【必備】校園成長作文七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的校園成長作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園成長作文 篇1

西山文武學校，進步的代名詞。這是一個強大的集體。這裏人才輩出，團結互助，處處的洋溢着充滿友誼的微笑，更重要的是，這可以改變學生的未來。

剛來西山是，我對學習是厭惡的，還有些叛逆，但是，來到這裏之後發現這裏和我想象的不一樣。

走進教室，似乎聞不到了“難聞”的書味。習慣地來回走到靠後的組委，無聊般的趴在坐姿山，兩眼無神地東望望，西看看。我突然發現整個班只有我一個人趴着，我頓時覺得臉上火辣辣的。將頭抬起來認真聽起課來。“鈴鈴鈴”不一會鈴聲響了。嗯？平時怎麼等都等不來的鈴聲今天怎麼這麼快就響了？難道壞了？

到了晚上，同學們來到操場開始練習打拳，晚上大家都格外精神，拳頭揮得呼呼生風，這段時間感覺身體也強壯了很多。

第二天早上，同學們大聲地，全神貫注地讀着語文。我跟着同學們一起讀書，不知不覺就沉醉進去了，一起讀書。在這種學習氛圍內，不知不覺時間走了一個月了。

“咚咚，咚咚”似乎聽得到自己的心跳，這一個月對我的檢驗，這手中的筆就像跳動的精靈一樣，不像從前那樣卷子看着我，我看着卷子，互相發愣，衣服蛇也不認識誰的樣子。現在的我已經今非昔比了。我現在居然有了快髮捲子的心情。

“哈哈，我進步了！”從曾經的“學渣”已經晉升為“學民”了。我要繼續努力，爭取下一次還能繼續進步，爭取早日晉級為傳説中的“學霸”相信我的爸爸媽媽知道，一定會非常高興吧？

西山，一個和諧的校園，一個成就未來的地方，一個會讓你進步的地方，這裏會使你不知不覺的成長，進步。感謝西山！

校園成長作文 篇2

説起我在校園裏成長，當然少不了老師的關懷，更少不了同學們對我的信任。雖然在學校有悲傷、有喜悦、有快樂。但我認為在學校裏的成長瞬間是可貴的！

記得有一次：我和我的同桌鬧矛盾了，事實上是他的不對，可他就是不承認，還説了一句非常讓我傷心的話，而且還那麼的大聲，恨不得讓全校都知道似的，“不就弄壞了了你的一支破鋼筆嘛，有什麼好説的？”我心裏很生氣，便對他大聲的説：“你憑什麼説我的鋼筆就是破鋼筆!那我説你的書包就是破書包咧!”他聽了我的話，憤怒的把我的那支鋼筆往地下一摔，裏面那藍色的墨水就流了出來，蓋子已經被摔的四分五裂，筆筒子上也有一些裂痕，我看着那一塊被墨水染藍的地方，我只覺得我的眼睛越來越模糊，幾滴眼淚從我的眼眶裏落下來。

我眼睛濕潤的把那摔的不成樣子的鋼筆撿了起來，用紙把地上的墨水擦乾淨，然後回到坐位上看者那支鋼筆哭了起來。心想：那可是我過十歲生日時媽媽送給我的生日禮物啊，而且媽媽當時還跟我説她那時侯有一支鋼筆是多麼不容易，現在雖然一支鋼筆對我算不了什麼，但是非常有意義的!媽媽要我保管好這支鋼筆。他怎麼説摔了就摔了呢？我雖然很傷心，但一想起媽媽跟我説要懂得謙讓時，我就自己對自己説：要忍耐!儘管再多的不開心但也得聽媽媽的話呀，最終，我還是沒忍住了。

回家後，我大哭了一場。過了幾天後，我早已經把那件事忘記了，我的同桌紅着臉對我説：“對不起，我不該摔壞你的鋼筆，我知道那支筆對你有很大的意義，這個是賠給你的。”説完，就拿出了一支嶄新的`鋼筆遞給我。我對他説：“你以後不要再那麼衝動了。”我説完，他就笑了，我也笑了笑。

雖然這次有點不開心，但讓我也知道了要懂得謙讓，也使我長大了許多，讓我明白了一個道理。

校園成長作文 篇3

當我們正在悄無聲息地長大時，你可曾用你那雙愛發現美的眼睛發現我們身邊的一切也正在成長？也正在隨着時間的腳步加快往前走的步伐？我們的校園-----浯溪2中不就是一個很好的例子嗎？

每每坐在教室裏往外窗看時，總會想起姐姐説的話：“你們現在好了，學校裏新建了一幢宿舍樓，不再像我們那時候，幾十個人擠一間小寢室了，就算是白天，陽光也似乎射不進來，衣服什麼的全曬在外面……”是啊，我們學校現在條件好了，不再像姐姐那時候了，現在教學樓的後面高高的聳立這一幢高大的建築物，那就是我們的宿舍樓。我們可以在裏面貪婪地享受着陽光。從遠處看，就像一座別墅，在暖陽的照耀下熠熠生輝。宿舍樓的前面又有幾棵高聳入雲的大樟樹圍站在一個愛心形的小花壇中，茂密的緑葉下是一圈圈的陽光，心情不好時，總愛往窗外看看，頓時會有不一樣的感覺。

