四年級的作文(合集15篇)

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文1

上週六，我們一家去了爸爸朋友家，吃過飯後，朋友順便送了我們一隻活着的老母雞，回家路上，我一直在觀察它，只見它橙黑相間的羽毛，大大的眼睛長在小小的腦袋上滴溜溜地轉。我故意跟它説話，它好像聽懂了似的“咕咕”叫兩聲迴應我，我再説，它又“咕咕”，好玩極了。

一帶回家，奶奶就琢磨什麼時候殺了它燉湯喝。可是這隻雞好像知道它的命快完了，第二天就給了我們一個大驚喜，下了一個蛋。這下可樂壞了奶奶，趕緊把它養在了我們家的陽台上，給他餵了很多小米和青菜。一開始，我還不相信它真下了蛋，以為奶奶逗我玩呢。可過了一天，我親眼看見它下了個蛋，就連忙拿餐巾紙把它下的蛋包起來拿出籠來。我拿出來時忘了關門，老母雞就輕鬆“越獄”了，等我發現時，它已經飛到陽台上的椅子上瞭望世界了。我一捉它，它就飛，再追，它竟跑到我們家的客廳去了，還好我跑得快，又把它捉回了籠。

因為下了兩顆蛋，奶奶就不捨得殺了它，每天好吃好喝給他餵食，它過得可真自在，尤其是吃食時，吃一下，嘴巴甩三下，把小米撒了半個陽台，青菜都飛到了陽台門上。但有次它一甩嘴巴，腦袋一下子撞到了籠子，它一定快眼冒金星了，它發狠了，用爪子摁住一個青菜葉，埋頭狠啄，像報仇一樣。

老母雞下了兩顆蛋後，一星期它都沒再下，奶奶又動了殺雞心，可今天它又下了一個蛋，讓奶奶的心再次軟了下來，開始思想鬥爭了：這老母雞是殺還是不殺呢？

四年級的作文2

只見一隻藍羽毛的小鳥飛入外婆家的後院了，我躡手躡腳向小鳥走去，生怕驚動了它。可小鳥好不機靈，我離它還有三四米的時候，它就展開了翅膀“撲哧”兩下就飛了。我失望極了，躺在地上望着天空。

這時，一隻小鳥又飛了過來，正好停在我的鼻尖上，我喜不勝喜，雙手一合，想把小鳥抓住。可説時遲，那時快，那隻小鳥一感覺到我動了，立馬從我的鼻尖飛離了，落在了幾米遠的空地上。我爬起來，心想：你軟的不吃，我來硬的!想罷，我貓起了腰，雙手向前，雙腿彎曲，猛一蹬，朝它撲去。小鳥的影子在我眼前那麼一閃，就不見了。我這一撲，撲了個空，一頭栽在了地上。

這時，我腦海中一道靈光如破空而出的流星一樣閃過：電視中捉小動物不是用一個小筐子，用樹枝撐着，在筐子下面撒一些小動物愛吃的食物，用一根繩子把樹枝綁住，動物一進入筐子的下面，就把繩子一拉，就可以捉住它了。我如獲至寶，歡天喜地跑進屋裏，拿出外婆盛菜的竹筐，又找到了一根長長的麻繩，拿了一些玉米，又跑出了屋外。我折了一根樹枝，用繩子捆好，支撐起竹筐，又在竹筐底下撒了點玉米粒，就牽着麻繩躲進了屋。沒過一會兒，一隻麻雀飛了過來，嘰嘰喳喳地往玉米粒那兒跑，跑到了，昂起小腦袋，用珍珠大小的眼睛四處望了望，見沒有人，就開始大吃特吃啦。我乘機一拉繩子，竹筐“啪”地落了下來，罩住了麻雀。我聽見麻雀在竹筐內撲打的聲音，喜歡得又蹦又跳。

四年級的作文3

“哎!”寂靜的教室裏傳來了一聲沉重的歎息。

“你怎麼了，桌兄?”椅子關切地問道，“你看看我的身上啊!”椅子仔細的一看無奈地搖搖頭也歎息到：“可不是嗎?我也正為此事傷心呢!”

