遠方作文500字十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的遠方作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遠方作文500字 篇1

每個人都有自己嚮往的遠方，而通往遠方的路，有時平坦，有時佈滿荊棘。有些人就被那些荊棘阻擋了去路，從而停滯不前。有些人則想方設法地想要穿過那片荊棘。於是，就有了兩種截然不同的人生。

通往遠方到底是為了什麼？很多人會有這樣的疑問，而且在疑問中渾渾噩噩地度過一天又一天。最終還是想不出為什麼。如今，我已是一名高中生了，我也深知肩上的擔子有多重，承載的期望有多大。所以，“遠方”這個詞，對我來説並不陌生，甚至我總是會時不時想起它。

記得有一次，我考砸了。我想，完了，我連考試這樣的小事都做不好，以後還能做什麼？這時，一個朋友的話在耳邊響起：“不要緊的，只是一次考試考砸了，以後還有許許多多的考試。不要灰心喪氣。”她總一個勁地鼓勵我，還耐心地幫我講解錯，讓我又充滿了鬥志，重新燃起對遠方的渴望。

現在，我有了新的同學，新的老師，整個班都不再像以前那樣鬆鬆散散。大家都很自律，都有自己的想法，因為我們有一個共同的遠方——大學聯考。這就像一場馬拉松，先開始跑得最快的，並不是最後的贏家。笑到最後的，並不因為速度，還要看毅力和耐力。人生就是漫長而又充滿煎熬的旅程。萬物亦是如此。美麗的蝴蝶，人們看到它的第一眼，絕對不會想到它由毛毛蟲蜕變而來。事實上，蝴蝶之所以能把最美麗的一面展現出來，就是因為在等待的過程中，它並沒有選擇放棄，而是頑強地堅守自己的信念，終於成功抵達它夢想的遠方。

要想抵達遠方，我們必須堅持不懈，一步一個腳印地前行。

遠方作文500字 篇2

到不了的都叫做遠方，回不去的名字叫家鄉。

我小的時候，還沒有那麼一句風靡一時的話：世界那麼大，我想去看看。孩子眼裏，遠方再遠，不過只存在外婆的故事裏。每天出門、回來，進進出出總離不過自家院子。

然而。“蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚”、“大漠沙如雪，燕山月似鈎”、“日照香爐生紫煙”……外婆告訴我，在中國這片土地上，在風華絕代的盛唐，曾有這樣那樣的以夢為食的詩人極力描寫的風光。天山的雪，塞北的風，西江的月，長安的牡丹和芙蓉，揚州的二十四橋流水，江南的古弄石牆、紅袖書香……在我沒聽過，沒見過，甚至從沒有想象過世間竟有那麼多那麼美的東西時，我就想，什麼時候真的去看看，那該有多好啊？

然後我就來到了北京，對我而言是很遠很遠的地方。我見到了兒歌裏唱到的天安門，首都的天安門！走進神祕的紫禁城和北海，吃着冰糖葫蘆跟在其他小朋友後面學京腔……這裏沒有晚飯後可以圍着散步的護城河，也沒有遮天蔽日的高大香樟與落葉金黃色澤温暖到讓人想在上面打滾的法國梧桐。春末夏初的時候，不會再有芬芳招搖的梔子花在路邊隨你掐下一朵兩朵佩戴或聞香，偶爾起牀晚了，在攤邊排隊買煎餅的時候，突然懷念起老家那一碗熱氣騰騰的牛肉麪、豆腐皮。什麼時候顛倒了過來，我的家鄉成了遠方，遠方成了家鄉？

而當我漸漸走過更遠更遠的地方，撫過乾陵的黃土與古秦的城牆，踏過江漢的水與樓心的月，我又帶着遠方回到出發的地方。我想，還可以走得更遠的，如果歸來是為了離開，離開是為了更好地回來。

