我創衞我快樂作文
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的我創衞我快樂作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
我創衞我快樂作文1這次學校組織我們開展“創造衞生文明城市”活動,在活動中,我收穫了很多快樂。
我們這次的任務是打掃西門街道。這條街道是我上學的必經之路,也是有名的衞生死角,垃圾滿地,臭氣熏天。我們的目的就是讓街道換上潔淨的新裝。
活動那天,我拿着掃把隨隊伍來到西門,慢騰騰地掃起地來,還時不時偷懶。掃着掃着,我驚呆了,前面有一個發了黴的蘋果,上面停着不少蒼蠅。怎麼辦?我站在那裏盯着飛舞的蒼蠅,正想假裝沒看見走開時,小軍朝着蘋果走去了,麻利地反它掃進糞鬥,裝進袋中。我呆住了,腦子亂轟轟的,臉滾燙滾燙的。再看看旁邊的同學,有的掃,有的裝,有的提,有的.挖……個個幹得熱火朝天。
看着同學們,我的手也不知不覺地變得靈巧了,紙張、煙蒂、爛菜葉……都逃不過我的眼睛,躲不過我的掃帚。不一會兒,眼前的垃圾消失了,潔淨的街面對着我笑了,我感到了從未有過的快樂。正在這時,旁邊的小敏正在費勁地用小刀颳着牆上的小廣告紙,可進行得不順利。我靈機一動,找來了水,倒到了小廣告上,小敏用刀輕輕刮一刮,用刷子刷一刷,牆面便恢復了潔白的面龐,我們又相視而笑了。我們又投入到新的勞動中去了。
這時,清理水溝的同學停下了手中的工作,原來是水溝底下有一根大圓柱,可能是長期浸水,變得很重,我們年級小,力氣不夠,搬不動它。正在大家議論用什麼辦法把它弄出時,路過的一位小青年二話不説,挽起袖子,捲起褲管,跳進溝裏,用力搖動柱子,把它豎起,扛在肩上,朝垃圾堆跑去……大家報以熱烈的掌聲。我們都感到快樂,因為又有人自覺地參與到“創衞”活動中來了。
這次活動在歡聲笑語中落幕了,望着重新換上整潔衣裳的街道,我們綻開了燦爛的笑容。
這次活動,不僅淨化了環境,美化了市容,而且讓我改掉了怕髒怕累的壞習慣,雖然累點,但快樂無限。
我相信,人人蔘與“創衞”,人人都能獲得快樂。
我創衞我快樂作文2每當過年過節,回到自己的家鄉,村裏的小夥伴都問我:“你在哪兒上學?”此時我會驕傲地説:“一個美麗的江南水鄉——桐鄉。”
過去,我愛她,因為她讓我重新找到了塵埃落定的感覺;現在,我愛她,因為她在變,變得讓我情不自禁地投入她的懷抱,變得讓我不禁對她產生一種敬仰。
説到這兒,我腦海中漸漸湧現出了她鉅變的圖景,眼前不禁浮現出了一幅幅圖畫……
你們瞧,一個寧靜的桐鄉!蔚藍的天空,潔白的雲霞,勤勞的人民在為家鄉的變化努力着。一場名為“創衞”的風暴正襲擊着整個桐鄉的大街小巷。臭氣熏天、讓人噁心發嘔的臭水溝怎麼不見了?到處丟棄的生活垃圾怎麼不見了?角落處隨意堆放的瓦礫、磚石哪裏去了?髒亂無序的招牌,雜亂無章的店面怎麼消失了?
混亂骯髒已變得整齊乾淨,隨意無序已變得井然有序。垃圾不再“無家可歸”,臭水不再肆意“蒸發”,鋪面不再“五顏六色”……在自然美與現代美的完美結合下,煥然一新的桐鄉不僅變得讓人為之心情舒暢,更讓人們為之青睞。
你們再瞧,一個充滿生機的桐鄉!他們在幹什麼?哦,原來是一羣國小生在大街上宣傳“創衞”知識:“叔叔,請不要隨地吐痰”;“大哥哥,請把垃圾放到垃圾桶裏去”;“奶奶,過馬路請走人行道” ……因“創衞”的宣傳,不文明不見了,不遵守不見了,看見的是每一位公民的自覺與責任。
在“創衞”的旗幟下,桐鄉變得水碧,天藍,地綠,雲白,人與社會和諧統一。大家臉上露出了燦爛的笑容,因為能在這樣一個人與社會協調發展的現代化城市中生活,是多麼幸福,多麼自豪、驕傲的事。
我“創衞”,我快樂。讓我們一起加入到“創衞”的行動中來,攜手為家鄉的變化盡一份力,為桐鄉嶄新的明天加油!
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