學習的作文（推薦）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的學習的作文，希望對大家有所幫助。

學習的作文1

外公説星期六下午要和我一起去種菜，讓我體驗體驗當農民的滋味，我聽了高興地一躍而起，我終於可以當一次“小農民”了！

在陽光明媚晴空萬里，的下午我們出發了！我興致勃勃的手拿鋤頭，肩扛鏟子，揹着大水桶，真可以算是“全副武裝”了。和外公興高采烈地出發了。想着耕地時的快樂情景，光想想就覺得興奮！

到來了那邊，我放下鋤頭飛快地從包裏拿出了一包菜籽，自己走到一個地方，開始砍伐雜草，搬開大石頭。一開始，我還很興奮，可是，我漸漸地感到乏味了。一會就汗流浹背了，“呼，雜草終於被砍光了！”我坐在樹蔭下，伸了個愜意的懶腰，一陣涼風吹來，啊，真舒服！休息完畢，我拆開這包菜籽，仔仔細細，一絲不苟地篩選菜籽中的“精英”。我扛起鋤頭，蹣跚地走向屬於我的地。然後，學着外公的.樣子，先把地翻鬆，再種下一粒粒的菜籽，然後把地填實，最後澆上水。希望這粒粒菜籽，茁壯成長，不屈向上，結出個個結實、飽滿的果實。

在回去的路上，我一邊喝水，一邊想着：當一個農民，雖然很辛苦，但是能種畜人人都愛吃的果實，真是令人敬佩不已啊！

學習的作文2

學習是我自己的事，我會主動學習。

在預習課的時候，我要自覺的把知識點寫在書上。但是做到這裏還不夠，我還要用心思考，不能全抄《英才教程》，要有自己的.判斷，否則考試時出了類似題型還是不會做。

在課堂上回答問題的時候，聲音要洪亮，吐字要清晰。想到問題應該馬上舉手，而不是怕答案錯誤，不舉手回答。因為老師説過，語文課堂是非常靈活的，沒有絕對的錯誤和絕對的正確，我們都可能有正確的答案。

在寫作業的時候，也要動腦子，不能光看後面的答案，要自己做。要是真的不知道，就翻課本找答案。在別人回答問題的時候， 我們要尊重別人，不能爭着搶着説，要先舉手，後回答。

身為組長就更不能違反課堂規定了，我不但要自己學會主動學習，還要幫助小組成員學會主動學習。只有每個小組配合得好，整個班級才能配合好。只有這樣我們整個班級才能颳起主動學習的狂潮，才能使整個班級更上一層樓。

學習的作文3

一年級，我還是毛頭小女孩，一路上要媽媽牽、爸爸背。老師在學校叫我回答問題時，我總急的冒冷汗。

二年級，我漸漸懂事了，上學放學自己走，題目也不經常問爸爸媽媽了，我從一個沒有兼職班級任務的‘‘平名百姓’’到了一個小官——小隊長。

三年級，在國小學習了三年，受益匪淺，也漸漸明白了爸爸媽媽的苦心，明白了老師對我們批評是愛的感情。而我，又升職啦；我從一個小隊長升到了班委。

四年級，我第一次班委競選沒有進選，我為此傷心了半天，而現在我們原來的老師已經全換了。可我還得努力努力，再努力，今年沒選進，明年再努力，主要是把學習搞好。

五年級了，再過一年，我就要離開這座我學習多年的'學校了，心中多麼不捨，但既然要離開，我也要不留遺憾的離開，我要留下好成績離開，我要把五年級的知識學好，為六年級立下根基。

現在，我已經是六年級的國小生了，即將離開母校，然我把淚水化為愛，用心去接受今年的所有知識，在畢業考會考出好成績。

王玲玲，加油、加油、加油。

學習的作文4

今天，爸爸帶我去同事家，在叔叔家有一張視力表，我就站在約三米左右的地方看錶，我測右眼1。0，左眼看着看着就模糊了，走近一看左眼0。6，我下了一大跳，這時爸爸走過來，微笑：“心雨，在幹什麼？”“我在測視力”“我來看看”，説着，爸爸挺起胸骨，嚴肅的走過來。我把一個杯子遮在眼睛的`前面。“上，左，下，上…… “換一隻”“看不清了”爸爸説我近視了。