到不了的都叫做遠方，回不去的名字叫家鄉。

遠方作文500字 篇3

在藍寶石般的天空中悠閒的飄動着幾朵像羊毛似的白雲，還有各種各樣的風箏迎風飄動着，有展翅飛翔的雄鷹、有鼓着一對大眼睛的小錦鯉，還有扭動着長長的身體的蜈蚣。

瞧，碧綠的草地上有幾個活潑可愛的小朋友在舉行風箏比賽呢！他們有的叫喊着、嘻笑着打破草地上的一片寧靜。

不遠處的草地上，王強努力挺直自己的身子，雙手高舉燕子風箏，閉着眼睛靜靜的感受着風的方向，一會兒，王強睜開雙眼，看了看蔚藍的天空，帶着微笑大叫：“我找到風向了！我找到風向了。”

李鑫右手緊握着線軸，左手託着風箏線，邁開步伐，就像小熊發現了蜂蜜一樣欣喜若狂的向前跑去。王強跟在李鑫的身後高高舉起風箏，臉上帶着興奮的笑容朝前跑，做好了準備放飛燕子風箏的姿勢，只聽到李鑫大喊一聲：“放！”王強輕輕地鬆開雙手，燕子風箏慢慢地向天空飛去。王強在身後大聲喊：“李鑫，加油！跑得越快，風箏才能飛得越高。”

李鑫加快了步伐，越跑越快，還不時扯動着手中的風箏線，燕子風箏在碧藍的天空中翩翩起舞，並且越飛越高，好像在歡迎小朋友們的到來。王強高興得一蹦三尺高，大聲喊：“成功了，飛起來咯，飛起來咯。”李鑫笑得合不攏嘴。

旁邊穿着紅裙子的劉英，雙手捧着五顏六色的蝴蝶風箏，專心致志地看着李鑫他們順利地把風箏放飛藍天，臉上露出了無比燦爛的笑容，着急着也想把自己的蝴蝶風箏快點放飛藍天。

遠處，有個小弟弟全神貫注地盯着空中迎風飄動着的金三角風箏，不時抖動着手中的風箏線，他的爸爸媽媽也好像回到了他們童年的記憶裏，陶醉在快樂之中。

風箏在天空中飄揚，小朋友們快樂的心情也隨着風箏在天空中飄揚，就像小朋友們飛翔在知識的海洋裏，越飛越高，越飛越遠。

遠方作文500字 篇4

我曾經在童聯社寫過一首詩，被媽媽看到了，投給了《作文大王》，希望能發表，我也天天激動地盼望着。

日子一天天過去了，我的心情從激動慢慢變為了失落，都過去半個多月了，還沒有動靜，肯定是被否定了。

又過了許多天，終於在週一有了回信。那時是中午，看到保安拿來的信件，我好奇地接過來，讀着封面上的字：《作文大王》寄，温州市建設國小四（7）班葉栩妍收。看樣子好像是我沒錯，可是是誰寄的呢？等等！《作文大王》這名字怎麼這麼熟悉啊？難道……我瞪大了雙眼，不敢相信地望着信件，“我的詩發表了！”我快速拆開信件，拿起書飛快地翻着，隨着頁數越翻越多，我的心也緊張地收縮成了一團，而且越跳越快。

終於，我在第47頁找到了我的'詩！我興奮地大叫了一聲，手指因為過度激動而微微顫抖着，這可是我發表的第一篇文章啊！四周的同學都被我的叫聲驚動了，紛紛圍了過來。看到我寫的詩，大家紛紛發出了讚歎聲，我的心中充滿了自豪。那天，整個下午我都沉浸在自豪中，連看到作業的表情都是微笑着的。

一回到家，我就把雜誌拿給了爸爸、媽媽看。他們剛一看完，我就很寶貝地拿走了雜誌，把它放在了我房間最顯眼的位置上。之後每天上學前都要看一眼它才肯走。

雖然現在的我已經在報紙上陸陸續續地發表了不少文章，但我仍然忘不了收到《作文大王》時的激動，也就是那封來自遠方的信件，鼓舞了我的鬥志，激勵了我的信心，才讓我越寫越好，越寫越認真，我要感謝它！

