國小生的作文(精選15篇)

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的國小生的作文，歡迎大家分享。

國小生的作文1

有兩隻小熊，一隻叫點點，一隻叫可心。他們是好朋友。

有一天，他們吃了橘子，覺得很好吃。佳能建議：“我們種橘子吧，這樣秋天就有無窮無盡的橘子了。”

你可以説：“太好了！”他們一出發，就一起在果園裏種了幾棵橘子樹。

秋天來了，橘子成熟了，黃澄澄的橘子像太陽一樣被樹枝覆蓋着。可和點點都很開心。你可以説：“我們去摘橘子吧！”

顛顛説：“好了好了，去摘吧！”他們高興地來到果園。橘子樹太高了。“怎麼辦？”佳能説：“橘子這麼高，連大人都摘不了多少。”隨意説：“我們回家拿梯子吧！”

他們一起抬着梯子，把它放在果樹上。燦昕爬上梯子，看到了那個又大又圓的橘子，張開嘴笑了。他摘下橘子，遞給點點。點點把橘子放在嘴裏聞了聞説：“好香！這個橘子一定很新鮮，很好吃。”他們太貪心了，口水都流下來了。

點點把橘子放在一個籮筐裏，不一會兒，兩筐都滿了。柯鑫和點點各自提着一籃子橘子，高高興興的回家了。他們一邊走，一邊笑着説：“我們今年應該慶祝豐收。”

“好吧！”

“我們必須給鄰居一點，這樣每個人都可以嘗試一下。”

國小生的作文2

前年暑假，我同爸爸媽媽一起去了大連、威海和青島，和大海有了幾次親密接觸。

第一站是在大連。到達的當天下午，我們就一起來到位於海邊的大連星海灣廣場，我們來到海邊，爸爸把我抱到廣場邊的欄杆上坐着，腳下的海水拍打着石岸，一隻只海鳥在海面上斜飛，海風吹到臉上，我第一次聞到了海的味道，涼冰冰的，還夾雜着一股腥味。

第二站是在威海。那天晚上我們住在威海，我們住的賓館正在海邊。吃過晚飯，趁着月色，我們來到海邊。海邊沙灘上已經有很多人了，我們都脱了鞋，打着赤腳，走在海邊的沙灘上，沙子很細，柔柔的，軟軟的;伴着陣陣海浪撲打着我的腳踝，舒服極了。這是我第一次和海有了零距離的接觸。

第三站是在青島。那天，正下着雨，我們來到青島海灣，導遊提議來了青島灣一定要去海上轉轉，於是我們冒着雨坐上游船。到了海上，雨越下越大，風越刮越猛，海浪似來也越拍越起勁。當時雖是夏天，可一個個直喊“冷死了”。這一次，讓我感受到了海的威力。

大海在我記憶中，有温柔的、有兇暴的，總之，都給我留下了難忘而美好的回憶。

國小生的作文3

小貓咪咪的生日快要到了，大夥們都在討論到底送什麼給咪咪，小白兔説：“我要送給咪咪三根胡蘿蔔。”小熊貓説：“我要給咪咪送五根竹子，竹子可好吃了。”小黑熊説：“我們不是要送給咪咪它喜歡的東西嗎？要我説應該送咪咪三條大魚，咪咪可喜歡大魚了。”“魚有什麼好的，還不如送青草呢，青草才是世界上最好吃的東西。”小山羊説，小黑熊看大家都在爭吵就説：“你們別吵了，要不然大家想送什麼就送什麼吧！”“好！”大家都贊同。

咪咪的生日到了大家都提着禮物進了咪咪的家，大家把禮物放到桌子上，就和咪咪去玩了，貓媽媽説：“吃蛋糕了！”它們就進去了，在吃蛋糕之前，咪咪許了一個心願，然後把蠟燭吹滅，大家為咪咪唱了一首生日歌，把蛋糕快樂的給吃了。

現在的時間是咪咪拆禮物的時間，咪咪來到一堆花花綠綠的禮物盒前，可是咪咪拆了一大半的禮物都是那些青草呀、胡蘿蔔呀、竹子呀，這些東西咪咪都不喜歡，但是看在朋友面上咪咪還時很感謝他們，在咪咪拆到最後一個盒子的時候，發現是三條大魚，小黑熊出來説：“這是我送給你的禮物，祝你生日快樂。”“謝謝你小黑熊，你真是我最好的朋友。”心想：這才是我想要的。大家看咪咪只吃三條魚，其他的只是收下了卻不吃。就知道咪咪不喜歡吃這些東西。