下午，爸爸帶我去借書，碰巧看見一家眼鏡店，爸爸帶我進去了，那個叔叔説一個近視一個遠視，要配眼鏡了。爸爸説下個星期來配。

一路上，爸爸説以後好的學校都考不到，因為視力要在1。0左右，視力真不好受啊！

學習的作文5

諸葛亮在小的時候非常好學,總覺得自己需要學的知識太多,總也學不完,所以總是抓緊一切時間來學習。他拜司馬徽為老師學習兵法，司馬老師懂得很多很多的'軍事知識，諸葛亮在他的學校裏學了幾天，覺得學習時間太短，於是想了一個辦法，每天帶一些米，在雞叫之前撒幾粒米，雞吃了米就不叫了，老師就可以多向諸葛亮傳授一些知識。

過了幾天老師覺得不對勁，但不知道原因，有一天他終於發現了諸葛亮的小動作，諸葛亮向老師承認了錯誤，老師被諸葛亮勤奮好學的精神所感動，於是更加用心地教諸葛亮知識。我們應該像諸葛亮那樣勤奮、熱愛學習，不放過一分一秒的時間，學習更多的科學文化知識。

學習的作文6

每年暑假，我總是看着同齡的孩子快樂地出去玩，但我只能埋頭苦幹，因為我比別人多了一項任務:鋼琴測試。

六年前，我和媽媽一起去購物。突然，我被一個美妙的聲音吸引住了，“媽媽，這是什麼聲音？”我問。“哦，那是在鋼琴上演奏的`。”母親回答。想了一會兒，我對媽媽説:“媽媽，我想學鋼琴！”我媽媽對我的回答非常驚訝，她説:“學鋼琴很難。你必須為鋼琴放棄很多！”但當時，我完全被這個美妙的聲音吸引住了，並立即向我母親保證:“沒問題，我一定會克服這些小困難。”經過一週的討論，爸爸媽媽終於邀請了鋼琴這個“怪物”回家。從那時起，我開始了漫長的鋼琴學習之路。

“敲門，敲門”，每當鄰居經過我家門口時，他們總是站着聽一會兒，每當我在朋友面前炫耀自己的本領時，他們總是投以羨慕的目光。每當我在親戚面前“獻”一首鋼琴曲時，他們總是給我熱烈的掌聲作為回報。那時，我堅信我的選擇沒有錯，但是一年、兩年、許多年過去了，我被“煩人的”鋼琴考試“折磨”了。雖然，當有人問我，“你讀了幾年級？”我總能自豪地回答:“今年是9年級，10年級。”這時，其他人會向我致敬。但是在這樣的讚美背後，我不知道我付出了多少努力！

學習的作文7

姐姐上六年級的時候，全家人都視她為珍寶，給她送腦白金，學習電腦，還有學英語的點讀機。

我好羨慕她，擁有那麼多好東西。等到我上六年級了，迎接我的不是快樂生活，而是繁重的學習壓力，一本本書壓得我喘不過氣來，家長和老師的話不停的砸過來，無形的學習壓力把我牢牢地圍住。

我覺得自己好茫然，少了課間的十分鐘，多了一些背英語的聲音，少了操場上的歡聲笑語，多了一大堆數學概念，只是機械的上學，背英語，寫作業，看書，書桌上不再是一大堆言情小説，取而代之的'是一本本學習書。老媽除了讓我吃飯以外，其餘的時間都是學習，看電視，要看學習欄目，玩電腦，要看作文庫頁，正在我瀏覽這一網頁時，我不由自主的寫下了這篇我的學習生活。

學習的作文8

我語文這次閲讀考試的時候失分較多，使我感到非常的難過。我覺得這樣下去對我的學習沒有幫助，所以，我計劃利用暑假的時間好好的來補習原來學習中的漏洞。我計劃如下：

1、每天早上8點起牀先聽半小時的英語磁帶，邊聽邊讀，以補充我英語詞彙量的.不足。

2、吃完早餐後，開始寫作業，寫到中午12點，然後休息半個小時，之後吃午飯。

3、午休一個半小時，直到2點30分時，起牀後寫作業。

4、寫到6點，看會兒動畫片，直到8點再去一個小時的課外書。

5、洗臉刷牙睡覺。

學習的作文9

今天，我家來了一位遠道而來的新朋友。

這位新朋友渾身上下都是黑乎乎的，一個長方形的液晶顯示屏亮晶晶的，兩邊各有一台小開明音響，就像是國王的兩邊都有衞兵保護着一樣。液晶顯示屏的前面還有一個鍵盤，上面佈滿了各種各樣的按鈕。鍵盤的右邊還拖着一個老鼠似的鼠標。你們猜到這位新朋友是誰了嗎？對，它就是電腦。

