【實用】四年級學生作文合集十篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的四年級學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級學生作文 篇1

童年的我，天真而幼稚；童年的生活，美好而又難忘。而童年的趣事，就像一顆顆的閃亮星星，在我腦海裏閃爍，喚起我無窮的回憶。

那是幾年前的冬天，天氣寒冷而靜謐，我從幼兒園回家，脱下厚厚的羽絨服，打開電視機，電視里正播放着各種烏龜的習性，烏龜那笨笨的模樣，惹得我哈哈大笑。烏龜真是可愛極了！噢，我的小烏龜？我忽然想起了媽媽春天的時候給我買的兩隻小烏龜，我可是很長時間沒有見到它們了！

我跑到晾台，掀開烏龜缸，只見小烏龜把腦袋和四肢全縮進硬硬的殼了，一動也不動，都什麼時候了還在那裏睡覺？小烏龜太懶了！我要喚醒它，跟我玩會兒。我把烏龜從缸裏拿出來，放在一個小凳子上，開始喊它，烏龜不動；我把烏龜倒着放，讓它轉圈，它還是不動；最後我生氣了，拿來一個小錘子，向凳子砸去，可它仍無動於衷！怎麼回事？看看外面天，北風吹得樹枝沙沙作響，大街上穿着厚厚棉衣行走的人們，哦，小烏龜一定怕冷了！我恍然大悟。

看着室內熊熊燃燒的火爐，我費了九牛二虎之力把烏龜缸搬到了火爐上，讓小烏龜在缸裏暖和暖和，只一會兒，小烏龜就伸出了腦袋，小眼睛眯眯的環顧四周，四隻爪子伸展開來，真舒服！緊接着，兩隻小烏龜像熱鍋上的螞蟻，在缸裏亂竄，我一看，趕緊叫來媽媽：“媽媽，媽媽！快看，小烏龜不怕冷了，它醒了！”

媽媽一看，迅速把烏龜缸從火爐上拿下：“還好及時，要是在晚點，就要喝烏龜湯了！”

現在我長大了，小烏龜也成了大烏龜，我瞭解許多科普知識，知道烏龜要冬眠的…。

這件事雖然過去好幾年，現在想想，它仍是我童年記憶裏的一顆閃耀的金星！

四年級學生作文 篇2

在我的學習、生活中有許多成功的事，但最令我記憶猶新的要算作小枱燈了。

那是去年的夏天，放暑假前，老師給我們佈置了一個非常特殊的作業――做一個帶有聲、光、電的科技小製作。我本來就對科技感興趣，聽到這一件事可高興了。這不，我一回到家就冥思苦想起來。桌子上的小枱燈低着頭，似乎也在與我一同思考，我一抬頭，眼睛一亮，對，就做小枱燈！

製作工作開始了，首先幹什麼呢？做什麼都要畫一個草圖，我就先來畫個電路圖吧。我以前學過電路圖，所以，畫這個也就沒那麼大的難度了，燈罩和燈座也就讓雪碧瓶來擔當，畫好電路圖，下面可就要真刀真槍地大幹一場了。前面幾步安裝，我都沒遇到什麼困難，但當我要固定電池、把電池與銅絲連起來的時候，我遇到了一連串的麻煩：電池無法放入燈座中；電池的正負極無論怎麼樣也無法與銅絲相連等等。正在這個緊要的關頭，爸爸出現在我的面前，他發現了我的麻煩，便來提醒我：電池可不可以掉在空中 ?我一聽，豁然開朗，便當即採用了爸爸的辦法，輕鬆解決了一個問題。可下面一個，我就不知道怎麼辦了。這時，爸爸拿出了電烙鐵又為我解決了第二個難題，其他的問題也就迎刃而解了。經過幾天的努力和精心製作，，我終於製成了可愛的小枱燈。

上學以後，我又把小枱燈拿到學校，讓科技課徐老師幫我修改，把小枱燈改進越來越好。最後在學校的科技成果展覽中得到了許多同學的嘖嘖稱讚，我此時心中真是比吃了蜜還甜。

四年級學生作文 篇3

童年如一串串音符，敲打着我的心靈。也像一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣也有鹹。我的童年多姿多彩，有許多趣事。 記得上幼兒園的時候，有一回，在活動課上，老師告訴我們要玩一個遊戲，名叫:打野鴨，同學們歡呼躍雀的跑到教室後面，老師一到後面來，同學們爭先恐後的搶當獵人，老師選中的兩位同學當獵人，分別是小康和小雪。遊戲開始了，“野鴨”們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，只見小康用力一扔，沒扔到，但對面的小雪接過沙包不顧三七二十一，出手一扔，沒想到扔到了一隻野鴨，那隻野鴨壯烈犧牲了。

