我的同學四年級優秀作文

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的同學四年級優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學四年級優秀作文1

我有一個好朋友，她就是我游泳班的同學，下面我給你們介紹介紹吧！

她姓蔣名馨恬，今年10歲，是我的開心果。她有一雙水靈靈的大眼睛，一個櫻桃般的小嘴，一張粉嘟嘟的臉，一頭烏黑髮亮，又濃又密的秀髮。我很喜歡她，所以我叫她：“恬妹兒”。她笑起來很可愛。

她特別大方。每次游泳時都給我一瓶酸奶，儘管我多次都不肯要，可她硬把酸奶塞在我手裏。有一次她的爸爸手上提了幾個大饅頭，她對她爸爸説：“爸爸，給婉兒幾個饅頭吧！”沒想到她竟然這麼大方。有一回她請我遊了次泳，我也請她遊了次泳。她説：“媽媽：我們應該補錢給她，因為她那邊的價格要貴些。”天哪，我從來沒有遇到這麼大方的小女生！

她是我的開心果。如果我不開心，她就會不停地開導我，給我講笑話，直到我露出笑臉為止。如果我傷心了，她會一直安慰我。如果她惹我生氣，她會不停地説對不起。

這就是我的游泳同學“恬妹兒”。我喜歡她！

我的同學四年級優秀作文2

小巧的嘴巴，機靈的眼睛，配上一條長長的馬尾辮，這就是我的同學，也是我最好的朋友——郭xx。

她是一個很大方的人。有一次，她帶來了一本《一百個公主的故事》，這可饞壞了我們這些整天做公主夢的女孩子，大家都搶着要看，郭xx笑眯眯的不緊不慢地説：“不用搶，你們一個一個的看，我都答應你們。”直到現在，同學們還都輪流着看呢。雖然書皮都有些損壞了，可她一點也不放在心上。我真應該向她學習。記得上回我也帶了一本書叫《單翼不孤獨》，我同桌很想看，但是我不願給她，結果她不和我玩了。看看郭xx，再想想自己，我心裏更佩服她了。

她還是一個樂於助人的人。手工課上，老師讓我們自由活動，就是不能説話。老師説：“可以去拿書看。”我就去書架上找我課前看的那本書。我看到郭xx也在選書，又發現她的手中拿的那本書正好是我要找的那一本，我後悔自己來晚了一步，內心的失落明顯的寫在了臉上，她看出了我的失落，就關心的問我怎麼了？當她知道我想要看她手裏拿的這本書時，就毫不猶豫地給了我，我十分高興地拿回去，津津有味的看起來。下課了，當我抬頭看到她時，才發現她沒有找到書，都一直在默默地坐着。我那時很感動，也十分後悔。

郭xx就像一位大姐姐一樣關心着我，我為交這麼一個好朋友感到高興！

我的同學四年級優秀作文3

自信、陽光、充滿朝氣。每當你靠近她時，都會被她的快樂所感染。她就是我的同學——夏婉荷。

她長着一個大大的腦門，頭上紮了一個俏皮的馬尾辮。清秀的眉毛下，一雙閃閃發亮的大眼睛，透出智慧的光芒。

她是一個喜歡默默做好事的人。新學期開學了，每個人的桌上都被悄悄放了一張課程表。這是誰幹得好事？是夏婉荷。放學了，同學們上完課外輔導班都有説有笑的回家了。可夏婉荷卻匆匆的趕回教室，她還要為班集體打掃衞生。一進教室，她就加入到打掃衞生行列，和大家一起忙活起來。衞生搞完了，大家陸續離去，我對她説：“婉荷，咱們也走吧！”她卻搖着頭説：“不，讓我再檢查一遍，看是否有地方沒打掃乾淨。否則，咱們班要被扣分了！”説完，她就把犄角旮旯兒都檢查一遍。確保不留一點髒東西；把沒擺好的桌椅，板凳重新擺放整齊，然後把門窗輕輕的關好，這才和我一起離開。沒有人要求她這樣做，是她自己堅持這樣做的，而且默默堅持了一個學期。我們班每週都被評為“衞生先進班”，夏婉荷立下了汗馬功勞。可她從來未和別人提起過。她就是這樣一個幹事熱情投入，不計回報、樂於奉獻的人。