桌子一聽，忙俯身仔細地察看椅子弟弟問：“小主人怎麼折磨你了?”椅子傷心地説：“小主人每天一來就把書包重重地摔在我身上，砸得我眼冒金花，這還不算，上課時，他坐在我身上總是搖來搖去，我發出“吱吱”的抗議聲，他簡直充耳不聞。”“痛嗎?”桌兄關心地摸摸椅子：“我渾身痠痛，有的關節都快脱落了像快要散架了一樣。”椅子一邊説一邊艱難地伸手與桌兄握手，哪知摸到粘連粘連的東西，並且發出陣陣臭味，桌兄説：“對不起，弄髒你了，這是小主人早餐時留下的飯粒。小主人喜歡打籃球，每次打完籃球一回來，手上的汗啊，髒東西啊在我臉上胡亂地摸，我立即面目全非，我真是無臉見人了，更讓人氣憤的是，每次上完書畫課、美術課後，他用毛筆或水彩筆在我身上亂塗亂畫;你不知道，我身上不僅髒，還被小主人留下了好幾條傷口。”“我們真是同病相憐啊。”桌椅都低下頭，在乾淨的教室裏他們感到無地自容。

第二天，桌椅正奇怪小主人為什麼沒有來上學，便聽到鄰桌説：“小主人不講衞生而生病了。”

過了幾天，小主人來了，桌椅正準備“受刑”，結果小主人帶來了衞生工具，把桌椅打扮得乾乾淨淨，也把桌子的螺絲扭得舒舒服服的，桌椅長長地舒了一口氣。

從這以後，小桌椅一直一塵不染地陪伴着小主人，小主人用心地愛護着桌椅……

四年級的作文4

爬完林海路，帶着泥土和青草的氣息，帶着清涼的海風，帶着滿心的快意，來到迎賓路一百一十二號。走過綠植裝點的户外樓梯，坐在露天平台的鞦韆椅上盪來盪去，就像森林裏的小鳥似的自由、歡快地飛行……

你知道這是哪兒嗎？這就是塞納森林餐廳——我最喜歡的餐廳。

從迎賓路去棒棰島的拐角處，有幾棟外觀別緻的別墅。把頭那座歐式風格的被綠植遮掩得嚴嚴實實。一塊不大的黑色牌匾上刻印着“塞納森林餐廳”幾個樸素的白色字跡，掩映在繁茂的植物間，顯得低調又奢華，流露出這個餐廳獨特的氣質。

那裏的環境非常優雅，讓我想起愛麗絲夢遊中的仙境。院子裏有一大片綠色的草坪，可以舉辦浪漫的婚禮派對，也可以進行熱情的燒烤聚會。一層是燈光黯淡的咖啡廳，有些神祕。二樓是別具特色的中餐廳和西餐廳。

中餐廳的陽光房非常美，擺放着各種各樣的植物，還有小小的噴泉和流水，像一個小花園。每個餐桌上還擺放着雅緻的鮮花，屋子裏飄滿了濃濃的花香，令人沉醉。即使在寒冷的冬日裏，它依然用春天的温暖去迎接每一位客人。

我最喜歡的是二樓用木板搭成的露天平台了。因為沒有破壞原來的樹木，那些樹木好像從平台下鑽出來似的，用餐的客人就好像是小鳥一樣坐在樹上似的。有時候會飄來一陣清香，原來是草莓開花了，一大片雪白雪白的草莓花數不勝數，像一片白色的雲朵。坐在這裏，一邊沐浴着温暖的陽光和清爽的海風，聞着青草、樹葉的芬芳，一邊品嚐着美味的食物，真是一種難得的享受！如果是在晴朗的夜晚，有明亮的月亮和閃爍的星星做伴，那就更是一種美妙的體驗啦！