遠方作文500字 篇5

書信，是人與人之間交流的紐帶；書信，是建立友情關係的橋樑；書信，是所有友情開始的起點。

當我拿到來自遙遠的新疆的回信時，內心激動的情緒已無法用言語來表達，思來想去迫切的我只能用筆寫下這一對我來説感到神聖的時刻——

一個月前，我第一次用寫信的方式結交了一位新疆的同學，信中表達了我對美麗新疆的嚮往和結交遠方友誼的期盼，並期望能快些收到回信。在經歷了焦急而漫長的等待以後，就在一個月後的今天，期盼了許久的我終於收到了回信，我高興得一蹦三尺高，因為這封回信是我們友誼開始的象徵，對我們來説意義非凡。

當我拆開這封信的時候，那迫不及待的心情就像懷裏揣了只兔子一樣激動不已，恨不得能一口氣讀完……打開信紙，首先映入眼簾的是一行行工整的字跡，看起來十分賞心悦目；信上的內容也非常豐富，從學校環境到學習生活都寫得面面俱到，讓人彷彿身臨其境；她還向我介紹了很多新疆的風土人情，包括新疆的各種風景名勝，有天山、雪蓮、塔里木盆地；還有各種新疆美食特產，有大盤雞、手抓飯、葡萄乾……看完以後，使我對新疆更加嚮往了。

最後她還寫道：雖然新疆與嘉興相距兩千多千米，但兩地人民的心卻是連在一起的，都是一家人！這句話令我感同身受，我們都生活在廣袤的中華大地上，雖然我們身處不同的民族，有各自的文化和信仰，但我們都是中華民族的一份子，都説着同樣的中國話，寫着同樣的中國字，我們的心是團結在一起的。

當讀完了這一封回信，我對那位來自新疆的朋友越發感到親切，更萌發了想與她再次探討生活和交流學習的決心，希望我們能一直用書信的方式來維持我們的友誼，繼續交流日常發生的點點滴滴。

遠方作文500字 篇6

俗話説：回顧曾經，有許多偉人向着自己的遠方而努力，奮鬥。在追逐遠方的過程中，有着迷濛的天，崎嶇的路，一路上有着張牙舞爪的荊棘，但這一切並不能阻止人們追尋遠方的腳步。

看！司馬遷在大牢中每天過着艱苦的生活，他瘦弱的身軀，滄桑的面容，但他的眼神是無比堅毅，化悲痛為力量，提起手中的筆，歷經十三載，創作出“史家之絕唱”——《史記》。這一切都是因為他的堅持不懈，儘管他的生活是如此狼狽但他從未停下過去遠方的腳步。他知道半途而廢的話，畢生也不會到達他心中的遠方。終於，他——不再頹廢，紅光滿面，笑得酣暢淋漓。我知道，他在不斷的追尋着遠方······

看！史鐵生，這位才華橫溢的作家，正值壯年，卻不幸癱瘓。他迷茫過，放棄過，但心中仍然渴望着遠方，終於，他創作出不朽的名著，獲得他人的讚賞。他笑了，笑得如此燦爛，因為自己已經實現了母親的遺願。雖然他只有輪椅上的一方世界，但他並未從此一蹶不振，反而走出人生陰霾。史鐵生正視自我，挑戰自我，戰勝自我。他堅信“最大的敵人是自己。”戰勝自己就是最大的挑戰。終於，他——文壇上的巨人站了起來。我知道，他在不斷的追尋着遠方······

看！豁達樂觀值得我們歌頌。他——永遠活在我們的心底。我知道，他在不斷的追尋着遠方······

遠方，其實並不遠，只要你懷揣着夢想，在追尋遠方的道路上奔跑着，拼搏着，奮鬥着，用信念做船，毅力做桅杆，夢想做船帆，相信你一定能到達心中的彼岸——遠方。遠方是勇敢者的天堂，去遠方吧！既然選擇了遠方，便要風雨兼程，留給世界的，只能是堅定的背影。