又記起剛入學的時候，學校裏的一切與現在的一切大不相同。

我們日日接觸、寫字的桌椅早已由那老苯、粗拙的木桌椅替換成了現在光滑且輕巧的課桌椅了，再也不用被那木屑弄髒自己的衣服。食堂裏，學校又安裝了許多白藍相間的餐桌，這樣，同學們吃飯時也方便多了，不用再為吃一頓飯就站得腰痠背痛了。商店也不那麼擁擠了，因為有兩個商店了。學校還搭建起了一座“國球中心”，裏面有運動場地，就算是雨天，也不必為體育課擔憂了。科技樓裏的生物、物理實驗室更是數不勝數，計算機教室中的電腦也都聯網了，大家就可以自由地搜索資料了。從科技樓往下觀望，會發現一片緑草地中央有一座新開拓出的小水池，它的中央立着一塊奇異的大石頭，似月亮、似小船，且它還會噴出水來呢！水池的周圍也橫放了幾塊大石頭，同學們可以坐在上面靜靜欣賞着這風景。也不知從何時起，學校的大門口裝置了一條長長的熒幕，紅色的字格外耀眼。

在教室裏，不僅桌椅煥然一新，連佈置也是煥然一新。木講台也變成為了多媒體講台，黑板旁邊是一塊白色的熒幕，以後我們的教室也會變成為多媒體教室。老師也再也不用被粉筆弄髒了雙手，被粉筆灰所危害健康了，那樣的日子會一去不復返。用電腦上課的日子也不再是大城市的專利，讓小鎮裏的校園也變成外多媒體校園。

學校在這幾年的成長中，改變了許許多多：邀請演説家到校演出、增添體育器材、開設許多學生與老師互動的欄目……

校園的成長應該歸於誰?是誰讓校園多了一份生氣、少了一份沉寂，多了一份喜悦、少了一份悲傷？又是誰讓小鎮裏的教室全都變成為多媒體教室不

校園成長作文 篇4

從校門口放眼望去，水塘中心國小坐落在青山腳下。

從大門口走入去，左側的長廊多美啊！一個長方形的花壇裏種着花水中仙子----水仙花，到夏季時，太陽明顯的照在花上，柔嫩的水仙女孩被曬得凋謝，三角梅卻衝鋒在前，彷彿在守護粉色的水仙女孩。

飯堂裏，繁華無比。討人喜歡的米飯粒一顆一顆地跳至學生們的小口中去。人間美味就都是以主廚的技藝裏蹦出來的。一進到到飯堂，就可看到“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒艱苦苦。”的詩詞，這就文化教育了學生們的習慣性。

看一下，那時教師的宿舍，也有一面眾多的公示欄，上邊有大家的校風和學風。哪個正中間的教師宿舍，反面種了一棵爬山虎，可一棵爬山虎的殺傷力太大。反面的牆面被它健壯的手牢牢地的纏繞着。看，轎車已經柳葉榕樹下納涼呢。

再向教學樓的方位走去，小籃球場地一邊是被綠草遮蓋的健身型器所在城市。一邊是被七棵柳葉榕裝飾漂漂亮亮的籃球場地。在哪個樓梯的兩側，種着一大個一大個的黃金球哩！那邊也有倆把樓梯，一把樓梯是乾淨整潔的，通向學員新宿舍。一把樓梯是老舊的，通向老教學樓。在倆把樓梯正中間的大花壇中，種着很多寶貴的沉香樹。

來到老教學樓，你要是一仰頭，就可以看到大家學校的校風。那邊時常傳出郎朗的讀書聲。在旁邊的空閒地上，種着很多芒果樹，我都聽聞那邊立刻便會矗立起一幢教學樓了。

在旁邊的操場上，正中間的旗台管理中心那，旗杆高挺的站起在那裏，在風裏飄揚的五星紅旗雄偉壯麗，美麗極了。

來到綜合樓門口，你有沒有注意到睡在大花壇裏的遍地金子和四季常青、蓬蓬勃勃的菩提樹呢？時下學時，會出現很多同學們在下面玩。有的跳蠅、有的玩橡皮筋、也有的幫小樹清理落葉。等着你來到綜合樓裏邊時，你能見到那邊環境整潔。你走到三樓看一下大家四年級的課室，四年級那郎朗的讀書聲傳便全部校園內。四（3）班級有沉魚落雁而友善善解人意的馬老師漂亮如花，有酷帥而又長的高的陶老師已經授課。你看到大家的長廊了沒有？這些著作全是大家用汗液換得的。