這就是美麗的塞納森林餐廳。你喜歡它嗎？

四年級的作文5

我們曾相約在浪漫的雨季，用撕啞的歌喉唱出我們的青春，用明媚的舞姿炫出我們的夢想。

半晚入夢，月光隨着風潛入屋內，在酣睡的臉龐上切割出深深的條紋，似睜似閉的雙眸，在思憐，在不捨，在留戀。我們用歲月承載夢想，用未來紀念過往。在夢裏，我們站在花開的角落，觀賞桃花一片紅。拽着衣角，臉龐微紅，伸出僵硬的手，揮擺着，你們彼此告白着，最初的愛意，温暖了整個春天。

背上揹包，越過城村，布入青春的殿堂，會惶恐會迷茫會害怕，踏進滿是陌生人的班級。你膽怯了，開始想逃走，只是那道門檻，怎樣都越但是去。爽朗的笑聲傳入你耳，你好，最輕的問候，你愣了愣，握住書包的手又緊了緊，風不和時怡的吹來，吹亂帥氣的頭髮，吹走初遇的害怕，吹散了滿座城，只是吹不散的是那熾熱的温暖。

車上塞滿人影，車上擠滿歡樂。滿滿的幸福滿滿的温暖。我們一齊討論博學，討論題目，陽光灑在馬尾上，頓時變成金黃色，笑臉定格在相冊裏，時光讓他流淌，靜靜地，突然，你説，天還沒亮。我轉過頭，看着被星星點綴的夜空，寂寞油然而生。我笑着説，等不到天亮的話就等時光吧。兩個少女的對話，温暖了整個夜晚。

畢業典禮不期而至，歌聲響起，朗朗書生響起，我把思緒寄託在過往，望着老師疲憊的臉龐，望着正在睡覺的我，望着窗外柳條將舒未舒，感慨時光飛速溜走。來不及抓住時光的我們，欣賞着慶祝我們畢業的節目，我們歡呼，只是當最後的話語結束，當握上老師長滿繭的雙手時，藏在心底的霧藹最後爬上我的眼睛，只是加油的温暖一向在。

青春的温暖，那年，依舊在。

四年級的作文6

“六一”，是我們兒童最期待的日子。因為這是我們自已的節日，在這一天，我們是快樂的。因為，它是我們美好的時光呀！所以，我們早就期待“六一”兒童節了。

説起今年的“六一”，比往年更有趣、更快樂哦！

歡迎來到手工製作社團！看，這兒有四個大組，每組製作各不相同哦！有一組做彩粽，有一組編網兜、有一組縫香包、還有一組編中國結。這時，我們不是演員，也不是觀眾，我們是製作者。當徐潤嘉介紹時，我們正用自己的巧手製作着。而我，就是縫香包的一員。我先要穿針線，我把線慢慢地往針孔裏送，隨後，我看到了線從另一頭跑了出來。我的心裏彷彿有一朵花盛開了！緊接着，我是緊張的、小心翼翼地穿針引線，直到反香包做好為止。做好了一個香包，我累得滿頭大汗，但我依然很高興。因為，我把中國傳統流傳下來了！

再讓我們來到愛心大義賣活動場地吧。在學校的四合裏，我們小記者班的必個小夥伴正在買心愛的物品呢！那兒商品琳琅滿目呀！小同學把心愛的物品賣了出來，買主來迎，只聽一聲又一聲的討價還價聲。聽着聲音，就覺得特熱鬧。有些小記者班的小朋友在操場上展現出自己的體育風采，有是跳繩、有的踢毽子、還有的跳皮筋呢！還有些小朋友在演出，她們跳得多麼優美呀！

我們蹦啊跳啊，臉上洋溢着幸福，心裏盪漾着快樂，笑聲在校園上空迴盪，這個“六一”讓我永遠難忘！

四年級的作文7

今天是大年三十，是辭舊迎新的時刻，到處洋溢着春節熱鬧的氣氛，家家户户都喜氣洋洋。晚上，我吃過年夜飯，全家人都一起觀看中央電視台春節聯歡晚會。

正當我看的入神，“噼裏啪啦”，一陣鞭炮聲傳入耳中。12點的鐘聲快要敲響了，遠處的鞭炮聲開始響成一片。鞭炮、煙花、爆竹的聲音此起彼伏，像是在與過去的一年告別。那琳琅滿目的煙花，爭芳鬥豔，又像在迎接新年的鮮花，激起了我的興趣，使我也躍躍欲試。

