朋友國小作文(通用15篇)

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的朋友國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

朋友國小作文1

今天，我剛走出電梯門時，剎那，眼睛一亮，咦？這不是我好久不見的“老朋友”嗎？

説起“老朋友”來，還真是得五六年沒見了。對門的老頑童——奶奶也就是對門阿姨的母親大人就是我的“老朋友”。

在我四歲那年，有一天晚上大雪紛飛，所以媽媽要開車去接姐姐，就把我扔到了阿姨家，老奶奶正好也在。我倆聊着天，便成慢慢的成了好朋友。我們一會兒聊天，一會兒看報紙，直到老媽回來，聽到了“叮咚叮咚”的門鈴聲為止。

但而今的“老朋友”卻已經白髮蒼蒼，滿臉的皺紋就像密密的線條一樣，永遠印在那張慈祥的臉上。老奶奶95歲了，耳朵不聾，眼睛不花，身體也健健康康的。

老奶奶的年齡可真是令我佩服啊！希望您永遠這樣，身體健康，再活50年那當然就是小菜一碟！

朋友國小作文2

朋友是什麼？友情又是什麼？對我身邊的人來説朋友就是在你無聊的時候陪你聊天罷了，但我不是這樣認為，朋友不單只是在你無聊的時候找你，還要在你傷心的時候安慰你，在你需要的時候幫你，在你做了一件愚不可及的蠢事時不會嘲笑你。對我來説做到這三點要求沒有一個。

我讀三年級的時候交了一個名義上是朋友的朋友，這所謂的朋友有一次體育課時“口出狂言”，這讓我永遠意料不到的話。

在一節體育課中，體育老師説：“哪位同學認為自己上課上得認真，我走到你面前你就拿一張積分。”體育老師走到了我那朋友前面，但沒有停下，卻是停在我的前面，我有點驚訝，但也有一點興奮，我接受了老師那一份積分，但我萬萬沒想到我的那個朋友説出：“你為什麼要拿老師那積分！”我剛開始以為沒事，後來她開始罵人了。我忍不了她的性格，我了張紙條給她：何，此悲，士為知者死，女為悦己者容，人棄我，今日之日不可留也。

朋友、友情到底是什麼？

朋友國小作文3

我有一個好朋友，她叫張佳欣。我們兩個個頭一樣高，她長着大大的眼睛，留着短短的頭髮。我是這樣認識她的。

我剛上一年級的時候，因為爸爸媽媽中午沒時間接我回家吃飯，所以把我帶到午託班。第一次到午託班，這裏的小朋友我一個都不認識，看看周圍，有個和我一樣大的小女孩旁邊有個空位置，我就找到那坐了下來。當午託班的奶奶給我們分蘋果吃的時候，她把她的大蘋果讓給我吃，我朝她笑了笑，並説謝謝，她説不客氣，這是給新朋友的小禮物。吃着蘋果，我們都笑了。

下午我們班有體育課，我在站隊的時候，又看見了中午午託班坐我旁邊的小女孩，同時她也看見了我，原來我和她是一個班，這才知道她的名字叫張佳欣。就這樣我倆成了形影不離的好朋友。有一次，下午放學，該到她當值日生掃地了，我想着和她一起放學回家，所以拿起掃帚就幫她掃了起來，不一會，我們的地被我倆掃乾淨了，我看看她，她看看我，開心的笑了，我倆就背起書包一起回家了。

這就是我的好朋友，和我形影不離的好朋友。

朋友國小作文4

小刺蝟很可愛，可是，因為身上都是尖尖的刺，所以，沒有人和它交朋友。

盪鞦韆啦！小動物們紛紛跑來，小刺蝟也不例外，小猴來推鞦韆。先是小貓，再是小松鼠，最後到小刺蝟了，小猴卻停下來，因為，小刺蝟身上都是刺，萬一不小心碰到了，就要受傷啊！小松鼠認為小刺蝟實在太可憐了，就和它交了朋友。

有一天，小松鼠坐校車時看見了小刺蝟，高興地向它揮揮手，示意它過來坐在自己旁邊。突然，一個急剎車，弄得小動物們東倒西歪，小刺蝟也撞到了小松鼠。小松鼠摸了摸被扎痛的臉，又裝作沒什麼事兒一樣。小刺蝟發現了，難過地走開了。

過聖誕節了，小動物們都收到了禮物，只有小刺蝟沒有。小動物都回家後，它才收拾一下書包，失望地走出了校園。這時，小動物們抱着一個禮物走來，小刺蝟開心地打開禮物，發現裏面都是棉花，這讓它很失望。然後小動物們把棉花插在小刺蝟的刺上，現在它全身都軟綿綿的。小動物們抱住小刺蝟，它高興地笑開了花，因為這是它第一次感受到朋友的温暖。

