精選實驗國小的作文彙編八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的實驗國小的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

實驗國小的作文 篇1

一天，學完了《撈鐵牛》，老師讓我們回家做個實驗：觀察蛋在不同液體裏的變化。

下午、放學回到家裏，我便興致勃勃地做起了實驗。

我先在一個杯子裏裝上清水，從冰箱裏取出一個雞蛋，輕輕地把它放入杯裏。只見雞蛋像一個睡熟的嬰兒沉在杯底一動也不動。然後，我把雞蛋從杯子裏取出，舀了兩湯匙鹽放入杯裏，用筷子輕輕攪動使鹽溶化，再把蛋輕輕地放入杯中。只見蛋搖晃着圓胖的身子慢悠悠地浮到杯子上面，大的一頭朝上，小的一頭朝下。我用手輕輕地按一下蛋，蛋馬上沉下又浮起來。我把蛋調個頭按到杯底，可一鬆手，蛋像翻跟頭似的仍舊大頭朝上，小頭朝下。雞蛋怎麼總是大頭朝上，小頭朝下呢？我帶着疑問去問爸爸。爸爸向我解釋説：“因為大的一頭有空氣，小的一頭沒空氣，空氣比蛋液輕，所以重的一頭朝下，輕的一頭朝上。”“哦，原來是這麼回事。”我點點頭説。我又繼續加鹽，發現鹽的.濃度越高，鹽水的浮力就越大，蛋露出水面就越多。

做完了鹽水浮力的實驗後，我把杯子裏的鹽水倒了，拿來一瓶白醋，把醋倒在杯子裏。然後把蛋放入杯裏。一會兒，奇蹟出現了，我發現蛋殼周圍直冒小氣飽。再過一會兒，蛋殼上的髒物不見了，蛋殼上的光澤也沒有了。肉紅色的蛋殼褪成白色，就像個小雪球。更新奇的是硬硬的蛋殼變成一層薄薄的透明的膜，膜裏面的蛋清和蛋黃清晰可見。我用手一摸，呀！蛋比豆腐還軟，一不小心就會把它弄破。我小心翼冀地把它放在手心裏輕輕滾動，覺得特別好玩。我好奇地問爸爸：“爸爸，蛋放在醋裏，蛋殼為什麼會變軟呀？”爸爸告訴我：“蛋殼裏含有鈣，醋能溶解鈣，所以蛋殼就變軟了。”

這次實驗多麼有趣，不但豐富了我的課餘生活，還使我開闊了眼界，增長了知識。

實驗國小的作文 篇2

今天我和爸爸媽媽一起做實驗，拿來了報紙和一根鉛筆，在我們家裏的壁紙上試了幾次都沒有成功，所以，我們就到樓道去試驗，用鉛筆的側面在報紙上摩擦，報紙一下就吸到牆上去了，我折起來了一個角，結果，它又吸回去了，我用手把報紙往下撕，聽見了噝噝的'響聲，原來靜電可以看得見，也能聽得見，很好玩。

希望以後還可以做這樣有趣的實驗。

實驗國小的作文 篇3

今天我和爸爸做了一個浮力小實驗。我們準備了一個杯子，杯子裏裝了半杯水，再準備一個雞蛋和一盒鹽。

首先，我們把雞蛋放在盛水的杯子裏，這時雞蛋是沉到水底的。然後我們把杯子裏的雞蛋取出來，在杯子里加了八勺鹽，用筷子將水裏的鹽攪拌均勻，原來白色的水又變清了。爸爸説：“這八勺鹽已經全部溶解到水中了。”這時，我們再次把雞蛋放進杯子裏，雞蛋不再沉到水底了，它是漂浮在水面上的。爸爸問我：“雞蛋為什麼會漂浮在水面上呢？”我説：“我們在水中加了鹽，水的比重就大於雞蛋的比重了，所以雞蛋會漂浮在水面上，這是我學《”死海“的小知識》知道的`。”爸爸滿意的點點頭。這時爸爸又説：“我還能把水裏溶解的鹽變回來。”説着爸爸就把杯子裏的水倒進鍋裏，用火加熱。這時我看到水裏冒出了水泡，一會兒水就蒸發完了，鍋底露出一層白白的鹽。

通過這個小實驗，我瞭解了物質的比重，水在加熱的時候會變成水蒸氣的知識。我想，世界上的事物真奇妙，我要好好學習，用學到的知識去發現更多的奇妙現象。

實驗國小的作文 篇4

"啊呦！好黑！"不知道什麼時候，我被扔到了這裏，四周黑乎乎的，而且好燙！反正閒來無事，我就給你講講我的經歷吧^。^

我剛出生的時候，白白淨淨，快樂的成長着。但好日子不長久，在一場春雨之後，我渾身都濕漉漉的，好難受！

我只好努力生長，希望有朝一日可以離開這又黑又髒的地方。也許老天聽到了我的祈禱吧！不一會兒，面前出現了亮光，我和我的兄弟姐妹被拉到了車上，天南地北的聊了起來。我許久沒有説過這麼多話了，一路上打開了話匣子，和他們有説有笑。