我拿出一支“年年有餘”的煙花，小心翼翼地點燃了，煙花呼呼的響，忽然冒出個大禮花，像清泉一般，撒向人間;如顆顆珍珠，從天而降;好似朵朵菊花，開滿夜空。

爸爸點燃了一個“二踢腳”，跑出三米遠外觀看，只聽“咚”的一聲，二踢腳升入夜空，又“咚”的一聲撒出一片紅花。我也不甘落後，急忙點燃了“集錦”，那火星直衝上一米高的地方，又灑落下來。既像鍊鋼爐裏飛濺的鋼花，又像美麗的彩色噴泉。“集錦”又噴出一道白色的火焰，彷彿一朵正在怒放的白菊，令人賞心悦目。

灼陽姐姐的“魔術彈”更是奇妙。一會兒噴紅，一會兒吐綠，把天空映得如同白晝。

這時所有孩子們都到了樓下，放起了禮花。頃刻間，夜空中灑下滴滴金雨，地面上開出朵朵銀花。到處五彩繽紛，到處歡聲笑語。我拍着手笑着、跳着、蹦着。還有些膽小的孩子們更有趣，用兩隻手矇住了眼睛。可是，轉動的大眼睛卻從手指縫裏偷看。他們的笑臉映着火光，更加可愛。

五彩繽紛的夜空和孩子們的歡聲笑語交相輝映，烘托出了幸福美好的生活。伴隨着人們歡樂的笑語和無數的歌聲、鞭炮聲一起匯成了歡樂的新春樂章，飄蕩在夜空裏，撒向人間。

這真是一個難忘的除夕之夜啊!

四年級的作文8

隨着寒潮的第一聲咆哮，冬，來了。

冬來了，來時總會伴點小雨，從他來之後，天氣便漸漸變冷。然後這是樹葉還沒掉完，有一小部分褪了色的葉子伶仃的掛在枝頭，就像黑夜中最後一絲光亮，慢慢地、慢慢地衰弱。

水塘裏的魚兒也隱匿了起來，水塘上換上了一層結實的外衣在陽光下銀光閃閃。但晚上卻只是一種寂靜，早就沒有了波浪起伏的《月光曲》。

但是，冬會給你温暖。

冬的到來讓鳥兒向南遷徙，但不是所有的鳥都飛走的。你在路上，然後忽然看到一羣麻雀飛來，在你身邊啄食，看到冬天裏還有這樣的小生命伴隨你，你感到暖暖的。

夏秋的太陽光照射太強，怕熱的人就躲在家裏不出來，但冬天，陽光柔和，好像一個暖水袋，人們忍不住出來曬太陽，你也不例外，路上，人們穿着暖色的衣服，哈着暖氣，有説有笑的走着，看着這麼多人與你同行，你感到暖暖的。

下雪了，而且紛紛揚揚的，睜開惺忪的眼睛，打開屋內的窗户，夾雜着蓬鬆的白雪，落在手上，化成暖暖的水。外面已經被冬裝點成了美麗的世界：樹上穿着一條條銀裝，地上多了白白的雲彩。好一種奇妙的仙境！孩子們也拿雪球打雪仗。看着他們開心的笑容，然後你感到暖暖的。

過年啦！這是人們最放鬆的一天，家家貼對聯，户户掛福照，這強烈的紅色與白雪融合在一齊。“每逢佳節倍思親”，可不，你趕回老家，一家大大小小坐在一堂，好不熱鬧！看着這一場面，你感到暖暖的。