朋友國小作文5

我們廣州市的市花是木棉花又稱英雄花。我覺得它當之無愧：無論周圍有多少樹木；無論這些樹有多高，木棉樹都一定比它們長得更高，而且更粗壯挺拔，總是一副英雄的姿態。

我小時候住的小區裏有幾株高高的木棉樹。每逢春節過後，樹上就開滿紅豔豔的花朵。這些花很特別，花托是厚厚的四瓣，還有五片鮮紅的花瓣分別指向五個方向，花中還有許多雌花芯圍着一支雄芯。

我們小孩子特別喜歡木棉花，三五成羣地圍在一棵木棉樹下，把頭高高地仰起，雙眼緊緊地盯着樹冠。不一會兒，就會有一朵漂亮的花從高空或盤旋着降下來，或直接啪的一聲摔下來。不管怎樣，大家都會以最快速度衝上去撿。機靈的孩子通常撿得多，快樂更是加倍的。然後我們還會把撿到的花拿回家放在陽台上曬乾。因為家裏的老人都説木棉花用來煮水喝可以清熱祛濕：因為廣州市屬於濕熱地帶，所以木棉花真是天賜良藥啊！

花期過後，到了夏天，木棉樹上又會結滿一個個雪白的小絨球。一陣風吹來，絨球滿天飛舞，好像漫天的雪球，可好看啦！這些小絨球，我們也叫它木棉花：中間有一顆黑色的小種子；把這些絨球收集起來，是很好的枕頭芯呢。

木棉樹默默地為我們奉獻着，是我們最可愛的朋友。

朋友國小作文6

我有一個好朋友，她的個子很矮，她還有一頭烏黑的長頭髮，她笑起來眼睛就會眯成一條縫，在她高高的鼻樑下還有一張能説會道的櫻桃小嘴，她就是——武佳怡，別人都叫她“五加一”。

每天不論中午還是晚上，武佳怡就像我的第二個影子，和我一起聊心事。

記得有一次我要寫抄本的時候，我的鋼筆沒有墨水了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。隨後問了好幾個同學借，他們都説沒有多餘的鋼筆。我只好去找武佳怡借。還向她賣了個萌，她説：“我也沒有多餘的鋼筆，要不然我給你輸一點墨水給你吧？”我高興地説：“好呀！”於是我飛快地跑回自己的座位上，拿起鋼筆遞給了武佳怡，她把她的鋼筆管對住我的筆尖，然後把墨水輸了一大半給我。我的心裏十分感激，便説了一聲謝謝，就這樣我們倆互幫互助成了最好的好朋友。

友誼是我們生活中的一部分，生活就像是一張沒有染色的畫，而染色的筆就是多彩的.友誼；泥土最初只是光禿禿的一片，將它點綴的是那美麗的友誼。當我們傷心的時候，朋友能給我們肩膀靠一靠；當我們孤獨時，朋友能帶給我們歡笑。友誼很簡單，但有時也令人難以琢磨。它擁有的神奇力量是無比巨大和美麗的。

朋友國小作文7

當這個夏天的帷幕緩緩謝下的時候，我家的荷蘭豬――“小白”悄無聲息地離開……

我一直覺得家裏空蕩蕩的，為了抹平這一分沉寂，我又買了一對小豚鼠和一對倉鼠，從此我家成了小動物的樂園，我又交了四個新朋友。

兩隻豚鼠身上灰不溜秋，它們一隻叫豆豆，一隻叫毛毛。剛來我家時，它們身上顯得邋里邋遢，像是在外的流浪漢。我感覺它們有些害怕，縮在籠裏絲毫不動，一會兒它們緊靠在一起，彷彿自己的小祕密不想講給我聽，大概是在商量怎麼逃跑吧；一會兒豆豆往毛毛身下鑽，拱來拱去；一會兒它們一起呆呆地盯着我，弄得我不知所措。它們的毛很稀，身體只有雞蛋大小，它們都是雌性，是文靜的姑娘呢！過了幾分鐘，豆豆才開始邁起蹣跚的步子，而毛毛卻不聞不問地鑽進了被窩，一個是鬼怪機靈，一個是呆頭呆腦。

朋友國小作文8

在我認識的朋友中，有兩個是我最好的朋友了。

有一次上學，我的肚子很疼，朋友説：“你沒事兒吧？是不是很疼？要不然你不去上學了，回家吧。我幫你請假。”我邊捂着肚子邊説：“謝謝，不用了，我還能堅持。”

終於，我堅持不住了，爸爸把我送進了醫院。醫生説我得了急性闌尾炎，需要馬上做手術。我一聽，很害怕，想：我會不會死了呀，做手術疼不疼呀？做完手術的第二天，我好了一些。突然一想：英語老師張老師交給我的任務還沒有完成，於是我趕快做我的“任務”。

