不知不覺地掉到了地上。這個第一，我們是 不會要的！回到班裏，老師也説了這件事，這次的第一不算。

友誼第一，比賽第二。不管這個比賽再怎麼重要，都不能忘了友誼。

描寫學校的作文 篇8

天氣漸漸涼了，學校的秋天來了。

學校的天空一碧如洗，就像用清水洗過的藍寶石一樣。秋高氣爽，涼風習習，樹葉一片片被吹下來了，就像是一隻只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，這裏天高雲淡，就像多了一層空間，變得更加清新。

學校的秋天是美麗的，是火紅的，是奇妙的，學校裏的花園更是令人心曠神怡。你看，銀杏樹長滿了飽滿的果子，桔子樹上長出了黃橙橙的桔子。松樹上長滿了松果，楓樹的葉子全都紅了，紅得像一團團火。咦?柳樹已從漂亮的小姐姐變成了一位年過半百的老奶奶，菊花發出淡淡的清香，桂花發出濃濃的香味，遠處的蜜蜂都被吸引過來了。

無意間，我在學校裏撿到了一片竹葉。這片竹葉是淡綠色的，形狀如同一個玉米，頭尖尖的，尾粗粗的。我輕輕地撫摸着它，真舒服呀!將它拿起，聞一聞，有一種泥土的芳香讓人一聞就知道秋天來了。

啊!別具一格的秋天，形態各異的秋葉，裝點着我們的學校，學校的秋天真美呀!

描寫學校的作文 篇9

我的學校是梅嶺國小，一進門在左手邊有一個大操場。

圍繞着操場的是一圈棕紅色200米的塑膠跑道，上面用白漆畫着四道分格線，從空中俯視就像一個巨大的阿拉伯數字“0”。

操場的中間是足球場，秋天到了，足球場上的草坪漸漸變黃了，真像給足球場穿上了一身迷彩服。

操場的四周是一圈樹木織成的綠色鑲邊，北面是女貞樹牆有4米多高，一年四季都是綠的，東面和南面是香樟樹，每兩棵香樟樹中間有兩棵桂花樹，我們也叫它八路樹，為什麼呢？因為此樹由我校校外輔導員老八路江克於20xx年5月贈種的，象徵八路軍頑強拼搏的精神，更寄託了老一輩革命者對未來一代的殷切希望。操場邊還有許多鮮花：一串紅像火把，遠遠望去那三色瑾像色彩斑斕的海洋……

下課了，同學們紛紛都到那兒去觀看美麗的情景。

操場秋天的景色太美了！我很喜歡操場的景色，更喜歡秋景，操場空氣清新，景色美，讓人心情舒暢。

描寫學校的作文 篇10

我們的學校是個美麗又寧靜的地方，這兒有寬闊的操場，有高大的教學樓。最引人注意的就是生態園了。

生態園是個非常有趣的地方，那裏有許多值得我們細細觀察的地方，走，讓我們走進去好好認識它吧！

從樓上遠遠望下去，生態園就像一個野生動物園。那裏有生動逼真的動物模型。裏面住着許多小朋友十分喜愛的動物。走進看，首先映入眼簾的是一隻美麗的“梅花鹿”。其實它是個栩栩如生的模型。梅花鹿全身都是花朵一樣的斑紋十分漂亮，它的頭上有一對美麗的枝狀的角，好看得很！那隻梅花鹿躲在草叢中，好像躲避獵人的追捕呢！沿着圍欄繼續走，走着走你會發現一棵長滿橘子的橘樹。大家看着樹上的橘子垂涎欲滴，可惜還沒熟。在橘樹的旁邊，那叢最不引人注意的草叢裏有一隻可愛的“熊貓”。熊貓全身黑白相間，體形胖嘟嘟的，看上去憨態可掬，真好玩。瞧那隻熊貓正在大口地吃鮮嫩的竹子呢！

多姿多彩的生態園不但讓我我們增長知識，還帶給我們了歡快。在這裏我們做遊戲、看書、聊天，可開心了！

描寫學校的作文 篇11

春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復甦，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮豔的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤裏探出頭來，高興地望着我們，彷彿在説：“親愛的同學們，我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹挺立在那裏，一動不動，就好像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，就好像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮豔的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。

每當下課的時候，悦耳的鈴聲傳來，同學們就好像一隻只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園裏頓時一片歡騰。乒乓球枱前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園裏充滿了活力，充滿了歡樂。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

描寫學校的作文 篇12

我所在的國小東華國小，它坐落在我們小縣城的東大街。

清晨我們會自覺的列這隊，迎着值周老師的微笑走進校園大門。在校園大門的正前方是一座高高聳立的教學大樓，大樓的兩側都設有方便於同學們上下的樓梯。教室裏寬敞明亮，桌椅排列有序，高年級的同學們在這舒適的環境裏每天學習不同的新文化、新知識、感覺既好奇又幸福！校園的右側有一個小花園，那裏綠樹成蔭，花草嬌麗動人。

古代偉大的思想家，政治家，教育家孔子的塑就好像莊嚴地站在圓子的中央，就好像在對同學們説：“好好學習，長大了做一個對社會有用的人。”教學樓的後面有一個大操場，那裏設有好多的運功健身器材，有雙槓、吊環、鞦韆……大家都很愛玩。每到課間或活動課時這裏自然成了學校最熱鬧的地方，同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子，他們追逐嬉戲的歡笑聲傳遍了校園。

這就是我美麗的校園，在這裏將留下我童年最美好的記憶，我愛你東華國小！

描寫學校的作文 篇13

走進我們學校的大門，首先映入眼簾的是一個寬闊的大操場。操場中間是人造草皮鋪成的足球場，上面撒了一層米粒大小的塑膠顆粒，它們是用來壓草坪的。足球場的東西兩邊各有一個高大的足球門，這兩個球門非常結實耐用，據説它們已經在操場上風風雨雨地“站”了十幾年了。足球場形狀是橢圓的，周圍是一圈紅色的塑膠跑道。操場南北兩邊各有一排樹，一排是四季常青的枇杷樹，另一排是高大的法國梧桐樹。我們在操場上玩累了，就在樹下乘涼、休息、聊天。

每次下課，我們的操場就會人聲鼎沸、座無隙地，同學們有的踢足球，有的跑步、有的做遊戲。操場看着這些快樂的孩子，自己也快樂起來了，也變得活潑開朗了。但是放學以後，同學們回家了，操場就又沉睡了下來。

平日裏，早晨的操場空無一人，可是這幾天就不太一樣了，有一羣足球愛好者，一大早就來踢球，他們奔跑着、追逐着、吶喊着、踢球、傳球、射門……於是，早晨的操場也變得熱鬧非凡了。

我喜歡我們的操場，它真是我們學校的一道亮麗風景線。

描寫學校的作文 篇14

我學習在一所美麗的學校裏，它一年四季都非常美麗！

春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花就好像和其他花爭着報春一樣，開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，彷彿要比桃花更加鮮豔，讓人看了心情非常舒暢！

夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在就好像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。

秋天，它是一個穿着金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個季節校園的花壇中菊花千姿百態，最迷人了！

冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強壯了，就好像一位戰士，守護着校園。

啊，我愛我美麗的校園！

描寫學校的作文 篇15

我的學校座落在金堂北二橫道，那裏到處充滿了植物的芬香，是一個美麗的校園。走在學校外面，只見大門上嵌着幾個鎦金大字“金堂縣實驗國小”走過大門，映入眼簾的是一棟高大整潔的教學樓，它緊靠着一排排宣傳欄，上面有好多課堂內外知識呢！它的後面有幾棵挺拔翠綠的大松樹，在我身後有面銅鏡，上面標着簡單的問候用語，在它兩旁有兩棵鐵樹，鐵樹面前陳列着幾盆美麗的花兒，點綴着鐵樹，活像“鐵樹開花”一樣呢！在我右邊有一坐私人幼兒園，那裏設備齊全，是小朋友們的天地，繞過前操場，就來了風景如詩如畫的後操場。這裏有一個大大的環形的跑道，站在正中央，周圍美麗的景色一目瞭然，前面是不久才修建的教學樓，它鮮豔奪目、光彩照人。

它前面是一個旗台，五星紅旗在上面歡迎風飄揚。旗台右邊是食堂，每天都會從那裏散發出陣陣食物的芳香。

食堂右方是一個比操場小的點的籃球場，裏面有一個高高的球欄，你瞧，那裏正在行一場激勵的灌球競賽。那兒四面都種滿了桂花樹、香樟樹。秋天如果你能來，一定會把你香得走路都分不清東西南比了！啊！多麼迷人的校園，多麼美麗的美景，多麼優的環境，真是very good(非常好）！----這就是我學習成長的地方。

描寫學校的作文 篇16

有個聞名遐邇的學校叫“胖子學校”，招生條件十分奇怪:一、必須是好吃懶做的人;二、體重必須在40公斤以上。

有三個小朋友分別叫圓圓、團團和墩墩，他們都想進胖子學校。經過入學測試，他們三個人的體重分別是:圓圓41公斤、團團43公斤、墩墩45公斤。他們順利入學了。

校長在主席台上用嚴厲的聲音宣佈了學校的規定:第一，不能做鍛鍊;第二，不能做家務事;第三，不能偷吃蔬菜。校長一邊説，小胖子們一邊在下面吃漢堡包、雞腿和雞翅。校長還宣佈:星期一吃漢堡包12個，星期二吃肥肉6斤，星期三吃巧克力6斤，星期四吃雞翅6斤，星期五吃雞腿12斤，每天還加一節點心課。週六和週日可以回家，但是在家裏也不能放鬆自己。

學校利用週末的時間進行家訪，以檢查學生的學習情況。有一次，圓圓在家幫助奶奶洗衣服，被來家訪的校長撞上了，罰圓圓睡一個星期的覺。又有一次，團團在家裏向媽媽抱怨天天吃肉快把人都吃死了，也被校長罰吃了50斤肥肉。墩墩也被罰建興次。從此他們三人都嚴格要求自己;體重飛快增長。

學校鑑於圓圓、團團和墩墩的優異表現，派他們參加了世界胖子錦標賽。捷報傳來，墩墩以300公斤的好成績獲得冠軍，團團和圓圓分獲亞軍和季軍。

描寫學校的作文 篇17

我現在才發現幽香老師的身體是用蛋糕做的，她身上有甜甜的奶油味，她把我領到一張巧克力桌子旁，笑着説：“小婷，這就是你的座位了，好好愛護哦！”

“丁零零！” 上課了，有一個渾身粉紅色的小姑娘向我走來，我定眼一看，原來她是一個果凍女孩，她驚奇地看着我，估計是在想我怎麼不是食物做的吧。“你好！”我和她打招呼，那小女孩笑了，説：“在我們的魔法食物學校，打招呼不應該是‘你好’，而是‘你吃了嗎’，對了，我是你的同桌，我叫果兒。”“我叫小婷。”我對果兒説。“你們吃了嗎？”一個咖啡色的腦袋湊過來，我嚇了一跳，果兒對我説：“他是一個巧克力人，他就叫巧克力，這個人很聰明，就是耳朵不好使。”“你們説什麼呢？我也來聽聽。”一個藍色的女孩問我和果兒，“哦，她叫水藍藍，是藍莓蛋糕做的。”“認識你們我很高興，”我説。

幽香老師進教室了，她發給我們每人一張試卷，説：“今天誰考到95分以上，我就允許他們把這張試卷吃了！”啊？吃考卷？我一驚，當我看到考卷是草莓蛋糕做的時，我舒了一口氣。我拿起巧克力醬，發現這些題都是腦筋急轉彎，第一題：把黑石子和白石子放在水裏，它們會產生什麼變化？第二題：軍軍養了5頭牛，為什麼他怎麼數都是4頭？第三題：藥店裏都沒有什麼藥？…………太簡單了，我可是答腦筋急轉彎的高手，我很快就用巧克力醬把這張考卷答完了。

下課了，我心裏想：這次考試我肯定能得95分以上了。

描寫學校的作文 篇18

我們學校——陽光國小位於龍遊衢江畔，走近學校，遠遠就能看見高大堅固的校門旁邊有一個閃閃發光的校牌，在陽光的照射下金燦燦的，非常耀眼。進入校園，左右兩邊各有兩棵柏樹，象兩隻展翅高飛的雄鷹。向前看去，有紅、黃、白等各色的茶花，勤勞的蜜蜂在茶花叢中飛來飛去正忙着採蜜呢！接着向前走，有一棵蒼翠欲滴的樟樹，在樟樹下方有一塊大石頭，上面刻着“靜以修身，儉以養德”八個大字，石頭的形狀酷似一個大沙發。樟樹的旁邊有含苞欲放的梅花，不禁讓我想起了《墨梅》這首詩。在草坪裏有一些偷偷從土地下冒出來的小草，綠油油的，象鋪了一層綠地毯。草坪前一座高高的教學樓拔地而起，兩旁，廣木蘭挺立在草坪中，就像兩個勤勞的士兵在放哨。在向前走，車棚裏一輛輛車子整齊地排列着。不久，寬闊的操場映入眼簾，操場上，熱鬧非凡，有的同學在玩抓抓來，有的同學在玩鬥雞，有的同學在玩跨大步……

走進教學樓，同學們的一副副書畫作品都展示在樓道中，你可以慢慢欣賞。在一樓的樓梯拐角處有一盆富貴竹，再上去就是一、二年級的教室。在二樓最空闊的地方有一個木製的乒乓球桌。上了三樓有內容五花八門的板報，我的教室就在板報的斜對面：四（二）班……

我們的學校不錯吧？希望你能來我們學校遊玩一下！

描寫學校的作文 篇19

今天下午，我們和陳老師參觀了學校的圖書館。圖書館在魁星樓五樓。圖書館分為3個地方：學生閲覽室、書庫和教師閲覽室。

首先，我們排成兩隊去參觀學生閲覽室。走進學生閲覽室，我們眼前呈現着一些可愛的桌椅和書架，陳老師説：“這裏是一二年級同學常來的地方，所以這裏的桌椅和書架都很可愛!”學生閲覽室很大，差不多有我們的教室4倍大!學生閲覽室的東面牆上寫着一行大字：好的書籍是最珍貴的珍寶，西邊寫的是：讀一本好書就是和許多高尚的人談話。南北面都寫着一個大字——靜，這是在提醒我們來到圖書館一定不能大聲喧譁，否則，就會影響其他同學閲讀圖書。這裏的書都是一些很有趣的書，有《中國民間故事》、《名人趣聞》、《列那狐的故事》、《三十六計》、《上下五千年》……學生閲覽室還有3台電腦，是同學們用來網上閲讀的。

接着，我們又到書庫參觀。一進門，我就發現了2台電腦，是平時我們來借書，老師就用這2台電腦來記錄的。書庫有九排大書架，這些書架上的書加起來大約有兩萬三左右。書都分類擺放，有：文學、地理、歷史、藝術、科學。文學類書籍是最多的。

最後，我們跟着陳老師來到教室閲覽室。教師閲覽室很小，還沒有學生閲覽室的一半大。這裏的桌子是長方形的，沒有學生閲覽室的桌子可愛也沒有它大。這裏最多的老師們閲讀的教學報刊雜誌。

走進圖書館，就彷彿徜徉在書的海洋中。

描寫學校的作文 篇20

愛迪生髮明過電燈，發明過蠟紙，還發明過複印機，所以對我這個科學愛好者種下了科學夢這一粒種子。我從小就有一個夢想，就是發明一座可以建在雲朵上的學校，建一座美麗而夢幻的學校，裏面的神奇讓你不可想象，比如飛天揹包可以讓我們飛起來，製做文具的小型機器造出的筆可以讓我寫在紙上的東西變成真的，比如寫“蛋糕”，就可以吃到香噴噴的蛋糕，不過要寫“妖怪”就一定要寫“孫悟空”，不然的話這所學校就危險了。還有很多很多東西，可是有沒有幫助我們學習的東西呢，當然有了，比如秒變字典，你只要説出一個字，他馬上給你傳送幾百條信息。

學校裏面也有温和可親的老師，可以帶着我們在雲朵上飛翔，還可以教我們魔法呢，比如把一顆葡萄變成一顆寶石，把山上的瀑布變成美麗的衣裳，把一隻蝸牛變得會説話，好多好多的魔法，老師們會一步一步的教你掌握這些魔法。

這裏還有彩虹地鐵站，乘着地鐵可以越過高山，越過田野，穿過學校附近的大森林，森林裏有很多動物，這些動物可不像大森林那些野獸會咬我們，因為它們是用雲朵變的，看起來還很可愛呢。這裏的同學也不會去傷害這些動物，他們可喜歡這些動物呢。動物們也會和我們一樣開音樂會，六一兒童節的時候它們表演的可比我們都好呢，敲鑼打鼓響徹雲霄，聲音把整個宇宙都給熱鬧起來了。

這就是我的科學夢，我相信總有一天我也會像愛迪生一樣成為一位科學家的。

描寫學校的作文 篇21

大家趕緊來喔！假日學校列車啟動囉！趕快來體驗精彩的假日生活，歡迎回“嘉”找尋農村古早味，共創學習之旅！縣的假日學校從二零零八年開始至今已經舉辦六年了，今年我總算有機會參加了。

坐上游覽車，每一位參加的學員興奮的心情全都寫在臉上，大夥都迫不及待等着出發。車子抵達目的地後，我們就先到“香藝學院”報到，領完衣服、名牌和學習手冊，活動就正式展開。首先我們來到“頂菜園鄉土館”，參觀古文物，導覽的老師向我們解説各種器物的使用方法，並且指導我們動手做“地瓜籤”、“紅龜粿”、“印製版畫”……體驗祖先生活的方式。這些古文物現在已經很少在一般的家庭中出現，透過今天老師的解説，我才瞭解原來先民的生活方式和我們現在有很大的不同，這真是一個很難得的經驗。走出文物館，我們坐上牛車出發去遊覽農村風光。第一次坐牛車的感覺心情的確很不同，老牛的身上託着我們這一票“貨物”，舉步維艱，確實有些吃力，看得我都覺得不忍心，這樣算不算是在虐待動物呀？不過坐在牛車上，微微的風迎面吹來，配着緩慢的腳蹄聲，綠油油的稻田風光盡收眼底，心境倒是優遊自在！

這一天的活動非常緊湊，行程滿滿，雖然很累，但是收穫很多。明年我還要參加不同的假日學校，體驗不同的生活類型，增廣更多見聞！

描寫學校的作文 篇22

一抬頭，便看見一片鬱鬱葱葱的樹木，你肯定以為是森林。錯了，這是未來的新型學校哦！

走進新型學校，你會發現樹木一直轉動葉子，這是怎麼回事呢？其實，這是太陽能和風能樹木，它會把能量轉化為電，通過樹根，到達每間教室。一隻眉毛微微向上的小畫眉，從一棵橡樹邊掠過，這是一隻送信鳥，它會把信準確地送到每個老師的房間，這可不是訓練出來的，科學家們把芯片植入了動物們的大腦中，根據它們的特長讓它們各司其職。“啊，小偷……！”一位老師尖叫起來，原來一個小偷悄悄地把老師的手機偷走了，“嘩啦啦”蜘蛛大嬸用網逮住了小偷，把他帶到了警察局。

我乘着金剛鸚鵡來到了教室，只見教室一會兒變成藍色，一會兒變成粉色……原來換顏色可以調節情緒，如：藍色可以讓人放鬆心情，綠色可以讓人活潑開朗，粉色可以讓人精力充沛……老師正在向同學們傳授各種知識，通過先進的5D教學儀器，所有的內容都活靈活現地展現在同學們面前，大家彷彿在知識的海洋裏自由自在地暢遊着。

嗯？你有沒有聽到，好像有人哭了？“嗚嗚嗚。”是一位同學受傷了！“不用怕，我來了！”森林醫生——啄木鳥邊飛邊説。啄木鳥不慌不忙地拿出一瓶神奇的藥水，倒在這位同學的傷口上，奇蹟發生了，傷口一眨眼就癒合了，疼痛也消失了。這是不是很神奇呢？