幾經周折，我和一位老土豆來到了這裏，一個陌生而温暖的地方。

那個小男孩兒跑過去和一個女人交談了一番，就跑過來把我放到了這裏……

在漫長的等待後，我又來到了老土豆——哦不，杜維身邊。

“啊呦，好疼！”我驚叫起來——我被那個小男孩挖出來了兩個洞，再看杜維，也被刨了倆坑，使我老懷甚慰。我正想問問杜維，那個小男孩又把我們塞進一個杯子裏，倒上水，還在我們頭上放了糖。

我嚐了嚐，嗯，味道不錯，就招呼那個度為一起大口大口地吃了起來。剛吃完，那小男孩就嘀嘀咕咕得過來，又給我們盛上糖，走了。

送上門的'食物，哪有不吃的道理，我發了發狠，使勁兒吃了起來，不一會兒，我就撐得吃不下了，只好眼睜睜地看着白糖結塊兒。

無奈的一扭頭，我頓時驚呆了——杜維這老傢伙老當益壯，還在猛勁兒地吃；再看他頭上的糖，竟以肉眼可見的速度減少，減少，再減少……一會兒就變得渣都不剩了，直看得我目瞪口呆啊！他瞧見我在看他，還愜意地打了個飽嗝，直把我逼得連死的心都有了，只好在心裏碎碎念：他老人家也不怕撐破肚皮，吃完喝完嚼益達……

我一肚子的問號，就問杜維為什麼，他卻一臉的高深莫測加欠抽，説：“生土豆的細胞是活的，它好像一個孔道，能夠使水分子通過。盤裏的水經過土豆壁滲入洞中。而煮過的土豆細胞已經被破壞，所以沒有滲透功能。”

“哦~~這樣啊，謝謝杜維。”我笑了。

實驗國小的作文 篇5

前幾天，我喝完了益力多，就拿益力多的瓶子做水的實驗。

那天，我首先把益力多瓶子洗乾淨，然後裝滿水，放進冰箱的急凍處，等過幾天，才把益力多瓶子從冰箱取出來。

一天過去了，我迫不及待地打開冰箱，把益力多瓶子取出來。

哇!想不到在24小時內，水也能變成冰呀!然後，我就把益力多瓶子取出來玩。突然我想到了，如果把冰放在常温下，不久會融嗎?但是，我又不想把益力多瓶子放在冰箱的急凍裏，因為這樣太麻煩了，所以，我就把益力多瓶子放到了普通的那一格。

又過了一天，爸爸把我帶到冰箱前，打開冰箱，把益力多瓶子取出來，然後告訴我，雖然這一格也比外面冷，但還是零度以上，冰還是會變成水。

這次實驗告訴了我們，只有把水放到零度以下的'地方，才能結冰，而且，如果把冰放進零度以上的地方的話，冰還是會變成一灘水的。

這個實驗真有趣!

實驗國小的作文 篇6

科學實驗一向是大家的最愛。實驗中我們可以獲得許許多多的知識，享受無窮的樂趣。

一天，我正在家裏津津有味地看書，當我看到一篇文章的`題目竟是《雞蛋為什麼會浮起來》。水多了，物體不就會浮嗎？雞蛋又不會吸水。為了弄清其中的奧祕，我又繼續往下看了看。隨後，我拿起書走進了廚房，然後拿出了鹽、純淨水、雞蛋、大玻璃杯、勺子等物品擺放在桌子上，把水注入大杯子，實驗便開始了。

首先，我把雞蛋輕輕地放入杯子，只見它緩緩地墜入了杯底，我試了一遍又一遍，結果還是如此。我急忙舀來一大勺鹽，只見它動了一下，我又用筷子混了混，把水變成了鹽水，雞蛋終於浮起來了。我高興得又蹦又跳。上網查了查原因。哦，原來是鹽水的密度比純淨水大，是雞蛋的浮力大於重力。

啊，原來科學是這麼有趣。只要我們多觀察，多實驗，就能發現其中的奧祕！

實驗國小的作文 篇7

在作文課上，我帶領同學們做了一次有趣的實驗。

我讓他們找來樟腦丸和幾隻小螞蟻，並把學生分成六個小組來做實驗，告訴他們做實驗的要求，要邊做邊記邊觀察。實驗開始了：孩子們分頭行動，首先在地上放一隻小螞蟻，用樟腦丸先畫一個圓圈把它圍起來，觀察它的行進方向有什麼變化，個頭小的螞蟻聞到刺鼻的.氣味後就不敢勇往直前，它就在原地轉圈圈，分辨不出東西南北；個頭大的螞蟻橫衝直撞往前衝，無所畏懼，同學們又連續在它們面前畫了一圈又一圈，也沒能阻擋他們前行的道路。同學們感到很好奇，爭先恐後的舉手問我。趁此機會，我告訴學生這其中的奧祕，原來螞蟻前進是靠嗅覺器官辨別方向，一旦嗅覺器官受到影響，小螞蟻就會迷失方向，暈頭轉向。而大螞蟻自身抵抗力強，嗅覺器官影響不是很大，所以就能衝出去，同學們這才恍然大悟。