下午，我的任務完成了，我把畫交給了爸爸，讓他交給我的朋友，這兩位朋友很快就把我交給的“任務”完成了，還把老師佈置的作業和暑假作業交給了我。

六天後，我身體恢復了健康，去了學校參期末考試。兩個朋友看見了我，就很關心：“你怎麼來考試了？我們給你帶試卷不就行了嗎？我們還準備看你呢。”我感動了，説：“謝謝！不用了。”

我這兩個朋友一個的名字叫馬呤雪，另一個叫薜曉潔，她們是我形影不離的好朋友，我真想和她們一起上中學，一起上大學，一起工作......

朋友國小作文9

從前，有一隻小白兔，媽媽在生它的時候就去世了，爸爸也因過於傷心而一病不起，沒多久也離開了這個世界。小白兔從此成了孤兒。

它四處流浪，受盡了屈辱。一天，它來到一户人家的菜園裏，它看到這裏有許多的蘿蔔，飢餓難耐的它忍不住想上去啃兩口。可是正在這時候，一個小姑娘走了過來。

她好像明白了小白兔的心思似的，伸手拔起一個蘿蔔，然後伸向了小白兔。小白兔剛開始嚇壞了，還以為她要傷害自己呢。因為在它流浪的日子裏，它遭受過太多的傷害。可是它發現眼前的這個小女孩，又沒有傷害它的意思，面帶着微笑，而且還不停地呼喚着自己，絲毫沒有惡意。

於是，它慢慢地靠近了小女孩，張開嘴巴，香甜地吃起了那棵大蘿蔔，它覺得那是自己幾年來吃到的最好吃的東西了。

從此，他們成了好朋友，小白兔也就在小女孩的家裏定居了。

朋友國小作文10

我在202班有好幾好朋友呢！

先來説翁子昱吧，她很漂亮，眼睛大大的，頭髮又黑又亮，而且長長的。她小名叫“伊伊”，性格很機靈，學習很厲害，跳舞和唱歌、畫畫都很棒。上課常常主動回答問題，我有不會的題目她都會教我。玩遊戲的時候，她也會帶着我一起玩，我感覺她是一個不錯的朋友。

還有陳雨萱，我們都叫她“妹妹”，她皮膚很白，眼睛很亮，瘦瘦的，非常温和。妹妹也是我們班的“暖心達人”，誰有需要幫助的都會請她幫忙。平時，她會提醒我扔垃圾，她不會的題目我也會教她，我們互相幫助。

還有一個男生，夏嘉豪，他也是我的好朋友，他長得很可愛，白白的皮膚，圓圓的腦袋，一雙眼睛很機靈的。他也很聰明，算數特別厲害。我們下課經常一起玩遊戲，大家在一起特別開心！

希望我們幾個永遠是好朋友！

朋友國小作文11

説起我的好朋友，那可多的是比如：黃小潔、卜麗娜、鄭雯文……但是，和我最好的就要數朱如意了。長着一雙大大的眼睛，高高的鼻樑，戴着一雙眼鏡，像個“小博士”。

她的學習很好，幾乎每一次數學都是她第一，語文她是在全班前幾名，真是很令人佩服，就是因為這個原因，她的好朋友數不勝數，學校裏的學校外的，到處都是。她經常看課外書，不過這些課外書是小説、漫畫之類的。不知道為什麼，這次段考她竟然考了一個出乎意料的成績八十六點五！八十六點五，一個學習這樣好的學生竟然考了八十六點五，怎麼回事呢？我去問她時，她説：“我也沒想到會這樣，明明我都懂的，為什麼會這樣？”我替她難過，因為這次她考差了。她曾經和我説過，如果她考不過九十分，她媽媽就會罵她的，我很害怕，我希望她媽媽不要罵她，因為她是我的好朋友。

她很喜歡看書，一看就可以看上幾個小時，任人怎麼喊她都無動於衷。一次，我倆在街上走着，她説她累了，叫我和她去前面的圖書館看一下書。她走進去，看見一本好看的書，便拿起來看，一看就是幾個小時，我叫了好幾次她都沒聽見，等她看完之後，已經四點了，天哪，我們從一點多鐘就來的已經三個多小時了，真是個小小書迷啊！

朋友國小作文12

我買了一隻珍珠熊，一公一母，公的毛是白棕相間的，叫咖啡。母的毛是肉色和白色的，叫奶茶。

一天，我沒給珍珠們喂東西就去上英語課了。我的小可愛們都餓壞了。等我回家一看，完了——它們跑出來了。我立即開始找，沙發下，桌子下，椅子下——都沒有它們的身影，我開始着急起來。