這個冬，你感到暖暖的。

四年級的作文9

老師，一個再熟悉不過的稱呼。一提到老師，我們就會不由自主地讚美：老師是人類靈魂的工程師；是一根根蠟燭，點燃自己，照亮別人；是一把把雨傘，淋濕自己，温暖別人……

我們的謝老師就是一位和藹的老師。她有一雙温柔的眼睛，當你思想開小差時，她就會用眼睛提醒你：請認真聽講，不要開小差哦！當你犯錯誤時，她就會用眼睛告訴你：知錯就改的孩子才是好孩子！當你……

謝老師總是時時刻刻關心着我們。當同學身體不舒服時，她總是噓寒問暖，及時將學生送往校醫務室，生怕有什麼意外；每天放學學生家長不能及時將學生帶回家時，她總是陪着學生一直等到家長來；

上學期，謝老師讓我每天一下課就整理講台，我總是點點頭説聲：“哦，我知道了！”可是一下課我就把老師交代的任務忘得一乾二淨了。當上課時，看見亂糟糟的講台時，我才猛然想起又忘了整理講台了。為此，老師還找我談話呢。

那一天，我和平常一樣，早早地來到學校，這時謝老師緩慢地向我走來，温柔地對我説：“知道老師為什麼讓你來整理講台嗎？”我瞪着大眼睛搖了搖頭説：“不知道。”“為了讓你學會自理，學會獨立。”我不好意思地低下了頭，小聲地説：“老師，我懂了。”老師有皺了皺眉毛説：“可是你為什麼總是忘記呢？這説明你沒有責任心，沒有把這件事放在心上。”哦，原來老師是在培養我的責任心呀！老師，我以後一定會完成您交給我的任務的！

經過在學校地練習，我現在可以自己整理我的小房間了，有時還會幫媽媽做家務呢！多虧了謝老師，讓我各方面都有提高。我不得不説：“謝老師是我們的最美代理媽媽！”

四年級的作文10

今天又是週末，上午上完了補習班後我就回到了家裏，看見桌子上奶奶給我做的一桌子的好吃的，我感覺到十分的開心和幸福，於是我很快就洗好了我的雙手，坐到了桌子上準備開始吃飯。我不停地揮舞中手中的筷子吃着奶奶做的美味佳餚，就像是一個農民伯伯在稻田裏面揮舞着他們鋤頭一樣。

我吃的很快，並且汗水馬上就從我的額頭上往下面開始流了。奶奶看到我吃的這麼高興她也開心的笑了，還不忘同時遞給我一塊毛巾，讓我自己好好先把汗給擦了擦。吃完了飯以後，我還是感覺到意猶未盡，於是我自己走進了廚房，想要榨出一杯鮮美的蔬菜汁喝一喝，這不僅能夠讓我感覺一絲的涼意，還能夠讓我這個沒有吃飽的肚子在去補充一些營養。真是一個一舉兩得的好辦法啊。

所以我打開了冰箱，從裏面取出了一根黃瓜一個西紅柿還有一根胡蘿蔔，我就打算用它們幾個組合來榨汁，我相信這樣榨汁出來的味道一定是非常的鮮美。首先我把他們用水清洗乾淨，然後把他們的皮給去除了。之後我再用刀把這些蔬菜給切成片，切成了薄片以後我把他們全部扔進了家裏的榨汁機，我往裏加了少許的純淨水。這個時候我打開了開關，關上了蓋子，機器就開始做作了，不一會美味可口的蔬菜汁就完成了。我迫不及待地捧起蔬菜汁咕嚕咕嚕地喝了起來。真是一次完美的榨汁啊！

四年級的作文11

春天來了，小草擺脱了冰冷的雪，在春風、春雨的滋潤下，變得更加青翠欲滴，那綠色的樹，綠色的山，綠色的大花壇，添進幾多明媚的花朵，那是何等美麗的景色啊。

在二月下旬的某一天，我一出門，就跟一年不見的春風，來了個擁抱。我走在路上，春風滿面，梨花和桃花交織的香味撲鼻而來，桃樹上綠色的葉和粉色花在一齊，雖然顯得有點格格不入，但是很和諧、舒心，給人一種恬靜的美。