經過了這件事情，大家都明白了一個道理，不同的動物吃的食物也不一樣，喜歡的東西也不一樣。

國小生的作文4

我剛來的時候，是有點好奇的。因為，那是老師、同學、甚至家長都推薦我來的網站！我一升級為初級會員後，其實我那時候什麼都不懂。連作文投稿都不知道在哪。一個朋友都沒有。可是當我發了第一篇作文《流下的眼淚》後進入了發表區。我就漸漸有了自信。雖然前幾篇作文我寫的很差，但是我毫不氣餒。如果過了幾分鐘後沒人幫我發表，我就修改。直到有人幫我發表為止。因為如果沒有人幫我發表的話，就是我寫的不夠好。所以我必須得寫到讓人滿意為止。

每逢節日時，不！即使沒有節日，也會寄給會員禮物。那可以讓人開心好幾天呢！！

我之前是一個電視迷，看電視甚至可以看到三四點都不睡覺呢！但是，讓人明白了，電視不是所有的一切。

ROOT老師會想到孩子們的。不信，你可以去聊天室看看。有一個成語老師在那。如果有什麼不會的成語，不懂的意思可以去問他。那還有寫明：不能在電腦前坐太久，要適當幫家長做家務。從此，我從嬌小姐、電視迷、電腦迷變得會做家務了。當然，我更加會寫作文了~最近我寫的作文都被老師、親戚朋友誇呢！那滋味兒，甭提了！

國小生的作文5

藍天上有縷縷潔白的白雲；草原上有綠油油的小草；公園裏有千姿百態、香味四溢的奇花異草……可令我仰慕，更令我讚賞的還是那一片片平凡的綠葉。

我愛綠葉，是因為綠葉把它的一切默默無聞的貢獻給了人類。它總是那麼勤勤懇懇的工作着。

我愛綠葉，是因為綠葉像一名名戰士，他們肩並肩，保衞着祖國的大好河山。當沙塵瀑卷地而來時，綠葉將勇敢的堅持着，用頑強的毅力阻擋着肆虐的流沙，讓它們不埋沒沙田。當狂風驟雨鋪天蓋地襲來時，綠葉又挺直身軀，不讓滾滾洪水淹沒農田、房屋。嚴寒酷暑，知了叫着，狗兒們伸出那大舌頭，人們拿着扇子直扇。綠葉又為他（它）們遮擋着火辣辣的太陽，為人們和動物送去涼爽和陰涼。

我愛綠葉，更是因為綠葉不顧自己，把一切奉獻給花朵……那些花兒之所以美麗、妖嬈，是因為是在那些橢圓、三角、卵狀、匙形等變化多端的綠葉的陪襯下才使擁有數億萬人的愛慕。

樹葉生時，含辛茹苦；死時，悄然無聲，決無“雁過留影”之念。

是的，那一片片平凡無其的綠葉既沒有花之奼紫嫣紅，嫵媚悦目，也無一些奇花異草擁有珍貴的身軀，可它的一生呵！平凡，卻偉大；普通，卻不朽。它是為人類而活，為動物而活，為大自然而生存着的。

我愛綠葉，愛這造福於人類的綠葉。

國小生的作文6

今天上午第四節是語文課，代老師走進教室，看了一下我們説：“我要讓你們看樣東西，你們先閉上眼睛。”説完就出去了，“代老師要讓我們看什麼東西呢？”我閉着眼睛正想着，代老師進來了，我睜開眼睛一看，代老師手裏端着一盆吊蘭。“那麼多好看的花，代老師不拿，拿一盆吊蘭幹什麼呀？”

只見代老師在講課桌上鋪了一層報紙，把吊蘭放在上面用手整個兒把吊蘭抓住，用力一拔，吊蘭的根連着土一塊出來了，“哇”我們異口同聲地叫了起來。

代老師説：“請大家仔細看看吊蘭的根是什麼樣子。”為了讓大家看得更清楚，代老師拿着吊蘭在教室裏走了一圈，我睜大眼看着，原來吊蘭的根有這麼多呀？密密麻麻的，有的是白色的比較粗，像我們吃的.麪條；有的根是米白色的比較細，像老爺爺的鬍鬚一樣。

代老師接着説：“我要把吊蘭的土全部扒掉。”代老師用手把根上的土全部扒在了報紙上。説：“大家看看，這就是吊蘭根上全部的土，總共也就兩三把，而它的根要連起來，可以繞講台好幾圈。植物就是靠它的根來生長，給葉子輸送營養。前幾天，有一盆吊蘭倒在角落裏，沒人給它澆水，它的葉子都乾枯了。我給它換了一個盆，澆了一些水，沒幾天它又長出了新的葉子。這是植物的生命力，只要它的根不死，你給它幾把土，給它澆點水，它就會長出嫩嫩的葉子，開出鮮豔的花朵。”