你喜不喜歡新型學校呢？你想到新型學校上學嗎？呵呵，這就是未來的新型學校。

描寫學校的作文 篇23

今年暑假，我們期盼許久的事終於向我們迎來了———重新返回老校區，真讓人迫不及待。

看到新校園，讓我既熟悉又陌生，又有點小興奮。一進校門，進入我眼簾的是那美麗又幹淨的大操場。大操場的中間是那嚴肅端莊的五星紅旗，在天空中迎風飄揚着。兩邊是兩個籃球場，放學後愛打籃球的同學可以在這裏切磋球技。四周是環形的塑膠跑道，走上去很有彈性，使我忍不住跑上兩圈。

下課後，同學們爭先恐後地離開教室，奔向操場。有的在打籃球，有的在比賽跑步，還有的在做遊戲。可能是因為離開太久了，同學們顯得異常興奮。

穿過操場，來到教學樓。教學樓分為兩棟，是為了讓我們有更多學習的地方，增加了不少教室，有多媒體教室電腦教室美術教室少先隊活動教室……站在這兩棟樓之間，便能聽見同學們整齊的朗讀聲。

兩棟樓之前有羽毛球場和乒乓球場，下課時，同學們會一個一個有序地去打球，誰都沒有怨言，這裏也成為了我們的娛樂基地。

下了樓梯，來到大廳，可以看見不少花，它們顏色各異千姿百態，有的像空中綻開的煙火，有的像天邊最耀眼的星星，不停的眨着眼睛，還有的花像一位嬌小可愛的小公主，被幾位女僕簇擁在一起。

我抬頭默默看着我們美化的學校，讓我暗暗下定決心，一定要好好學習，天天向上，不辜負這美好的學習環境，也不辜負老師對我的期望。

描寫學校的作文 篇24

在古老的日昇森林，有一座同樣古老的蟲子學院。那裏的學生卧虎藏龍。

首先看甲蟲班，那裏是所有老師的噩夢。不僅因為那裏的學生蠻不講理，還因為那裏有一隻擁有劇毒的狼蛛，更因為那裏有隻無敵的蟲子——屎殼郎。在校期間，已經有47名教師離開了這裏。有氣哭的，有撞牆的，有破口大罵的，還有上吊的。

如果甲蟲們的飛行技術不太好的話，那麼飛蟲班的飛行技術便是無可比擬的。飛蟲班可説是最團結的班級了，在班裏裏有智多星食蚜蠅、死神枯葉螳、不要命的蜜蜂等。

前面兩個班級都很整齊，雜蟲班就不一樣了。它們的類別各種各樣，有腿多的，有沒腿的，有眼神好的，也有是瞎子的。

雖然蟲蟲學院的蟲蟲們各不相同，但它們卻出奇的團結一致。有一次狼蛛被一隻蛛蜂捉走了。學院裏的蟲蟲都去營救。螳螂被食蟲植物粘住了，豆娘和大家走散了，蚊子被食蟲蟒抓住了，但大家還是救出了狼蛛。事後，有人問它們如何做到的，它們説：“團結一心。”

蟲蟲學校為什麼能在漫長的歲月經久不衰呢？是因為在漫長的歲月中它們一直一直都——團結一心！

孩子們的視角總是獨特而新奇，在大人的世界裏視而不見、讓女孩子尖叫害怕的蟲子變成了童話的主人公。甲蟲班、飛行班；有腿的、沒腿的；狼蛛、蛛蜂……讀者讀者，讓人不由自主地聯想起電影《蟲蟲特工隊》裏可愛的昆蟲們。最後作者還突出“團結一心”這個主題，昇華了文章的內涵，真是不錯！

描寫學校的作文 篇25

還有十分鐘就要上課了，我才慢騰騰地起牀。在媽媽的嘮叨聲中我還啃了幾口麪包，然後飛快地穿好那雙智能的光速飛飛鞋，得意地閃到學校，趕在老師之前到了教室。

“嘻嘻，又沒被老師逮着。”正當我得意時，耳邊響起了一個聲音：“趕快做好學習準備，老師來了。”乖乖，原來是智能課桌在提醒我了。我飛快地按下桌子上的紅色開關，桌面立即變成了電腦屏幕。這時，老師大步流星走進了教室，環顧四周，沒有發現遲到和開小差的同學，滿意地微笑了一下，就開始上課。我拍了拍胸口，長長地舒了一口氣，幸虧智能課桌提醒我，要不就慘了。

二十分鐘過去了，我感覺脖子和手都有些僵硬了，“同學們，現在休息放鬆五分鐘。”老師發話了。“耶！”我朝智能椅子上一躺，按下全身按摩模式，立即，捶、捏、揉……不同部位方式力度不同，恰到好處，舒服極了。按摩完畢，接着上課。

十點整，鍛鍊時間到了，我們來到了智能操場，首先是做體操，每個同學站在自己的位置上動起來。“23號做操不到位一次。”語音提示響了起來，嚇得我舌頭一伸，趕緊擺正姿勢，要知道，提醒兩次就會扣分了，那還得了。體操做完了，接下來是3分鐘跑步時間，要跑3圈，智能操場將自動記錄成績，沒有完成的將再重跑，誰也不能磨洋工。身體是革命的本錢嘛，這個鍛鍊還真是貨真價實。

放學了，我又啟動光速飛飛鞋，卻不料撞上了門口的老師，啊，我大叫一聲，原來是一場夢啊！

描寫學校的作文 篇26

清晨，我和往常一樣去學校。我打着哈欠，無精打采地進了學校大門。

剛走幾步，突然有東西砸在了我的頭上，一個接着一個，我嚇了一跳，驚恐讓我忘記了疼痛。我揉了揉腦袋，仔細一看，原來是一串串棒棒糖從天上落了下來。天上真的掉餡餅了？這時，我意外地看到，學校鐵拉門竟然是棒棒糖做成的。

我向裏走，驚訝得下巴都要掉地上了：學校的時鐘變成了棉花糖，不再發出“滴滴答答”的聲音；教學樓變成了一個水果糖城堡，像童話故事裏一樣；綠化樹也變成了糖果樹，五顏六色的，真好看；巧克力做的地磚和奶油做的教室門……哈，我們的學校變成了一個糖果的樂園！

我小心翼翼地踩着巧克力地磚，輕輕地走進麥芽糖樓梯，來到了班級。我看到冰棒做成的黑板，同學們都在興奮地看着眼前的一切，有些調皮的同學還悄悄地用舌頭舔着芝麻糖課桌，我也偷偷地舔一口，我的同桌大聲叫了起來：“不要吃，你吃完了，我們就沒課桌學習了。”這時，老師來了，老師笑眯眯地説：“沒事的，你們儘管吃吧，這些物品會自動恢復原樣的。這節課的內容就是比賽吃零食。”大家高興極了，紛紛品嚐起來。我舔着“黑板”，涼，好吃極了！

這時，教室裏一團糟，有人吃“黑板”，有人吃“課桌”，有人吃“窗户”，還有人吃“門”……

就在我吃得正開心的時候，我聽見媽媽的吼聲：“起牀了，黃穗韜！”

我極不情願地睜開眼睛，哦，原來我是在做夢啊！唉，要是真的變成夢裏那樣，該多好啊！

描寫學校的作文 篇27

相信大家都是個小吃貨，每天都幻想着自己有一個美食小屋。那麼接下來，我將帶着你們走向美食國小。

看！美食國小的同學們正要上學呢！他們騎着餅乾小車，飛上天空，衝開層層雲朵就來到了“美食國小。”

美食國小的房頂是麪包，牆壁是巧克力，玻璃是冰糖。桌子是蛋糕，凳子是餅乾。同學們把自己的餅乾小車停在“棉花糖地下室”，開心的來到教室上課了。

到了中午，同學們要吃飯了，哈哈，一個“食堂按扭”，學校立刻變成了五層的高級餐廳，美食應有盡有，同學們可以根據自己的愛好選餐，當然餐盤也是餅乾做的，吃完飯後可以順帶把餐盤吃掉。

吃完飯，同學們開始午休了。“休息按鈕”啟動，餐廳頃刻間變成了休息室，這裏有很多牀，有的是彎彎的香蕉，有的是切開的西瓜，有的是魷魚絲編制的，還有共享夾心餅乾雙人牀，特別適合好朋友休息和説悄悄話。

下午的體育課，大家從操場上散開，有的在橡膠軟糖跑道上飛跑着，有的坐在操場邊的奶酪椅子上看書，書是用牛肉片做的，看完一頁吃一頁，還有的在籃球架下搶巧克力豆籃球。女生們正在比賽跳繩，跳繩是一條高彈性糖繩，誰跳的多這條糖繩就歸誰。

當下午放學後，同學們推出自己的餅乾小車，各自回家，大家約好今晚吃了餅乾小車，明天騎水果小車來上學。

鈴……鬧鐘響了，啊！原來是一場美夢呀！打個哈欠——伸個懶腰準備到“美食國小”上學去！嗯，不，是“固戍國小”。

描寫學校的作文 篇28

今天，我們乘着公交車，來到了一所新建的學校，叫思源實驗學校。

剛一進校門，同學們就禁不住歡呼起來，原來是牆上的屏幕上寫道：“歡迎附國小生參觀本校”，校園的景色在咖啡紅牆磚的映襯下，更顯得古香古色。那高高的教學樓，從下面仰望，彷彿和雲朵接在了一起。走上了教室的走廊後，立刻有了一種説不出的舒服，如果排除了同學們的説話聲和腳步聲，這裏真像一條偏僻幽靜的叢林小路，而且又遠又長。有些同學抱怨道：“這麼長，什麼時候能走到頭呀？”是的，走這麼長的路不抱怨一句才怪呢。

進了食堂，調皮的同學剛把鋼化玻璃門拉開走到了屋裏，外面的人就快速地把門關上，笑着説：“你們就在這裏吃飯吧，什麼時候吃飽了，再和我們一塊兒參觀吧。”全班同學哈哈大笑，有的人笑得臉都紅了。

來到了宿舍，同學都擠在水龍頭那兒假洗頭，彷彿要感受一下未來的生活。可笑的是，不知是誰突然把水龍頭打開了，那些假裝洗頭的同學驚呼一聲，一個個都成了落湯雞，樣子十分狼狽。

隊伍到了操場，同學們的眼睛一陣放光，抬頭望去，那綠茵茵的操場，長長的跑道，金黃的沙坑，啊，這簡直就是我們的天堂啊！我們一溜煙地跑了進去，有些人甚至迫不及待地輕輕一躍，從圍欄上就跳了下去。温暖的陽光灑滿整個操場，同學們在藍天下盡情地玩耍，臉上洋溢着快樂的笑容。

可天下的好事總會有結束的時候，不久之後我就集合準備離開了，説真的，我還真想在那兒多停留一會兒呢！

描寫學校的作文 篇29

小猴子淘淘到了上學的年齡，猴媽媽和淘淘一起去找學校。各種各樣的學校真多呀！有蛇學校、刺蝟學校、孔雀學校、老鼠學校，還有鯉魚學校、大象學校、黑猩猩學校……哎呀呀！哎呀呀！這麼多的學校，上哪一所好呢？

淘淘左看右看，東看西看，看了半天，選了一所大象學校。

第一節是算術課。

大象老師在黑板上寫了l、2、3、4、5、6、7、8、9、O。淘淘和小朋友們很快就記住了這幾個數字。大象老師高興地説：“你們學得又快又好，我要好好地獎勵你們！”大象老師的獎勵是什麼呢？大家都好期待哦！大象老師神祕地説：“現在，你們可以把我的鼻子和尾巴變成任何一個數字！”噢！小朋友們一擁而上，這個把老師的鼻子變成了一個“2”，那個把老師的鼻子變成了一個“0”，還有的把老師的鼻子變成了一個“7”……想得到這個獎勵的小朋友太多了，結果，還排起了兩排長長的隊伍。

第二節課：遊戲課。

兩位大象老師一起來了。兩位老師説：“今天，我們上跳繩課。我們的尾巴就是大家的繩子！”説着，兩位老師把尾巴甩了起來。哇噻！太棒了！多麼像一根繩子啊！淘淘和小朋友們一起追着老師跳繩。

“叮鈴鈴……”放學鈴響了。

“老師再見！”淘淘依依不捨地對老師説：“明天我還來大象學校！”

描寫學校的作文 篇30

我喜歡吃水果，所以未來我要建一所水果學校。

學校的房子是由各種各樣的水果樹連接而成的，如:蘋果樹、桃樹、梨樹……操場是一片綠油油的菠蘿和西瓜地，同學們即可以在這裏鍛鍊，又可以欣賞田園風光。再看看教室：黑板是用山楂片做的；粉筆是用香蕉加工而成的；本子是用荔枝皮做成的；課桌是堅硬的椰子殼做成的；凳子是西瓜磨成的；電燈是由葡萄做成的；教室的玻璃是葡萄皮精製而成的，晶瑩透亮，可好看了。

同學們在這個果香撲鼻的教室裏讀書，真是舒心極了。

學校實行快樂教學，負責教學的老師是各種不同的機器人。有蘋果機器人，香蕉機器人，石榴機器人……機器人老師對每個學生的習慣、愛好、思維情況都瞭如指掌，並能根據同學們各自的特點，啟發他們的興趣，調動每個人的學習積極性。

在這個學校，每個人都有一台學習電腦，所需要的書籍應有盡有，同學們輕鬆快樂地學習知識，一點也不覺得累。當你遇到數學難題百思不得其解的時候，蘋果老師會給你一塊聰明水果片，使難題解開；當你學習中需要閲讀課外知識時，香蕉老師會隨時為你提供所需的材料；當你學習覺得疲倦時，石榴老師就會散發出陣陣温馨的芳香，替你消除疲倦。這樣的老師多好呀！

看!這就是我所向往的學校，你們喜歡嗎？如果喜歡，就讓我們努力學習吧！讓我們的夢想成為現實吧！讓我們一起努力建出漂亮的水果學校。

描寫學校的作文 篇31

每年的十二月三十一日，正值寒風凜冽的冬天。但在西子湖國小的校園裏卻是一片歡聲笑語，熱氣騰騰。因為一年一度的元旦貿易節正拉開帷幕，如火如荼地進行着。

舉行貿易節一來是為了慶賀新年的到來，最主要的是為貧困山區的小朋友捐款，獻愛心。我很喜歡學校的這項活動，它不僅增添了我們課餘活動的樂趣，而且意義深遠。去年的貿易節，我仍然記憶猶新……

那天上完兩節課後，大家開始在各自的教室裏佈置物品。我們班也不例外，大家把課桌併攏排成一排當貨架，把自己心愛的物品堆放在桌上。商品玲琅滿目，有玩具、文具、小盆景、課外書、各種美食等。大家不僅當老闆，也當顧客，忙得不亦樂乎！

貿易節上，操場也成了一個大超市，各種吆喝聲此起彼伏。同學們都熱情高漲，不遺餘力地推銷自家的貨品，都想給山區的小朋友出點力。瞧那熱鬧的場面：有些同學時時記得討價還價，爭得面紅耳赤;有些同學掌握了營銷策略，運用心理戰把貨品賣到好價錢。沒過多久，在大家的你爭我搶中，貨架上的商品一掃而光。

喧鬧聲漸漸退去，大家都滿載而歸。而我們所有的交易金額都作為愛心基金捐款。雖然貿易節所籌的錢款是有限的，但是我們會一直堅持下去，儘自己最大的力量幫助山區的小朋友。因為能夠給他們送去一份温暖，帶去一份希望就是我們全校師生最大的心願！希望山區的同學和我們一樣都能在美麗的校園裏健康快樂地讀書成長！

描寫學校的作文 篇32

片段一：

肉球，是一個小胖子，今年他已經有5歲，是胖子學校裏面唯一一個年紀這麼小，也是很胖的學生。他和圓圓是好朋友，圓圓總是比肉球胖一兩公斤。不過，肉球卻是一個學生三最，這三最分別是：最能吃，最能睡，也是最討厭運動的學生。他喜歡吃巧克力，爆米花，漢堡包，三明治，披薩餅，火鍋，燒烤……

他最喜歡乾的事，就是校長喜歡他做的事，肉球也是校長看中的“胖子大賽”的冠軍。

吃飯時間一到，吃飯的第一位人就是肉球了，由於肉球是一個生活在很好的家庭背景。所以每一次都是別人把他抬過去的，以免消耗掉自己的脂肪，吃一次飯，他要吃掉50頭豬，10只雞，還有5只羊，吃東西的時候，就算給他再貴的東西她也好像一個聾子一樣聽不見。

再來講講他睡覺的時候首先必須是一個可以承載他的體重的牀，否則非得給你把地板給你大卸八塊不可！而且面積也要到，因為以他的肚子來衡量，得有兩米多寬！並且牀還要軟一點，因為他柔軟的身軀會把牀弄壞的！並且他只要是睡着了，那十萬分貝的喇叭也吵不醒他，以為他睡得跟豬似的。

片段二：

有一天，由於自己非常的悶，向河邊人一起玩耍，於是買了雙特定的鞋子偷偷的到鄰居家玩，可是肉球剛剛到了鄰居家，就讓校長逮到了。校長讓他走到辦公室去，而校長卻等了足足15個小時零49分鐘，肉球才踏着沉重的腳步走來，校長生氣的問：“為什麼這麼晚才來！”肉球説：“老師，由於你給我吃的太多，我好不容易才上來的！”

描寫學校的作文 篇33

周水子國小我們周水子國小背靠丁山公園，環境幽靜。春天，鳥兒充滿活力；夏天，樹木綠意盎然，涼爽宜人；秋天，黃葉像蝴蝶一樣飛舞；冬天雪是白色的，也可以賞心悦目。這真的是一個很好的讀書環境！一進校園，轟轟烈烈的人物“快樂學習教育滲透兒童生活”映入眼簾。寬敞明亮的教室裏，傳來讀書的聲音，伴隨着風吹過樹林的聲音，唱着優美的歌。隨着下課鈴聲的響起，校園變得熱鬧起來，笑聲、交談聲、喊叫聲一下子爆發出來，讓原本安靜的校園變得生機勃勃。經過緊張的學習，學生們享受了快樂的十分鐘。

有充滿陽光的少年，有兢兢業業、孜孜不倦教書育人的老師。老師和學生更像朋友。我校以“快樂教育滲透兒童一生”為辦學理念，在“讀書育人”理念的指導下，創建了“全腦閲讀培訓班”、“多元閲讀活動”等其他學校前所未有的課程。學校還通過各種活動和鼓勵方法，促進學生閲讀習慣、閲讀品味和閲讀能力的不斷提高。你可以在這裏隨時隨地看到青少年拿着書。學校還會為學生提供各種展示才華的舞台。文化節和英國節年年不同，精彩紛呈。最讓我興奮的是，大連第一個“3d打印製作教室”今年在我們學校建成了。在科技引領的時代，我們學校再次領先，開闊了視野，增強了學習興趣。“音樂是學習，學習是學習；不快樂就是不學習，不學習就是不快樂。”

學校讓我們在快樂中學習，我們在學習中體驗無窮的樂趣。我愛我的周水子國小！

描寫學校的作文 篇34

學校，我歌唱你，是你讓求知的人如願以償。

學校是培養祖國花朵的搖籃。學校是為學生提供最好教育的重要場所。學習我歌唱你。無限奉獻的學校。

學校是人生生長的必要地方。我們所有人都得在那裏度過我們的學習階段，那裏給我們教育，給我們歡樂，給我們童年。讓我們接受最高等的教育。是學校的存在。讓我們得到學習。讓我們求知。學校就好似一個大的家庭。我們是其中的成員。我們用我們的學習，來回報這個家。學校是我們在學習中付出最多的。學校是我們生長的樂園。學校讓我們學習，教我們怎麼做人，怎麼生活，怎麼樹立人生觀價值觀。有崇高的理想。在我們學習的地方你有無限的嚮往。一回想起學習的地方你能想起來那時候是怎麼想的。那個時候的想法。那個時候純真的同學情。同學是在生活中陪伴的，同行的，同行給我們在學習的同時助我們開心。助我們在這樣的環境裏得到朋友互相的鼓勵。學校給我們的生活找到了方向。學習讓我們知道，只有有學校，才能讓我們得到知識。是學習知識的樂園。學校是我們 在這個時期存在最寬廣的。學校讓我們在人生觀世界觀上找到了自己應有的位置。認清自己的所得。自己目標。自己的正確的'人生路。學校我們為你歌唱。是你的培育使我們有自己的方向。是你的培養帶給我們優越的學習。