她還是一個愛幫助別人的人。期末考試到了，老師把複習題都輸進了電腦。但是我家沒有電腦，我為此事心急如焚，不知該怎麼辦才好。夏婉荷走過來，輕輕拍拍我的肩膀，對我説：“彆着急，我幫你打印一份吧，明天給你帶來。”當那一沓厚厚的試卷放到我的手裏時，一股暖流湧遍了我的全身，那一刻，我相信美好的友誼是可以傳遞下去的。

夏婉荷還是一個學習讓人佩服的.人。她在學習方面尤其是出類拔萃。次次考試都名列前茅。曾五次被評為優秀學生，她是我學習上的榜樣。

新學期開學了，班裏改選大隊長，我第一個推選夏婉荷。她果然不負眾望，成功當選。她是我最好的朋友，我要向她學習，同時，我也希望我們的友誼天長地久。

我的同學四年級優秀作文4

“鮑逸軒！站到褚宣寧的後面去！”隨着老師的命令，我們班的“四大天王”的其中一個站到我後面了。

他是一個體積較肥的“大魔王”，有着散發着惡氣的眼睛，他那又大又白的鼻子裏常常喘着粗氣，兩個個“神耳”，我們説什麼他都聽得見，還有一個頂倆的大嘴巴。那表情讓我總覺得他要來打我。

有一次我在跑步，又覺得他要打我，我一轉頭，果然！只見他抬起拳頭向我的臉打來。

“啊！”隨着一聲尖叫，他的拳頭打中了我的鼻子，我的鼻子突然有兩條紅色的血流了出來。我抬起手，用手捂着我的鼻子，並向老師跑去。我突然被一隻手拉住了，扭頭一看，原來是他來阻止我去告老師了。我一個拳頭飛了過去，他放開了我。我一路飛奔。沒過一會兒，鮑逸軒就被老師拖到了太陽下罰站，我心裏暗自高興。

但是有一次，我認為他比我表現得還好。

那一次，一個被我們吵怕了的老師來管我們午休，我們自然就會很吵。

“安靜！不許説話！”班長盯着我們，一拍桌子大聲説。

而班裏還是吵吵鬧鬧的，我後面就有一羣人“開會”使我不得安寧。我看了看我的同學鮑逸軒，他還在看書呢，看來他們還不如他呢。然後，我聽見了他們談到了一個遊戲，還是我最喜歡的，我也不知道什麼時候，我一起跟他們談了起來……相比較安靜看書的老鮑，我十分慚愧。

看來每個人都有長處與短處，我們要學習別人的長處，發現自己的短處，這樣不僅可以把自己變得更好，還可以有更多的朋友。

我的同學四年級優秀作文5

吳馥言是我最好的朋友，我們整天形影不離，在學校一起玩、一起畫畫可以説是一個是人，另一個是他（她）的影子一樣。

吳馥言酷愛畫畫，而且畫的畫可是我們班同學第一好呢！她參加過南岸區的、還參加過全國的呢！都得過獎，讓我們班的同學佩服得五體投地；她的書法還很好呢！才學了一年多，就寫得讓老師大吃一驚，恨不得每個字都畫上紅圈圈，都打上A++現在，她的本子上一共有了32個+了，我們班的同學對她刮目相看，你瞧，我們教室牆上那兩幅字：學會做人，學會學習，學會生活；書籍是人類進步的階梯。都是她寫的呢！別的老師來我們教室聽課後都向鍾老師問：你們班上那兩幅字是哪位老師寫的？這麼好！鍾老師一時不知道怎麼回答，只是乾笑一聲。我們經常和劉宇煊去找李老師玩。

有一次，李老師和劉宇煊開玩笑説：以後你們如果期末考試差了幾分，你就揍劉宇煊幾拳，每下一分，揍滿10下（10分）附送5分！劉宇煊信以為真，大聲反駁道：不對！以後你們期末考試前揍李老師一次，就得100分！李老師惡狠狠地説：你來試試，我告訴你，我可以給你一個零光蛋！而且，你國小體育考試考0分，別人國中不會要你的！吳馥言見局面不利，説：別吵了！爭吵對學生不好！結果呢，他們都不説話了！你瞧！吳馥言真是在我們班的才女呢！