到了三月中旬，春天的天氣跟孫猴子的臉一樣，説變就變，一場春雨就下起來了，天氣也開始大起大落，時而冷的人打哆嗦，時而讓人感到夏天的`滋味。這就是春寒料峭的感覺。

但是，春雨卻如期而至。春雨和其它的季節的雨不一樣，它不像夏天的雨，使空氣變得那麼悶，它不像秋天的雨讓人感覺涼颼颼的，空氣滲到骨子裏的冷，它也不像冬天的雨很小，很冰，空氣很乾燥。它就像春姑娘用手撫摸着你臉的感覺，空氣無比清新，春雨滋潤着萬物，讓萬物又恢復以前那個生機勃勃的模樣。

我走在小公園裏，看到一旁的竹子挺拔而立，春筍露出了芽。柳樹迎風飄動，構成優美的曲線，幾隻黃鸝鳥從一棵樟樹上飛到令一棵柳樹上，“嘰嘰喳喳”的嬉戲着，説笑着。我當時也很想參加到他們其中，成為他們當中的一員啊！

走到小溪邊，看到清澈的溪水，“叮咚叮咚”，彷彿在跟我打招呼，為了以示友好，我捧出一把溪水，輕撫着我的臉頰，清清爽爽的，讓人一下子就清醒過來，原先自我也跟着四季在旋轉，心隨春季動，春天也成了我的動感地帶。

春天，一個萬物復甦的季節；春天，一個播種的季節；春天，一個生機勃勃的季節；春天，一個新學期開始的季節！

我在這個季節裏必須要努力學習，爭取在這次升學考試中，考上理想的中學，加油！

四年級的作文12

今天馬老師給我們分了衞生小組，我是一組的，今天正好是星期一，我就留下打掃衞生。

馬老師説：“不是一組兩個人掃嗎？一個人從前一個人從後，兩人磁頭就算掃完了。”

開始了，我掃淨了正中間，眼睛又像探測器一樣開始搜索垃圾，很快第一排被我搞定，第二排、第三排、第四排統統搞定。和我掃一組的羅寧剛掃完第五排，疑惑不解地問：“你怎麼掃這麼快？我才掃了三行。”我想了想：羅寧比我提前三、四分鐘開始，可我掃四行之後他正好掃了三行，天哪！我怎麼掃這麼快。

我們掃好了我們這一組，開始掃路。我先讓他拿好垃圾鬥，我往裏掃，可羅定竟然不會拿垃圾鬥，平放在地上。我一把奪過垃圾鬥，氣呼呼地説：“我給你演示一遍。”我把垃圾鬥向上傾斜一點，垃圾一掃就進去了。我又讓他拿垃圾鬥，我往裏掃，連剛才一點也不肯進垃圾斗的塵土也統統進去了。

沒想到宋子均還沒掃乾淨，我和羅寧就助人為樂幫她一把。我到她掃的那組第一排一看，太髒了！我對宋子均用失望的口氣説：“子均，你這兒太髒了，剛才那麼大一會兒都幹什麼了？”宋子軍沒説什麼。