學校，我歌唱你，你讓我們找到方向。讓我們認真學習。細心的栽培着我們。

描寫學校的作文 篇35

他平常不是膽小如鼠的嗎？為什麼現在遇到這樣可怕的事情，竟然會如此鎮定？沒等李聰明想明白，春老師焦急萬分地説：“我們快離開這裏！”他們馬上回到了地面。

只見兩個精靈從劍樹後走出來，他們身穿黑袍，額頭上有個閃電符號，手持黑白相間的蛇形魔棒。春老師臉色大變：“他們是黑暗精靈。”李聰明和莫麗他們還沒有反應過來，一個黑暗精靈把魔棒一拋，念動咒語，地面突然拱起，四分五裂，樹木翻倒，一條水桶粗細、渾身長滿鋒利骨刺的怪蛇從地底竄出，怒張的巨口中滿是血紅的獠牙。“救命啊！”李聰明嚇得大呼小叫。春老師説：“你們快跑。”接着她念動咒語，一朵巨大的綠色盾牌花，擋住了怪蛇的去路。怪蛇發狂地撞擊着盾牌花，原本深綠的盾牌花顏色變得越來越淺，最後在怪蛇兇猛的撕咬下，化為一道青煙。這時候，李聰明他們已經逃出一百多米遠，放慢了腳步，以為暫時安全了。

天空突然傳來一陣奸笑：“你們逃不出我的手掌心。”原來是另一個黑暗精靈已經追到了他們前頭。春老師見情況不妙，大叫一聲：“花海陣。”這是春老師的獨門絕招。天空中立刻下起了五彩繽紛的花雨，把李聰明他們全都掩蓋住。

精靈們能逃脱嗎？黑暗精靈要做什麼？請接着觀看《精靈學校8--繼續戰鬥》

描寫學校的作文 篇36

現在的科學已經很發達了，但是未來的科技突飛猛進，煥然一新，讓我來介紹我們的學校吧！

2036年我來到了一個花草茂盛，景色壯麗，空氣新鮮，科技發達的學校了。學校每一個角落都散發着一股花草的芳香，讓人精神百倍，頭腦清晰，一朵朵鮮花昂首挺胸的開放着，像給人們打招呼。學校的電梯是多功能的，上面有一個小型攝像機，要上幾樓用自己的手指表示數字，馬上就可以把你送到你想要去的地方。電梯上如果有人摔倒，會立刻把電梯變成海棉型保護人們不讓摔傷。一走進教室我眼前一亮，教室裏同學們坐的整整齊齊，橫看豎看都成一條直線，安安靜靜的聽老師講課。老師用粉筆在黑板上耐心的講着，每講完一道題，黑板上的字跡就會自動消失的乾乾淨淨，一塵不染。同學課桌上乾乾淨靜，只有同學們需要什麼東西的時候，只要按按扭，想要的東西就會自動出來，用完以後一按按扭就會自動收回。桌子上還安裝有隱形裝備，防止同學們近視，同學只要是離課本太近，桌子就會發出刺眼的光，讓你看不清。要是上體育課，課桌就會消失，變成一個個健身器材，教室還可以無限擴大，到下課的時候就恢復原樣。

教室裏的牆會自動控温，不需要風扇和空調，會按照人們需要的温度自動調節。夏天會很涼爽，到了冬天就會很暖和，讓人們有一種四季如春感覺。

我希望未來的學校會更加美麗，更加新鮮，設施更加高科技化！

描寫學校的作文 篇37

在一個美好的日子裏，我第一次邁進了育英的大門，我就覺得學校的空氣清新多了。

我一望去，看到了一個個的噴泉像一個個音樂家在奏樂歡迎我們育英的學生。再往左邊看有一個個亭子，裏面可以聊天，喝茶，講故事……我們走進了教學樓，裏面一排教室展現在眼前，我一進教室發現教室大多了，寬闊多了，空調也比以前涼快多了，黑板裏面有一個立體的觸屏電腦，非常豪華，空氣也新鮮了。

我們又來到了圖書館，哇！好大的圖書館啊！差不多可以把整個學校的人都融進去，那想想圖書館又得多大啊，我一進去就看見了中間的紅色沙發，我飛奔過去，坐在上面就好像坐在雲朵上一樣軟軟的，我這時就想起了家裏的沙發，雖然現在還沒有書，不過我可以想像每當夕陽西下的時候，我都會捧着一本書在陽光下讀書，沉浸在書的海洋裏。

我們來到了中庭，我看到了一棵棵樹像一個人一樣站在那裏，我們還跟它們説話，接着我們又來到了小亭子那裏，“哇”！這裏有三個小人，像爸爸，像媽媽，孩子在歡迎我們呢！他們好可愛。

我們接着來到了寢室，一進寢室的門像童話一樣，裏面的牀也軟，廁所像賓館一樣的，櫃子也好看極了，我們來到了教學樓的交流廳，裏面有各種各樣的標本，像活了一樣，我們可以在裏面聊天，玩耍。

我又來到了多功能教室，有多功能科學教室，裏面有一個個水籠頭，也有一張張牀，我又來到了音樂教室，前面的舞蹈教室……還有很多很多。

我們新校園很美麗，我們要愛護它。

描寫學校的作文 篇38

哇未來的學校是啊，很漂亮的馬裏面油很高很高的書，一棵樹都比一個房子高呢。樹上還有台階可以通啊，樹頂説的上有一個樹屋。書是非常漂亮的。我很喜歡那個樹屋。因為那個書裏有的是紅色的。白色的。藍色的黑色的有七種顏色，就像彩虹一樣。你們喜歡嗎？

教室還分一號二號，三號教室。上二樓就是一個圖書館。圖書館那裏有很多書上面還寫着一個字。請勿喧鬧，也不要跑步。大家看到這個告牌之後，都按照這上面的做。我很喜歡這個圖書館，因為這個圖書館什麼樣的書都有你，只要給前台的人説你想看什麼書？就會把那本書拿出來給你。隨便一本書都可以的。

另一棟房子上一樓是微機課的房間，還有音樂課上二樓是會議室，三樓呢？則是美術課和下棋課。大家喜歡嗎？我比較喜歡上反正是所有課都喜歡上。大家喜歡上什麼課呢？

還有衞生間衞生間分男女的。還有宿舍，宿舍裏有浴室還有衞生間等很多東西，還有一些書可以讓大家看哦。

哦，對了宿舍的旁邊有一個紅色的按鈕。你只要按一下就會哇的一聲。出來一個。植物園和動物園挨在一起的，那裏面有很多很多動物，有鳳花友龍。有尋路。有冰露等很多地植物吧。有很多植物，有的植物都是活的，那隻物還可以和人説話喲。像動物一樣也可以給人説話。

還有自動飲水機，你只要把你喜歡的水輸入上去就可以出來你喜歡喝的水了。我還是要建議大家多喝白開水比較好哦。

這篇作文就寫到這裏了，如果大家喜歡，可以評論哦！

描寫學校的作文 篇39

“起牀了。”在機器人多塔的叫聲中，我從甜美的夢鄉中走出，看了看牆上的電子掛曆，今天是2101年12月30日，星期五，吃完了多塔做的美味早餐，我便開着磁懸浮車去了學校，到學校門口時，校園機器人讓我出示證件，我便拿出我的四年級證件，機器人看後便在上面印了一個小小的“√”，表示我沒有遲到，如果它印的是一個“×”，表示遲到了！

進入教學樓，進入電梯時，我按了一下四七班的按鈕，電梯便把我送到了四七班的門口，進入教室後，每人都拿着科技顯示屏讀課文，沒有一點點吵鬧，為什麼會這樣？你們一定會這樣問，而且老師也沒有在教室裏，就是因為這個科技顯示屏會把學生的閲讀情況傳給老師，少一個或多一個字都能聽出來，哪位學生都想當一名好學生，哪還會有吵鬧？

學校的食堂也是不同了，不會有亂扔食物的現象了，食物也是機器人廚師做的，也是機器人拿給我們食物的。

我忘記跟你説了科技顯示屏別的功能了，作業是在顯示屏中的一個裏面寫着作業的格格中完成的。作業完成後可以直接傳到老師約顯示屏中。老師批改完成後會再傳給學生，學生如有不懂的可以在顯示屏中搜索題目找專家一一解答呢！顯示屏上還有一個“知識大闖關”的格格，裏面會有十個不同的題目讓你來解答呢，做完後它會告訴你哪道題對了，哪道題錯了。

怎麼樣，我寫的未來學校你一定會感覺十分有趣吧，你自己也可以試着寫一個啊！我相信你會寫的更有趣的！

描寫學校的作文 篇40

在生活中，你最常見的不是爸爸，也不是媽媽，而是學校。每天早上，都揹着書包來到學校，學校裏無外乎就是教學樓，操場，跑道。它們在一天天地改變，讓我們走近未來的世界，看看未來的校園是什麼樣的吧！

走進校園，映入眼簾的就是校門，門口不再有學校的保安叔叔來看護，而是由兩個機器人看護。一個機器人是在守護學校，每天按時開門和關門；而另一個機器人是幹“值勤”的，早上看到老師問個好，下午放學統計各班的放學情況。校園裏更是高科技，假如你的教室在二樓，會有一個電梯出現在你面前，坐上去以後，不像在現在一樣電梯是遮蔽的，看不到，而是外面有一層透明玻璃，在電梯上就可以看見教學樓前面是一片綠色的海洋，同學們在草坪上歡快地嘻戲。極目遠眺，真是賞心悦目，眼睛的疲勞似乎也一下子減去了。一會兒，電梯就把你送到了所在的班級。

給我們上課的是機器人老師，它們講課生動有趣，充滿幽默感，使課堂充滿快樂的氣氛，同學們都聽得津津有味。如果有人做小動作，機器人馬上就會發覺，它的眼睛會發出光線射到你的手上，你當時會覺得一陣鑽心的刺痛，！但過一會兒就好了，也不會對人體有任何傷害。做課堂作業時，只需在掌上電腦上完成就可以了，做完後會自動發送到“老師”的電腦上。

厲害吧，我們學校真是高科技產物，不過，創造這樣的校園要靠我們從小努力學習，掌握先進的科學技術。同學們，讓我們一起努力吧！

描寫學校的作文 篇41

現在是2070年，我非常榮幸成為了一位有名的建築設計師。在我的努力下我的母校已經變成了新的樣子，請聽我介紹一下吧。

學校現在煥然一新了，如仙境一般美麗、神奇。當你來到學校你會非常驚訝：一棟棟別墅似的教學樓矗立在操場上。咦？怎麼沒操場了呢？你一定很好奇吧。那你就少見多怪咯，其實操場在地下哦，這樣的設計是為了節省空間。當下課之後，自動升降機會把同學們帶入到地下操場去自由活動。是不是很神奇呢，還有更神奇的呢！

上課鈴一打響，走進教室首先看到的是牆壁，可不要小看它。它是會變化的，上什麼課程，牆壁中間就有相應的圖案。比如上語文課，圖案就會變成我們熟悉的課文和書本上的插圖，同學們可以恣意的陶醉在優美的課文中。

如果是數學課，圖案就換成一個個數字小音符，它們跳躍在牆上像一個個小精靈吸引着同學們的眼球。是不是聽起來特別美好！接下來牆壁中間是我們的黑板，不再是用粉筆寫字了，既污染環境又浪費資源。現在它是全智能電子化設計，它還可以把老師説的話收錄起來，轉換成文字。是不是比以前的黑板環保高級了很多呢？最後是我們的課桌，也都變成了自動調控系統。不僅具有上課功能，還可以讓同學們隨心所欲的翻閲自己想看的課外書籍，豐富我們的課餘生活。

這就是我設計的未來學校，是不是很神奇？聽完我的介紹，你們想擁有嗎？

描寫學校的作文 篇42

到了22世紀，科學飛速發展，那時我們的學校也煥然一新。

一進學校，八座教學樓筆直的挺立在學校最醒目的地方。走進教室，你立刻會被眼前的景色吸引住。彷彿在夢境中呢！黑板將是一個液晶大屏幕，老師手中不再有粉筆和教鞭，而是和代替了它們。老師用鼠標輕輕一點，一眨眼的工夫，板書就出來了。一排排漂亮的桌椅上有自動監視器，如果有人在考試時作弊或上課有小動作，提示燈立刻亮起，讓你好好聽講不要作弊。在每人面前有一台迷你液晶電腦，和作業都輸入電腦裏，寫完了能夠隨時發送給老師的電腦裏，老師用鼠標點一下，機器人就提示老師這道題是對的還是錯的。桌子上有許多按鈕，其中一個按鈕就是一點通，這個按鈕的作用有很多！就不一一述説了。

未來學校的操場與此刻更是不一樣！學校的操場會隨着季節的變化而改變。操場上有一台小電腦，上方有花花綠綠的按鈕。如果你想踢足球，按一下小足球，操場就變成了足球場；有同學想滑冰，可是小電腦上沒有雪的按鈕。彆着急，自動升降機帶你去地下健身房。那裏有池、滑冰場、保齡球館樣樣俱全。

你就應還不明白我們這個現代化的學校的名字吧！它就是慧靈學校！這就是我們未來的高科技學校！

此刻，就讓我們努力學習，讓夢想成為現實吧！

描寫學校的作文 篇43

科技的騰飛讓我們的生活日新月異。你想知道未來的學校是什麼樣子的嗎？那就讓我們穿越到20XX年，帶你走進我的母校。

在我的母校，氣派的教學大樓，所有教室裏的牆壁都可以自動調節温度，就像現在的中央空調一般，不過用的能源不是電，而是太陽能，夏天熱的時候，牆壁會散發陣陣涼氣。若是到了冬天，牆壁就像現在的浴霸一樣，不但可以自動調節光亮，還能散發出熱能。很有趣的是，教室裏不要安裝照明燈，一個程控開關就能搞定一切。

帶你去看看教師們都是如何上課的？一位數學老師正在給學生們上課，每位學生的書桌前都有一台電腦，只見老師輕輕地點擊着鼠標，他們有説有笑，好像在探討雞兔同籠的數學問題。那位數學老師看見了我們，便用手向教室的後面指了指，他在示意我們到教室後面玻璃隔牆的聽課席觀課，課中，老師佈置了作業，學生們都在電腦上作業，很快大屏幕上就顯示出作業的結果，某某同學作業全對，用時12分鐘；某某同學第三題錯了，請改正……

課下，我們採訪了語文老師，老師説，如今孩子在家閲讀，我可以通過校園G10平台全程監控學生們在家的學習情況，還可以隨時解答學生們學習中存在的疑難問題。

隨後，母校六（1）班的學生邀請我們一起吃午飯，當我們來到學校食堂時，沒想到在這，都是學生們自己做菜，我準備去幫忙，被幾位學生叫停了，一位女孩説，你們是我們的客人，請稍等，我們馬上就好。

那頓飯是我這些年來，吃得最可口的一次。

描寫學校的作文 篇44

抬頭仰望，見到那似曾相識的白雲，是不是轉了一個輪迴，雲兒帶着一年前的記憶找到了我?

回首一年前，一樣的秋，一樣的風，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學，一切的一切都令我難忘。

記得，我是班上最“與眾不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道後，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導我，教導我怎樣才能與同學更友好的相處;每當遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這句話至今還激勵着我勇敢地克服困難;每當考試考得很不理想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待很讓我羞愧不已，但最後您又不失説些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能考出你應有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得温暖了許多。

真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關愛我，教導我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落後。

越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這麼優秀的老師，教書育人的老師，現在的我又會是什麼樣子呢?

就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因為您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學生啊!!!

我愛你——母校!!

描寫學校的作文 篇45

當八月的大雨嘩嘩地下着，草地上已空無一人的時候；當風吹落屋頂的瓦片，閃電怒擊地面的時候；當花朵跳起芭蕾，葉子偷偷溜走的時候，雷出場了。調皮的雷從玩捉迷藏的地方跳出來，打着鼓，唱着屬於自己的樂曲。

媽媽，我真得覺得它們在天空中的雲裏上學。它們有的將手小心翼翼地伸到抽屜裏，想偷吃一塊巧克力；有的立着書本，裏面夾着一本喜歡的漫畫；有的認認真真地做着功課，為將來的考試做準備；有的不以為然，整天唸叨着“無聊”“好煩呀！”。當然，它們若是做了壞事被發現，可是要被老師敲手板的。然而，當狂風暴雨一來，它們就不必上學了。

大家爭先恐後地從雲的教室裏衝出來，在廣場上你推我撞。雷孩子們穿着各式各樣的隱身衣，打着鼓，扭着迪斯科，在天上開起了狂歡的舞會。但是，即使是再的學校也難免會有幾個調皮搗蛋的壞孩子。它們鬼鬼祟祟地溜到人類世界，嚇唬着在屋裏看動畫片的孩子們，有幾個還一不小心，推倒了幾幢房子。

你知道麼？媽媽，它們住在山裏，和太陽住在一起。你沒有想它們為什麼要這般着急嗎？你不想知道它們這麼急着是要去找誰嗎？

我自然知道它們會去尋找誰，會去擁抱誰。它們有它們自己的爸爸媽媽，就像我有自己的父母，它們也有一個温馨美好的家庭，就像我一樣。

描寫學校的作文 篇46

在南京有玄武湖，在北京有故宮，在大豐有荷蘭花海……但是外面城市的美景再好看，也沒有我美麗的，讓我們進步的學校好看！

走進校門，首先你向左邊看，會看到一棟教學樓，那棟教學樓高十米，顏色是棕色的，裏面有二十多個教室呢，是不是非常大？

接着往前走，有一個非常大的操場。我們上課時還會有一羣“小夥伴”來玩耍，它們是風姑娘帶來的棉絮夥伴，時不時小鳥還會飛來和大雁一起趴在塑膠跑道上，玩“剪刀、石頭、布”。哈哈！我們上體育課時，風姑娘把它們帶走了。我們操場上有五個籃球筐供我們玩耍，老師有時還會帶我們玩花式動作，有的人擺出熊大熊二的動作，有的人做出沈騰老師的經典動作，還有的人模仿哆啦a夢的動作，我們玩的可開心了！

再接着往左邊走，會看到一個大花壇。裏面有各種各樣、千姿百態的花：有紫色的鬱金香，有粉色的桃花，還有白色的梨花……有的花大膽地探出頭和我們打招呼：“你好啊！同學！”有的花還在含苞欲放呢，它們不好意思探出頭，就自己躲在下面和別人説話。哈哈哈，是不是很有趣！

往前走，會看到三棟很高的教學樓，平均每個教學樓有12個教室。站在最高處往下看，就好像站在天空看地面一樣，真的太高了！

這就是我的學校，它雖然沒有外面城市景色的好看，但是我依然很喜歡它。

描寫學校的作文 篇47

我記得上二年級下學期的時候，學校前邊花園才剛剛建好。那星期我回到學校來到前花園，啊！這裏空氣清新，風颳在水面上，水面立刻起了波紋。

一轉眼就到四年級了，我們的校園已經越來越漂亮了！

我有一個非常美麗的校園，從一開始我就喜歡上它了。我們學校有美麗的湖水，有漂亮的仙女石，仙女石的由來是因為在一個石頭上面隱隱約約能看到一個仙女在跳舞，如果你不仔細看的話，是看不出來的。哦！小湖裏邊還有小石墩呢！那些石墩太低了，如果下小雨，還能看見它們在水中間靜卧着。如果下大雨，那就會被淹沒在水裏。