最後我還是在沙發底下找到了，我看奶茶腮幫鼓起啊！難道變成怪胎了？我在看看咖啡，快要餓死的樣子，它們在啃乾麪包，我拿了好多好吃的東西餵它們。我媽媽説：“反正也活不了了，等它餓死算了！”不行，我不能眼睜睜看着它們死我要就它們。可是救得活嗎？我想動

物在死亡面前是多麼的無助，我是多麼傷心。

在睡覺時我哭了，失去珍珠熊就像失去了朋友。我忍不住去看它們最後一眼，我呆呆看着它們那無助的樣子。

第二天，早上我就把它們葬了。珍珠熊，我最真誠的朋友！

朋友國小作文13

我有調皮搗蛋的同桌，有文靜可愛的賀一玄，有學習很好的張程越……但在我眼裏陪伴我時光最多的好朋友還是劉北辰。

劉北辰不僅學習很好，還是很樂於助人。不要看她個子很矮，短短的馬尾辮看起來充滿精神。一雙水汪汪的眼睛，一個小小的鼻子，加上能説會道的小嘴湊成了一個陪伴我時光的好夥伴。只要我遇到什麼困難她彷彿都出現在我眼前。説到這我就會想起她樂於助人的時候，會想起她和我度過的時光，會想起她幫助我解決困難的時候。

記得有一次我數學考試很沒考好，下課後我在位置上低垂着頭小聲哭泣時，她火眼金睛早已發現我沒考好，正在哭泣呢！她急忙跑過來安慰我。我聽見了她説了許許多多安慰我的話，使我的情緒一點一點的開心起來。

還有一次，我沒帶文具盒，向她借一支鋼筆。不過她居然把那隻自己最愛的鋼筆毫不猶豫的借給了我，而她自己卻用那隻摔了頭的壞鋼筆寫。我下課後問她為什麼要把你最愛的鋼筆借用呢？她的回答是：“誰讓你是我最好的朋友？”這句話使我每時每刻每分每秒，感受到她的温暖。

我喜歡我的好朋友。

朋友國小作文14

在我們的日常生活學習工作中，競爭無處不在，同時也造就了所謂對手。

很多人與對手是死對頭，而我認為，擺正心態，就可變敵為友。我們可以這樣想，有了對手就有壓力，有了壓力便有了動力，而動力可以提高我們的成績，這樣一來，對便成了一個暗暗幫助你的人，試想在東漢末年那個戰火紛爭的年代，劉備、孫權、曹操都因為想統一天下，怕自己被他人消滅，才會各自努力，形成了三國鼎立的局面嗎？如此角度思考，實現了第一步化敵為友，接下來，要和對手共同學習，提高自己。“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換後就有兩個蘋果，你有一個思想，我有一個思想，交換後就有兩個思想。”

和對手交流，取長補短，共同進步，如果這次我比你差，不必懊惱，下次再爭取就是了。一味嫉妒不僅不會提高成績，甚至有可能退步。相反，要把他當做目標奮鬥，爭取超過他，這在無形中對自己幫助是巨大的。我們也要明白，人不會總是第一，要記住“我只是第三”，因為上帝第一，別人第二，保持一顆平常心。

在此，我感謝我的對手——朋友，學習的路上有你們相伴，我們共同進步，我不孤獨。

朋友國小作文15

朋友，是黑暗中的一盞燈。朋友，是人生去曲折路上的一隻枴棍。朋友，不僅僅是一盞燈，一隻枴棍，更是我們的知己。

這個人不僅是我的好朋友，還是我的同班同學。我們在很早就認識了，那還是在學前小班的時候，一直到上國小，我們都在一個班。

記得有一回，上數學課，老師留了十道應用題，還是解方程的，當做晚上的家庭作業，剛説完就下課了。課間我想反正呆着也是呆着，不如現在寫會兒晚上的家庭作業呢，這樣晚上就能少寫會兒，多睡會兒覺。可做到一半的時候，被一道名叫“雞兔同籠”的一道題給難住了，可我也不能只想這一道題，會浪費時間的。我便問了問同桌，誰知道他還沒寫呢。我只好寫下面的題了，正巧只剩下不會的題了，趙心怡也來了。我問她這幾道題怎麼做，她説先解設有x只雞，不設兔子是因為雞和兔子只數一樣，接着該怎樣寫，她就一步一步的給我講，直到第二遍的時候，我才聽明白。

還有一次，體育老師説必須帶跳繩，可我偏偏就忘帶了，趙心怡正巧帶了兩根跳繩，於是她就借給我了一根，我才躲過了老師的批評。

趙心怡是我的良師益友，還是我最好的夥伴。同學！