在那一組暖氣片下面有一大堆垃圾，我用掃帚捅、用手摳才弄出來一點，也不知道往裏塞的同學是怎麼想的。

幫宋子均掃完地她那一組，我收拾好了書包準備回家。

四年級的作文13

絲絲涼意，絲絲春雨，你給人類帶來了勃勃生機，我愛你絲絲春雨。

春雨淅淅瀝瀝的下着，它帶着歡樂和豐收從天而降。雨絲淋濕了花草樹木，給了植物充足的水分，花草樹木拼命地允吸着甘露，快樂地允吸着甘霖。

你聽，滴瀝，滴瀝。那就是春雨的聲音，滴瀝，滴瀝。那就是春天的聲音，滴瀝，滴瀝。那就是春天的呼喚。

雨絲就是透明的，它就是那麼細，那麼小，那麼輕，彷彿就是天的眼淚，就是天激動時的眼淚。它接到了上帝的旨意，帶給人類幸福和歡樂。

小時侯經常聽大人們説：“春雨貴如油。”的確如此，那無聲的春雨，此時下的就是那麼少，它卻能給大地帶來春的氣息，春的期望。

春雨洗走了塵埃，它走過的地方，就是那麼清新，空氣那麼新鮮，“好雨知時節，當春乃發生。”輕柔的雨絲，帶給人類多少新的期望。春雨把大地衝得乾乾淨淨。

春雨還在下着，淅淅瀝瀝地下着，我愛那輕柔的春雨。

四年級的作文14

今天，外面下起了小雨。過了一會兒，雨就停了。樹上的灰塵都被雨水沖刷的很乾淨。

我今天還要去上學，因為今天是星期五。外面是寒風呼嘯，吹到臉上就像被刀割了一樣。快要到學校了，突然看到一個老太太在撿瓶子去賣錢養家。年紀都這麼大了，加上這麼冷的天氣，分明是雪上加霜。我快要遲到了，就沒有管沒有那個老太太，後來我連幾天都沒有見那個老太太。我想：老太太會不會生病了？又想：我又不認識他，我為什麼要關心她呢？

我心底很軟，看見一些需要幫助的人，都是想幫助他們。這一次我決定幫助那個衣服穿的很薄，在這麼冷的天氣還要來撿瓶子賣錢養家的老人。

我只是要幫老太太收集一些瓶子，而不是給他錢。因為家裏不知道我在幫助老太太，如果我要錢的話，他們就會問我要錢幹什麼。所以我只能幫老太太收集瓶子，然後偷偷藏起來。有一次瓶子被爸爸發現了，問我這些瓶子是幹什麼的，我説是老師讓我們保護地球用的。我説謊了，這是一個善意的謊言。

終於有一天，我又看見老太太了，她今天撿了很少的瓶子，臉上也沒有了笑臉，讓人感到十分的傷心。後來，我把一袋子瓶子給了老太太，她露出了燦爛的笑臉。忽然我在遠處看見了爸爸，還沒來得及和老太太説話，我就急匆匆地離開了。到了晚上，我以為爸爸會罵我，怪我説謊。沒有想到，爸爸卻讚揚了我，我很開心。

幫助別人就等於幫助自己，讓自己活的很有意義。

四年級的作文15

這個“六一”和端午假期，我們一家人去了很多地方玩。其中，我最喜歡的就是新城公園。

那天，我和爸爸媽媽一起去了位於東平新城的新城公園。我們找了很長時間才找到地方停車，把車停好後，我們走過去新城公園。

到達目的地後，我一直惦記着之前好朋友曾經跟我提起過的池塘。走着走着，我彷彿聽到噴泉的聲音，於是馬上朝發出聲音的地方跑過去。到了發出聲音的地方後，我發現這正是好朋友説過的小池塘，再仔細觀察了一下，好朋友説得沒錯，裏面果然有很多的小蝌蚪在游來游去。

但可惜的是我們忘記帶瓶子下車了，還好爸爸帶了一個袋子在身上。只是，沒過多久，袋子就漏水了，我有點失望。後來，我們想了個辦法，在自動售賣機上買了一瓶飲料，把他們喝光了，這就有瓶子了。我脱掉了鞋子，拿着喝完的飲料瓶，走下去小池塘裏捉蝌蚪。一開始，因為蝌蚪的爆發力很強，所以我很難捉到他們。但後來，我注意到他們喜歡躲在噴泉旁邊，於是，我用撿來的樹枝輕輕划水，讓水流把他們衝到那裏去匯合。同時，我還發現，用兩隻手輕輕在遊過的蝌蚪底下合攏起來，再一捧就可以很容易捉到它們。用這些方法，我後來捉到了很多蝌蚪。我還觀察到，捉到的那些小蝌蚪身體都是呈透明狀態的，今天我看見他們還長出了小小的後腿。同時，我還捉到了三隻水生昆蟲，把它們跟小蝌蚪養在了一起。

這真是一個快樂的“六一”兒童節啊！