【合集】四年級週記8篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編整理的四年級週記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級週記 篇1

我喜歡水仙花。因為它盛開着雪白的花朵，彷彿像穿這個裙子的小姑娘正婷婷玉立的長在那，中間還有一個黃花蕊被小姑娘們團團圍住，像是在保護“國寶”一樣。在花的下面還有一根綠油油 的花莖，一陣微風吹過，水仙花就在那兒翩翩起舞。莖下面就是根了，聽説根是水仙花的“生命之地”了，如果根斷掉的話，那整束水仙花就全部死掉了。根長得像一個“包袱”一樣，再根的下面還有幾 根花須，就像是老爺爺的鬍鬚一樣。每天我一進教室，就聞見了一股濃濃的花香味。如果我要是上課走神的話，香味就來喚醒我，是我進入課堂裏，讓我好好學習，天天向上。成為國家的.國棟之樑和棟 樑之才。

我喜歡水仙花和它那有迷人的香味。也要感謝水仙花的香味，因為是香味催促我每天好好學習，每天天天向上和每天心情愉快。

四年級週記 篇2

今天早晨，睡的正香的我突然被一陣吵鬧的門鈴聲給驚醒了。

“誰呀！”我懶洋洋地問。

“我，張琦。”

原來是我的朋友張琦來叫我去奧語班報名呢。我換了鞋，興沖沖的與張琦去奧語班。

闊步走在街道上，我激動的心情難於言語。矗立在路兩旁的桂花樹搖擺着雙手像是在歡迎我們的到來，散發的香味沁人心脾。這時我仰頭一看，藍藍的天朝我微笑，潔白的雲在歡呼，陽光是那麼的燦爛。我總想高歌一曲，抒發我的豪情。

站在藝才培訓中心的樓下，我看到同學們陸陸續續的上樓去了。他們和我一樣，臉上帶着激動地微笑，渾身洋溢着努力拼博得氣息。我隨着人羣走上樓，坐在指定的座位上。參天的大樹聳立在窗外，為我們遮擋炎熱的太陽，啊，多麼清爽！片片葉子正舒展着，像是為我們祝福。

上課了，吳老師首先宣講上下學的'安全和教學計劃，我們聚精會神的聽着。接着講解了寫作的一般要領，我受益匪淺。

今天的學習激起了我努力學習的決心和信心，我想，我不能辜負老師對我的期望呀。

四年級週記 篇3

四年級週記（一）

烈日當空，驕陽似火的夏天可真熱呀！

小動物們熱的已經受不了啦。金魚缸裏的小金魚已經翻了白肚皮，我猜想小金魚死前在説：“我熱的受不了，快放幾塊冰來呀！”。姐姐家的小狗硬是“擠”進房間，在姐姐鋪好的涼蓆上打滾，還吹着電風扇，它如同在説：“這兒比外面舒服多了，如果開上空調就再好不過”。然後它跑到空調控制器那兒用爪子一摁，空調打開了，它樂得一蹦三尺高，口水都掉了下來。

植物也熱得快不行了。外婆種的香瓜枯死了，看上去像生病了似的，花園裏的小花小草都耷拉着腦袋，一點兒也沒精神，大樹雖然挺直着腰桿，但樹葉並不鮮綠，它們多麼希望下一場大雨給大地降降温啊！

人們一個個汗流浹背，面紅耳赤，難受極了，看見泳池就想跳下去。晚上不能開窗，開了窗更熱，必須開空調。每次媽媽炒好菜都變成落湯雞，臉就像紅燒龍蝦。

一年最好只有三個季節——春、秋、冬。

四年級週記（二）

漢字，似一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悦你的眼睛，像流水流過你的筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，多麼美妙的漢字！漢字是我們思維和交流的源泉，可以説，我們的生活離不開漢字。大街上，書籍上，遍佈着漢字的足跡，沒有漢字，現在現在這一切從何談起？

