實用的國小的作文【熱門】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的國小的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

國小的作文 篇1

她如一塊堅不可摧的磐石，任憑“風吹雨打”也決不退縮；她如一朵潔白的荷花，“出淤泥而不染 ，濯清漣而不妖”；她又如寒冬中的臘梅，頑強的意志，使他傲立於學海之林。她，就是我最欽佩，最 崇拜的人——我的班長。

課堂上她如魚得水，徜徉在浩瀚的學海中可謂是“不亦樂乎”，羨煞旁人。老師“扔出”的難題， 對我們來説可謂是令我們愁眉苦臉的災神啊，可再看看人家，每次回答難題時，人家那芊芊玉手，永遠 是第一個舉過頭頂；每一次的考試成績，永遠都是站在榜首，俯視我們這些和她相比差遠的學生們。

課後，人家可不是那所謂的“書呆子”，反而更加像個活潑開朗的女孩，她與大家一起議論，一起 思考，更是擔當了大家的.“小老師”。從沒有點兒的不合羣，平易近人就像她的不可忽視的閃光點一樣 ，為她的生活，也增添了濃墨重彩的一筆。

她還是個“女漢子”呢，別看人家學習好，平易近人，但誰要真敢在太歲頭上動土，老虎嘴上拔牙 那人家也是不好惹的，一次小A和同桌鬧了彆扭，哭哭啼啼的找班長訴苦，班長聽了事情的原委一聽是 小A的同桌俗稱“霸王”小B的錯，頓時火冒三丈，管他是“霸王”還是“大王”呢拉着小A就評理去。 到了那裏，他斬釘截鐵的説：“道歉。”語氣有説不出的堅定。而小B則一副不以為然的樣子道：“憑 什麼我道歉，她怎麼不道歉啊！”“好，不道歉是吧，去，找班主任評理去。”小B一聽班長提到班主 任立即改變了臉色，急忙説：“好好好，我道歉行吧。”也自從這件事班級裏的同學更不敢輕視班長大 人的神威了，一個個都畢恭畢敬的。

她，如一盞燈塔，為我引領方向；她，如一塊指南針，在我迷茫的時候，為我撥開層層迷霧，找到 正確的方向，她就是我最欽佩，最崇拜的人＝＝＝我的班長。 她如一塊堅不可摧的磐石，任憑“風 吹雨打”也決不退縮；她如一朵潔白的荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；她又如寒冬中的臘梅 ，頑強的意志，使他傲立於學海之林。她，就是我最欽佩，最崇拜的人——我的班長。

國小的作文 篇2

你在電視裏看過鬥牛比賽嗎？今天我在快樂魔方作文的課堂上玩了一次不一樣的“鬥牛”比賽。

一進教室，等所有同學到齊了，老師就告訴我們今天要舉行一場別開生面的“鬥牛”比賽，全班都歡呼起來了。老師告訴我們遊戲規則是：全班同學分成相等人數的兩組，每組是1、2、3……的順序排號，號碼相同的隊員進行比賽，兩個人相隔一米，三分鐘內誰先撕到貼在對方背後的字並讀出，就算獲得勝利。

賽前，老師隨口説出了一個號碼“9號”，我們組是李卓，對方組的'9號是鄭登鋒。只見他們兩個人大步流星的走上講台，李卓信心爆滿，而對方的鄭登鋒自信超強，當老師數完數時，伴隨着《西班牙鬥牛曲》，精彩的比賽開始了。我看見我方李卓背後的字是“我要吃肉肉”。對方的我就沒看清了。比賽剛開始不久，鄭登鋒一個猛撲過去，像是要把李卓背後的紙撕下來了，可是李卓敏捷一躲，鄭登鋒沒撕着。接着兩人一直在轉圈，好像在跳轉圈舞，正當有人説往牆角躲着，李卓就立馬跑到牆角躲着了。鄭登鋒大步跑到李卓的面前企圖把李卓拉出牆角，可是鄭登鋒還是沒有得逞，李卓一直靠牆怎麼拉也拉不動。正當鄭登鋒精疲力盡的時候，李卓立馬跑上前把鄭登鋒的紙撕了下來並大聲念出：“媽媽愛化粧”。我們組的同學高興得一蹦三尺高。

這節活動課真是有意思啊！也讓我知道了：只會用力氣，不會用智慧的人終究會失敗。

國小的作文 篇3

春，悄悄的來了。她拿出畫筆，給大地繪上了五彩新衣。

走出家門，映入眼簾的是一大片蔚藍蔚藍的天空，鑲着一朵朵柔軟的白雲，斷斷續續，連綿起伏。有濃的，也有淡的，有薄的，也有厚的，像一張張精美的`畫。碧空下，幾棵高高的樹直插雲霄。它們一改冬日裏光禿禿的樣子，紛紛抽出了新芽，綠油油的，充滿了勃勃生機。陽光給它們披上了一層金輝，真是美麗極了！旁邊有幾棵櫻花樹，樹上開滿了密密層層的淡紅的花，陽光下就像幾座噴花的飛泉。幾隻小鳥在枝頭唱歌，快樂的樂曲瀰漫在春天裏。

走進公園，有一條彎彎曲曲的小河，河水清澈見底、潺潺流動。它像一位活潑的少女，唱着、跳着，撥動着老樹伸過來的根鬚，拍打着褐色的泥土，踏着河灘上那些石子，無憂無慮地奔跑着。水中還有青苔，看，它那搖動的樣子，真逗！小魚也幸福地生活在河裏。精力旺盛時，便和小夥伴們玩捉迷藏；累了，就依偎在媽媽懷裏美美地睡一覺；生氣了，撞撞青苔，發 泄 發泄……

春是多麼的奇妙啊！朋友，你可聞到春的氣息？