這節課既讓學生練習了動手能力，又讓他們懂得了知識的奧祕，孩子們在這節課上興趣濃厚，紛紛表示很喜歡上這樣的實驗課。我想以後會多做實驗的，讓他們在知識的海洋中盡情遨遊。

實驗國小的作文 篇8

今天好快樂，半個小時就寫完了作業，真棒！我自言自語道。剩下的時間做什麼呢？我該去看看媽媽買來的小金魚。我快步走到扁圓形的魚缸前，魚兒好像歡迎我似的，一上一下地向我游來。其中，獅子頭金魚揚着大腦袋，甩着紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。我突發奇想：魚在水裏為什麼會控制平衡？

我觀察到魚兒遊動時，不停地搖擺，是不是魚鰭和魚尾在起作用？為了驗證我的猜想，我做了大膽的實驗。我先準備了小剪刀、魚網、紗布。然後用魚網撈出了一條喂烏龜的小草魚，這條魚兒好像覺察到了危險———拼命掙扎着，我默默地對小魚説：“小魚，你別害怕，為了實驗成功，你就奉獻一次吧！

”我把雙面膠粘在我的拇指和食指上，一下把小魚兒粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小魚兒的鰭剪了下來，剪完後，我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進了魚缸裏，起初，小魚兒掙扎了一會，就沉到水底，過了好一會兒，它也沒有再遊動。看來，我的猜測是正確的。

我還有點擔心，就去查閲了百科全書，上面果真寫着：魚的鰭是讓魚掌握平衡的。魚的尾巴是掌握方向的。通過這次實驗，我覺得經過觀察和實驗獲得知識，是多麼有趣呀！

我喜歡蟲，一有空就到外面去觀察蟲。今天，我把功課全做好了。正想到外面去觀察蟲的時候，黑暗的夜幕開始垂下來了，而且老天也開始“流眼淚”了呢！

我望着天空不由得歎了一口氣，心裏想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開始下雨了。當我正在發愁的時候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的時候，馬上就對它感興趣了。因為我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺得特別奇怪。為什麼有些枸杞子會浮在水上，有些枸杞子會沉到茶杯底下去呢？我仔細地想了一想：可能是枸杞子像皮球一樣，裏面有空氣才能浮在水上。

我就開始做小實驗了。首先，我從浮在水上的枸杞子裏拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然後我把筷子拿掉，觀察枸杞子會不會沉下去，只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它頂到茶杯底後，把筷子拿掉，這粒枸杞子慢慢地浮了上來，最後浮到水面上來了。唉，我終於把事情弄明白了。原來我的推測是對的。因為第一粒枸杞子裏面的空氣冒出來了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子裏面還有空氣，所以就浮上來了。

通過這一次小實驗，我懂得了一個道理，枸杞子就像皮球一樣，裏面有空氣就能浮在水上，沒有空氣就會沉下去。

我很想知道把水放多了，還是放少了能讓綠豆快點成綠豆芽，前幾天，我便做了一個實驗，來測試了一下。 我先拿了兩隻塑料盒子，又拿來紙巾和水，還拿來了兩顆綠豆種子，我先把紙巾墊在兩個盒子內，然後一隻盒子裏放50滴水，另一隻盒子裏放80滴水，接着我又把兩顆綠豆種子分別放在兩隻盒子中，寫上編號，水多的是1號，水少的'是2號，最後，我把盒子放在朝南的陽台上了。 做好這一切，我心裏甜滋滋的，馬上可以知道結果了。我還猜想，認為水放多的那組綠豆會更快發芽。我邊靜靜地站在陽台上耐心等候着這一時刻的到來。 我大約等了2個小時我發現1號盒子裏的種子大了許多,而2號盒子裏的種子卻幾乎沒什麼變化。 我又等了3小時左右，我發現1號盒子裏的種子皮破了，而2號盒子裏的種子只是漲大很多。我暗自高興，繼續等着種子發出豆芽那個時刻的來臨。 大約又過了3小時，我又看了一下，又發現1號豆伸出了一隻腳，而2號只破了皮。我想：還要一會兒就能知道結果了！我等了2個小時，我看到了水放得多的盒子中的種子發芽了，我讓種子更快發芽了，我高興地叫了起來：“我猜對了，我成功了！” 呀！這次綠豆發芽實驗使我受益匪淺！