雨中校園作文精選15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的雨中校園作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

雨中校園作文1

雨中的校園是美麗的，只見雨嘩啦啦地下着，打着校園的每一件東西。

被雨中淋濕的柳樹，只見它低垂着身子，彷彿一個人在抱着頭來避雨。只見每個枝條上的柳芽都嫩綠嫩綠的，彷彿一個個小嬰兒，正在吮吸着來自上天的甘露，嘗一口，彷彿在説：“真甜啊！”一陣風吹來，柳條在風中搖曳着，在雨中展現出它的英姿。這一場春雨讓他們飽受了水的洗禮。

被雨淋濕的花朵，只見它的身上都是雨點，在雨中洗了一個澡。彷彿在説：“這水來的可真及時啊！”雖然雨點把它的幾個花瓣給打了下來，但是它們卻依然在雨中挺了挺身子，因為它相信，風雨過後總會有彩虹。它的身子依然在被風吹雨打，這種堅強的精神令我們學習。

在雨中奔跑的學生，希望趕緊進入教學樓，這樣就不會被雨淋着了。很快，他們就進入了教學樓內。

教學樓雖然被雨給洗過了，但是這一點小雨只不過是微不足道的一點攻擊，教學樓彷彿在説：“好像在給我撓癢癢啊。”這點雨的攻擊力太小了。

雨中的校園雖然是比較空曠的，沒有一個學生，但是在學校的一些生靈卻在雨中顯現出了它們的雄姿。在雨中觀賞我們的校園，一定會別有一番風味。

只見大柳樹被雨洗過後變得更綠了，月季被雨洗過後變得更黃了，青松被雨洗過後變得更加碧綠了。

雨中的校園是美麗的，我喜歡雨中的校園。

雨中校園作文2

“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”在春天這個萬物復甦、生機勃勃的季節裏，一場小雨如期而至。

“春雨貴如油”這句話説得一點兒也沒錯，它滋潤了大地，滋潤了萬物，也滋潤了我們美麗的校園。

我打着傘，走進校園，首先映入眼簾的是兩棵三層樓那麼高的榕樹，榕樹四季常青，葉子小小的橢圓形像一片片小小有羽毛生長在那裏，可愛極了。綠葱葱的小葉片，數不勝數，像一個接一個生命的延續，充滿勃勃生機。雖然它們每一棵都有四五十年的樹齡，樹幹粗得兩個人都抱不住，可看起來卻是那麼蒼翠挺拔，富有生機。

抬頭仰望天空，什麼霧霾、灰塵，都被雨水沖洗得乾乾淨淨，藍得那麼純，好似一條剛剛洗滌過的藍絲帶，看着就令人感到愉悦。嗅一嗅，連空氣中都瀰漫着清新的味道。

往右走，就是學校的花壇，趕春的花兒，紅的、黃的、綠……早已亟不可待地競相綻放。

沿着水泥路，榕樹在雨水的沖刷下顯得格外青翠，路邊剛探出頭的小草大口大口地吮吸着從天而降的甘露，多美啊！

穿過連廊，展現在眼前的是我們學習的地方，從教室裏時不時傳出同學們琅琅的讀書聲。不知不覺中，雨停了。陽光透過雲霧，一道靚麗的彩虹從空中穿出，劃過教學樓。哇，多美啊！我脱口而出。

我愛您，我們的校園，是您撫育着我們，讓我們在春雨的滋潤下，茁壯成長！我更愛春雨中的校園！

雨中校園作文3

下雨了，下雨了。天上佈滿了一朵朵黑烏雲，滴滴答答地下起雨來。我總是放心不下校園裏那株潔白的百合，於是，我又返回校園，為那株百合蓋上玻璃瓶，生怕它被雨弄髒了。

這時，我才有時間細細品味雨中的校園。它彷彿變得更加巍峨了，教學樓上新刷了漆，還沒有完全乾，便順着雨滴，一點一點地從樓上滑了下來。油漆落在樹上、花上、草上，落到乒乓球枱上、走廊上、樓梯的扶手上，甚至落到我用來保護那唯一一株百合的玻璃瓶上。我忍不住大笑起來——等開學了，同學們都回學校了，一定會以為這裏下了一場黃雨吧！