現在，我知道學好漢字是多麼重要的一項學科。因為在此之前，我和漢字之間發生過一些故事。

有一次，同學開生日聚會，我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間，我打開音樂書，隨便挑了一首歌《祈禱》，可是我並不認識“祈禱”兩個字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大聲地説：“下面，我給大家唱一首歌，叫折壽。”我聽見，下面一陣鬨笑。此時的我愣住了，我不明白，他們為什麼笑我一個小朋友上來，説，“有你這麼詛咒人的歌嗎？”我問了媽媽，才知道原委。

從那以後，我認真地學習漢字，因為我堅信，在人類歷史的'長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。

四年級週記（三）

無論在什麼時候，我都會記住這件事情，因為它使我懂得了今後不管做什麼事，都不能馬虎，不讓就會後悔莫及。

第一單元的考試卷到了我的手中，瞄了一眼，這麼簡單。“唰唰”試卷做得很快，我看了一下表，離下課還有20分鐘呢。嘿嘿，這次我第一個交卷哩！我拿着試卷信心滿滿地走向講台，同學們向我投來驚羨的目光，彷彿在説：“哇！她好厲害哦！真棒！”看着同學們在草稿本上一次又一次的驗算，我不以為然地嘟囔了一句：“切！假正經！”

第二天，老師拿着一疊試卷，遺憾地對大家説：“這次總體考得還算不錯，可有個別幾個同學，做題的時候太馬虎了。”呵，是哪個馬大哈這麼地不爭氣呀！

試卷一張張地發了下來，“麗麗100分，最高分，大家表揚他！”老師的聲音漸漸地低了下來，“這位同學太可惜了。某某某，69分。”我艱難地邁動着雙腿，臉上火辣辣的燙，眼淚就在眼睛裏打轉。看着滿是紅叉叉的試卷，我心裏難過極了。“放學後來辦公室一趟。”老師在我的耳邊小聲地説。無疑，肯定會罵我一頓，我已經做好了心理準備。

放學後，我來到了辦公室。老師慈祥地坐在椅子上，對我説：“馬虎是學習的大忌，戒了它吧！該説的都説完了，回家吧！”

是啊，這件小事給予我的啟示就是做事不馬虎！

四年級週記 篇4

在我的週記本里，記錄了一次愉快的野炊經歷，那是我第一次和同學一起去野炊。

正值春暖花開的時候，我們去到的地方山清水秀，風景優美，首先能看到的是一條不是很深的河，河岸很寬，我們的野炊地點就是在河邊，從河邊過來一點就是一片草地，草地上開滿了黃色的小花，花瓣小小的，有點像向日葵的花瓣。越過草地，就是一片連綿的山了，不過離我們最近的山不高，或許只能算是一個土坡吧，山林裏鬱鬱葱葱的，很有春天的氣息。不過我們最先還是沒怎麼欣賞周圍的`美景，先是熱火朝天的準備我們野炊所要用的東西，我們按組聚集在了一起，然後分配任務，我是去撿柴，和我朋友一起爬到山上，看到有枯樹枝就就像撿到寶藏一樣的趕緊撿起來，等我們回去的時候砌灶的同學已經把灶搭好了，我們趕緊把撿好的柴拿過去。

很快火燒起來了，我同學趕緊的就把已經淘好的米放進鍋裏，然後開始煮飯，而我們也開始幫忙切菜，我切菜切得特別不好，一塊大一塊小，不過我發現我同學跟我也差不多，這下我有了滿滿的成就感，就更加切得起勁了。炒菜我是幫不上什麼忙的，所以我只能坐在旁邊看着他們吵，很快，我們的菜也好了，來到事先鋪好的簡易桌子前，開始享受我們的美食。雖然我們炒的菜並沒有多好吃，但是我們吃得很起勁，畢竟是我們自己的勞動成果。