在春天的時候，我們學校的桃花開了，那麼多的桃花哪都是，再加上我們路邊各種各樣的花朵，在中間走的時候，常常會有一種騰雲駕霧，飄飄欲仙的感覺。

我們小路地面上有許多成語，每個成語首尾相連，兩個成語之間大概有一米的距離，這條路長是三十四米左右，也就是説，我們走在路上就可以學習到三十五個成語。

我們學校的湖有：琵琶湖、六瀑湖、青龍雙溪……還有很多叫不出名字的湖，在湖與湖之間還有一個音符的石頭塑像。

再往裏邊走，還有一個是雙竹林，那裏邊有兩排竹林。到了夏天的時候，我們整個校園都是綠的。

我的學校就是這麼美，你的學校呢？

描寫學校的作文 篇48

星期六的晚上，我翻開了《未來的學校》這本書，看着看着，我竟然來到了2059年的母校。

2059年的母校不再是鋼筋混凝土的四層樓房了，搖身一變成了100層的摩天大樓，來到教學樓下面，再也找不到樓梯和電梯。我們需要搭乘着飛碟去到自己的教室。學校不但很大，還很漂亮。學校裏除了寬敞明亮的多功能教室和先進奇特的教學器材，居然還建造了游泳館和糖果屋。

走進教室，老師已經不再是人類，而是由機器人取代。機器人老師不僅能教書育人，而且上天入地無所不能。她的眼睛能全方位掃描同學們的上課時的表現，就算是再小的小動作或者心裏有其他開小差的想法，機器人老師也能洞察得一清二楚。機器人老師永遠告別了黑板和粉筆，上課的時候，他手上的顯示器會投影出3d的效果，還會發出聲音，講的課不僅一點也不枯燥呆板，而且非常生動。

未來的書包不再沉重，它變成了一個多功能小盒子漂浮在空中，一邊跟隨着我，當遇到危險時，它立馬變成可以為我提供幫助的樣子。只需對着書包説出想要的東西，它就會變出來，就像哆啦A夢的萬能口袋一樣。

叮鈴鈴，鬧鈴響了。我揉了揉眼睛，看着自己桌上的書，原來只是一個夢啊！不過我要努力學習將這個美麗的夢變成現實。

描寫學校的作文 篇49

“學校”，這個詞語讓人鑽刻心絃，每次看到它，無數個歡快的回憶立刻浮現在我的腦海裏………

對於我來説，學校是個温馨、美麗的地方，我的學校濟南緯二路國小就是這樣。從大門進入，是一條寬大的走廊，它的頂部被一個巨大的鐵架取代了，上面長滿了爬山虎，它非常稠密，都可以遮風擋雨了，與其説是鐵架上長滿了爬山虎，不如説是一個爬山虎做的頂。走廊的牆壁上有許多音符，光看它就能從心中聽到一種快樂的歌。音符上有着每個班級的照片，每個人的臉上都情不自禁的露出歡笑。走廊的出口處正對着那隨風飄揚的五星紅旗，銀色的旗杆在陽光的照射下閃着耀眼的光。

學校大體可分成三個區域：南樓、北樓、幼兒園樓，三、四、五、六年級在北樓上課，北樓一共五層，每層有四個班。牆上掛着每個班的班級海報，每一層的牆上都有與眾不同的圖案，展翅高飛的鴿子、金燦燦的太陽、紅紅的楓葉……把北樓無意間粧點地美麗了許多。

在北樓和幼兒園樓之間，就是我們嬉戲的地方————操場。夏天，我們在操場上捉小蟲子，冬天，我們在操場上打雪仗，操場記下了我們的歡笑。

從大操場通向南院有一條青藤小道，南院有個小花壇，花壇中心有兩棵小樹，一條石板路通向它們……

我愛我的學校————濟南緯二路國小。

描寫學校的作文 篇50

在這春暖花開的季節，我們度過了一個愉快的寒假。一個新的學期開始了，我們搬進了嶄新又美麗的學校。我們可以融入到這樣的學習環境，是我們的驕傲，更是我們的幸運。

校園的面積擴大了好幾倍，裏面一共有三座大樓：一座行政樓，兩座教學樓。三座樓獨立成樓，又可以通過走廊相連，從這座樓走到那座樓。第一次來的人，很有可能會迷失方向哦！

我們的教室寬敞明亮多了。日光燈變多了；原本兩組課桌擠在一起，而且兩邊靠牆，現在四組分明，再也不用靠着冷冰冰的牆壁了；白板替代了黑板，老師寫字也不用粉筆了，我們也免受粉塵之害……

學校裏最新式的就數電子白板了。它既可以當投影用的幕布，又可以直接作為電腦運用，而且還是觸摸屏的。把手寫的白板拉開就可以看見它的真面目了。在電子白板上畫角、量角、畫圖形十分方便，只要手指輕輕滑動，就會出現你想要的圖案。不過，這新玩意兒還沒做過實戰，我真希望可以早點看到這傢伙大顯身手。

在食堂的西北面有一座窯。它已經不再使用了，頂上長滿了小樹，鬱鬱葱葱，成了“樹窯”。這座窯比我看到過的燃燒的窯要小得多，而且不高。我想：這窯應該是學校讓我們繼續傳承窯文化的象徵吧！

我喜歡我們的學校，雖然它還沒有完工，但是我會愛護學校裏的一草一木，使它更加美麗，我會更加努力學習，取得優異的成績來回報學校！

描寫學校的作文 篇51

夜漸漸深了，我進入了甜蜜的夢鄉。

我來到22世紀的一所學校，一到那兒，我就聞到了一股清香，原來這股清香是學校發出的，我很好奇，於是走那裏，看到一個機器人保安，他問我：“您要進來嗎？”

“是的，我要進去參觀參觀。”我走進學校，就看見一偌大的花園。那股香味就是從那裏散發出來的，我很怪，現在正值隆冬，園裏的桃花、梨花、杏花……這些別的季節才有的植物為什麼還在開放呢？裏面的機器人導遊告訴我：“這些植物都養在光學材料製成的大棚裏，每個大棚裏都有温度調節機。只不過您看不見而已。”我心想：未來的科技這麼先進，連校園裏都能看到百花盛開，真是太美了。

我繼續向前走，便看到太陽能教室。走進教室，看到學生們都沒有背書包，我很奇怪，就問：“你們的書包呢？”一個學生説：“書包現在都用不着了，課本和作業都在學校的電腦裏呢！”哦！原來未來的學生都是在電腦上上課的呀。

“為什麼學生們都到不同的房間裏去聽課呀？”我問學校的管理員老師。她告訴我：“每個學生進去以後，雖然課表都是一樣的，但是學生們的老師是不一樣的，學生們可以通過電腦來選擇老師。每個房間裏，還有一個計時器，一上課它就啟動，每過一節課他就會啟動護眼模式和放鬆模式，這樣學生們的眼睛就會得到合理的保護。

這就是我夢寐以求的學校，希望在不久之後的將來，我能夠創造出這種學校。

描寫學校的作文 篇52

到了22世紀，科學飛速發展，那時我們的學校也煥然一新。

一進學校，八座教學樓筆直的挺立在學校最醒目的地方。走進教室，你立刻會被眼前的景色吸引住。彷彿在夢境中呢！黑板將是一個液晶大屏幕，老師手中不再有粉筆和教鞭，而是鼠標和計算機代替了它們。老師用鼠標輕輕一點，一眨眼的工夫，板書就出來了。一排排漂亮的桌椅上有自動監視器，如果有人在考試時作弊或上課有小動作，提示燈馬上亮起，讓你好好聽講不要作弊。在每人面前有一台迷你液晶電腦，學習資料和作業都輸入電腦裏，寫完了可以隨時發送給老師的電腦裏，老師用鼠標點一下，機器人就提示老師這道題是對的還是錯的。桌子上有許多按鈕，其中一個按鈕就是一點通，這個按鈕的作用有很多！就不一一述説了。

未來學校的操場與現在更是不同！學校的操場會隨着季節的變化而改變。操場上有一台小電腦，上面有花花綠綠的按鈕。如果你想踢足球，按一下小足球，操場就變成了足球場；有同學想滑冰，可是小電腦上沒有雪的按鈕。彆着急，自動升降機帶你去地下健身房。這裏有游泳池、滑冰場、保齡球館樣樣俱全。

你應該還不知道我們這個現代化的學校的名字吧！它就是慧靈學校！這就是我們未來的高科技學校！

現在，就讓我們努力學習，讓夢想成為現實吧！

描寫學校的作文 篇53

轉眼到了2101年。這時的學校可不是普通的學校了，會是一個什麼樣子的呢？請聽我慢慢給你介紹一下吧。

未來的學校是一座網絡學校，每間教室的周長是800米，每張桌子是一座網絡學校，每張桌子的周長是8米，上面放着一台高級電腦。

老師講課的時候，同學們只要望着電腦，因為老師所講的內容，包括段落大意、名詞解釋、中心思想等，全部都可以在電腦上顯示。並且時時顯示，不用人工，電腦只要聽到老師的聲音就能自動把話裝進電腦程序裏，你不用動手，電腦還會自動把記下的內容保存好。省去了筆記本和鉛筆。那時候的黑本和課本都可以被淘汰了。

數學課上，老師只要説一遍題，電腦上都立刻出現許多教學題，你可以直接在電腦上解答，如果你有不會的題，電腦還會給你講解，直到你會了為止。要是做完了題，按上提交，電腦可以自動給你打對錯，對的顯示正確，錯的會提示重新解答。

上活動課時，你只要告訴電腦：“活動課到了”，它就會在一瞬間把你帶到活動場地，你可以盡情地在那裏玩耍，這裏有摩天輪，探險船，過山車等。樣樣都有，好玩極了，到下課的時候，電腦會提示你，然後用時光機器把你帶回學校。

未來的學校多麼神奇呀，未來的孩子們將是多麼的幸福呀！

描寫學校的作文 篇54

在22世紀的時候，有許許多多令人驚訝的建築，比如説空中餐廳，多功能寫字樓，抗震泡泡房……這些建築走進我們的生活，使我們的生活變得更加的方便。我就説説我的學校吧，它可是發生了巨大的變化。

整個學校都是智能化的。房子是山的形狀，從遠處看，你就會感覺它與自然界融為一體。當你走進校門，一個機器人會來到你的面前，帶你去到你的教室。坐在座位上，你會看見桌子的電子課本，這個電子課本不傷眼，更護眼。上哪一節課，桌子上面就會出現相應科目的課本，這樣我們就不用揹着沉甸甸的書包去上學啦。放學回家後，作業也會自動傳到你家裏的電腦系統中。寫完之後，直接提交就行了，機器來批改，這樣老師就不會很辛苦了。

在學校裏，我最喜歡的是游泳館。我喜歡游泳，但是以前只能在夏天才可以游泳。現在，你可以隨時去學校的游泳池游泳，因為游泳館是是根據外界温度自動調節温度的，冬暖夏涼，十分方便。

最神奇的是我們學校的操場。當我們需要舉行大型活動的時候，只要在主席台的控制室裏輸入你所需要的場地大小，場地就可以自動變大。當我們不需要舉行活動時，再操作一下，它就會自動縮小。這樣，操場既不覺得擁擠，也不會空曠了。

科技讓生活更美好，在未來的學校學習和生活是多麼快樂呀！

描寫學校的作文 篇55

在一場奇怪的夢裏，我竟然預見了未來的神奇多功能玻璃。

夢裏是這樣的：我在一個完全透明的世界裏，這裏有一位小女孩，她把我領進了一扇大門，這裏有功能齊全的玻璃窗。

第一塊，這塊玻璃和別的玻璃一樣，小女孩説：“這可不一樣，它可以白天吸收太陽能，晚上，它可以為人們照明。還有它還可以調節温度，如果天氣冷，它就自動散發源源不斷的熱量。熱的時候，它會散出比空調還清涼舒適温度。它還會空氣轉換，它有微型感應器，一感動二氧化碳的濃度急劇上升，窗子的密度就會變得粗糙了，可以使空氣流通。”

第二塊，名叫防盜玻璃，它暗藏玄機，看上去很堅硬，它具有識別好人壞人的功能。如果是壞人，玻璃立刻變軟，把壞人彈出去，好人進去，門會自動打開。

第三個，玻璃傘，這種傘採用質的輕盈，白天吸出太陽能，晚上按一下亮的按鈕，頭頂就變得五彩繽紛。如果你害怕，按一下音樂，就會傳來悦耳的音樂，這樣，你就不再害怕黑暗了。

走的時候，我對小女孩説：“謝謝你，你讓我看了那麼多奇形怪狀的玻璃。”小女孩沒在説什麼，慢慢的消失了。

早上起來，我才發現這是一場有意思的夢，以後，我要向着阿。菲爾斯曼的名言：“在新的科學宮裏，勝利屬於新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心裏燃燒着探求新事物的熱情。”而努力的。

描寫學校的作文 篇56

歡迎來到未來的學校，我們去學校的第一站——教室。

來到第一站教室先進門，門是一個全息幻影，是可以摸到的。門有四個重疊密碼鎖，一是數字密碼，二是面部識別，三是聲紋，四是指紋。不是教室裏的學生和老師完全不可能進入。如果誰上學遲到了，將會把那個人是誰，什麼時候來的告訴老師。進入教室，那裏沒有黑板，但是有一個不會壞視力的大電視，電視上的字通過老師的思想寫出來的。那裏的老師是個機器人，這種機器人他們個人一樣有思想，有感情。

上體育課了，機器人老師拿出一個口哨一吹，就出現可一個巨大的操場，上面放滿了琳琅滿目的體育器材：有球、跳繩等等等等。

上音樂課了，音樂老師把一個球放在地上，那個球就立馬成了一個鋼琴。

上數學課老師給每人發了一支筆，那支筆竟然可以在空氣上寫字，一分鐘後就會消失，正好老師也在這一分鐘檢查答案。

上語文課，老師要求背完課文，椅子就會不聽話了，都走到老師那，只有背完課文的同學，椅子才讓他坐。

放學了，學生們不再背那個和石頭一樣重的書包，而是一個全息幻影的紙上面存了所有科目的課本，你的作業也可以存在紙上。有的住得遠的家長就開飛車來接孩子，那飛車不要加油，因為它可以把太陽光、風、雨化為電來開車，並且非常便宜。

未來的學校好先進啊！

描寫學校的作文 篇57

一天，我乘坐時空機來參觀一所一百年後的學校，它的名字叫做科技學校。

我來到了學校門口，瞬間被驚呆了：學校周圍都是精美的圍牆，還種植了許多花朵，充滿了清香，裏面是一棟城堡般的教學樓，如同一所魔法學校。在校門口，學生必須通過人臉掃描才可以進入。我興奮地對準屏幕掃描，然後走了進去。

我來到教室門口，這時，門邊的電子屏幕突然亮了起來，隨後出現了一行字：歡迎你，你真棒。我走進教室，有的同學開始幫我介紹：桌面就是一個電腦屏幕，老師電腦上顯示的東西就會映在學生們的桌面上。如果要寫作業，只要點擊桌面的習題軟件就可以動筆了，然後提交，可以説，已經不需要用課本了。如果你的眼睛離桌面太近，桌面就會發出刺眼的紅光；如果你重新抬起頭，桌面又會出現柔和的光彩；如果寫字時胸口貼到桌子的邊緣，就會蹦出一對棉球，推開你的胸口。老師也不用擔心學生們不好好上課。教室裏四個角上都有攝像頭，那些人的一舉一動都會被拍到。每個教室都是這樣的。

我又來參觀操場。操場上罩着一塊巨大的玻璃罩，這可不是普通的玻璃，它可以淨化空氣，這樣漫步在操場上就會倍感舒適，整個操場都鋪設了智能分析系統，統計你的運動量。地下一樓是體育室，有許多體育設施，也都配備了智能分析系統。

我還想繼續參觀，但時光機發出消息，時間到了，該走了，我只能戀戀不捨地離開。

我希望未來的學校真像這樣如此美好。

描寫學校的作文 篇58

在美麗的雲南瑞麗有一個美麗的學校——勐卯國小，那裏四季迷人。

春天的勐卯國小是五彩的。坡道兩旁的植物是嫩綠的，大榕樹的葉子是翠綠的，“遍地黃金”是金黃色的，還有那色彩豔麗的三角梅，有黃的、紫的、白的、紅色的……攀延在校園的圍牆上，像一面五彩的花牆，把學校打扮的格外嬌豔。

夏天的校園是綠色的。一棵棵油棕樹是深色的，一排排美人蕉是翠綠的，再加上那些翠綠的灌木叢，嫩綠的小草，好像整個學校都讓綠色所包圍了。最吸引人注目的是哪三棵大榕樹，它們的枝幹可有意思了。有的像梅花鹿的角，有的像奇形怪狀的珊瑚，有的像蜿蜒盤旋的長龍，傲然挺立在校園裏，似衞士一樣保護着我們。

秋天的學校是金黃色的。秋風吹過，操場上的大樹早已脱下來綠色的夏裝，穿上了黃色的秋裝，草地上的小草也變黃了。一陣秋風吹來，樹葉紛紛落下，真像一位位少女在天空中跳芭蕾舞，引得小朋友在樹下追逐嬉戲。

冬天的校園是白色的。雖然南方不會下雪，但是會有一層層濃霧把學校圍得嚴嚴實實的，早晨去學校上學，坡道兩旁的路燈若隱若現，散發出一圈圈乳白色的光環，美麗極了。上課了，一陣陣寒冷的西北風吹來，吹去了濃霧，帶走了春天的的彩色，夏天的綠色，秋天的黃色，吹來了隆冬，只留下白色的冬天。

我喜歡這個五彩繽紛迷人的校園，它給我帶來了無窮無盡的歡樂，它留下我五彩斑斕的童年……

描寫學校的作文 篇59

我的學校效位於新絳縣新城中的康城，雖然學校佔地不是特別大，但他一樣給1000多名同學帶來國小時期的快樂成長。

學校大門前是一條街道，穿過學校大門，首先映入眼前的是一棟雄偉的教學樓。在教學樓前面，有20世紀和19世紀的偉人石像，有發明家愛迪生，偉大的毛主席，敬愛的周總理。進入了教學樓，將會看到一面優秀牆，有時候牆上掛滿了學校優秀同學的照片及獎章，教學樓過道中牆上全是名言警句。每個上學早上，朗朗的讀書聲打破了學校的寧靜，濃濃的學習氛圍。

教學樓前方有一個面積不是特別大的操場，大約有半公頃的面積。不過它是我們學校同學的歡樂樂園，在跑道上盡情奔跑，忘記了所有的煩惱。在操場西北角，有許多的體育器材，有爬杆，單槓，雙槓，沙坑，槓桿。每一次體育課上，操場上都是熱鬧無比的，自由自在的。看！那裏有人在跳遠；看！那裏有人在跳高；看！有的同學在爬爬槓；他們在做引體向上。

學校每個星期一的早上，全校同學來到操場上，1000多名師生肅然站立。國歌一響，全體師生行注目禮，同學行隊禮，這是整個校園亮麗的風景線。

學校一年四季都很美。春天裏樹木長出了嫩綠的葉子，這時校園生機勃勃。夏天樹木變得無比旺盛，同學們在樹下乘涼。秋天的樹木雖然脱下綠色的軍裝，但換上了金黃色的外衣。冬天，樹木披上了用雪花縫織的披風，甚是漂亮。

校園景色美，也是學習和做人的好地方，我喜歡我們的學校。

描寫學校的作文 篇60

漫步在贊化的校園內，讓我驚歎於她超凡脱俗的氣質，寬大熱情的胸懷，也只有用心去感受她的魅力，才會發現她的與眾不同，無與倫比。

在這個美麗的校園內，綠色是她的主題，不是星星點點，而是隨處可見，她不妖豔，只是默默追求着和諧，自然、樸素。卻又不失高貴，典雅。早晨，大樹在校園內排成整齊的隊伍向我們招手，大門前，奧星門巍然屹立在甘雨廣場的中央，她殷切期望着會有七年級新的學校