我順着走廊來到操場上。本想在操場上跑幾圈流流汗，可沒想到，操場上的積水已經沒過了我的腳踝，這叫我怎麼跑！現在，我應該乞求操場上的雨小一些，可我卻調皮地大叫：“下吧，下吧，再大些，再大些！”

天隨人願，幾分鐘後，雨果然大了起來。我繼續往前走，來到了小花園。小花園裏有很多花，玫瑰、水仙、鬱金香、杜鵑、鳳仙……這些花在雨的滋潤下，愈發驕傲，愈發可愛了。柳樹垂着長長的枝條，彎着腰像在照鏡子。枝條上落下許多透明的水珠，似乎是柳樹的水晶頭飾。校園裏靜悄悄的，我穿好雨衣，小心翼翼地睡在草地上，衣服濕了也沒關係。

“滴滴滴”我的手錶響了起來。哦，五點了，我該回家吃飯了。我從草地上爬了起來，走出校門。我依依不捨地回頭望一眼，它依然那麼寧靜，那麼安詳，那麼巍峨，依然能給我安全感，依然是我的第二個家。

雨中校園作文4

春雨的校園真美啊!我要跟你好好説一説我們的校園。

一到校門口，就看到了正在執勤的哥哥姐姐們，一看到老師，就叫老師好。許多同學都打着傘，像許多小蘑菇，真漂亮!

來到前花園，左聞聞，右聞聞，雨中的空氣真新鮮啊!瞧!花瓣上滾動着珍珠般的雨點，一碰到它，露珠就馬上掉了下去，跑到了泥土裏。

邊走邊玩，爬上了一個坡，就來到了前操場。好像雨點也不能打擾同學們的興致，同學們依舊開心地玩着，笑着。還有許多同學撐傘來到操場上踩水玩。這是多麼開心地依附畫面!

來到操場，你會看見一棟樓，欲説伴着同學們的聲音有節奏的拍打着地面。

説説笑笑，一走，就來到了後花園。一條條鄉間小路就像迷宮一樣把你困在裏面。因為在下雨，泥土裏有許多水，小草爭先恐後地鑽上來，享受着大地的沐浴。花兒就像一位嫵媚的貴婦人，小草就像一位紳士。後花園還栽了許多樹木，這些樹都長在花木的中間，鶴立雞羣，好像“萬木之王”。樹葉在雨水的滋潤下綠的發亮。

走完後花園，就來到了後操場。這裏是泥濘的泥巴路，沒有硬化。因為在下雨，這裏成了“海洋”了!同學們喜歡在這裏踩水，玩泥巴，堆城堡。籃球樁也趁着這場雨的到來之際，洗了個冷水澡，乒乓台一身的疲憊也被刷乾淨了許多，靜靜地等着同學們來打乒乓球。

我愛雨中的校園!

雨中校園作文5

想當年，一部瓊瑤劇情深深雨濛濛紅遍全國，贏得了多少少男少女的心。其中的重點除了精彩的劇情之外，還有那煙霧迷濛中的江南風景。

然而今天，我卻有幸在校園裏領略到了類似的風景。從昨天晚上開始，窗外就淅淅瀝瀝的嚇着小雨，本來已經開始燥熱的天氣就一下子涼了下來。早上起牀的時候，雨還沒有停，但是雨勢已經小了很多。吃完早餐，我撐着傘，走出宿舍門，向教學樓的方向走去。

因為我起的比較早，路上的同學稀稀拉拉的，幾乎很難碰見幾個人。小雨一直在下，清清爽爽的打在雨傘上，猶如風鈴一般，甚是好聽。我在傘下走着，獨自享受着這美好的雨中的校園景色。前方教學樓和周圍的樹木花草都隱藏在朦朦朧朧的雨霧中，摘下眼睛來看，竟然有種若隱若現的感覺，像似海市蜃樓一般，若不是雨滴落在胳膊上有陣陣涼意，在那麼一刻，我還真以為自己置身於仙境中一樣。

在雨中校園美景的陪伴下我來到了教學樓，臨進去之前，我回頭深情忘了一眼那朦朧的雨中的校園，真的是漂亮的捨不得離開了。

雨中校園作文6

夏天的雨裏包含了孩子們的快樂。

夏雨給整個校園蓋上了一層輕柔的雲霧。雲霧的下面，一羣孩子在雨中瘋跑，他們時而跺一兩下腳，總想給旁邊的“受害人”一個大驚喜。有的孩子滿身泥點子，但他總覺得是一個個漂亮的暈染。有的孩子小心翼翼地在水坑裏行走，擔心弄髒了媽媽給他新買的漂亮的球鞋。因此，這些孩子在一羣頑皮的孩子中顯得有些格格不入。