第二輪獵人是小雪和小胡。我們個個神情緊張，生怕隨時會犧牲。開始了，小胡朝地面上出手一扔，沙包在地面上像陀螺一樣旋轉着，飛快的向前衝去，一隻野鴨沒看到，被打到了，又一隻野鴨犧牲了。正當我們喘氣時，小雪迅速撿起沙包，來了一個“后羿射日”景康被“弓箭”射中，犧牲了。當我們還沒反應過來時，小胡撿起沙包，來了個“聲東擊西”，唉！這次可真是悲慘，兩隻野鴨被連續擊中，真是“一箭雙鵰”啊！現在只剩下我和另外兩隻靈巧的“野鴨”小雪用力一丟，啪！又一隻野鴨犧牲了。

打野鴨的遊戲，我們現在已經不玩了，但童年時的歡樂和回憶，如一串串音符，組成一首童年歡快的樂曲。

四年級學生作文 篇4

從前，峨眉山住着一隻猴子，它十分聰明。一天，它看見了一個巨大的瀑布中，隱約出現了個大洞，它跳進去就昏倒了。醒來時，發現兩位大仙在下棋，它悄悄躲在樹上觀看着，時間長了，它就會下棋了。

對棋已經瞭如指掌的猴子，每天都在跟自己下棋，可這樣實在太無聊了。於是，它便出來找人對弈，剛好一位砍柴的樵夫路過這裏，看見了這隻猴子坐在棋桌旁望着他。“這小猴子難道想與我下棋，真是笑話，我怎麼可能連一隻沒受過訓練的野獸也打不過呢？”樵夫心想。果然，猴子比了個手勢，示意樵夫過去下棋。樵夫毫不猶豫地走過去，跟猴子下起了棋，才幾個回合，樵夫就輸了。樵夫氣憤的回到村裏，約了N個棋技高超的人來與猴子決戰，沒想到，都紛紛敗下陣來。

這件事，一傳十，十傳百，很快傳到了皇宮。皇帝很是好奇，猴子怎會下棋，而且還永不敗戰？皇帝都想瞧瞧它有多大的能耐。於是便派了幾百大軍前去捉拿這“神猴”。官兵們剛來到森林時，猴子扔了個香蕉皮，砸到了一位官兵頭上，官兵十分惱怒，從四面追殺。猴子也使出了絕招，飛檐走壁地逃竄。可最後，猴子還是被那些得意洋洋的官兵捉回了皇宮。猴子進宮之後，吃好的`穿好的，而且皇帝也變成了它的手下敗將，皇帝十分惱怒。

旁邊的大臣想出了個辦法，推薦給了惱怒的皇帝。皇帝在猴子旁擺了一盤仙桃，再開始下棋。可是猴子覺得不對勁，猴子乾脆就來個將計就計，好戲馬上上演。猴子故意看着那盤桃子，故意裝作很饞的樣子，為的就是讓皇帝覺得自己上當了。下到一定的時候，猴子見時機到了，便説：“皇帝哥，我很想吃桃子呀，不如您先下三步，我去吃個桃子吧！”皇帝聽了，覺得猴子真傻，於是，毫不猶豫地答應了。小猴子假裝吃桃子，其實，三步棋已經讓它看出了皇上的下棋思路。猴子用了跟仙人學的絕處逢生計，兩步便把皇帝下輸了，皇帝輸得心服口服。

傲慢的皇帝，害人害己，本想利用桃子誘惑猴子，桃子卻幫了猴子。生活中，我們也不能只想着算計，要用自己的真本事去取得勝利！

四年級學生作文 篇5

在《奮發向上 崇德向善》這本教育讀本中，有一個故事我特別喜歡，這個故事名字叫做——《送小魚回家》。

這個故事講在上海市的建設國小裏有一支紅領巾服務隊，在暑假快樂活動日中，他們開展了“熱愛大自然，美化崇明島”的活動，他們把自己養的小動物放回大自然的事。這些國小生熱愛大自然，愛護動物的行動讓我深受教育。