我對這位新朋友充滿了好奇，一會兒問爸爸怎樣開機，一會兒又問爸爸電腦怎樣使用、有什麼用處……爸爸先我電腦怎樣開機，開機後，液晶顯示屏上出現五顏六色的畫面……哇！電腦真是太厲害了，什麼問題都知道，只要用手在鍵盤上按幾下就行了。爸爸還告訴我説：“電腦不光只有這個功能，它的.功能非常多，可以玩遊戲、聽音樂、看電影……最後，爸爸告訴我：“不能只光顧着玩，電腦是供人們查閲信息用的。”

我記住了爸爸的話，心裏暗暗下決心：以後一定要好好的學習電腦知識，讓電腦為我服務。

學習的作文10

夏天的到來，讓世界充滿了炎熱，我便打算在暑假的時候學習仰泳。

大家肯定都知道在暑假的時候學游泳的`好處，對了，就是涼快！每天都能在水裏游來游去，總結起來就是既涼快又好玩兒。

第一天的課程開始了，大家都很開心，好多學生都在交朋友，我也去湊湊熱鬧吧！我站在那些同學的旁邊，有一個同學向我走來，很有禮貌地對我説“：你好，你叫什麼名字？"我回答道“：我叫胡恩茜，你叫什麼？”她回答道“：我叫慄晨瑜，很高興認識你。”我們就這樣聊了起來。

我們的老師姓聶，當聶老師説站隊的時候所有人都站得筆直筆直的。老師宣佈學習的內容是打水，大家都特別高興。聶老師坐在水邊，一邊給我們做示範，一邊説到“：把腳繃直，膝蓋不要彎曲，一定要伸直，上下來回擺動。"老師又讓我們坐在池邊練習，過了大約四五分鐘，老師讓我們停了下來，感覺好累呀！老師説“：累就對了，因為你的腳和腿繃直了，如果你不繃直的話就沒有任何感覺，但回家後還是要多多練習哦！”我們大聲回答道“：知道啦！"

第一天的學習可真有趣！

學習的作文11

今天，來到游泳館，那裏的水清澈見底，並且有好多小朋友，他們個個都遊得非常好，動作優美.

我早已有點迫不及待想跳下去，可教練説不行，讓我必須先在淺水區熱身一下，並教我們腳和手要怎麼做。第一要兩腳併攏，第二要小腿分開，第三要用力往外蹬，第四並起來。教練一直在喊1、2、3、4，我們都學會了，教練就讓我到深水區去遊。因為我是第一次去深水區游泳，我有一點害怕。

我看見有幾個比我還小的.小朋友也能在水裏歡快地遊着，我壯起膽子走向深水區。開始遊了，我學着教練教我的動作，做了起來，果然能往前遊了。經過十多天的刻苦學習，我已經能在水中自由快樂地遊了。但在教練的眼中，我還遠遠地沒達到像游泳健將那樣矯健，必須還多需努力。

但暑假即將結束，我期待明年的暑假繼續學游泳，堅信我一定能遊得動作，非常漂亮，敢於和運動員PK。

學習的作文12

同學們，學習吧！只要你自己去一次農村的土地上，去學習一天一夜農民的秋收過程，你就可以真正做到學習刻苦，你就會明白為什麼父母想讓自己的孩子有一個好的成績！你就會知道不學習以後會有什麼結果！

同學們，學習吧！只要你自己幹農活一整天以後，才會明白為什麼自古以來一直都是士農工商，而其中士的等級最高，就會知道為什麼有那麼多的人希望孩子可以去學習，就會明白為什麼有許多關於教育大計的條文！