讓大地為你顫抖，讓日月為你顛倒，讓整個世界為你而喝彩！

遠方作文500字 篇7

她在舞台上舞動着，燈光全部投向她一個人。她站在舞台中央，宛如一隻孔雀。細長的手臂高舉過頭頂，修長的手指模擬出孔雀的頭冠的形態，另一隻手拈着裙紗，裙紗上的亮片在燈光的照射下就如同孔雀身上多彩亮麗的圖案。全場的觀眾是多少安靜啊，就連嬰兒都不曾啼哭一聲，全都注視着楊麗萍老師。那一刻，我幼小的心靈被深深震撼了，同是學舞蹈的我，為何就不能獲得萬眾矚目，成為最出色的那一個呢？

回到練功房，我打開了那曾令我無比厭煩的音樂，心甘情願地做起了那曾令我無比厭煩的動作。正值酷暑，我一遍又一遍地練着，那個暑假，我的腿一直是麻木的。

開學後的一次訓練，我發現踢腿變得輕鬆了，我毫不費力就能踢得又高又直，就裏舞蹈裏的動作也連貫了許多。

終於等到了那年的12月份，“藝術小人才”比賽就要來了，我竭盡全力地準備着，把每一個動作練了一遍又一遍。

終於上台，帶着微笑，開始舞蹈。起初，評委還在小聲議論，台下候場的同學也還在不安分地亂動，但我並沒有被她們打亂。旋轉、跳躍、下腰、踢腿……我不慌不忙地表演着。不一會兒，場下便安靜了，幾十雙眼睛都盯着我，我不但不緊張，反而更努力地將每一個動作做到極致，那幾分鐘的時間，我完全沉浸在音樂裏，隨着音樂我一會哀傷一會驚喜，充分表現出了音樂中的悲歡離合。一曲終了，我早已謝幕，台下的評委像是愣住了似的，彷彿還沉浸在我的舞蹈中。當我走下舞台的時候，心想，我這是成功了嗎？雖然沒有閃亮的追光燈陪着我，沒有巨大的舞台，沒有成百上千的觀眾，但我覺得，這是我邁向夢想的第一步！

遠方作文500字 篇8

夏天有着怎樣的顏色呢？

一望無際的草原的綠，鬱鬱葱葱的森林的綠，靜止湖面的浮萍的綠；初夏的翠綠，盛夏的葱綠，夏末的濃綠，每一天的綠都不同，哪怕只是光譜上細微的差別。

我曾經行走在中俄邊境線上，在一個夏日的午後，汽車在高速公路上疾馳，路邊的樹林飛快地向後退去，像是一片片抹不開的綠色。嚮導説：“那是白樺林。”

白樺是落葉喬木，不似亞熱帶植物的明媚，白樺的樹幹是經受過風雪侵蝕的灰白，葉是經歷過滄桑的墨綠。樹林肅穆，像是一片靜默的海；一棵棵白樺挺拔地站在那裏，像是寡言的邊防戰士，靜靜地守衞在邊境線上。

看着白樺林後的邊境線，我不禁對邊境線那一邊的國家產生了嚮往。俄羅斯是世界上陸地領土面積最大的國家，温帶大陸性氣候，温差大，冬季酷寒。白樺耐寒耐旱，堅毅挺拔，像極了伏爾加河兩岸的人民。它是俄羅斯的國樹，是這個國家和民族精神的象徵。

俄羅斯的藝術，也彷彿如那白樺般雋永。俄國人列維坦的畫作《白樺林》，畫上是林立的白樺，秀美挺拔，樹幹有些許歪斜，樹葉遮天蔽日，陽光透過葉的縫隙投下點點金光。綿延不斷的綠草針尖般娟秀，草色的深處是墨綠，草尖迎着光晃出一片金黃。

注視着這幅畫，彷彿真的走進了那片白樺林。浸在夏日金色的陽光裏，頭皮曬得發燙，連呼吸彷彿都染上了近乎透明的綠色。閉上眼睛，又回想起了夏日裏見到的那片白樺林。那一抹綠色搖動着，光和影以最暢直的線條傾瀉着，交織着，色彩純淨而聖潔，氣韻委婉而崇高。

