生活也是老師作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的生活也是老師作文，希望能夠幫助到大家。

生活也是老師作文1

方便麪是生活中受人歡迎的食物，幹吃、泡吃都是人們十分喜好的。為什麼它能如此受人歡迎？因為它味道可口、製作簡便、節約時間。可你知道方便麪是怎樣發明的嗎？二戰後日本缺少糧食，就是一碗拉麪也要排好長時間，安藤百福就是抓住這個生活細節，經過不斷改良發明了方便麪。

安藤百福僅僅發現了生活中一個小細節，就產生靈感，發明了方便麪，並且讓方便麪暢銷國內外。安藤百福的觀察力和鑽研精神是我們所佩服的：在他發明方便麪之後，在推銷時，他發現大家用紙杯泡着吃不夠方便，他又茅塞頓開發明瞭桶裝方便麪。這告訴我們：只要在生活中善於發現、善於思考，生活就是我們最好的老師。

像安藤百福一樣在生活中受到啟發的名人很多：耐克公司老總看見華夫餅乾有花紋，便大受啟發在鞋上也設計了花紋；李維看見工人幹活需要結實耐髒的褲子，便發明了耐克牛仔褲；瑞利在小盤子上發現了潤滑油，並被廣泛運用。這些各不相同的成就都來源於同一個老師，那就是生活。的確，在生活中有許多有趣的事會給我們啟發，只要細心觀察就不難發現，就像牛頓無意間發現蘋果掉落而發現萬有引力一樣的驚喜。

生活是最好的老師，它不像學校中的老師直接傳授知識，但在它許多微小的角落裏有豐富的知識和靈感等待我們去發現、挖掘。

生活也是老師作文2

我們每個人都有那麼一位老師，看不見，聽不到，摸不着，但她卻像空氣一樣無時無刻的不在我們的身邊，教我們做人做事的道理。這位老師教給每個人的道理都不盡一樣，需要每個人用心去獨自感悟。這位神祕老師就是生活，生活即老師，生活教會了我堅強。

我們班上有一位同學，他的.父母過分的溺愛他，無論什麼事情都會幫他辦好，無論遇到什麼困難都會幫他解決，就連每天本應該他親力親為的收拾書包這份工作都是父母包辦的。這不，父母這個星期要出差，沒人幫他收拾書包了，於是他每天上學都是丟三落四的，經常受到老師的批評。這位同學父母對孩子的教育方式讓我突然想起了鷹對孩子的教育方式，鷹為什麼能飛得那麼高，翱翔於天際？鷹教自己孩子飛行的方式很獨特，它不像其他鳥類一樣，一步一步地貼着地面教自己的孩子學習飛行，它會把自己的孩子帶到懸崖邊扔下去，若它的孩子不去努力的揮舞翅膀去學習飛行，就只有落的一個粉身碎骨的下場，所以他的孩子在生命的抉擇中學會了飛翔。

生活告訴我們，如果做在温室生長的小花小草是沒有辦法去適應以後身邊的新環境的，不經歷風雨，哪能見到彩虹。

生活即老師，生活教會我們堅強，俗話説“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹”，我們不能做父母護在翅下的小鳥，要做就做一隻翱翔的雄鷹。

生活也是老師作文3

有句話説的好：“生活是最好的老師。”是啊，我們無時不刻在生活着，也無時不刻在學習，向生活請教。倘若沒有生活，那我們就如同鳥兒失去了翅膀，獵犬失去了四肢，只能夠如遊魂一般活着，沒有意思，沒有尊嚴，毫無趣味。

在生活中，我們靠着自己明亮的眼睛，總能夠發現許多，知道許多。世界上諸多的發明，都是在生活中不斷探索而來的。在大自然中，身心是最放鬆的，也是最能夠去發現的。不然的話，生活是最好的老師這句話又是哪兒來的呢？

貝克漢姆，是一名家喻户曉的球星。他一身絕技，全來自於自己的堅持不懈和在生活中的不斷摸索、向自然請教。他的練球工具，就是掛在樹上的一箇舊破輪胎。每天，貝克漢姆都自己在不同的角度，不同的距離向輪胎洞踢球。就這樣自己一天天一年年的不斷摸索，終於，貝克漢姆在一次球賽中因為在中場附近一記長傳進門而脱穎而出，從此，便走的越來越成功。

晉代時期的匡衡，也在生活中靠自己前行，他家境貧寒，為了讀書，他鑿透了鄰居家的牆，藉着那裏發出的微弱的光來看書，最終成了大器，得了官位。由此可見，在生活中自己前行，是百利而無一害的。但是，仍有很多人會因此抱怨生活，訴説自己的生活種種苦難。其實，生活給你苦難，實際是對你的一種考驗，能夠堅持過考驗的人，就能夠成功。為什麼有人成功，有人失敗？就是如此。

生活對你的時好時壞，是因為你造成的。它的壞，是怕你驕傲自滿；它的好，是讓你繼續前行。生活就是這樣。很多人放棄了生活，是因為他們無法從困境中走出，我們只要勇敢踏步，生活就會寄予你百分百的鼓勵。

生活是我們人人的老師。只要我們在生活中探索、努力。生活終究會給你屬於你的一份回報！

生活也是老師作文4

生活其實也是我們的老師，它可以教會我們很多東西。

我覺得生活中學到的東西更有意義，比如：面對困難時要堅強。就像歌曲《陽光總在風雨後》裏面有一句歌詞“難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭。”要勇敢面對生活，就像桑蘭那樣做一件事要有耐心、恆心和堅持不懈、永不放棄的精神。要把眼光、計劃放的長遠一些。在社會上要尊敬和關心家人、老師、朋友，學習他人的優點和長處，不要小看別人。要善於研究與發現，就可以進行發明與創造！我們要學習這些精神。

有一次，我來到了博物館。我看見了一個大概60歲多的老奶奶被一個年輕人絆倒了，因為我要去看電影，不能耽誤了。所以我只看了一眼就哼着一首美妙小曲急着走了。突然我感覺到我的腦子裏出現了一個天使和一個惡魔。天使對我説：“剛才那個老奶奶太可憐了我們應該幫助她，把她扶起來。反而不能不理她、不管她呀！”但惡魔卻説：“不用管！不用管！反正不是我們受傷，不用把她扶起來。又不礙事兒”我停下了腳步，想：雖然不是我們受傷，但一個老奶奶絆倒了，可不是一件小事啊！我知道老奶奶的身體很弱，到了冬天，那不是更弱嗎！。我們應該幫助她才對！再説了我還是少先隊隊員裏的一員呢！我覺得自己推算的很對，不應該聽惡魔的話。頓時我非常慚愧。當我轉過頭來，看見一個5歲的小女孩，把老奶奶扶了起來走了……。這時我低下了頭，想：我應該給一個5歲的小女孩做榜樣，可她卻給我做榜樣，我應該向她學習這種助人為樂、尊老愛幼的精神。

這讓我明白了——我們要關心親人、朋友、老師！而且我們還要學會幫助別人，鼓勵他人！