在現實生活中，有些人為了自己的利益，不惜一切代價，傷害動物。比如近期新聞報道在非洲有一隻白色的大犀牛，那隻白色大犀牛是世界上唯一的一隻。因為犀牛的角可以入藥，而且價格很高，而且稀有，有人就想要這隻犀牛的角，就去傷害這隻犀牛，去砍它的角，在這些人的折磨下，這隻世界上獨一無二的白色犀牛再也起不來了，不只是這隻，其它犀牛的數量漸漸減少了，快要滅絕了；還有老虎，有人為了要它的皮和骨頭拿去賣，不停地去殺害老虎，導致老虎的數量也漸漸減少了。沒有買賣，就沒有殺害”作為人類，我們應該要保護大自然，保護人類的好朋友——動物，快快行動起來吧！保護大自然從我做起，從大家做起，從身邊小事做起。保護動物，杜絕殺戮！

我們要向故事裏的紅領巾服務隊學習，像他們一樣保護大自然，愛護動物，讓大自然更加美麗，讓我們的家園更加美好！

四年級學生作文 篇6

我最喜歡牡丹花，因為牡丹花國色天香，是中國的國花。

我在門口種了一片牡丹花，我把灰褐色的種子撒下去以後，我天天為它澆水施肥，可是它卻像個大小姐似的，怎麼也不探出頭來。

大半個月過去了，牡丹花終於發芽了。牡丹花的芽是紅色的，像一雙手裏捧着一條大繩子。從遠處看，像一個個火苗似的，熊熊燃燒；從近處看，像一個個美少女在微風中舞蹈。

幾天以後，又不知從哪兒長出來的葉子，綠油油的，上面有葉脈，葉子旁邊還有幾個小鋸齒。繁茂的葉子裏，還有幾個含苞待放的小花骨朵，像個害羞的少女似的，躲在綠葉後面不敢出來。

一天早晨，花開了，花瓣重重疊疊，曲曲折折，形成一種特有的自然美。一絲濃濃的花香，使人陶醉。葉子是手掌形的，到花開到最大的時候，葉子便披上一層濃綠色的衣紗。花朵的色彩絢麗，真讓人羨慕。有紅、有白、有粉白、有紫、有淡紫。朵朵牡丹花昂首怒放，顯示自己的綺麗多姿，隨風翩翩起舞。

牡丹花是繁榮昌盛、和平幸福、富貴吉祥的象徵，被中外遊客譽為“國色天香”、“花中之王”，所以在百花叢中我獨愛牡丹花。

四年級學生作文 篇7

現在，我的心中充滿了愧疚，你們一定想知道這是為什麼吧？讓我給你們揭曉答案吧！

今天是國際勞動婦女節，是媽媽她們的節日，可是我卻沒有幫媽媽幹家務，為她捶捶背、洗洗腳、刷刷碗……所以我的心中充滿了愧疚。我本來想幫媽媽刷碗，可是卻做不到。下午放學我一回到家，就看到大姑和小姑在家裏和媽媽説話，爸爸下班回家後，我們就叫上兩個姑夫一起到粥鋪吃飯，吃完飯我就趕快回家寫作業。在媽媽檢查作業時，我對她説：“媽媽，對不起，我本來想給您刷碗，可是沒碗可刷，這樣吧，我馬上幫您捶捶背。”誰知，媽媽對我説：“不用了，你寫完作業趕快睡覺，昨天晚上你睡得就晚，今天趕快睡覺，再説你昨天可幫了我大忙呢！”我想了半天也沒想出來，就問：“什麼忙？”“你忘了，昨天你幫我充了電話費，要不然我們連打電話也打不成了。”“噢，對，昨天我先去了小姑家，不過只有姑父在家，然後，他把店門一關，還不知道小靈通在哪充話費，我們又問東問西，跑到市政府對面給您充了話費。”“對了，我還要感謝你呢！”在説這段話的同時，我明明看到了您發自內心的歡喜，但還是改變不了我內心的愧疚。