代老師講得太好了，原來植物的根這麼神奇，就像做人一樣，你不要只看他的外表，要看他的內心。

國小生的作文7

昨天中午，在超市門口，發生了一件讓我記憶猶新的事情。

我和媽媽興高采烈地來到超市，看到了一家冰淇淋店，便央求媽媽給我買了一支，我盯着它看了好半天，眼睛都快冒出光了，一邊舔着冰淇淋，一邊在超市四處閒逛，心情愉快極了。這時候一個人橫衝直撞，把我用力地撞了一下，手中的冰淇淋就這樣飛了出去，回頭一看，原來是我們班的調皮鬼張浩。我心想：天呀，他是不是跟我有仇啊，怎麼每次都是他撞我。我生氣地指着他，跺着腳大聲地對他喊叫着：“你怎麼這樣呀!上次在學校撞了我，我都沒説什麼，這次怎麼又這樣，我的冰淇淋還一口都沒吃呢!”這時張浩卻笑嘻嘻地説：“只是一個冰淇淋有什麼了不起的嘛!”還調皮地扮了一個鬼臉。我看着他這副模樣，心中直冒怒火。

這時媽媽來了，他看見後有些羞愧地低下了頭，媽媽問清楚事情後對我説：“只是一個冰淇淋，大不了媽媽再給你買一支。”張浩知道自己理虧，連忙把地上的冰淇淋清理乾淨，又給我買了一支我最喜歡的香草味冰淇淋，並給我道歉。

哎!這就是我倒黴的一天。

國小生的作文8

秋天來了，樹葉變黃了。吃完午飯，小明和爸爸來到公園裏散步。爸爸看着身邊的兒子好像長高了不少。爸爸心想，這孩子一年時間能長高多少呢?於是，他對小明説：“兒子，我們來量量身高。”

“好的，爸爸。”小明走到了一棵樹前，站得直直的。爸爸走上前，蹲下身子，在旁邊撿了一根小枝椏，在小明頭頂的位置往樹幹上來回划着，樹幹上立馬出現了一根橫線，爸爸指着它對小明説：“這是你今年身高的標記。”然後，他們回家了。

冬爺爺來了，樹葉掉光了，雪花漫天飛舞，彷彿一片銀白色的世界。不知是誰堆的雪人，正在看着小樹上的標記。

又過了一些日子，春姑娘來了，樹葉變綠了。小明和爸爸又來到公園，想再次量量小明的身高。當小明找到原來的那棵樹，再次背靠着樹幹。這時，只聽爸爸驚呼：“咦，怎麼回事啊?”小明抬頭一看，樹上的標記比自己的頭頂還高出一截。“啊，爸爸，我怎麼變矮了?”小明百思不得其解。“哈哈哈哈，我真是太笨了，孩子，不是你變矮了，而是我忘記了小樹也是有生命的，你在長高的同時它也在生長，而且現在看來，這棵小樹比你還長得快呢，哈哈哈哈!”“哦，原來是這樣啊!”小明恍然大悟，也跟着一起笑了起來。

國小生的作文9

喝彩，這是一個很常見的詞，在生活中，我們常常為別人喝彩，卻從未為自己喝過彩，然而那件事，令我真正地為自己喝了彩。

在週一的升旗儀式上，老師頒發了“喜迎青奧，爭當小主人”主題徵文獲獎名單。接着，老師開始念名單，當老報道我的名字時，我先是愣了一下，我在也不會想到會獲獎，嘴都張成了“O”形，大得足以塞下一個雞蛋。直到後面的同學推了我幾下，這才回過神來，連忙到指定地點去排隊。

老師從三等獎開始發。三等獎的同學上去了，沒有我，我心想：既然不是三等獎，那就是二等獎了，而等獎也不錯！老師開始報二等獎名字了，我等待老師叫道我，人一個一個過去了，還是沒到我。“該不會是……”我倒吸了一口涼氣，。一陣風吹過，也不知是激動的，還是衣服穿的太少。當老師叫道我的名字時，我激動地叫了出來：“這是真的嗎？真的是我嗎？”自己高興的都不知道是怎樣上台領獎的了，我興奮地從校長手裏接過證書和獎品，拿着證書的手不停地在發抖。當着全校師生的面，獲得一等獎，這是多大的榮耀呀！我快步跑回班級，都快飛起來了。就在那一瞬間，台下響起了經久不息的掌聲。在那一刻，我在心中為自己喝彩，也就在那一刻，我品味到了為自己喝彩的滋味，真的好甜、好甜。