今天是我開學的第十天了，在這十天裏我與新的老師和新的同學交了朋友，也慢慢地習慣了新的學校。

新的學校有新的規矩，新的學習環境。新的學校的操場非常大，也非常美麗。有許多的花草樹木，還引來了很多的蝴蝶。學校裏還有健身器材。高年級的哥哥姐姐很歡迎我們。雖然國中的學習有點累，但是有老師、同學還有美麗的校園就不覺得累了。剛來新的學校的時候，在教學樓的外面，我還以為教學樓會和以前的一樣，可是進去了才知道，不一樣。不説別的，就説和桌子和椅子，以前的桌子和椅子都是木頭的，而現在的都是鐵的桌子，椅子也不例外。在這麼好的學習環境裏，我一要好好學習，天天向上，將來考上好的大學來回報母校，回報老師和父母。

新的學校有新的環境，也有新的校規，我一定會愛護新的學校，也遵守校規，並且好好學習，天天向上。

描寫學校的作文 篇61

二十年後，科學飛速發展。這時，學校也煥然一新，成了宛如仙境一般的電腦住宅。

當你來到學校，見到的是幾座高大的教學樓，它是用一種電子塑料製成的。這種塑料強度比鋼鐵還要堅硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，由房屋廠製造成形後，再由電腦運輸到施工現場。幾個電腦控制的機器人正在有條不紊地工作。一會兒，房子就可以使用了。

如果你很細心，會發現學校怎麼沒有操場啊！這你就不必擔心了。原來，為了節省站地，操場都設在地下了。下課了，電腦升降機就會把你帶入地下操場呢，那四周有電子發光板，在裏面猶如白晝一樣，不會影響學生的運動玩耍。

走進教室，你首先看到的是由電腦控制的五顏六色的牆壁，它可以隨着環境變幻而改變；下課了，只要電腦輸入程序，牆壁就會變成綠色，使同學可以休息一下疲勞的大腦；上課時，電腦還會讓牆壁變成藍色，大家看了就不會緊張。

在牆壁正中，有一個黑板大小的電子顯示屏，那就是黑板。黑板和電腦相連接，老師在電腦裏輸入程序，黑板上便會顯示出來。下課後，只要關上電腦，字跡便會消失。

那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。這課桌裝有“電腦監視器”。考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮紅燈警報。上課時，只要打開桌子頂蓋，便會有電腦鍵盤。同學們可以用電腦和老師對話，十分方便。

同學們，電腦學校是無比美好的生活。讓我們為這一天的早日到來，刻苦鑽研，勇於探索吧！

描寫學校的作文 篇62

今天，我起了一個大早，來到學校，剛踏進了學校的大門，哇！這哪是我們學校！難道兩個月學校就被工人們改造地這麼漂亮？在仔細一看，是實驗國小，哦！還好！這是我的學校，只不過，這是我的“新”學校。

校園裏換上了新裝。花池裏有玉蘭花，有紅色的、黃色的、白色的。才開的時候像只小手，開放後像蓮花，真是美極了！丁香、榆梅爭相開放。柳樹、梧桐一片碧綠，整個操場煥然一新，棒極了!各種體育健身器材是學生們下課後最喜歡的地方，同學們有的在寬闊的操場上打籃球，有的打乒乓球，有的在聊天，有的在追逐打鬧，玩得不亦樂乎，個個滿頭大汗，但臉上還是掛着一臉天真幸福的笑容。

樓頂紅帽，牆面分成白牆三面，中間橘黃色線條映入我的面前，中間寫着“厚德博學，篤行創新”八個燙金大字。樓前是升國旗的地方，五星紅旗迎風飄揚。進入樓內，樓梯兩側有警示語，時時讓學生講文明，注意安全。樓道里有中外著名書畫家的介紹，激勵我們向他們學習。教室內也煥然一新：白色的牆面，天然色的圍裙，九根日光燈排列有序。前面是國旗；後面是一句激勵我們學習的名言；北面是雛鷹展翅費和書香園地；南面是我國名人名言，真是我們學習的好地方。春暖花開，走進多媒體教室，映入眼臉的是現代化教學設施，在裏面上課直觀，再加上欣賞着音樂，更激發了我們的學習興趣。給我們帶着一種神祕的感覺，吸引着我們去發現，去探索……

新學校，我的新目標，讓我們伴着書香，踏入學習的禮堂！

描寫學校的作文 篇63

早晨，太陽剛露出笑臉，國小生們穿着乾淨整潔的校服，繫着鮮豔的紅領巾，戴上印有自己照片和名字的校卡從四面八方趕來我們的學校——沙田中心國小。

有的乘校車，有的搭公交車，有的由爸爸媽媽開車送，有的騎自行車，還有的步行。大家都顧不得欣賞路邊盛開的鮮花和帶着晨露的小草，也不理會天空中向我們打招呼的小鳥。國小生們都不願意錯過早晨讀書的寶貴時光。走進寬敞又整潔的校園，老師和學生們見面都會互相問好。操場上高高立着的旗杆上鮮豔的五星紅旗在迎風飄揚。

“丁鈴鈴”一段美妙的樂曲響起了，上課了，學生們端坐着，聚精會神地聽老師講課。學生們時而低頭做筆記，時而舉手發言，時而齊聲朗讀……學生們像久旱的禾苗貪婪地吸收知識的甘露。下課了，同學們在課室外做遊戲、摔跤、跳舞……玩了個痛快！大課間時我們學校還有許多課外興趣小組活動。大家根據自己的愛好，參加書法組、舞蹈組、唱歌組、畫畫組等，盡情地展現自己的才華。這就是我們的學校——沙田中心國小。她雖然不像雲南民族國小的學生那樣穿着絢麗多彩的民族服裝，也沒有邊疆民族國小那粗壯的大青樹和古老的銅鐘、美麗的鳳尾竹、有趣的小動物……但我們的學校有規範的校服、校卡，標準的環形跑道、寬敞的階梯教室、先進的計算機室、還有圖書室、舞蹈室等等。這就是我們的學校——沙田中心國小。我們的學校生活緊張又有序，多彩更多姿。

描寫學校的作文 篇64

去年的8月份，我正式成為一名高中生。我和其他同學一樣，都曾幻想過能考上市重點高中。但，多我來説也只是想想。我考進的是縣重點，離市重點差了一大截。可是，我的學校的建設和硬件設施卻是全市最好的。

學校是去年剛建成的，我們這一屆是第一批入校的。剛到學校報到的時候，我真的是驚呆了，真的太漂亮了，就像大學校園似的。校門口立着一塊用大石頭刻成的我校的名字，兩側的半圓的凹形牆上刻着大學和中庸。古典文化氣息濃重。

進入校園，首先映入眼簾的就是假山和池塘。如果到旁邊往下看還能看到各種顏色的小魚在碎石間遊動。充滿着朝氣。而學校最有特色的是美術大圓樓。那裏是美術生的圓夢之地。美術樓的兩側是兩部---重點部和普通部。兩部有不同的操場，不同的食堂，不同的宿舍。師資力量也是很強大的。

我是在普通部，因為我的成績不好。都説，寧做雞頭，不做鳳尾。我是真的做了雞頭。學校的教學種類有四種，文普，理普，文美和理美。我學的是普文。因為學校注重美術，所以，像我們這種學大問的理的學生就像是棄嬰。任憑我們自生自滅。

學校是出了名的嚴。不僅管課上的紀律，就連吃飯，睡覺甚至是髮型，校服大小，走路都要管，每當看到無處不在的政教的時候，我們都是近乎絕望的?。剛開始的時候，同學們都很不解而且是抗議的。但是抗議無效。慢慢的也就習慣了。

其實，我還是很喜歡我的學校的，既漂亮又嚴格。怎樣我都喜歡。

描寫學校的作文 篇65

我的學校位於高密市大牟家鎮北部一個很偏僻的學校，但那是大牟家和周戈莊唯一的中學以前周戈莊有一箇中學去年合併了成為一箇中學了。

大牟家中學是高密市最好的一個農村中學，第一：衞生好。因為我們學校校長很重視衞生學校的衞生被我們打掃得乾乾淨淨，因為我們學校校長為我們制定了星級班級標籤所以同學們為了爭奪星級班級都把衞生打掃的乾乾淨淨，有自行車衞生星級班，教學樓衞生星級班，走廊衞生星級班，宿舍午休紀律星際版，宿舍晚休紀律星級班，宿舍衞生星級班，自我完善星級班等等。

我們班已經的全了，第一個得到的就是我負責的自行車，自行車整齊和衞生我們是全校第一。第二個的得到的是班級衞生星級班，班級衞生被我們班的負責人們打掃的乾乾淨淨我們班級衞生屬於全校第三，走廊衞生星級班是我們第三個得到的屬於全校第二，宿舍午休紀律是我們第四個得到的，屬於全校第三。

校服穿得整齊，我們校長規定上學必須穿校服誰不穿校服誰就不準進學校素以我們都穿着校服。

我們學校是去年重蓋的教學樓宿舍樓教學樓哦手I新的宿舍樓是新的，整個學校都是新的，我們校園裏有許多樹和花，來到春天和夏天我們學校的樹和花都開了花美麗極了，我們下了課就出去觀賞花，楊樹冒着嫩葉，百日紅開着五顏六色的花冬青夜貓着嫩葉美麗極了

我喜歡美麗的校園。

描寫學校的作文 篇66

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經是一位名牌大學的畢業生了。

我瞧了瞧電子日曆，“二零二九年三月十八日”赫然在目。我準備好行李，坐上十號超速火車，朝着我的母校——東方紅國小駛去。

來到學校門口，我看見兩個一般大小的高智能機器人，它們一見我向學校走來，就檢測我的身上有沒有危險物品，又讓我登記了個人信息。

走進學校，映入眼簾的是幾座高樓，現在分別起了名字：春曉樓、東曉樓和拂曉樓。現在正是烈日炎炎，屋子裏卻很涼快，這是因為房頂和牆上安裝了一種夏天能散熱、冬天能吸熱的板。學校的黑板是用電腦熒屏製成的，老師可以用手指隨意點。教室裏有監控，能把同學們的一舉一動拍下來，語音也能從視頻中聽到，老師在辦公室裏就能看到學生上課時的表現。

校園中心是一座運動場，它的上空有一個大型的圓頂，下雨、太陽暴曬時，為我們擋太陽、遮雨，天晴時，它會自動關閉，變成一把合攏的傘，自動插入一個長條形的大瓶子裏。

運動場的旁邊有一棟五層樓。第一層是電腦室，裏面有一百多台電腦供學生操作；第二層有兩間教室，左邊是音樂室，右邊是美術室；圖書館在三、四兩樓，這裏的書，看完了能自動翻頁，每本書都有一個紅色按鍵，按一下，它就會用優美的聲音讀書給你聽；實驗室在頂樓，裏面有許多藥水、材料、容器，都是用來做實驗的。

離開東方紅國小，我還不停地感歎：只過了十幾年，母校的變化竟然這麼大，是科學技術變化了。

描寫學校的作文 篇67

在浩瀚無邊的宇宙裏，有無數星體，在月球上，住着一羣快樂的孩子，在老師的指導下，他們茁壯成長……

今天，我就在這個月球學校裏學習，也許有的人會問，月球上沒有空氣怎麼學習呀！

這就是22世紀的高科技，科學家從地球上取了一塊氧氣團，到月球上，把它埋下去，噴上快速生長劑，月球上就有了空氣，就有了花草、樹木。

要進入學校，首先必須經過大門，這可不是普通的大門，它不要人看守，門上安裝了指紋裝置，只要你輕輕用手指一按，大門就會自動打開。

穿過操場，我們來到大樓門口，乘上高速電梯來到了十樓，正中間就是閲覽室，走進了閲覽室，中央是桌子，有幾十本書和筆記放桌子上，桌子旁擺着幾張沙發。我坐在沙發上，按了扶手的按扭，立刻，從桌子邊緣彈出了一杯可口可樂，我翻開一本書，這可不是一本普通的書，它是一本電子書，可以用來查閲所有資料，只要在你需要的地方用筆輕輕一點，它就顯示出來，這書還可以看圖片、玩遊戲……

我們來到上一層，那是一間間寬敞明亮的教室，老師都是機器人，它們有無數的智慧、情感和思想。什麼問題都能幫你解決。如果有學生上課睡覺了，不用麻煩老師，桌上自動伸出一個機械手推醒他，每個座位上都是語音系統，通過它能進行全校的課文討論……。

在未來的學校裏，能培養出一名名全面發展的學生。

描寫學校的作文 篇68

我的學校坐落在鵝浦河畔，環境優美，美麗極了！

從學校正門進入，首先看到的是一幢教學大樓。大樓下面有一個小水池，小水池被一座小橋隔開，分成兩半，就像象棋中的“河界”。

橋的右邊躺着一頭黃牛，它的背上騎着一個牧童，注目凝視，好像正在晨誦。黃牛閉着眼睛，悠閒自若，猶如在細細地傾聽牧童悦耳的聲音。此情此景，不禁讓我想起清代詩人袁枚的一首詩：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾……”

緊靠黃牛身邊，有三塊橢圓形的石頭，走近一看，中間的那塊石頭裏面有一個孔，孔裏有時會噴出水來，簡直太神奇了！石頭旁邊是一排竹子，竹葉不但茂盛，而且十分嫩綠，彷彿是碧玉做成的一枚枚簪子。

橋的左邊，豎立着一個石雕，石頭上刻着特別醒目的兩個金字“暮吟”。記得上一次，有一個一年級的國小生在石頭上爬玩，一不小心，撲通一聲掉進水池，渾身上下都濕淋淋得。哈哈！他居然成了小水池第一個光顧的“落湯雞”。

石雕的背後是一座假山，假山是用大小均勻、形狀酷似餅乾的鵝卵石砌成的。與假山相鄰的還有一輛小水車，假山和水車之間連接着一根竹管。假山裏不時就會流出水來，一旦水注滿了水槽，就會帶動水車飛快旋轉起來了。

一到晚上，水池裏的霓虹燈在不斷地閃爍，發出五彩繽紛的光芒。水車不停地旋轉，濺起一朵朵水花。霓虹閃耀，水霧繚繞，猶如人間仙境，勝似世外桃源。

我怎能不愛你——我美麗的學校。

描寫學校的作文 篇69

我的學校是鼎鼎有名的文縣城關一小，它坐落在北山腳下，它是一座百年老校。

剛進校門，首先映入眼簾的就是高大雄偉的教學樓，樓的主體一共有四層，它是按年級由低到高的順序分配樓層。教學樓的外牆是粉色的，看上去很温和。樓的正中有一排大字：團結、勤奮、文明、創新，這是對我們的要求，也是對我們的期望，希望我們做一個團結同學、勤奮學習、做事文明，並有創新精神的人。

在教學樓前面是寬闊的操場，操場的正中心矗立着一座旗台，順着旗杆向上望，旗杆頂端鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，每星期一早上，在我們嘹亮的國歌聲中，五星紅旗緩緩升起，星期五下午，我們高唱國歌，莊嚴地降下國旗。

操場四周有一排排粗壯的樹木，東邊是四季常青的松樹，南邊是高大的槐樹，它的年齡比我們還大呢。每當春天，槐花盛開的時候，花香引來了無數小蜜蜂，媽媽説槐花釀的蜜可香甜了。在槐樹下，有許多乒乓球案子，每到課間或上體育課的時候，同學們就興高采烈地去打乒乓球，有些高年級學生還會很調皮地站在案子上摘槐花吃呢。

我們最喜歡的就是在操場上玩耍了。一下課，我們就去操場上歡快地嬉戲，有的在打沙包，有的在比賽跑步，有的在跳皮筋，還有的在……我們的校園充滿了歡快的氣氛。

我愛我們美麗的校園!

描寫學校的作文 篇70

我的學校叫九龍坡實驗二小，位於楊家坪那步行街的旁邊，與步行街隔馬路相望，我們的國小面積很小，佈置很緊湊，但卻是2000多師生工作學習的地方。

一進學校大門，第一眼看到的就是操場了。操場的外圈是一圈紅色的跑道，紅色的跑到內圈住的是綠色的草毯，草毯上建立起了足球場和籃球場，紅綠相配的顏色讓操場看起來賞心悦目[注: 悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]，是我們上體育課奔跑鍛鍊的地方。操場左邊還有有幾張餐桌一般大小的乒乓球桌，邊上是幾盆一米多的正方形花盆，上面種上了綠油油的挺拔的小樹，小樹下四周簇擁着一圈花朵，花色燦爛悦目。

從大門一直進去，隔着操場就看到我們學校的三座教學樓，教學樓剛剛整修過，外牆的顏色裝扮的花花綠綠，比原來增添了不少喜慶快樂的情趣，三座教學樓整齊排列，緊靠操場，從左至右分別是一號樓，二號樓和三號樓，一號樓最接近後門，一號樓、二號樓是我們各年級的班級教學樓和老師們的辦公地方，三號樓是我們的美術、音樂上課的地方。

當然，我們還有一個內操場和一個小操場，小操場是我們課間玩耍的快樂小天地，內操場是一年級小朋友做操的專用場地！

這就是我們的學校，如果要我給我們學校再提點什麼意見，我想，希望我們的學校再大點，這樣我們學校就會有更多的玩耍活動空間，而且也可以種上更多的花草樹木，因為我覺得我們學校的花草樹木還是太少了。

描寫學校的作文 篇71

我的學校——江蘇省建湖縣育紅實驗國小，是一座歷史悠久的學校，它座落於城中的西塘河畔，新世紀大橋南側。

一走進校門，寬大的操場就映入眼簾，高高的旗杆像一位士兵立在操場中央，每個星期的第一天，我們總是在這裏舉行莊嚴的升旗儀式。課後，操場就是我們的樂園，只要一聽到下課鈴聲，同學們就會像潮水一樣從四面八方[注： 指各個方面或各個地方。]湧來，頓時，操場變成了歡樂的海洋。操場的四周排列着許多花壇，花壇裏種着各種各樣的花草，當春天來臨的時候，花壇裏百花齊放[注： 形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風格的藝術自由發展。也形容藝術界的繁榮景象。]，爭奇鬥豔，發出陣陣沁人心脾[注： 沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優美動人，給人清新爽朗的感覺。]的芳香。三幢教學樓分佈在操場南北兩側，特別是那座白色科技樓，它造型獨特，在陽光的照耀下是那麼地顯眼。一進教學樓，就會看見一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室牆上的黑板黑裏透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這裏，接受老師傳授給我們的知識，我們就像一株株小禾苗，張着小臉貪婪地吮吸着老師播灑的甘霖。

這就是我的學校，一個風景如畫，培育人才的地方。

描寫學校的作文 篇72

知識的寶庫，智慧的結晶，充滿詩情畫意[注:像詩畫裏所描摩的能給人以美感的意境。]的地方是哪裏呢？那個地方就是學校。讓我來介紹一下我的那個充滿詩情畫意的學校吧！

走進校門，迎面吹來一陣陣令人心曠神怡的清風，旁邊是一個花紅柳綠[注:形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮豔紛繁。]的噴水池，柳樹的枝幹正在隨風飄跳動，幾朵向日葵挺起腰桿向幾個軍人一樣守衞着學校。向裏走就有三百棵大樹巍然屹立[注:巍然：極高的樣子；屹立：山勢直立高聳。比喻象高山一樣直立地上，不可動搖。]在大路兩旁為我們遮擋炎炎烈日。再往裏走就是我們的操場了，操場裏設備齊全，如：“單、雙杆，籃球場、足球場、游泳池……最後就是我們教學樓了，那潔白的教學樓在陽光下特別顯眼”。走進教學樓的一間教室裏，黑板被擦得黑晰透亮，課桌椅擺得整整齊齊地，天真無邪學生們聚精會神[注:會：集中。原指君臣協力，集思廣益。後形容精神高度集中。]地聽着學富五車的老師講課，學生們在老師的指引下，一步一步地走向成功之路，逐漸地長大，成為祖國棟樑！