一個星期五，雨下過之後，我們班裏的男生都在水坑中撒歡。小馮在水坑中飛奔着，一個沒注意，摔了個四腳朝天，所有人都在取笑他，他也笑得很歡。這應該算是一個挺愉快的小插曲。

又一次，一個人用膠鞋盛雨水，水接滿後，他找一個人，尋找潑水機會，然後輕輕地走過去，“哇”的一聲大叫，把水往那人頭上一揚，那個人頓時變成了落湯雞。我就站在不遠處，目睹了一切。我拼了命地咬着嘴脣，強忍着不想讓自己笑出聲來，只可惜沒有忍住，“鵝鵝鵝”像鴨子一樣大笑起來。

雨天不僅給了我們無盡的歡樂，而且還豐富了我們的課餘生活，讓校園充滿了生機與活力。

雨中校園作文7

伴隨着淅淅瀝瀝的雨聲，我正獨自在校園中散步。

雲兒遮住了往日毒辣辣的太陽，這正給初夏的校園添了幾分不可多得的涼爽。小雨滋潤着學生們的心田，孩子們撐起的多姿多彩的“花兒”聚集在一起，形成了可愛的“花叢”。這一朵朵“花兒”忽聚忽散，擺成了一幅幅千變萬化的圖案，從高處鳥瞰，彷彿仙境一般。

校園裏的一草一木都在拼命汲取營養，它們在風母親的輕撫下輕輕搖擺，發出“沙沙”的聲響，似乎在鼓掌致謝呢。走到木製的小亭邊，撫摸着探出頭來的樹木，我感受到了這場不大的雨帶來的無窮的生命力。天空被小雨洗滌得一塵不染，迎面而來的新鮮空氣讓人心曠神怡。

小雨滋潤着孩子們的心田。此時此刻，無論是大大咧咧的男孩子，還是扭扭捏捏的女孩子，都忍不住要跑到操場上來，盡情享受一番春雨帶給他們的洗禮。雨滴落下來，不但清爽了孩子們的肉體，而且淨化了他們的心靈。孩子們有的在雨中奔跑跳躍，大呼小叫；有的則在樹下坐着聊天、看書。就算是帶傘來的人，也會忍不住伸出手去感受一下雨帶來的快樂。

雨中的校園變得更加美麗了。雨水滋潤了地面，滋潤了建築，也滋潤了校園裏的每一個人。喝足了雨水的校園，有了花草樹木的襯托，有了孩子們的點綴，變得充滿生機和活力了。

我愛雨中的校園。

雨中校園作文8

前些日子天氣悶熱，讓人靜不下心來。第二天一早，一場雨就淅淅瀝瀝地下了起來，可以説，這場雨給了我們很大的幫助。

今天上午四多，我被這場雨的聲音叫醒。我透過窗簾的空隙往外看，外面陰着天，不時可以聽到雨滴打到擋雨棚上的聲音。我看錶，時間還早，就找了本書看看。等到爸爸媽媽起來，吃完早飯，我就去了學校。

學校的教學樓在陰沉沉的天的襯托下，顯得有些巨大，有一種想要吞噬一切的感覺，但是再低頭看看，教學樓下的灌木叢，顯得生機勃勃。前些日子又熱又幹燥，這些灌木都吃不到水，這場及時雨讓它們重新打起了精神。灌木叢對面還用一片草坪。小草們經過這場雨挺直了身子，似乎還想在喝一點天上來的水。

操場旁邊的幾棵法桐樹昨日還是想覆蓋着一層土似的，今天整個樹都煥發着光彩，樹葉變得更綠了。遠那些更高大、樹葉更密集的法桐樹的感覺就不大一樣了，這些法桐樹的葉子感覺好像是大了一圈似的，可能是這場雨讓這幾棵大樹生長了不少。