我心中充滿了愧疚，我沒能在婦女節幫您幹家務；我心中充滿了愧疚，因為我沒能在婦女節讓您倍感輕鬆；我心中充滿了愧疚，因為……

四年級學生作文 篇8

警察可真辛苦，我爸爸也是一個警察，從他的角度看來，警察可真辛苦。

我爸爸是在地下室看監控錄像工作的警察。從前，我認為在地下室看監控錄像工作的警察最輕鬆了。在地下室什麼也不要做，只管看看電視好了，反正一個人在地下室中，想幹什麼就幹什麼，也沒人管，簡直就是“天堂”！可自從我親眼看到爸爸在那工作時的事時，我才明白了，“警察”這份工作可是一件苦差事！

不看不知道，一看嚇一跳。我來到了爸爸的工作地。只見幾個大屏幕團團圍住爸爸，屏幕中都放映這不同地方的場景，爸爸目不轉睛地看着這些大屏幕，我當時十分驚訝，我無法想象爸爸一個人兩隻眼睛，看那麼多屏幕，而且要每個細節都不能錯過，不然後果誰也不知道會怎麼樣。只見爸爸不止是每個細節都聚精會神的觀察，還不時地把什麼東西記在一本厚厚的筆記本上。我一邊想：這本子上記的是什麼東西啊？這麼重要？一邊悄悄地走到爸爸背後。我眯起眼睛，一看，呀，幾乎滿滿一本的筆記，記的原來是什麼時候通過監控錄像看到的每分每秒的情況、所發生的事情。爸爸每天不僅要“眼功”，還要“筆功”。這可是多忙啊！不僅這樣，一看到有什麼情況都要第一時間通知上面的。地下室看監控錄像這個工作，可是整個警局的關鍵，想要完成這個工作可是難度極其高的。我環視了一下週圍，除了半個小窗子以外，沒有任何透氣的地方，再加上要這麼多“電視”，有許多輻射直接對着他，環境是多麼不好哪！

現在我知道了警察的辛苦，整日操勞，眼裏曾多次佈滿血絲，他們總是早起晚歸，整日都在忙。

四年級學生作文 篇9

每個人都有自己快樂與悲傷的時刻，我是多麼想在快樂是的時間充分一些，在悲傷的時候時間短暫一些，可結果往往相反。

先説悲傷的時候吧。那件事發生在上一年，有一次，我和好朋友何宇嘯一起去問數學試卷考了幾分，剛走下樓梯，就碰見了朱老師，朱老師指着我們説，你考了61分，哎——（聲音延長），我心裏慌了，想：到底誰才是61分呢？！又想，千萬不要是61分呀，數學課開始上了我急了還對着張洪傑拜佛，報到趙譽匯了，朱老師報分數前，停了一下，説：“跳水分：61.5！”我紅着臉，“光榮的領取了試卷”，我回家不久，爸爸媽媽也回來了，爸爸媽媽知道分數後，狠狠地訓了我一頓，沒想到，爸爸媽媽批評了我四天，直到星期二，爸爸媽媽才肯停住嘴，讓我上課好好聽，下課不要老是玩。我馬馬虎虎的答應了。

快樂的事情也是在上學期，期末考試考完後，我總分在第六名。，爸爸媽媽就表揚了一下，表揚時間也不怎麼長，只不過壓歲錢給的多了一點，也沒有去吃‘肯德基'什麼的

我多麼想表揚多，批評少呀！

四年級學生作文 篇10

王虹：

你好！

不知你現在的心情怎樣？是不是還很苦惱？願你讀了我的回信後會快樂起來。在看完你的來信後，我現在向你提出幾個“金點子”供你參考。

“金點子”一：你在來信中説到，別人過生日時都有意避開你，那你為什麼不主動做一份小禮物送給同學呢？

“金點子”二：以前，有位老師告訴過我，同學之間有矛盾要主動解決，不要斤斤計較，雖然別人對你有誤會，但不要太在意，多和同學聯繫。就因為這位老師告訴我了這些話，所以我現在很開心，也有了很多朋友。

“金點子”三：我覺得，同學之間的交往是很純潔的，因為一次生日聚會便產生了矛盾是不應該的，所以王虹同學，我想對你説：“有煩惱，才能長大，不要太傷心了，多和同學們説一説自己的想法。”

王虹同學，無論你用的是“金點子”一、二、三的那一種，只要你能和同學之間開心相處，知心姐姐就會很高興了。

最後，知心姐姐想説：“你今後還會遇到一些小挫折，希望你能以寬容之心對待朋友，以友善之心對待親人，以快樂之心對待自己。去尋找、去爭取那份同學之間的感情吧！

祝：在成長中快樂！在快樂中成長！