那一次，我為自己喝彩，我永遠也不會忘記那一刻，它就像最亮的星星，在記憶的夜空永放光芒。

國小生的作文10

愛，能滋潤別人乾涸的心田；愛，能照亮別人陰暗的心靈；愛，能温暖人的一生。

涼涼的風輕輕地撫摸着我的臉，我們聚在一起三三兩兩地説着話，而我的眼睛上下眼皮卻不停地打戰，好像有什麼不好的事情將要發生。昨晚，因為好心的蚊子來給我送“紅包”，整得我一宿沒睡，老師來了後，又讓我們繞着操場跑5圈，我只能強撐着身體，跟着同學們跑，雖然老師沒有發現異常，但我漸漸不支，突然我身體向後傾斜，雙腿柔軟無力，重重地暈倒在了操場上……

我醒來時，發現我躺在病牀上，看到了感人的一幕：

同學們一看我醒過來，都大大地鬆了一口氣，他們給我爸爸媽媽打電話報平安，有的餵我喝水，有的拿麪包給我吃，噓寒問暖，我感動極了，熱淚盈眶，心中熱流湧動。

那天晚上回到家，我強撐起來做作業，愁風不停地吹着我，四周漸漸地安靜了下來。這時傳來一陣陣腳步聲，爸爸左手端着一杯熱乎乎的牛奶，右手拿着我的外套，用關切的眼神看着我，對我説道：“兒子，現在不早了差不多該睡了，這杯牛奶趁熱喝了，外套也穿上。可不要凍壞了身體！我已經幫你點好蚊香了，今晚蚊子不會再來打擾你了。”這高大的身軀，卻隱藏着對我細膩的愛。

集體的關愛，同學間的友愛，爸爸的關愛，帶給我快樂和甜蜜。其實，愛就在我們身邊，需要我們細細地咀嚼，慢慢地品嚐。

國小生的作文11

我有一個願望，從我懂事以來，還一直沒有實現。我盼着，盼着，還是盼着。我在盼着讓世界充滿愛！

我們世界上，還有許多人，無情地殺害着各種可憐的小豬、小牛、小羊等小動物，可沒辦法呀，為了我們人類的生存，只能對它們説聲“對不起了”！可是如果不是為了生存，就請不要隨便的傷害它們了。

昨天，我們全家經過福聯大廈門口時，看見一個穿着破爛的中年人，牽着一隻渾身黑毛的小猴子在向路人乞討，這人和被鐵鏈牢牢鎖住的小黑猴來到了我們身邊時，我忽然發現這黑猴只有一條腿，而另一隻腿很明顯是被人砍掉的，可憐的猴子！！那個牽猴人為了自己的生財，竟去殘害另一個生命！眼淚即時在我眼眶裏打轉，終於忍不住滴了下來。媽媽看見了，就摟着我説：“傻孩子，別哭，你真有愛心。有可能是小猴子自己摔斷腿，被那人收留的，可是他又很窮，沒錢養活小猴子，只好一起出來乞討。”我點點頭，擦乾眼淚，心想：但願事情是這樣的！

小猴子，你現在過得好嗎？你主人有沒有欺負你？有的話，我願幫你出氣。我希望和你成為朋友"好朋友，我希望能再見到你！

讓我們共同祝願：讓世界充滿愛！

國小生的作文12

我扁桃體發炎了，很久之前的事，説實話，我也不清楚是怎麼搞的。

我的扁桃體雖然發炎了，但大部分時候，它還是挺乖的。

有時候上體育課，跑完步就開始發作，縷縷涼氣直往我幹凅的喉嚨裏鑽，又涼又糙，還帶着一絲青草氣息。再好聞的味道拯救不了它，腫得一眼望去就知道它“抄家堵門”了，那滋味特不好受。

這還不是最厲害的，説個話説久了也會痛。感就像喉嚨明明好好的，突然堵住，説一句拉一下痛一會兒，哽住，得喝水潤喉，過個半天才好。像我這種“話癆”晚期，基本都放棄治療了，由它去，多喝熱水便是。

有時我還挺感激它痛的。那就是上游泳課的時候。我爸媽總催我去遊，我當然不肯，遊過了知道喉嚨多痛就沒敢再去，疼得撕心裂肺，像嗓子硬生生被人強行拉破，説話都沒力氣。再加上鼻炎，一進去鼻涕直流，換來了幾次請假。我可以説是有點接納它的痛了。