右手邊的啟智樓，有些雨水停留在樓面的瓷磚上，在光的照射下，像在外面鑲上了幾顆閃閃發光的鑽石。

操場南邊的圍牆，與學校是同齡。這場雨似乎給了圍牆思考的能力，我們似乎可以看到那些發生過的事件。在濛濛細雨中，從那些鐵架的裝飾和圍牆的漆面上，可以看出校園近二十年的滄桑。

雨中的校園，有一種獨特的韻味，需要我們細細去品味。

雨中校園作文9

早上，天空陰沉沉的，我來到了校園。過了不一會兒，天變得黑了，雨嘩啦啦地下下來了。

雨中，花兒們垂着腦袋兒，彎着腰兒，一片片樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。突然，雨像豆子般一窩蜂砸了下來。“叮咚”、 “叮咚”，咦！誰在唱歌？那聲音既清脆，又感到像鬼在敲門。哦！原來是雨弟弟調皮地敲打着雨棚，還有地爺爺。漸漸地，大雨也變成了小雨。雨又調皮地彈在我的臉上像撓癢癢一樣。

今天的雨可真奇怪，一會兒傾盆大雨，一會兒毛毛細雨，一會兒又變成了大雨，可稱得上是狂風暴雨。突然，一道閃電劃過天空，接着，“轟……”一道驚雷震破耳膜。巨大的聲響嚇得我們捂住耳朵尖叫起來，一年級的小朋友也在樓下驚恐地尖叫着。整個校園頓時沸騰起來。我跑到教室外面看了看，咦！奇怪，為什麼我和同學們都嚇呆了，而操場上的老師們卻舉着雨傘若無其事地走着呢？雷還在不停地打，閃電也還在天上劃斜線。雨弟弟更調皮了，一直哭。校園也還在不斷地變化。

看，操場上，早晨還在微風中瀟灑的紅旗，現在，變得跟打了敗仗的將軍一樣，垂頭喪氣的。我跑到了窗台邊，一看我們的公區——戲水池，都快變成一條大河了呢。雨滴頑皮地從戲水池滑梯款款地滑了下來。我心想：哈哈！做公區的我的好朋友們，你們要倒大黴了，嘻嘻。

一分鐘過去了，二分鐘過去了……不知過了好久，雨才乖乖地不哭了。

雨中校園作文10

站在教室前的廊上，向上望，載着無數眼淚的雲也漸漸向更遠的天邊飛去。突然，空氣變得混沌起來，空中有細密的雨絲在飄飄飛，原來是下雨了。雨中的一切都是清新而美好的，雨中的校園比起往日更是別有一番景緻。

隔着樓外的那濕漉漉的小道，對面的一片翠綠撲進了眼簾。遠遠望去茸茸的，像一片天鵝絨的細綠毯。這綠其實是一塊草坪，它正在被細雨輕輕洗刷，洗去灰塵，盡力顯露它那象徵生命的綠色。

而比草坪更高更顯眼的茶花也毫不遜色，在雨水的濕潤下變得更加妖嬈，更加晶瑩。誰的淚兒在飛？雨中的茶花已是落紅無數，那花兒上的雨水彷彿是晶瑩剔透的淚珠兒讓人心生憐惜。

天是灰濛濛的的，和諧地襯托着草坪邊那座淡粉色的樓。那是我們的實驗樓。

實驗樓的兩面都坐落在一個連着的小小的“花園”裏。花園是簡樸的，但我們卻最愛。水泥石板的小路，被雨洗過後，有那種特殊的江南水鄉的味道。走進去，又是濕漉漉的草地，一腳踩下去，被雨濕潤的草地，是軟軟的，好像踩在水上似的，或是看到正在小矮牆上潛逃的小蜘蛛、小壁虎、小蝸牛，那些長在草地裏不知名的小野花，最普遍的黃色和粉色，水的濕潤，真是養眼。

若説晴天的校園如同一首動人的詩歌，那麼雨中的校園便是一副生動又活潑的`水彩畫。我被這美麗的校雨景給吸引。不過真正吸引我的，其實是校園本身，雨，只是渲染了它。

雨中校園作文11

“沙沙沙，沙沙沙……”是誰在呼風喚雨?是誰在寬闊無比的大自然中灑下一點一滴的“生命之水”？原來是春姑娘派來的“使者”——春雨姑娘。

有一天，春雨姑娘悄悄地來到了我們的學校，使我們的學校立刻煥然一新。春雨灑在了土地上小草從地上悄悄地探出腦袋來，小草的頭上“長”滿了晶瑩剔透的“珍珠”像一個個害羞的小姑娘。花朵漸漸地綻放開來，像是要跟春雨姑娘打招呼呢!操場上，一棵棵松柏亭亭玉立的站在操場的周圍，像是一位位強壯有力的士兵筆直的站在那裏，司令台後面的杜鵑花，在春雨的灌溉下 顯得更加婀娜多姿了，粉紅色的杜鵑花層層疊疊，像是在燃起粉紅色的火苗兒。