此刻周圍一片寂靜，彷彿夏日再臨。我恍若又回到了那個有白樺林的夏末，遠方的白樺熔在視網膜上，永不消失。

遠方作文500字 篇9

一隻只翱鷹飛往象徵自由的藍天，他們扇撲着翅膀，發出一聲聲凜冽的嚎叫，彷彿吶喊着：“自由！心中的自由！”他們化為了繁星，華麗地退場了。沒有人知道他們的結局，只知道他們朝着遠方的藍天而去，一往直前，不肯回頭。

我常常捫心自問：“我們需要什麼？高品質的生活？”直到看見了那令人嚮往的藍天，我便摸清方向，敬蒼天，敬人生，敬自由，那無邊無際的藍天可謂是你我最好的歸屬。

我不願成為被萬有引力所禁錮的小鳥，不想仰望那人人渴望的藍天。我舉起了雙手，試圖觸摸到天空，天會塌下來？別妄想所謂的不切實際了，遠方有藍天，心中有藍天，可惜這都只為傳説中的藍天。

我幻想我是迎風高飛的雛鳥，不被那世俗所紛擾，天下牢籠灰飛煙滅。我幻想我是竄上藍天的氣球，儘管一路上披荊斬棘，這可能就是獲得自由的代價。我幻想我是瀚遊深海的魚兒，它離藍天最近，每日生活在倒映的天空之下，豈不美哉！

想了許多，回頭再看那裝滿鳥兒的鳥籠，心中竟也感慨萬千。

人類與動物的相同點？

——渴望自由。

“哪有心甘情願自我拘束的生命，享受自由的人生定會豐富多彩。”説着，我打開了鳥籠，拉開了屬於這些生命的舞台帷幕，嶄新的一生朝他們走近。

看着他們同翱鷹一般，獲得自由，迎來新生，我便回想起我的一生：我的一生中規中矩的，平淡又無味，沒一段刻苦銘心的過去。我腳下是大地，抬頭是藍天，從始至終活在牢籠之中——天地為籠。

這一刻我似乎知道了翱鷹的結局，他們未能回到那心中的藍天。

遠方有藍天，心中純自由。

遠方作文500字 篇10

青春何止是一場奔忙，請記得眺望遠方。——題記

在印象裏，下課後乾的事不是在操場奔跑就是在班中學習，因為老師的規定。遠方的影響力也似乎漸漸變小，但是無論學習也好，不學習也罷，那份對於遠方的嚮往一直長久存在心中，不可磨滅。

臨近期末，不少同學選擇了在班中自我複習，正因為此，少有人冒着風險在欄杆旁站着，放下心來，安靜眺望着遠方，心中思緒也隨之在這樣一種氛圍飄淡開來，在這裏，似乎沒有人能發現你心中的小祕密，但是往住在遠方面前，這些祕密又顯得微不足道，不值一談。

眼睛掠過校園，我開始開啟高能運轉，快速捕捉大家的快樂，奔跑喧鬧，一個個解活的生命在這裏展現，課後的歡愉再次體現的淋漓盡致，儘管玩耍聲音經久不息，但我站在欄杆旁，心中的所見所聞卻讓我變的特別平淡，遠方不就是來化解憂愁的嗎？不就是來擺脱顧慮的嗎？不就是來打消難過的嗎？

如同一瓶魔藥，治癒心靈的遠方這樣美好，怎能錯過？目光望遠，校園中的一花一草，一樹一木成眷了一幅賞心悦目的畫。風吹，枝響，冬日的來臨讓繁花隱於春的懷抱，只有那些耐寒的樹上才剩下了幾片樹葉，少有的陽光落在枝上，把樹全部變的金光燦燦，像是披上了餘暉，奪目絢麗，這樣的靜謐、這樣的美好。

眺望遠方成為了我在學習之餘最愛的事情。

生活不只眼前苟且，還有詩和遠方。

——王小波