我的同學四年級優秀作文6

在我記憶中，迴盪着她那爽朗的笑聲。圓滾滾的小腦袋，又長又黑的頭髮蓋住了她那精緻小巧的眉毛，嬌小玲瓏的眼睛炯炯有神，有着一張充滿甜言蜜語的櫻桃小嘴。走起路來的樣子身輕如燕。我們都稱她“小燕子”。

她不僅是“小燕子”，還是個“友愛天使”呢！

上次寒假，我去她家玩兒，陪陪她。剛進她家的門，就讓我坐下，給我又到熱水又開空調。我急忙説：“燕子，不冷、不冷，不用開。”“無妨，無妨。”燕子擺擺手。“咱們到樓下玩兒吧！”邊説邊把最後一小塊蘋果吞下去。“也行！走！”於是，我們關掉空調，到樓下去跳繩。畢竟只有一個繩子，只好輪流跳。“一、二、三、四、五……”我邊跳邊數，“十、十一、十二……”眼看要到一百，但離一百還差一步之遙時，腳突然踩繩了。我不甘心的説：“該你跳了。”看，她跳的多麼輕盈、優美。怪不得叫“小燕子。”這一跳還不知什麼時候才輪到我。我心想。她好像看出了我的心思，説：“別不甘心嘛！我教你別的花樣吧！”我聽着，跟她學起新的花樣來。正玩得起勁，由於地面太滑，我把膝蓋栽到了“雪石子路”上，疼得一屁股坐到地上。“哎呀！”她見了，立刻拉我起來，拍拍長椅上的雪，扶我坐在長椅上，幫我輕輕地揉起膝蓋來，邊揉邊安慰着：“沒事、沒事，衣服穿得多，應該沒什麼大礙。還疼的話，去樓上玩兒吧。把膝蓋弄弄好。”“嗯，沒事的。”我堅定地點點頭。淚差點兒被感動出來。“謝謝！”“不客氣。”

小燕子總是在我失落、沮喪時來安慰我、幫助我。“友愛天使”就是她——徐梓嫣。

我的同學四年級優秀作文7

你一定想知道我誇的同學是誰吧？別急，先聽我慢慢道來。

扎着馬尾辮的她有一張能説會道的櫻桃小嘴，背誦課文時，她那清脆的嗓音如銀鈴般悦耳，聽她的背誦，簡直是一種享受。美中不足的是，她的鼻樑上架着一副厚重的眼鏡，與她的年齡極不相稱，但這絲毫不能影響她那努力學習的態度。每當翻開她的作業本，那工整的字跡直接映入眼簾，讓人能把所有煩惱都拋到九霄雲外。

她的字蒼勁有力，端正挺拔，就像一排排列隊整齊的士兵，接受着主人的檢閲。這麼優美的字當然離不開她刻苦努力的練習。記得在二年級時，同學們都報名參加了書法等級考試，那個時候，她的字寫得並不出眾。於是，她下定決心要練字，為考試作好充足的準備。課間休息時，大部分同學出去做遊戲放鬆了，而她卻留在教室裏奮筆疾書；午休時，同學們有的看書，有的休息，但她犧牲了自己寶貴的休息時間，唯恐耽誤了練字；晚上，同學們做完作業後，漸漸進入了夢鄉，她卻一刻也不敢停，仍在燈下認真體會每一個字。一天過去了，一週過去了，一個月過去了，為了練好字，她的手磨出了繭，還戴起了眼鏡，但她從未訴説過一句苦，抱怨過一聲累。這一個學期，她用心揣摩每一個字的字形、筆畫、結構。苦心人，天不負。她不僅順利通過了考試，還在學校舉辦的書法作品大賽中獲了獎，為班級爭了光。