依偎在杜鵑花旁邊的是紅彤彤的山茶花和粉紅色的紫荊花，它們爭紅奪豔，在春雨的滋潤下，嫩綠的樹枝襯托着美麗的花兒，樹葉在不停的隨風擺動着，美極了!

“叮鈴鈴”下課鈴響了同學們興高采烈地打着雨傘嘻嘻哈哈的向校外走去，五顏六色的雨傘彙集在一起，形成了一片花的海洋。

春雨，使我們的校園變得如此美麗，我們辛勤的老師也像春雨一樣每天默默地滋潤着我們，給我們帶來豐富的知識和健康地成長！

雨中校園作文12

星期五的早晨，天空不作美，淅淅瀝瀝地下起了小雨，沉默了幾個星期的校園突然間熱鬧起來——我們非常高興，又可以在雨中盡情嬉戲了。

開始下雨了，雨絲細細的，像松針一樣，接連不斷地直插入泥土裏，又像無數串珍珠從天上撒下來；近處的青枝綠葉，被雨水沖刷了一下，突然顯得更加青翠欲滴；操場上的人工草皮，在雨水的沖刷下更加鮮豔，；遠處的房屋樹木，在淅淅瀝瀝的小雨中，像輕煙籠罩一般，迷迷濛濛，別有一番風味，大地散發着清新的泥土氣息，清爽無比。

我站在走廊上，透過雨霧向外望，只見遠處的房屋已披上了白紗，樹木隱隱約約看得見，松針般得雨點跳入泥土裏，小溝裏。馬路上的行人急急忙忙往回趕，路上被車濺起得水花到處亂飛，任意跳躍。這時，濕漉漉的校園操場上露出幾個“小水娃”，高興的你追我趕，完全忘記了是在雨中，是要淋濕衣襪，忘記了回家要“挨批”的。我深深吸了一口氣，一股新鮮的泥土氣息立馬穿透我的心扉，微風吹着細雨，像一張透明的細網籠罩下來，細細的雨絲，籠罩着整個校園。

這時，放學的鈴聲響起，校園裏頓時開起了五顏六色的“鮮花”，美麗極了。我愛秋雨中的美景，更愛雨中的美麗校園。

雨中校園作文13

每個小孩除了在家待的時間最多，還有在哪花費的時間較多呢？沒錯，那就是校園。

雨中的校園是最美的。

快要下雨時，校園裏的空氣很悶。好像全是二氧化碳，臉和耳朵通紅。魚兒在魚塘中，很調皮，總是蹦蹦跳跳的。如果，你從橋上走過，它一定會把水濺到你的衣服上。這是因為水裏的氧氣不足。有時，對面的房子會有點兒發白。

接着，天空中，出現了幾朵大烏雲，黑壓壓的。不一會兒，大雨闢哩啪啦地的下起來來了。

雲朵教官命令訓練以久的傘兵——雨滴，“下凡”了。雨滴高興地來到空中，最後在校園的地面上開了滿了花。一陣風吹來了，大樹在雨中頻頻點頭，彷彿在説：“真不錯！”我看呆了，自己的頭也動起來。我抬頭望去，忽然，千萬根銀針向我襲來，我大叫一聲：“啊！”雨落在我的臉上，真舒服！這一剎那，讓我感受到一種沁人心脾的涼爽，更讓我喜歡上了雨滴。它落在我的頭髮上了，彷彿給我編織了一頂珍珠帽；它落在樹梢上，彷彿在給大樹洗澡；它落在校園裏，彷彿給校園罩上了一層濛濛的薄紗。當雨落在地上，總會泛起一些水花，整個校園就像一個水上樂園。“一朵，兩朵，三朵……”我邊用手指指着邊數着，哎呀！數錯了！我又要重新數了！什麼時候才數得玩呢？