這就是我的學校，一個培育着許許多多為祖國默默無聞[注:無聲無息，

沒人知道。指沒有什麼名聲。]、無私奉獻的祖國棟樑的學校！

描寫學校的作文 篇73

我的學校叫示範國小。

我們的學校裏有紅旗杆，有教學樓；有操場；有池塘；有樹；有花；還有草。花草樹木把我們的學校打扮的漂漂亮亮，在頑強的生長着。

紅旗杆在學校中間，紅旗杆後面是教學樓，紅旗杆的前面是池塘，紅旗杆的右面是操場，紅旗杆的左面是大門。整個學校的佔地面積足足有一公頃呢！

學校裏有一棵大榕樹，每當教學樓裏傳出讀書聲時，大榕樹會用樹葉搖出一陣陣“沙沙沙”的聲音，我想：大榕樹美化了這一角，也美化了學校的環境。校園有美人焦，柏樹等等。每當大榕樹結出果子後，小鳥們就會從四面八方飛來，啄食大榕樹的果子。在冬天，我們的學校裏北風呼嘯，在大榕樹的“帶領下”，眾樹擋住了風雪，使我們有一個温暖的學習環境。我很喜歡學校的大榕樹。

學校的花壇更加迷人。鮮花爭奇鬥豔。這6小團紫花擁簇着兩隻石膏做的梅花鹿，瞧，那隻小鹿正在欣賞身邊的花呢！老鹿則在回味看到的美景。百花中間有兩隻石膏做的丹頂鶴，它們頭上戴着紅色的小帽子，身穿白色超短裙，它們在這裏“安了家”，成了我們的“好朋友”

這裏的小草十分嫩綠，春天，小草們很害羞，露着小腦袋看着外面的世界。夏天，它們大大方方的走了出來，給大地披上了綠衣。秋天，它們害怕了，不敢伸展開來了。冬天，它們縮進了土地裏。

我愛我們的學校，我愛我們的老師，我們的學校真美啊！

描寫學校的作文 篇74

22世紀，科技在飛速地發展，就連我們國小也處處流露出科技發達的美好。

在校園的門前，豎着一個機器人模樣的東西，每一個學生都必須通過它的檢查才能進入。原來它是一台智能檢測機，對進入學校的每一個人進行自動識別，檢測。發現一些有嫌疑的人，馬上啟動報警系統，帶回警察局。

走進校園，一欄一欄的宣傳板不再用粉筆單調地記錄着學校的新聞。而是利用太陽能啟動宣傳板後面的太陽能啟動核心，一有陽光，宣傳板就像抽紙巾一樣，一個個地從裏面跳出來，使我們看到不同的校園新聞。即使是下雨天，也不用擔心，宣傳板會利用自動能量，繼續運作。

終於來到我的班級，只見裏面每一個位置上都有一台讀書筆記機，它長的很像電腦，但功能卻剛剛與電腦相反。它裏面沒有任何遊戲，它只會把老師上課所講的內容重點自動歸類，分析，讓學生們上課更加輕鬆，有趣。而且，這種讀書筆錄機它會識別主人，必須要主人才可以拿起來，其他人即使再大力也拉不動它。

另外，如果你感覺學習累了，對學習沒有興趣或是煩厭了的時候，你可以服下“學習丹”，這種“學習丹”可以使你活力充沛，把煩惱拋到九霄雲外，還令我們對學習充滿興趣，讓大家學習不再困難，不再覺得單調乏味。

雖然，這只是我的幻想，但是我相信在不久的將來，這個幻想一定會在我們中華兒女的努力奮鬥中，成為現實！

描寫學校的作文 篇75

在陝西咸陽，渭水之濱，有一座美麗的學校，叫做彩虹學校。它在我心中留下了一道永遠不會忘卻的印記：它永遠是五顏六色的。

剛進校門，你的正前方就是一條林蔭道。春天時是嫩綠的，夏天時是翠綠的，秋天時是金黃的，冬天時是雪白的。但不論何時何地，何種顏色，風拂過時樹葉總是唱得歡快，唱得悦耳動聽。它還為我們遮陽擋雨，讓我們不被太陽曬，不被大雨淋，傍晚還照着綠色的燈，有一股神祕的氣息。

走出林蔭道，穿過充滿歡聲笑語的大操場，就來到了我們國小校區。教學樓呈正方形排列，西邊還在建設新教學樓，總是有“叮噹”的聲音傳入耳中。中間的小花園可以説是學校一顆“璀璨的明珠”，起到了為學校畫龍點睛的作用。

小花園是圓角矩形，四角為花壇，種着幾棵開花的小樹，還有幾枝月季花，有的開紅花，有的開白花，有的開粉花。有次我還看到了一枝黑色的花。小花園東西南北各有一條通道，沿着通道進入裏面，你可以用“別有洞天”這個詞形容它。它裏面長着一棵蒼翠挺拔的松樹，比教學樓還高，蔭涼也很大。小花園裏有三張石桌，每張石桌旁都有三張石椅，透出古老的氣息。

再看小花園西邊這面長滿爬山虎的牆，剛長葉時是紅色的，再慢慢變成嫩綠色，夏天來了，它們又搖身一變成了碧綠色的，最後，當秋姑娘揮舞魔法棒時，它們又成了金色，回到了它們的家鄉——土壤。

彩虹學校就是這樣，顏色和季節不斷變換，但唯一不變的是我對它的愛！

描寫學校的作文 篇76

我們的校園一年四季生機勃勃，繁花似錦，綠樹成蔭，景色異常美麗！校園裏一棵棵粗壯的樹像一個個忠誠的士兵守護着我們。

走進校園，首先映入眼簾的是教學樓上八個金色大字：“勤奮、進取、求實、創新”。這兒寄託了千萬人的夢想。這是我們茁壯成長的地方；這是我們學會做人的地方；這是我們學習知識的地方；這是我們放飛夢想的地方！朗朗書聲迴盪在校園，這是校園最動聽的音樂。

漫步在校園，清脆的鳥鳴聲不絕於耳，到處清香四溢。我不知不覺來到了花壇，晶瑩的露珠滾動在花瓣上，花兒們貪婪地吮吸着春天的雨露，開得更加嬌豔了，一派欣欣向榮的景象。它們誰都不甘示弱，爭相開放，到處桃紅柳綠。有的故意把花朵開得大大的，佔了一大片地兒；有的開出了紫色的花朵，讓人感覺十分神祕；有的雖是不知名的野花，但也努力着，希望自己成為最美的花朵……它們像仙女織的花錦，美極了。花香撲鼻而來，使人心曠神怡，到處飄蕩着一股股清香。

走了幾步，我來到草地旁。春風親吻着大地，小草早已按捺不住激動的心情，伸長了脖子，手腳並用硬是鑽了出來。它們好奇地打量着這個全新的世界。東看看，西瞧瞧，怎麼也看不夠。可愛的小草點綴着美麗的校園。

美麗的校園令我陶醉，願美麗的校園更加迷人。

描寫學校的作文 篇77

社會不斷進步，科學技術不斷取得新的成就。隨着時代的變遷，人們的需求起來越高，學校的環境也要不斷改善，未來的學校將變得更加美麗，設施將會更加完善。

未來的學校的教學樓高大而雄偉地直立着，乘坐電梯不到10秒鐘就可以直通到樓頂。潔白的外牆，顯得格外醒目。未來的學校管理都由機器人管理。校園裏的果園也是由一個叫“貝克”的機器人來給果樹澆水、捉蟲、打藥，這裏果樹生長速度是人工培植速度的五倍多，而且每棵果樹旁邊都有一個特殊機器，能夠給果樹冬天加温，夏天防暑輸送養料。

教學大樓每個教室的每個座位都設置一台新款的電腦，而且桌面就是屏幕。老師備課時，把資料和程序輸入電腦，電腦就會用老師的聲音代替老師講課，老師就輕鬆一些了。課餘時間，同學們可以利用電腦上網查閲資料，到圖書館選擇喜愛的書刊，也可以利用電子郵件與外國小朋友交流學習方法。同學們來到圖書館猶如置身於知識的海洋中。桌椅可以隨時升高降低，它是根據你的身高來調整的。教室四角安有攝像機要是誰上課違反紀律，他的“光輝形象”會被攝下來。

未來的學校的運動場是採用符合國際認可的塑膠做成的全能運動場，特別保障人身安全。同學們在運動場打籃球，就算跌倒，也不會受重傷。

未來的學校還有許多多功能室，有生物室，化學室，物理實驗室等等。我堅信，在不久的將來，這樣

的全能學校一定會被建造出來。學校一定會培養更多的人才，為祖國貢獻出一分力量。

描寫學校的作文 篇78

有人的學校風景好，他喜歡在校園李聽風唱歌；有人的學校校服鮮豔，穿戴不同，把學校打扮的絢麗多彩。有人的學校廣闊，可以在裏面玩耍和看書學習；而我們的學校與眾不同，裏面有一望無際的知識海洋和許許多多的故事。讓我來告訴大家吧！

我們學校整體的牆是米白色的，有些帶了點花紋。牆上有校風和教風的標識，校風是：愛敬天下、教風是：愛崗敬業。我比較喜歡校風“愛敬天下”，意思是：“要愛敬天下所有的東西。”學校裏還有孔夫子的雕像，孔子是古代最出名的老師，也是中國第一名老師，他約有6269名學生呢！有一句諺語説到：孔夫子搬家——盡是書，意思是：孔子搬家全是書本，搬也搬不完。孔子寫了一本書《論語》，其中我最喜歡的是：“温故而知新，可以為師矣。”孔子20多歲起，就走仕途進行思考，也發表了一些見解，30多歲的時候就有名氣了。這些就是孔子的故事。

我們學校有許許多多的好地方，比如：菜園、孔雀園、大操場、花壇等等。我最喜歡的地方就是圖書館了，因為裏面有成千上萬的書本。老話説的好：“知識是讓人類進步的階梯。”圖書館裏有《安徒生童話》、《格林童話》和《稻草人》都是我喜歡的。

所有人的學校都是獨一無二的，也沒有人的學校是十全十美的。但我想大家都來我的學校讀書。

描寫學校的作文 篇79

我的學校在沙北，是一所很美麗的學校，我愛我的學校。

我們的學校的門，人人過，人人誇。門是硃紅色的，與古代的門一個顏色。門特地設計現代的電子收縮門，銀白色，太陽一照過去，閃閃發光，像大寶石一樣的光芒。上學時電子門是關着的，旁邊有一個小門，是檢測體温房，只有體温正常的人才能入校。

學校兩邊的樹，又高大、又粗壯。葉子長得十分茂盛，葉子肥肥的，充滿了生命的氣息。

"沙北實驗學校"這幾個字是金色的，在學校的門上發着亮光呢，像星星一樣一閃一閃的，也在沙北這塊地區發着光。

一進門就看到高大的教學樓，我們學校分了教學樓的名字：養正樓，品正樓，守正樓……每棟樓邊名字就特別有文化味，而且全都是嶄新的呢。旁邊是田徑場，大大的，綠綠的，綠色中鑲嵌着白色的線，綠白相間，特別鮮豔！右邊是籃球場，有四個籃筐，地上還有許多圈圈點點。

我們的教室裏窗户都是明亮，乾淨，透明。綠色的桌子，椅子，這樣可以起到護眼的作用。教室的後邊是我們的黑板報，有畫畫的，有練字的，還有是獎狀。坐在這樣的教室裏上課，自然是格外舒適了。

再往後走，就可以看到我們的學校的空中花園，也叫做蘭草花園，花兒們爭先開放，五顏六色的，中間還有一條坐椅，可美麗了！

學校裏，書聲朗朗，歡聲笑語，在我們的學校中茁壯成長，我愛我的學校。

描寫學校的作文 篇80

大家好，終於放假了，我這個白丁真命苦啊!

為什麼説命苦呢，先説説我們的學校，我們的學校一到正門前，只見大門和樓房都是學生們做的卷子，由於沒地方放，所建起來的，大門是用100000瓶502把卷子粘起來的。樓房是用1098米長的大釘子打的地基。上下樓都十分害怕，爬在教室外面的台子上，隨時都有可能掉下去。

再説説我們，整天考試，學完了就考，上下午都考，下午考到9點，我們放學時，經常看到一些一、二年級吐膽汁、暈倒、眼睛腫的像饅頭等情況，高年級雖然習慣了，但眼鏡度數沒一個有低於700度的。

我們別的副課考試你猜一猜怎麼考？也是筆考！我們一天光語文數學就20張，就別説別的課了，在我們考試學校裏，玩那是不可能的，我們連玩是什麼都不知道，看着一些小孩子在公園裏爬上爬下，玩玩鬧鬧，都懷疑他們是否有神經病。

我們一上六年級，就更累了，有很多人都腦瘁死，整天聽見哭聲，讓我們十分害怕，一、二年級的都不想上了，可為了升學，只好上。可還是很痛苦，老師也很累，一天到晚判個不停，有的甚至集體罷工！

我們學校的學生一個人進辦公室，一學期至少500次，所以，我們各個都是“倒黴包”，老師各個都是“受氣包”。

語文、數學、英語各一張卷子，做到凌晨一點就算不錯的了，我們學校一學期下來，光作業就有人的四倍那麼高。

“啊哈”我就先寫到這裏，我要睡覺了！

描寫學校的作文 篇81

到了22世紀，科技飛速發展。那時，學校也煥然一新，宛如仙境一般。

當你來到學校，見到的是幾座高大的教學樓。它是用塑料製成的。這種塑料比鋼鐵還要堅硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，只要幾分鐘就可以造好了。

如果你細心，會發現學校怎麼沒有操場啊？這就不必擔心了。原來，為了節省佔地，操場設在地下了。下課時，自動升降機會把你帶入地下操場。那裏四周有發光板，在裏面猶如白晝一樣，不會影響學生玩耍。

走進教室，你第一眼就會看在那五顏六色的牆壁，它可以隨着時間改變：下課時，牆壁變成了綠色，使同學們可以休息一下疲勞的大腦；上課時，牆壁又變成藍色，大家看了就不會過於緊張；要是沒人，牆壁就變成黑色，具有自動保護功能。

在牆壁中間，有一個黑板這麼大的顯示屏，那就是全自動黑板。顯示屏和電腦接在一起，只要在電腦上打字或寫字，字就會在黑板上顯示出來。下課後，只要把在電腦上的字消掉，黑板上的字也就消失了。

教室中間是一排排整齊的課桌，功能可大了。這種課桌上裝着一個個“自動監視器”，只要有誰在考試時作弊，就會被當場“抓住”。而且每個桌子上都有一台小型電腦，要和老師講話只要在QQ羣裏説就OK了。

放學時，每個班都有一個“任意門”，學生只要説出你家在哪，然後打開門，就可以到家了。

未來的學校好嗎？我相信你一定會説好，那就要看我們能不能造出這種學校了。為了有這一天，讓我們刻苦鑽研，勇於探索吧！

描寫學校的作文 篇82

未來學校是一幢不起眼的樓房，它的牆壁上同周圍其它的建築一樣長滿了綠色的草，用盛開的鮮花拼成的“教學樓”三個大字，讓它與身邊其它的建築物區分開。教堂樓裏，老師們身穿淺藍色的防塵服，正襟危坐在一台台計算機前，不停地忙碌着。學生呢？你是不是覺得奇怪，是呀，沒有教室，沒有學生，也聽不到讀書聲，怎麼會是學校呢？其實，學生都在自己家裏呢！他們不用上學嗎？你也許會問，嘿嘿，他們正在上課呢！

每天上午8點整，我會準時坐在家用多媒體中心前，打開計算機（“你的書呢？”為了節約資源，保護森林和減少環境污染，紙張的使用已被嚴格地限制，課本也就變成了一台台小巧的計算機。），當天安排好的課程表會顯示在屏幕上，點擊課程表，一睫眼的功夫，老師做好的多媒體課件就已發送到了計算機上，有語音、動畫還有音樂，圖文並茂，活潑有趣，而且內容豐富，語文、數學、英語、歷史、地理、物理、化學、哲學等等，學累了，還可以聽一會音樂。一遍不會，還可以看第二遍。當我點擊“結束教學”時，本課的重點，難點，例題會自動顯示在屏幕上，邦我複習鞏固該課的知識，如果我有什麼不理解的地方，我可以點擊“對話”，與老師即時對話。所有的問題弄清楚後，我點擊“結束學習”，老師佈置的作業就會出現在屏幕上並同時自動發送一份副本到我的電子郵箱裏。在課後，我可以打開電子郵箱，找到今天的作業，做完後再發到老師的郵箱裏，讓老師改。你會問，考試怎麼辦？

描寫學校的作文 篇83

最令我熟悉的地方，除了家就是我的學校了，畢竟我已經在那裏生活了將近6年了。

從學校的北門進來，第一眼就能看到幾個足球形狀的花壇，這正是我們學校的特色——足球。足球的“頭頂”是一顆綠色植物，好像在迎接來這裏上學的學生。再向前走一點，就進入了大廳，大廳的兩側的·一排排油畫，把大廳進門的地方裝飾的五顏六色。

往左拐就到了方圓劇場，每次有重大的活動都會在那裏進行。方圓劇場外面就到了我們嬉戲的地方——操場。操場上，一個個體育器材彷彿巨人搭的積木，井井有條地排列在操場上。跟操場相鄰的是UP廣場。UP廣場上有兩個巨大的花壇，彷彿一雙巨手把UP廣場“託”了起來。

在UP廣場就能看到我們讀書的幾幢教學樓：方智樓、方綵樓和方慧樓。教學樓門外，是一片植物，讓下課走出教室的學生得到放鬆。當我們上課的時候，他們似乎也在聽，當他們聽到了讓自己的感興趣的內容，便會隨風搖擺。在方綵樓的一樓，有一個非常獨特的風景——怡心園。怡心園雖不大，但麻雀雖小，卻五臟俱全。那裏有假山，有魚塘等。畫畫累了的學生看到這樣的風景，準會把勞累拋到九霄雲外。

出了怡心園，就到了我們播灑汗水的地方——開心農場。裏面有蘿蔔、青椒、青菜等。外面的籬笆上有許多植物，像是一件綠色的外套穿在了農場上。

這麼讓我依戀的的校園，就算我畢業了，我也要常來我的學校！

描寫學校的作文 篇84

未來的我是一個設計師，我設計了一套“未來學校”。

首先，學校門口有一個刷卡機。開學時，每個人將會得到一張學生卡，到時候只要把卡往刷卡機上一放就行。如果你身份與學生卡上信息不配對，則會有一名保安將你帶走。如果你的學生卡丟了，校門口還有一個人臉識別儀，你只需往那兒一站，接受掃描就行了。這個人臉識別儀裏存放着各個人的信息，如果信息匹配，你也可以進入學校。

進入校園，校園裏綠樹成蔭、枝繁葉茂，頗有大森林的韻致。校園後面有一個足球場，還有一圈800米長的環形跑道。足球場旁邊還有一個比較正規的籃球場，籃球場附近還有一個大沙坑，上面有些器材，大約佔了沙坑的一小部分。校園裏還有一個大花園，好多同學喜歡在裏面“探險”。校園內分佈着飲水機，當同學們沒水的時候還可以加水。

到了班上，門口還有X光檢測儀，看看學生是否攜帶危險物品。如果有，將會沒收，預防危險發生。每個學生的桌子上都嵌着一個液晶電腦，學生只需在電腦上聽課便可。每節課還有課堂互動，在聽課時，電腦其他功能全部關閉，只得聽課。下課20分鐘，學生可在電腦上打一些聯機小遊戲（網頁遊戲，不可下載）或在室外活動。

中午，學生在食堂打飯，可以使用電腦訂餐功能，隨時取餐，食堂提供優質、健康飯菜。

晚上6點30分準時放學，不可拖延，不得佈置任何家庭作業。作業一律在學校完成。

怎麼樣？“未來學校”還不錯吧！想來上學嗎？

描寫學校的作文 篇85

早晨，我被鬧鐘機器人從睡夢中叫醒，我揉揉疲倦的眼睛，睜開朦朧的睡眼，看了一下只有一個巴掌那麼大的鬧鐘機器人.“啊!快遲到了!“我“驚天地泣鬼神“的聲音迴盪在我的房間裏......