吃完之後，我們班聚在一起，玩起了遊戲，有的唱歌，有的講笑話，有的還即興講了個小品。今天不但看了美景，玩了遊戲，更重要的是我們的野炊活動很開心。

四年級週記 篇5

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，每一份希望都在你手中。”《陽光總在風雨後》這首歌完全可以概括軍訓的生活。也許五天的時間在人生路上只算得了一場夢，可那綠色的迷彩服卻證實有那一段日子，在那一段日子裏，有喜有憂，有笑有淚，烈日下的訓練，星辰下的誓言，對軍校的行禮，一切的一切都歷歷在目。也許對教官的`相識只有短短五天，可心中那份思念卻證實有那幾個人，和我們一起站在驕陽下，嚴格訓練卻關切待人，站在我人生路上，似乎時不時回頭微笑，又似乎在開闢道路。

回望昨日的我，幻想未來的我，心中那份期待越來越強，我想當軍人!我知道軍人的路很崎嶇，又很漫長，可是軍訓的五天告訴我，做人要堅強!教官用行動告訴我，多日的努力換來的是軍人的剛氣，換來的是報答祖國的決心!

我明白，這訓練只是狂風暴雨前的微風， 一切的挑戰還在後頭。我不確定那挑戰的難度，也不知道未來的我面對挑戰的態度。也許渺小，但絕不卑微，也許平凡，但絕不接受命運的安排，也許纖弱，但勇敢堅強的面對人生的每一場風雨。

四年級週記 篇6

去年的國慶節，我們全家計劃去登山看瀑布。我們從公園大門買票進入，前面是大山，山上有草木，還有流水。我們沿着水泥道路，一直往山上走，小溪水從山上流下來，衝出一個一個小水潭。山裏面的水很涼，但是很清，裏面還有小魚。一路上還有各種各樣的石頭，叫不上名字的樹木。偶爾在樹林裏，還會有野兔出沒。沒走多久，我就很累了，汗也流了出來，我找了一塊圓圓的大石頭，爬到上面去，還能躺下。很舒服。一路上不時碰到下山的人，還有很多老年人和一些比年紀小的小孩，哇，他們都能上去，我一定行。我加快了腳步，和大家一起，向着目標前進。走了大約一個小時，遠遠地看到山腰處有一個瀑布，像白練一樣掛在懸崖上，太美了，等走到了瀑布腳下，下面涼涼的`，小水珠吹到全身，太美了。我讓媽媽趕緊給我拍了一張照片。

雖然到達瀑布，有些累，但是一路上有水，有石頭，有小動物，還有歡快的人羣。一切都是美好的。

四年級週記 篇7

去年暑假，我開開心心地和媽媽去廣西桂林玩，聽説桂林山水甲天下，我想知道那兒到底是不是這麼好。

一到桂林，我們坐船去了中外聞名的灕江，那裏風景優美。灕江的水清清的，連江裏五彩繽紛的魚都看得清清楚楚。

我走到船的頂層，立即被眼前的`景色吸引住了。兩岸有很多山，形狀千奇百怪，有的像一匹匹馬，有的像威武的老虎，有的像一座座房子……我在船裏好像進入了天門山的景色，這讓我想起兩岸青山相對處，孤帆一片日邊來。

接着我們去了象鼻山。遠遠望去，那座山就像一頭大象在江邊飲水，它的鼻子浸在水裏，似乎快活地喝水，好像又在説：“水真甜。”旁邊有小朋友在玩水、玩沙子，他們在江邊用沙子堆了一個又一個的城堡，還有些在江邊游泳，像一隻只小鴨子快活地游來游去。

我終於知道“桂林山水甲天下”是真的了，我非常的喜歡桂林，下次我還要來。

四年級週記 篇8

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的温柔、有的嚴肅、有的幽默……

我喜歡的是我們的語文老師陳老師，從剛開始上一年級到現在，老師一直都在陪伴我們，老師長得很漂亮，高高的個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮。

老師對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師對我們的學習一絲不苟。也會教育我們，幾天前有一個同學偷了別人的卷子不是他的'，他一直説是他的，結果那張卷子是別人的，陳老師就單獨留那位學生談話。

陳老師——我們的語文老師，我永遠不會忘記你。