同學們，學習吧！你一天天長大成人，卻訴説着自己的辛苦，有的時候還會迷戀網絡遊戲，但是我相信你自己去農村土地上幹活，一天又一天，一次又一次的從早到晚就會把一切忘記，什麼遊戲都是天空中的浮雲朝露，轉瞬即逝！

同學們，學習吧！你一天天在學校裏學習使得手不能提，肩不能扛，除了學習，你還會幹什麼呢？不是我小看你們，七十歲的老人都比學生力氣大，七十歲的`老人都比我們有用處，七十歲的老人比我們更健康生活！

同學們，學習吧！這是多少人宣傳的口號，這是多少人心中的吶喊，我只能勸告你一次，因為話説三遍，淡如水，説的越多就越沒有威信。你去一次真正的農村，過一星期農村農民的生活，就會一切都懂得！

學習的作文13

這學期馬上就要結束了，經過這一冊的語文學習，我學會了很多：

第一呢，我基本養成了良好的學習習慣，我經常勤於朗讀背誦，本冊中的課文我全部會背，還經常樂於課外閲讀，讀後感覺很有意思。 第二呢，我掌握了一些新知識，比如：認識了很多生字啦，知道了小動物的習性啦，如何描寫春夏秋冬啦，瞭解了一些像毛澤東、達爾文、瑪麗亞、梅蘭芳、大禹、孔繁森等名人的故事。 更重要的是，我明白了一些道理，象第7課講的要多注意觀察，第8課講的要多動手，第9課講的要學無止境、不斷進取，第10課講的.做事一定要有自信，第13課講的要好好學習，第14課講的要勤學苦練，第15課講的要幫助人等等。

這些都是老師教給我的，謝謝老師！

學習的作文14

“滴答，滴答……”鬧鐘在我耳邊喟然轉動，看着一堆堆未完成的作業，我才意識到這是一個大的。

現在六年級學生苦不堪言，《衝名校必備》和《100個挑戰iq難題》的輔導書成了我們的枕邊書，每天都很忙。早上不想起牀，還得睜開惺忪的眼睛。穿好洗好就要背上沉重的書包，拖着腳去上學。當你到了學校，你應該讀它“春天，春天……”。一天下來，沒有更多的精神，幾次考試已經損傷了好幾個腦細胞。哦，我無法用語言來形容.

作為一名六年級的學生，我真的意識到了作為一名六年級學生的巨大困難。學習計劃滿滿的，沒有完全的放鬆。整天除了看書就是考試。除了做練習，就是看書，考試，做練習。那門語言的.三門主課，數學和英語已經成為我們學習和生活的主旋律。要説我現在最想要的，就是給我們兩天完全的放鬆，沒有作業！但是，這絕對是幻想，距離我們的到來還有兩個月！所以學習生活還是那麼緊張，每天都讓人放不下一根弦。

是的，緊張的學習生活讓我們不得不每天繃緊腦海中的弦，每天振奮精神面對學習。我們明白離我們徹底解放的那一天只有兩個月了，所以學習生活雖然緊張，但也會給我們帶來一個快樂無壓力的假期！

“滴答，滴答……”鬧鐘仍然跟着時間走。

學習的作文15

今年暑假媽媽覺得我應該學點什麼運動，於是就給我報了一個游泳班。

游泳班開課了！我很開心，馬上就能見到我的同學了。因為上課地點在臨潼，所以教練開車接送。於是，我就在小區門口等車。果然，不一會兒，教練就開車過來了。我一上車，哇！兩位同學了！可是，怎麼才兩位同學？我問教練：“教練，為什麼才兩位同學？”教練笑着對我説：“還有幾位同學坐在另一輛車上，我的'車坐不下了。”“哦，原來這樣呀。”我邊説邊關上了車門。

過了大約二十分鐘，車到了。下車的時候我突然發現前排還坐着一位老師，他就是我的教練——李教練。李教練脾氣很好，遇什麼事他都不急。我很喜歡李教練。

第一節課開始啦！李教練先叫我下水，用手抓住岸邊，臉朝下，進水。這是在練閉氣。練完後，李教練開始教我蛙泳蹬腿。時間過得好快，一眨眼就下課了。我也把蹬腿學會了。

剩下的七節課，我把蛙泳學會了。而且遊的很好。教練很開心，媽媽很開心，我更開心。