我用每秒穿好衣服的速度穿好衣服，又以每秒吃掉十個雞蛋的速度，把廚房專用的機器人為我準備的豐盛的早餐吃了個精光，最後再以每秒10000000......（無數個0）米的速度衝向了學校的大門......

我終於跑到了學校的大門前，怎麼覺得今天我家到學校的路這麼遠啊!不管了，我一邊喘着粗氣一邊把手放在了學校大門前的那個指紋鑑定器上，在此説明一下：為了保障學生們的安全，學校特別安裝了這個可以鑑定學校成員指紋的儀器，如果你的指紋不符合學校電腦輸入的指紋，學校的警報器便會響起，這時候就會有保安和警犬來跟你打交道了，輕則被咬成殘疾，重則直接去見閻王爺（我自己瞎編的）.

通過指紋鑑定系統了，我偷偷摸摸地走進教室，還好還好，老師還沒來上課，真是謝天謝地啊......

下課鈴響了：“鈴鈴鈴...“我用極快的速度（我的速度甚至可以跟劉翔媲美，不，是完全勝過他）收拾好書包，我的肚子早就咕咕叫咯，那“美妙“的聲音我可聽煩了，不過，如果您有興趣聽聽的話我當然歡迎咯!!!!!

我飛快地往家的方向跑去，嗚，早上都沒吃飽，我可要好好地犒勞一下我的肚子咯，

拜拜!

描寫學校的作文 篇86

在21世紀中期，我已經成為了大人，我要去看望母校——瑞安市第二實驗國小。

剛進校門口，一株株高大的綠樹在學校頂上搭起了一個“綠雨傘”，一陣清風拂過，使人神清氣爽。我抬頭一望，天上一片紅彤彤的大操場，我乘着“智能電梯”到達“天空操場”，操場上有足球場，籃球場和游泳池，同學們玩得可開心了！一些人在足球場拼命地奔跑；一些人在旁邊的觀眾席上拼命地喊着“加油！加油！”；一些人在籃球場上拼命跳躍着，在努力地為自己的隊伍爭取第一；一些人累趴在地上；一些人在游泳池裏輕快地遊着，猶如一隻在翩翩起舞的蝴蝶；一些人在游泳池邊上踢水，水花四濺。

看完“天空操場”，我就來到了教室，現在不是老師上課，而是機器人來上課！我去了解了一下，原來是老師在每天晚上把明天所要教的內容輸入給機器人就好了，老師也不會那麼辛苦！教室變窄了，所以只要有同學講話或者玩遊戲就很容易被老師發現。玻璃窗可以把噪音轉化為美妙動聽的音樂，使人心情舒暢。桌子雖然看起來和以前一模一樣，但是桌面上有一個按鈕，如果你按一下按鈕，桌面上立馬顯示出各門科，只要你點一下其中一門科，那門課的書本就會立馬出現在桌子上。椅子會按摩，只要你坐在椅子上，椅子馬上伸出機器手給你按摩，你坐在墊子上，會感覺舒舒服服的。

雖然這只是我的幻想，但是如果我們去嘗試發明，那這幻想必定會實現。

描寫學校的作文 篇87

現在是2056年，從一座童話裏才能看到的城堡裏，傳來朗朗的讀書聲，循着這聲音，我看到了一座美麗的校園――未來的學校。

這學校座落在一個優雅的環境中：學校旁邊有一個幽靜的小湖，湖上連接着幾座白石橋，四周有綠得透亮的大樹。學校裏的教室，可以隨着教師或着學生的要求隨意地變大變小。教室裏的温度是自動調節的，使教室裏的同學和老師像永遠處於春天一般。就算把窗户打開，裏面的人也不用擔心聽到噪音，因為各教室都裝上了噪音過濾（輕柔音樂式）的窗户，一但有噪音，窗户就會自動把噪音吸收過來，過濾成輕柔的音樂。還有教室裏還配備了自動糾正的課桌，當你的坐姿不規範時，這神奇的課桌就會自動糾正你的錯誤，從這學校走出的學生再也沒有“小眼鏡”和“小駝背”。

在有着紅色跑道和綠色球場的學校操場的背面，是一座白色的三層多媒體教學樓，寬敞明亮的教室裏，安裝着先進的教學設備――自動投影儀、糾錯黑板筆、調控燈、變形講台桌、速淨地板等等。教室裏的同學們正興致勃勃地討論着學習上的問題，熟練地操作着各種教學儀器，回答着和藹可親的老師所提出的問題，整個教室洋溢着勤奮好學的氣氛。

這就是2056年的學校，童話般優雅的校園環境營造出一批批有愛心、有道德、時時刻刻都愛護環境好學生；各種各樣先進教學儀器運用，和藹可親的老師辛勤的培育，使從這未來學校走出的將是一羣羣活潑聰慧、勤奮自立，愛科學有創造力的對社會有用的人才來！

描寫學校的作文 篇88

我坐着時光機器來到了我們未來的學校。

啊！我真不敢相信自己的眼睛，以前那矮小的教學樓變成了二十幾層的“高樓大廈”，每個班有一層樓，一層樓有是個教室：音樂室、體育室、美術室、科學實驗室、語音室、舞蹈室、娛樂室等等。

最奇異的是英語室，“doremifasuo?”上課了，我們快速走進教室，安靜地坐在位置上，這時，整個教室變成了淡淡的藍色，牆壁上還散發出淡淡的香味，令人感到心曠神怡。老師來了，和同學們互相問候之後，老師打開電腦，啊！有人從老師的電腦裏走出來，不，他們不是真的人，是一個個機器人，他們都長得像外國人，他們會説話，它們專門幫助學習有困難的學生，每個學生的發音都逃不過他們的耳朵，誰發錯了，他們就會主動幫你糾錯。如果你有問題，只要你舉手，他們就會立即出現在你眼前，對於你的問題，他們無所不知。

下課了，我來到了寬闊的操場，共有三個大的操場，一操場是遊戲的地方，二操場是做操的地方，三操場是球場，球場分三層：平地上這層是足球場；地下一層是籃球場；地下二層是乒乓和羽毛球場；每個球場的旁邊都有一個舒適的休息室，打球累了，可以到裏面休息，如果餓了，機器服務員還會給你送上點心和飲料，啊，真是太妙了！

“叮鈴鈴”鬧鐘吵醒了美夢。雖然現在只是個夢，但是我會為我的夢想而努力學習，長大後，靠我個人的力量投資建設這樣的學校，讓我們的子孫後代享用。

描寫學校的作文 篇89

我的學校是在金鳳路的學校，每當你坐着三路車到達金域藍灣後在向下走便會看到我們的學校。

到了學校，你會看到五個大字；金鳳路國小。進了校門，高高的四層教學樓裏在你的面前。早晨；一二樓便會傳來朗朗的讀書聲。你不禁要問；那三四樓幹什麼呢？原來，我們學校是去年才建成的，沒有五六年級，所以它現在都用來展示學生作品了。

現在我們該到操場了。我們的操場有足球場，有跑道/籃球場和乒乓球枱，還有一個棗紅色的升旗台，每當星期一的時候，我們回來到升旗台前，望着五星紅旗慢慢升起。

怎麼樣？我有一個美麗的學校吧，可別羨慕我啊！

我的學校很漂亮，有大大的校園，有寬闊的操場，整齊的跑道，有花花草草還有筆直的樹木。我的學校很可愛，有我喜愛的朋友，有我敬愛的老師，有我想愛的知識。我的學校很和藹，一片祥和，充滿孩子們的讀書聲和小鳥的叫聲，我感覺很有生機。我可以在這裏學習，在這裏遊戲，在這裏收穫友誼，在這裏成長，在這裏走向未來的精彩。

台上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然後緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上台來。夏的眼睛灼灼發亮，環視着台下的大地，大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開無數的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片廕庇。夏的目光到達那裏，那裏就是一片酷熱，一片驕陽。

夏施展過自己的絕技，滿意地收起了目光，退下台來。深綠的大幕也隨之閉攏了。

描寫學校的作文 篇90

學生時代，無憂無慮，歡快無比。希望所有同學都能快樂地度過學校生活。打打鬧鬧也是這快樂中的一部分。我對打鬧毫不介意，自然也有人願意和我一塊玩。今日外體課就是個很好的證明。

一學年的研究，我想出來一套節省時間的好方法，把作業藏在衣服裏，帶到外體課上做。我藏的作業本都挺大，按理説應該能被他人一眼看穿，可班裏無一人看懂我把東西藏哪了。待我掏出來後，難免遭到一頓追趕。

最後一節外體課，我踩着鈴聲下了樓。一下來就被班裏的那羣同學拖到體育老師那兒參加體質檢測。測試完畢，我趁一幫同學不注意時跳到雙槓上掏出作業做起來。她們眼兒尖，看到我在做作業立馬來奪。我一急，從雙槓上跳了下來，卷好作業，往她們身上一拍。

力度不大，但成功被她們引上了鈎，對我窮追不捨，簡直比獵狗還要執着！其中的一個同學為了奔跑有戲劇效果，竟然扛起她的武術道具跑了過來！這時你看到一部奇特的場景：兩個女生追着一個可憐的孩子拼命奔跑，最後面一個娃竟然扛着一把武術道具大砍刀，一邊跑，一邊喊我停下來。我們就這麼笑笑鬧鬧，跑跑停停，又跑跑。

就這麼耗了半節課，直到下課，我才得以安全回到教室。身上沒有任何摔破或擦傷，十分神奇吧！

一對三，哎，我這無處安放的魅力呀！

描寫學校的作文 篇91

新竹二小既美麗可愛，又充滿生機活力，處處都有令人喜愛的景色，我最喜歡的就是校門左邊的竹園。

剛進校門，向左看首先映入眼簾的是一個大石頭，上面刻着竹園兩個字。微風一拂，一縷淡淡的清香沁人心脾。跟着清香，繞過環形的山茶花列隊，就進入了竹園。看，一排排挺拔的翠竹像一個個高大的戰士，守衞着校園；一根根細細的翠竹像一位位亭亭玉立的少女，粧扮着校園；一叢叢朝氣的翠竹像一羣羣茁壯成長的小朋友，點綴着校園。走上前去，輕輕摸着竹子，十分光滑，冰涼舒適，整個身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風光吹過，發出沙沙的響聲，好像在説歡迎光臨；枝條隨風舞動，好像在向我們招手。

翠竹的旁邊一棵開滿粉紅色花的桃樹在與翠竹爭美。它時而擠擠眼，時面扭扭臀，好像在説：“翠竹你看我多美呀！”那棵櫻樹也不甘示弱，努力的吐出新芽。地上的野花更惹人喜愛，紅的，綠的，粉的，藍的——竟相開放。看到此情此景，我不由的沉浸在這如醉如痴的詩情畫意之中。如果我是一位畫家，我一定會用畫筆將這迷人的風景描繪在畫布上。

竹園裏，一條“V"字形的石磚路一直延伸到竹園深處。如果你累了，深處還有兩張休閒椅在等着你呢。

校園裏的竹園，為新竹二小增添了無限色彩。

描寫學校的作文 篇92

我們的校園坐落在一片古榕掩映的綠道旁，這裏永遠鬱鬱葱葱，鳥語花香，乾淨整潔，是我們讀書學習的好地方，我愛我們美麗的校園。

我們校園外牆的顏色是棕紅色的，其間有黑白相間的條紋。整體感覺很高大上。學校主體結構成一個“書”字形，代表我們在知識的海洋裏遨遊。一進校門，印入眼簾的是鹿鳴廣場，那裏有一尊銀灰色的雕像：充滿母愛的母鹿低下脖子和仰着脖子的小鹿説悄悄話呢，上面寫着：起來吧，孩子！這預示着我們在老師的指引下，在知識的海洋裏慢慢成長。穿過鹿鳴廣場，就到了主體教學樓，它是五層樓的長條形結構，一間間教室寬敞明亮，打掃得一塵不染，佈置得書香氣十足。校園裏還有一棵百年古榕，它長得枝繁葉茂，永遠筆直地挺立在那裏，就像一個堅定的士兵為我們遮風擋雨。穿過主教學樓，就到了我們寬闊熱鬧的操場了，足球場綠草如茵，操場周圍一盆盆綠植長得生機勃勃，這裏永遠是我們鍛鍊筋骨，釋放活力的好去處。

每當下課鈴一響，同學們就像出了籠的小鳥奔向操場，操場上立刻活躍了起來。同學們三五成羣，嘰嘰喳喳地説着，嘻嘻哈哈地笑着，真是熱鬧極了。這裏是喜愛運動的同學的樂園，有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢球，還有的在玩老鷹抓小雞……時間過得真快，轉眼間，課間十分鐘就結束了，同學們戀戀不捨地回到教室，我們的歡聲笑語似乎還在操場上空迴盪。

這就是我們的學校，一座美麗温馨的校園，我愛我們的校園！

描寫學校的作文 篇93

一轉眼，到了2030年。這時的學校可不是普通的學校了，會是什麼樣的呢？請聽我慢慢介紹吧！未來的學校是一座網絡學校

老師講語文課時，同學們只需望着電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所説的話“裝”進“腦子”裏，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品也就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。

數學課上，老師只要説一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現許多數學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。

到了美術課，同學們就更方便了，你要畫什麼畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什麼地方，你給它一説，錯誤的地方眨眼就消失了。

我拍了拍腦袋，又回到了現實，哎，看來這樣的學校，還要我們新一代的花朵們去創造啊！

描寫學校的作文 篇94

我們現在的學校有很多不足：操場太小，跑道上一下雨就有泥巴，沒有花園，沒有游泳池，我們整天關在教室裏覺得很悶。我想：未來的學校是怎麼樣的呢？我張開想象的翅膀，在頭腦中描繪着未來的學校。

未來的學校建在一個綠草如茵、鮮花盛開的地方。走進美麗的校園，首先映入眼簾的是一個大花園，五顏六色的花兒正在爭奇鬥豔，樹上蜂飛蝶舞，樹下綠草如茵，空氣中瀰漫着醉人的花香。走過花園是一個大果園，這裏一年四季碩果累累，各種各樣的水果應有盡有，我們每天都可以在這裏採摘自己愛吃的果子。

走過果園，便來到教學樓前，我的教室在十樓，我一按門上的按鈕，電梯就把我送到了教室裏。寬敞明亮的教室裏只有20張多功能大課桌，吃飯時它變成餐桌，午休時它卻變成了舒適柔軟的牀，我再也不用趴在冰冷的課桌上受罪了。黑板是一塊巨大的電視屏幕，光滑漂亮的講台上有許多按鈕，老師上課時只需按下按鈕，我們就可以聽到優美的聲音，看到豐富多彩的畫面，學習變得輕鬆而愉快。

下課後，我們來到寬闊的操場上玩耍，單槓、雙槓、雲梯、平梯……足球、籃球、羽毛球、乒乓球……。塑膠跑道、鞦韆、滑梯……。想玩什麼就玩什麼。如果下雨就到室內體育場或遊樂場玩耍。操場北面是一個大大的游泳池，東面是科教樓，裏面有圖書館、閲覽室、音樂室、實驗室……每天下午我們都是活動課，看書、游泳、賞花、做實驗、鍛鍊身體……

未來的學校真好呀，快快變成現實吧！

描寫學校的作文 篇95

文海是什麼？有人説，文海是一座美麗的學校。老師説，文海是一個能培養出人才的地方。而我覺得文海是一個温暖的家。

三月，春雨纏綿地下着，喚醒了校園裏的一草一木，圍牆也擋不住早春的蔓延，整個校園生機勃勃。一朵朵鮮花睜開了她們迷濛的雙眼，在微風中，她們張開了自己美麗無暇的花瓣；一棵棵大樹，從睡夢中甦醒，慢慢地在細雨的呼喚下，抽出一點點小綠芽；一棵棵小草，努力的探出頭，舒張開一片片小葉子。

十月，我們將迎來果實累累的秋天。這時，整個校園瀰漫着濃濃的果實味。到處果實飄香。黃澄澄的柚子高掛枝頭，像一個個可愛的小燈籠；圓滾滾的枇杷像一團團橙色的毛線球吊在樹上；紅彤彤的梅子像一個個乒乓球。遠遠望去，銀杏樹的葉子像一隻只蝴蝶在澄淨的空中飛舞，美麗極了。

文海的校園不僅景色迷人，同學們的讀書聲也特別動聽。你聽，就是從那幢教學樓裏傳出來的。那朗讀聲有時像小泉流水那般清純；有時又像飛流直下的瀑布那般磅礴；有時彷彿又像洪水般滾滾而來那般瘋狂；又有時如同海邊的一道道浪花那般輕柔……在同學們的朗讀聲下，鳥兒不叫了，蝴蝶靜靜地停在花瓣上，就連那些路過的行人也漸漸放慢腳步，來欣賞這優美的朗讀聲。

這就是我的學校，它彷彿是一個温暖的小家，供我成長。它又如同一位慈祥的母親教我學習，教我如何單獨面對社會。我愛文海！

描寫學校的作文 篇96

我們的鋼花國小是一所美麗的學校，它坐立在高樓嶙峋的城區中間，小巧而精緻；又好像是一顆青翠欲滴的小樹苗茁壯地生長在茂密的樹林間，散發着無與倫比的活力和朝氣。我們的校園清爽明朗，處處整潔漂亮。

一進校園就看見寬闊清潔的操場，左邊是標準的賽道，右邊是神氣的演講台，演講台的正中間五星紅旗在筆直閃亮的旗杆上高高地飄揚。跑道上同學們正為迎接秋季運動會努力地訓練着，不停揮灑的汗水在陽光的襯映下晶瑩透亮。籃球場上，愛好者們的你爭我奪，一張張小臉漲得通紅，汗水一直從臉上流到了身上，浸濕了他們的衣服，浸透了他們快樂的心靈。旁邊體操隊員們如同一隻只翩翩起舞的蝴蝶，上下翻飛，動作是多麼協調一致，讓人賞心悦目。再來聽一聽吧。這是什麼聲音？是黃鸝在唱歌？不，這是比黃鸝和百靈鳥更悦耳動聽的讀書聲，這是大家在晨讀。一年級的小弟弟小妹妹們，他們稚嫩清脆的嗓音是那麼的整齊一致，在老師地帶領下用心的跟讀着；高年級的大哥哥大姐姐們嗓音洪亮地正誦讀着國文經典。讀書聲在整個校園此起彼伏，迴盪穿透，彷彿一陣陣春風拂面而來，讓人不由地露出舒心快樂的微笑。

今天輪值打掃的同學也早早來到學校，他們捲起袖子，掄起掃把努力地清掃着。他們的額頭上已滲出汗水，臉上卻掛着滿意快樂的微笑。

經過一場“激烈的戰鬥”教室變得乾乾淨淨，校園變得整整齊齊。老師笑了，同學們也笑了……

描寫學校的作文 篇97

文海是一座美麗的學校，不信？跟我來看看吧！

一進校門，你就能看見一座大噴泉。噴泉噴出的水潔白晶瑩，像一串串美麗的珍珠。水總是變化各異，一會兒像一道彎彎的彩虹，一會兒像一根堅韌的馬鞭，一會兒又像一朵怒放的菊花。

向前走，你能看見不大的小池塘。池水綠盈盈的，好比身着綠衣服的小姑娘在偷偷地笑。春天，池邊的櫻花開了，粉嫩嫩的櫻花紛紛揚揚的飛下來，雨點兒般落到水面上，水底那些紅鯉魚就浮上水面，慢條斯理的嚥着一片片的花瓣兒。

操場就在前面不遠處。操場上，綠色的草坪，紅色的跑道，看起來非常精神。身穿各色衣服的我們野馬一般在場地上馳騁着。

中心廣場在學校的正中間。廣場中間有一個小小的噴泉。噴泉上是一個地球雕塑，下面是一格格像台階一樣的裝飾。噴泉周圍有很多紅豆杉，它是文海的校樹。紅豆杉在秋天會結出許多紅豆一般的小漿果，橢圓形的、軟軟的，底部還有一個小洞，裏面露出它棕色的核。它的汁液很黏，可以做膠水用。據説，這果子是甜的，但我從未嘗過。