扁桃體發炎是很早以前的事了，早到我都不記得是什麼時候發的炎，莫名其妙。我媽揚言要帶我去做手術割了它，但我不肯，因為目前我挺喜歡自己的聲音的，變了以後，就不像是謝承妤了。

其實，痛過了之後，也不是特別痛了。

國小生的作文13

第一次， 我第一次感到孤獨。——題記快要考試了，我一心撲在學習上，無暇顧及其他的事情。就是這樣，發生了一件讓我意想不到的事情。那天，坐在我後面的霍浩澎一臉神祕的 説：“告訴你一個祕密。”他剛説出口，他的同桌 郭?宇就極力反對，並裝出一副快要哭的樣子。那時，我有一種不祥的預感。我故作鎮定，對霍浩澎説：“不就是郭?宇在背後説我的壞話麼？”我口上雖這樣説，但心裏是多麼想得到一個否定的答案啊。可是，聽到霍浩澎的回答後，我的心，涼了。他説：“比這難聽。”我想知道她到底説了什麼，可是，看着郭?宇快要哭的樣子，我不忍心再追問下去了。在考試前的一天，我終於知道了真相。霍浩澎告訴我：“她説你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都説不出來的一些話。她還説再也不想看到你了。”心涼了，徹底的涼了。郭?宇，為什麼你擁有一張天真無邪的臉！為什麼在那張臉下竟有如此深的心機！我恨你！為什麼，你要將我唯一的一個知心朋友——思思奪走！沒想到，你竟是湯翔宇的翻本！不過，你比她更厲害。她沒能把我的最好的朋友奪走，而你，卻……我在心底裏曾想過無數次，想到最後，唯有哭泣，默默地流淚。我無法想象，郭?宇是如何在背後説我的不是的，無法想象，真可謂是人心叵測。沒有了，我一無所有了。這可能將是我最後一次因為郭?宇而傷心，最後一次！——結束語

國小生的作文14

中國，是一個素有“禮儀之邦”的文明大國，但一個文明大國，卻因為“老人跌倒到底扶，還是不扶？”而被世人所拷問。這樣下去，中國，還配得上“禮儀之邦”的稱號嗎？——題記

這幾天，新聞報道里經常説：有人見死不救，跌倒老人無人攙扶等事件。我就不明白，為什麼大家都怕老人“碰瓷”，而把生命視為草芥呢？想到這裏，我不禁回憶起幾天前的一件事。

那天，我正從課外班回家，在路上，一輛摩托車從我身旁飛快的呼嘯而過，讓我猝不及防，差點就被撞到了，但是，下一秒，我聽見了一位老奶奶的叫喊：“哎呦”只見那位老奶奶跌倒在地，我隱約聽到旁邊那個騎摩托車小夥説了聲：“真倒黴”然後騎着摩托車飛快的逃走了。聽着老奶奶痛苦的呻吟，我急忙跑上前去，想攙扶老奶奶。可這時，已經有許多大人攙扶起了老奶奶，將老奶奶扶到馬路邊，親切的詢問老奶奶的傷情。有人建議將老奶奶送到醫院，但最後他們還是覺得先讓老人的兒女來比較好。

不一會，老人的兒子來了，他看見這麼多人救他的媽媽，激動的説不出話來了，連忙説：“謝謝，謝謝大家……”隨後，扶着老人回家了。

只要我們講文明，懂禮儀，讓文明美德跟着我們走，我相信，禮儀之邦這個稱號，永遠都在中國！

國小生的作文15

太陽給大地温暖，大地給泥土温暖，泥土給花草温暖，月亮給夜晚温暖，火苗給寒冬温暖，真情給我們温暖。

記的有一次，我發燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語老師楊老師發現了我，關切的問：“何曉婷，你是不是哪裏不舒服啊!”我有點不好意思的點點頭，她把我帶到辦公窒裏。那裏，很温暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁湧出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報答她呢?也許，我應該更加努力的去奮鬥學習。”正在我感動的時候，突然，我的肩上多了一件衣服。回頭一看，楊老師正微笑着望着個我呢!她身上那件粉色的毛衣已經披在了我的身上。頓時，一股暖意流進了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。

不一會兒，我聽見了楊老師在和我的家人聯繫;我還聽見同學們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個學生，放棄了一節課，我的眼眶裏再次湧出了淚花。

温暖，真的無處不在!傷心時，好朋友的一句安慰，是温暖;無助時，他人雪中送炭，是温暖。其實，温暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會得到温暖。