雨越下越小，最後成了毛毛細雨。我毫不猶豫地跑了出去，擁抱這個雨中的校園。

雨後，泥土的清香與鮮花的芬芳融入清鮮的空氣中，瀰漫在校園的每個角落。樹葉上，還留有幾滴雨滴，閃閃發亮，就像一顆顆珍珠不捨得離開樹葉。隱隱約約從遠方傳來一陣陣鳥叫聲。雨後的校園，一切都變得更加美好！

我愛雨天！更愛雨中的校園！

雨中校園作文14

雨淅淅瀝瀝的下着，校園裏仍然書聲琅琅。滴滴答答的雨聲和讀書聲混在一起，和成了一首動聽的交響曲，裝點着校園，讓雨中的校園更美好，更漂亮。

雨中的校園，是安靜的。上課鈴響了，讀書聲漸漸消失，校園除了雨聲，安靜得連寫字的聲音都聽得見。教學樓旁有幾棵參天大樹，雨點打在樹葉上，樹葉顯得格外嬌嫩，格外翠綠，嫩綠的讓你想去摘，但又下不了手。樹葉貪婪地啜飲來自天空的“飲料”，怎麼也喝不夠。雨中的花朵們張開了雙臂，輕輕地閉上了眼睛，在感受雨點帶來的涼爽。哦，還有可愛的蚯蚓弟弟，耐不住寂寞，怕驚醒了還在睡覺的爸爸和媽媽，偷偷溜了出來，享受雨點蹦到身上的激情，尋找自己的快樂。

雨中的校園，是快樂的。下課了，同學們一窩蜂似的從教室裏擠了出來。“下雨了，下雨了！”“我最喜歡下雨了，多好啊！”有一些調皮的同學，挽起褲子，穿着涼鞋，專門找有水坑的地方跳下去，濺得到處都是水。一些文靜的女生們，看着那些調皮蛋們玩得那麼開心，也忍不住誘惑，拿起五彩的雨傘，走進雨中，一些男孩子跳到女生附近的水坑裏，非要濺得女生一身水才罷休。女生髮現有“敵情”，一下子閃開，把雨傘擋在前面，把水又彈回去。

“丁零零……”鈴聲再次響起，同學們依然不捨地回到教室，有的人憂心忡忡，怕被老師發現打濕了衣裳，被罵一頓。琅琅的讀書聲再次響起，並回蕩在學校的上空，雨中的校園那麼美麗……

雨中校園作文15

今天，我和我爸爸冒着濛濛春雨一起到黃高去共同感受百年名校的靈氣。

我們打着雨傘，踏着小方步，歡歌笑語中不知不覺就到了校園。因為在上課，所以我們正好有 機會享受這獨有的安靜，感受名校的風範。

這時的黃高多麼靜啊！偌大的校園裏只有我和爸爸漫步在操場上，只聽得見雨落在傘上的嘀嗒聲和走在操場上的腳步聲；看見一隻鳥兒正趁着春雨的間隙跑到操場邊覓食，我伸手去抓它，它不但不飛還大膽地朝我走來——安靜得連鳥兒都不怕人了。這時的黃高多麼綠啊！經過春雨洗刷過的樹木蒼翠欲滴。冬青的葉子是油綠色的，樟樹也泛着油光。嫩葉與常綠葉互相輝映，淺綠與深綠融為一體，顯得多麼和諧。再看看跑道，一片草綠映入眼簾，走過去一看，卻只有幾根小草剛剛露出頭，真是“草色遙看近卻無”呀！

“叮鈴鈴……”一陣急促而響亮的下課鈴聲響了起來，鳥兒們一驚，拍拍翅膀飛走了。頓時，校園沸騰了！同學們紛紛走出了教室，我和爸爸頃刻間就被淹沒在人羣之中了。一朵朵流動的傘花在春雨的滋潤下逐漸開放，有紅的、黃的、綠的……傘花下，有的是一個人舉着一把傘，有的是兩個人合用一把傘，有的是三個人擠在一把傘裏……抬頭一望，教學樓裏有的同學靠着牆看書，有的在問老師問題，還有的在嬉戲打鬧……

春雨滋潤了大地，滋潤了這些傘花，那誰來滋潤傘花下面祖國的花朵呢？是老師呀！我喜歡這雨中的校園！