校花白玉蘭和校草常春藤總是一前一後地在春天開放。春天一到，文海就成了花的世界。桃紅、粉紅、潔白的杜鵑開滿整個校園，常春藤開出一大簇一大簇香氣撲鼻的小百花，大朵大朵的白玉蘭像一團團的白雲降臨人間。一切都充滿着詩情畫意，同學們在極美的花海中嗅着花的甜香學習。

文海美，既美在它盈盈的春水中，又美在它無邊的花海中。啊文海，讓我為你唱一首讚美的歌吧！

描寫學校的作文 篇98

在風景優美的紫雲山腳下，有一遠近聞名的學校，那就是我的母校——龍海市實驗國小。

學校的大門在南面。在校門口有兩棵古老的大樹，一棵是玉蘭樹，它會開出一朵朵白色的花來。一陣風吹來，白色的花瓣隨風飄落，美麗極了！另一棵是楊桃樹，秋天，楊桃樹上的楊桃成熟了，引來了許多孩子，有的看得口水都要流下來了。比較大膽的還爬上去偷摘楊桃呢！兩棵大樹就像兩個保安一樣，天天站在那裏保衞學校的安全。

在學校的北面，有三座教學樓，分別是德才樓、西湖樓和五愛樓。我們的教室在西湖樓，每天老師在這裏給我們上課，我和同學們在這裏快樂地學習。

在學校的東面，有一個很大的停車場。每天老師來到學校，就把電動車停放在那裏。在停車場旁邊還有幾張乒乓球桌，陽光體育課的時候這裏最熱鬧了。高年級的哥哥們可喜歡打乒乓球了，瞧！他們滿頭大汗了也停不下來。

在學校的西面，是一個很大的體育館。體育館裏面有一個排球場，體育老師經常在那裏給學校的排球隊上課。

學校中間有一個橢圓形的跑道。跑道是紅色的，跑道里面的操場是綠色的。在操場中間，還有一棵鳳凰樹，它像一把撐開的巨大的太陽傘。夏天很熱，我們經常在鳳凰樹下上體育課、做遊戲……

這就是我們美麗的學校，我愛美麗的實驗國小！

描寫學校的作文 篇99

在我們未來的學校裏，那裏安裝着一百多台電腦，一切都有電腦指揮。

學校的門口有一台密碼機和一個微形掃描器，因為這裏所有東西都由電腦指揮與控制。所有電腦都是相互“聯繫”。如果你不是這所學校的老師或學生，即便你知道密碼，微形掃描器也會掃描出你，它們會把你看成“陌生人”，只有電腦主人下令才能讓你進去。學校裏會很安全的。

一進學校，電腦能就一下子像孫悟空一樣七十二變，變成了電腦機器人，它們分工合作，分出一“人”來讓你聽一段音樂，幫你拿書包，送到班裏。讓你輕鬆、舒適的在這裏學習。

班裏，老師的黑板會自動的寫上老師講的東西，再把不用的擦掉，老師如果沒有準備要用的資料，老師只要按一個按鈕，這些資料就呈在黑板上。

每位老師都有一把椅子，這把椅子可不是普通椅子，被電腦控制，老師一坐上去，電腦就會“發現”，椅子的高度啦，冷熱啦等都會自動調節，需要的話還會幫助老師按摩。還有同學的桌子也相當神奇，要是同學在寫字，姿勢不正確的話，桌子就會來幫忙。它會幫你扶正姿勢，直到你的姿勢正確為止，同學們的眼睛就不會近視了。説到眼睛，我的眼睛都近視了，要是現在就有這麼一台桌子能提醒我一下多好呀!

怎麼樣，好羨慕我們未來的學校吧!

描寫學校的作文 篇100

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣電話鈴聲把我吵醒了，我的祕書兼司機小張跟我説：“市長，今天您的行程是參觀您的母校——長興縣第四國小。”我聽了小張的話就立刻從我的櫃子裏拿出我的新西裝，穿上新衣整理一下出發了！

到了我的母校門口，只聽見熱情地歡呼聲：“歡迎市長，歡迎市長！”剛進學校，一個可愛的國小生跑過來對我説：“市長叔叔，今天就由我來帶你參觀一下我們的學校吧！”這個小弟弟把我給逗笑了，我慢慢地蹲下來，摸摸他那“紅撲撲”的臉蛋，：“咦，什麼，硬的，原來這是個機器人保安啊！”我哈哈大笑起來，心裏想着現在的科學還真是發達呀！進入學校，首先映入眼簾的是三米的玻璃門，自己會自動開關，再是以前四層樓的兩棟房子變成了八層的三棟房子，以前的大操場也變成了美麗的花園，吸引來了許多小鳥，五彩繽紛的蝴蝶停留在上面採蜜呢，花兒也爭奇鬥豔，散發着陣陣的花香。之後，那個“保安國小生”把我帶到了一個班裏聽課，奇怪的是上課鈴聲響了好久，老師卻遲遲沒有來上課，正當我不解的時候，看到小朋友們一個個的拿出了自己的電腦，原來老師只要在辦公室上課就好，學生在教室裏的一舉一動老師都能盡收眼底！

離開學校，我的心情久久不能平靜，現在的高科技太發達了，它能讓我們的生活更加的豐富多彩，讓我們的世界更加的和諧、美好！

描寫學校的作文 篇101

我就讀的光榮中學，這是一個校風淳樸、風光明媚的的學校，你只要來我們學校你就會發現大自然之美，也會驚訝竟然會有這麼清靜的地方。

我的學校算起來也有五十歲了，已是足以可以當爺爺的年紀了。我很喜歡我的學校，因為學校裏有很多大樹、花、草皮…..等，這就是我喜歡我的學校的原因。

一走進學校你就會看到兩棵高大的椰子樹以及許多花朵、黑板樹、菩提樹和一大片綠色得草皮。如果你仔細看用心聽，或許你就會發現我們學校的鳥兒，有黑冠麻鷺、五色鳥、白頭翁、啄木鳥…..等種類，但這些鳥都只能觀察，不能去嚇他們喔！

再走近一點你就會看到中走廊，那而有貼許多的藝文作品、各班老師的介紹和照片及參加校外比賽的優異成績，從中走廊望眼過去，你將會被小孩子天真無邪玩遊戲的身影所深深吸引，你就會不由自主的駐足。當你繼續往前走時，你的視野就會更加遼闊，應為你會看到新穎的活動中心和兩座寬敞的籃球場。走到樓上，你會經過許多教室，而且你還會聽到學生們琅琅上口的在讀唐詩、論語。再來你就會來到音樂四起的音樂教室，優美動人的音樂教室會讓你放慢腳步，接着你會聽見英語教室正在練習英語會話，從樓梯走下去汗牛充棟的圖書館閲讀書籍，再從圖書館放眼過去你會看到多元化的電腦教室、輔導室、優雅的校長室、忙碌的辦公室、有許多運動器材及教科書的器材室和介紹着每任校長及家長會長的校史室，説這麼多你是不是覺得我們學校很不錯呢？

這就是我們美麗的學校！

描寫學校的作文 篇102

你們一定沒去過我的學校吧，今天我就帶你們去看看。

進了電廠的大門，向南走約一百米就到了我們的學校：子弟學校。

進了學校，是一條寬廣的水泥路。水泥路的左邊是櫥窗。櫥窗裏貼着許多相片，還有我們寫的作文，畫的圖畫。

水泥路的右邊是一排整整齊齊的梧桐樹。春天，梧桐樹的樹枝上突出柔弱的嫩芽，好像嬰兒的小手，向我們搖着，擺着。夏天，那嫩芽已經變成手掌大的葉子，同學們坐在樹下乘涼、看書，好舒服。秋天，那手掌大的葉子已不聲不響地落下，為我們鋪下一曾金黃色的地毯。冬天，樹葉落光了，只剩下光禿禿的枝丫，在風中傲然而立，不向寒風低頭。

在往前走就到了我們的教學樓，她潔白的牆壁，象徵着同學們純潔無暇的友誼。走過平台，進入教學樓，首先映入眼簾的是十六個鎦金大字：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。這字字句句都包含了學校對我們的殷切期望，激勵着我們努力學習為校爭光。

教學樓的前面是我們的操場，這裏是我們童年的天堂，我們在這裏玩耍嬉戲，看，綠茵茵的足球場上，低年級的同學正在進行一場足球賽，瞧，籃球場上高年級的同學正在你爭我奪，贏來陣陣喝彩。

操場邊生長着兩行挺拔的白楊，她樹幹筆直，高高挺起，枝繁葉茂，微風吹來樹葉“嘩嘩”作響，好象在對我們説：同學們努力吧，願你們早日成為祖國的棟樑。

你説，我們的校園美嗎？我和同學們都很喜歡她。

描寫學校的作文 篇103

我們有一個美麗的學校，它也有一個美麗的名字，叫做——維揚實驗國小。

我們維揚實驗國小是一所“書香校園”，也是一所“科技學校”，我們學校得過很多獎，科技獎、團隊獎等等，我們學校還拿過幾項發明專利呢。

我們學校與其他學校有很大的不同，光校門就獨具特色，它是仿照古代宮廷門頭的設計，設計了校門的上部，它突出了一米多，飛檐是深紅色的。然後在上面高高懸掛着寫有我校名字的藍色牌匾。飛檐的下部是兩根棕色的柱子，上面還有一副對聯兒，只是我有些看不懂。

走進校門，三棟教學樓就就會映入你的眼簾，你眼前的那棟黑白雙色的樓，就是我們目前上課的樓，我在第三層的教室裏學習、上課。你右手邊的黑瓦白牆的教學樓，是高年級學生上課的地方，牆壁上還有四個醒目的大字，崇文明理。這棟樓的五樓，平日裏十分冷清，只有我們去上實驗課的時候才會熱鬧一點。在你的後面是校長的辦公樓和學校老師開會的會場，四樓是我們學習電腦的微機房。

你的腳下，是我們星期一集合的前操場，也是五六年級做早操的地方。

繼續往前走，你又會看到一棟教學樓，那是一二年級的教學樓。

再繼續往前走，就到了我們學校最大的地方——後操場。後操場的外圍是四條紅底白線的跑道，挨着跑道的地方學校又增加了五個250米的跳道，這又為運動會增加了一個比賽項目。

這就是我們的學校，你覺得棒不棒？如果你喜歡也可以來喲。

描寫學校的作文 篇104

學校最有特色的就是我們的温馨小區（住宿樓）了。那裏的學生們各自都有一個小房間，裏面有掌上電腦、液晶電視、自動熱水器，（其它生活用品也）應有盡有。當然，也有少不了一位慈祥的機器人保姆，你需要什麼，機器人保姆都會盡力成全。機器人保姆（採用了）是歐美最新（高科技）成果，還是太陽能的呢！這個温馨小區中的一切用品每天都要消毒、檢測，要90分以上才能通過。

為什麼要採用歐美的科技成果呢，國產的不行嗎？

我們餐廳是世界最好的了，叫做“玫瑰莊園”，（是世界最好的餐廳）。光聽這名字，相信你都會猜到我們的餐廳是一個優雅的、帶歐式風情的餐廳吧。每兩個好朋友都有一個舒適的、冬暖夏涼的隱蔽間，可以隨便選菜：有牛排、巴西紙上烤肉……很符合大家的口味。“玫瑰莊園”裏的玫瑰都把整個地上爬滿了，不留一絲縫隙，走在上面軟軟的，全身舒服極了！

最重要的是我們學生學習的地方了。教學樓很大，但學校只有400人，所以大家可以自由分班。每個年級分為三個班，分別是：綻放着陽光的蘋果班，牆上到處是蘋果，紅彤彤的可愛極了。還有甜蜜蜜的草莓班，教室外牆是粉紅色的。春天，正好是草莓收穫的時候。教室後有一塊小小的地，有許多草莓，在大家可以隨意吃。還有一個是笑容蜜桃班，這個班的學生整天笑盈盈的，牆上有一股甜美可口的蜜桃香味。

我的學校還不錯吧？歡迎大家的光臨！

描寫學校的作文 篇105

一跨進新教育國小的大門，我們就看見校園正中央有一面五星紅旗迎風飄揚，它代表着我們的榮譽。再向右看就是一座嶄新的五層的教學樓，樓頂上有幾個大字“快樂自主心教育，責任擔當育全人”，這是我們學校所有精神文化的集中體現，也是我們學校的宗旨。

我們學校上學期開展了開卷練，閉卷考百分學習策略，取得了顯著成果。接着學校相繼開展了下午的特色課程，上午好好學下午痛快快的玩。有十多個老師開了個具特色的課程班，我們在下午三節課離開教室，脱離課本兒，玩着學自己喜歡的課。我第一節報的是陳老師的合唱課，老師首先教我們唱《父親》這是一首感人的歌曲我每次唱都不禁熱淚盈眶。唱歌不僅僅可以練嗓子而且還能鍛鍊自己的膽量。第二節課我報的是樑老師的奧術班，上奧數班不僅可以提高我們的思維能力而且還能在學習上有所幫助，奧數老師還給我們講幾個故事逗得我們哈哈大笑。我第三節課報的是五子棋，這能讓我的大腦活躍起來，讓我變的更加認真用心。

在這三節課上我與其他年級其他班級的同學在一起學習，如果你走進我們的課程教室你就會發現這個教室裏具有一年級二年級的小朋友又要高她們兩頭的，五年級六年級的大哥哥大姐姐們真是有趣。 我喜歡這所學校這所學校，到處都充滿了魅力，如果你也想來看看我們一定會非常歡迎。

描寫學校的作文 篇106

行走在熱鬧的學院路上，清晰可見的“行知國小”幾個醒目的打字撲入眼簾，這幾個閃爍着金光的大字，顯得格外引人注目。

走進學校，展現在眼前的便是小操場。操場中央有一個噴水池，可愛的小魚在其中自由自在的生活着。噴水池中央聳立着陶行知爺爺的塑像。陶爺爺面容慈祥，和藹地注視着我們一天天茁壯成長。

學校的東面是一個標準的操場。鮮紅的塑膠跑道環繞着操場四周，映襯着碧綠的人工草坪，是那樣鮮豔奪目。操場上運動器材應有盡有，雙槓、爬杆、籃球場……有序地散佈在操場。每當體育課時，操場上變得熱鬧非凡，到處是同學們歡騰的身影。圍牆邊一排高大的水杉像士兵守衞着我們的校園。一隻只鳥兒落在樹上悠閒地傾聽着同學們爽朗的笑聲。

順着過道往裏走，三幢教學樓像三位巨人矗立在校園之中。清晨，同學們踏着金色的陽光一蹦一跳地走進校園，朗朗的書聲迴盪在校園中。下課了，同學們在寬闊的走廊上活動嬉戲着。

教學樓中間有一個生機盎然的生態園。春天，雞爪槭換上綠色的新裝，遠遠望去綠油油的一片，低矮的灌木叢突出新芽，牽起了春姑娘的手。花兒沐浴着燦爛的春光，迎着春風翩翩起舞。“動物們”無憂無慮地生活在這一片屬於它們的天地裏，陪伴着我們快樂成長。

我們的學校美得如同一幅畫卷，我們在這裏生活學習是多麼幸福！

描寫學校的作文 篇107

我的學校是新城鋪國小，在我們村西。

學校大門的左邊是一間小房子，當時還在裏面舉行了一項環保活動，讓同學們拿塑料可回收廢品來換取本、鉛筆等學習用品。右邊是保安室。

學校中間有一個花壇，裏面有兩個少先隊員的雕塑。左右兩邊有兩個正方形的大花壇，到了夏天，裏面的花朵黃的像金，紅的像火，白的像雪，粉的像霞。盛開的像一個個笑臉，笑的那麼燦爛；開了兩三瓣的像害羞的小姑娘，遲遲不敢開放；沒開的花苞像可口的小蜜桃。

花壇的北面是個升旗台，每逢週一，我們穿上校服整齊的站在那裏舉行升旗儀式。

再往北面像紅領巾一樣紅的樓房就是我們的教學樓，共有三層。上面整齊的寫着我們的校訓“陽光育人，快樂成長”。

進入大廳，兩邊展示着同學們的作品，有手抄報、名人名言、書法作品，還有各式各樣的手工作品。第一層是監控室、音樂室和一二年級，第二層是校長室、美術室和三四年級，第三層是微機室和四五年級。我們的校長和藹可親，所有的任課老師兢兢業業，讓我們做好每一件事。

學校的東北角是我們操場，周圍是小樹林。我們在那裏踢足球、打籃球、跳高、跳繩，舉行運動會，我們自由自在的就像放飛的小鳥，心裏無比歡樂。

這就是我們美麗的學校。

描寫學校的作文 篇108

在一個高科技的時代，我們的學校有了翻天覆地的變化，帶着好奇心，跟着我一起來參觀一下吧!

來到校門口，保安不見了，這可怎麼辦呢，有壞蛋來了怎麼辦?哦，保安已經不見了，可有了保安機器人，它們每次放學上學都會用紅外線掃描一遍學生和家長，一旦出現有壞人，就有一層薄薄的，透明的結界出現在校門口，當然了，這層結界只有壞人進不去。在校門口前，有一個指紋識別器，只要你的指紋不符合要求，你就會被傳送門帶到離100米遠的地方，有了保安機器人和指紋識別器，家長可以更放心孩子在校的安全問題了。

進了學校，就看到了我們的教學樓，教室裏，近視的人再也不用怕看不清了，因為每個課桌前都有“懸浮黑板”——虛擬電子屏。只要老師一按總開關，它就會出現在我們面前，把老師所有的板書都在裏面，而且這種虛擬電子屏不會傷害我們的眼睛哦!

在教學樓右側便是我們的操場了，你只要按一下按鈕，選擇你要去籃球場或其他地方，它立刻在操場上分割出你要去的地方，如果是在下雨天，它就會出現在一個透明的罩和一根巨大的管子，這條管子只要向裏面釋放空氣，這樣你就可以隨心所欲的跑步了，在跑步的過程中，你一定會摔跤的情況，在這裏摔跤一點也不痛，你的腳快碰到地面10釐米的時候，它就會在你刷膠的地方鋪一層比海綿還要軟的東西，摔上去也不會痛，等你爬上起來以後，它就會自動消失。

啊!我多麼希望現在的學校是這麼高科技呀!

描寫學校的作文 篇109

我的學校是楊閣老國小，我每天都高高興興地來到學校學知識，校園非常漂亮，雖然它不算大，但是卻能給予我們一個快樂美好的生活，學習環境！

我的學校校園內有一個古色古香的小亭子，亭子的頂是用金黃色的琉璃瓦片砌成的，在太陽的照耀下，閃閃發光，美麗極了！下課的時候，我和同學們都來這亭子裏坐一坐，玩一玩，可開心啦！

穿過小亭子，就可以看到一個美麗的水池，水池裏的水非常清，我看見池底的小金魚兒，非常可愛，有的在吹泡泡，有的在追逐嬉戲，有的在悠閒地游來游去。水池裏有一座假山，山水相映，給這個水池增添了不少的景色！

校園內矗立着三座雄偉的教學大樓，樓內有現代化教學設施，有多媒體的教室，有電腦教室，各年級的教室裏都有電視機，實現了視頻教學，為我們學習文化知識拓展了更寬的視野。我們學校的操場寬闊氣派，這裏可是我們課餘的樂園，在屬於我們的時間裏，這裏就會有同學們活動玩耍的身影，一陣陣歡聲笑語時時傳入耳中，在操場的東面有一排刷過油漆的乒乓球枱，顏色非常醒目，乒乓球隊的小將們在這裏盡情的揮灑汗水，非常賣力的展現各自的球技，也許他們當中就會出現未來的乒乓球健兒。

我熱愛我們的學校，更要感謝學校裏辛勤的園丁！