如今，她已經通過了書法等級八級的考試，但她對練字還是沒有絲毫的懈怠。她説，她的夢想是成為一名知名的書法家。

她是誰？她就是我們班的書法達人——範朱睿。

我的同學四年級優秀作文8

我有一位同學，她跟我一樣，留着一頭短髮，她戴着圓圓的眼鏡，笑起來時，眼睛就像兩個月牙，小巧的嘴巴，説話時説的還特別快，她非常瘦。

我的這位同學骨頭架子又大又硬，打起人來真是疼，下課我跟她玩兒時，她總是笑眯眯的看着我，時不時的還把手放在衣服裏，憑着袖子長些，就拿袖子打人，別看她只是拿袖子打人，那也是很疼的，她那雙笑起來像月牙的眼睛，我見了，總感覺她的眼睛會説話。笑起來看不見眼球，就是兩條彎彎的月牙。

我的這位同學脾氣好，不會亂生氣，跟她在一起的時候總有話題聊，有時她還和其他的一些同學去操場圍一個小圈坐下，就開始聊天，聊着聊着，她還會唱一小段歌，引得大家都哈哈大笑。

她上課時，也不會跟別人講話，就坐在自己的位置上聽課，她的學習也不錯。她待人也和善，不説髒話，不打鬧。做起事來也非常認真，在實驗室時，就見她認認真真的做實驗，在別的同學有本沒帶的時候，她會主動拿出多餘的本借給他，她的書桌裏總放着多餘的本，有人沒帶她都會借，很善良，一點兒也不小氣，讓人很喜歡她。

我很高興能有這樣的同學。

我的同學四年級優秀作文9

我的同學叫徐怡安，瘦瘦的臉，修長的眉毛下，閃動着一雙水晶般明亮純潔的大眼睛。一隻小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹着，一張不大不小的嘴，説起話來有條有理，使人心悦誠服。

徐怡安的優點是英語好，每次考試她都考得很好。正因為這樣，她每堂課認真聽老師講課，每天放學，嘴裏還經常嘮叨着英語。徐怡安寫字寫得很好，所以老師經常表揚她。徐怡安喜歡幫助別人，就説上次吧，尹路有一道英語不會，就到處問人家，正巧被徐怡安看見了，就對尹路説："我來教你吧！"尹路説；"謝謝！"徐怡安不像別人對尹路大喊大叫，而是用心地去教尹路，教會了尹路，徐怡安就做自己的作業了。

俆怡安的缺點是；不愛吃飯，每到吃飯的時候，徐怡安就不吃飯。如果今天吃青菜，徐怡安就不吃，如果今天吃雞腿，俆怡安就多吃點。哎，真拿徐怡安沒辦法。

這就是我的同學徐怡安。

我的同學四年級優秀作文10

我有一個同學她叫張楠竹。她留着一條馬尾辮，每次走起路來一甩一甩的可精神了。

她的寫作水平很好，在教育週刊發表了好幾篇作文呢！我下課了就虛心地問她："張楠竹，你的作文怎麼寫得那樣好呀？是不是又什麼祕訣啊？”她耐心地回答我“你上課的時候要認真聽並做好筆錄，回到家裏要去閲讀課外書，寫作文的時候要在文中添些比喻句和擬人句，還有排比句使文章更加生動具體，沒有什麼祕訣。”我這才恍然大悟，張楠竹作文寫得好不是有什麼祕訣，而是她勤奮努力加倍學習的結果。

她不僅作文水平好而且很愛集體。每一次做清潔她總是跑到最前頭。又一次我們班慶祝中秋節和國慶節開聯歡會，劉老師宣佈放學，許多同學都背上書包興致沖沖地向自己地家跑去。而張楠竹卻和幾個同學準備留下做清潔。張楠竹是我的好姐妹，我自然要留下來等她，看着她那辛苦的勁，我被她深深地感動了，我也拿起掃把和她掃起來。掃完了都已經五點半了，她的家在遊仙，每天要坐公交車回家，我想他回家一定六點半了。我問她：“你加離學校這麼遠，還要留下來做清潔啊！”她不理地對我説：“能為班集體做事，是我的榮耀。”

看這就是我的好同學張楠竹，我為有這樣的好朋友感到無比地驕傲和自豪。