這一便是大家坐落在山腳下漂亮又討人喜歡的院校。

校園成長作文 篇5

十一月的陽光照射着我們的面孔，滋潤着我們的心靈。20xx年xx月xx日，濮家國小第二屆“七彩虹”語文節《經典詩文，伴我成長》的詩詞朗誦比賽正如火如荼地進行中。

兩位主持人——陳昕宇和李天一的精彩主持，帶領我們穿越時空，來到了詩詞盛行的古代。在悠揚的音樂中，濮家校區一年級的同學登場了！“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”稚嫩的童聲使我們重新品讀了這首我們5歲時就耳熟能詳的詩，他們充滿童趣的表演逗得我們臉上都掛着微笑。

萬家校區的同學也毫不遜色，同樣聲情並茂的朗誦起來，配上精美的圖片和音樂……它們兩個團隊的表演都贏得了我們的陣陣掌聲！接下來幾個隊伍的表現也十分精彩，《月下雪峯》、《水調歌頭》，《村居》……一首首朗朗上口的的詩詞讓我們翱翔在詩詞的天空，奔跑在詩詞的草原！

終於輪到我們隊——濮家校區五年級了！齊頌的同學身穿藍色的衣服，看上去十分的陽光！我們的主題是——“明月照酒”，主要講述李白的故事。我和另外兩位主持的女同學，還有齊頌的同學，快步走到台上，表演開始了！“中國——一個詩的國度……”大家為了能在這次評比中勝出，都朗誦的格外響亮，聲情並茂！“與爾同消萬古愁！”當《將進酒》的最後一句被吟誦出來後，觀眾席上響起了一片掌聲！

表演結束了，但我的心卻依舊留在了詩詞古代——詩詞的魔力真是讓人沉迷啊！

校園成長作文 篇6

在家時，爸爸媽媽常常會和我講校園安全問題，學校裏，老師也經常教育我們學習各類愛國守法的知識，起初，我認為有老師，家長的教育，同學們都會是遵法.守紀的學生了，為什麼要一而再再而三的強調呢?我為了瞭解這一疑問，趁暑假期間，查看了有關這方面的知識與新聞，那令人觸目驚心的數據讓我不禁打了個冷戰。

新聞中，我瞭解到了“老師學生課堂互毆，學生遭同學毆打自煽耳光，國小生因老師催交作業而暴打老師，國小生好玩火”等事件，從向老師動拳到圍毆同學，從惡語相向到拳打腳踢這些都是不能容忍的可怕暴力行為，我們的校園應是快樂，安全的地方，為什麼會這樣呢?

我認為，有兩大原因，一，很多學生是獨生子女，從小到大倍受寵愛，在家是“小皇帝”，在校園受不了老師與同學們的意見，就發生了令我們吃驚的事件;二，現在的國小生幾乎都擁有智能手機，無時無刻不在玩平板，手機，這不僅對人身體有害，裏面不堪的信息，血腥暴力的遊戲，也在腐蝕他們的心靈，網絡，也是造成校園暴力以及學生心靈不純的一重要殺手。

所以我們要多學習些法律知識，什麼事能做，什麼事不能做，都要知道清楚。要懂得去關心他人。其實，學習的確很重要，但是在學習的同時，也要學會如何做人，讓生活中的點滴引導我們，同時，我想説放下手機多去發現真實生活中的有趣，擁有我們這個年紀對大自然的熱愛和對人的友善。

校園成長作文 篇7

校園伴着我已過了五個春秋。它的變化我也都看在眼裏、記在心理。新增設的心理健康輔導室、充滿幻想的科技長廊、寬敞明亮的新舞蹈室、書香氣十足的圖書館……在這樣美麗的校園中，我在快樂地成長！

步入校門直通操場。操場前方是一幢五層樓高並集教學辦公於一體的教學樓，白色瓷磚的教學樓在湛藍的天空下，略顯羞澀。一襲有着理石紋理的瓷磚地板清雅素淡，原本調皮的腳步一踩上去便不由地輕柔了許多。五年裏，校園每學期都有着變化，變得越來越美麗。以往普普通通的走廊在經過心靈手巧的老師們的佈置下變成了知識的海洋；孤孤單單的校園樓梯在同學們栩栩如生的手工作品的點綴下變得生機盎然……一樓的科技長廊上面有着豐富多彩的科學知識，作為科技特色學校的中心國小曾獲得的各項殊榮也都記錄在牆上了。

三樓大廳的圖書角散發着濃厚的書香氣息；四樓的“金點子牆”上有着同學們創新的足跡……校園在變化中成長，我同校園一同在成長!在今年的校體育節前夕，學校領導要從五年經的幾個班級中選拔體育節的主持人。在中心國小已經生活了五年的我，已不再是那個膽小懦弱的醜小鴨，而蜕變成一個亭亭玉立、談吐不凡的大姑娘了。正是這樣的我，才以獨道的優勢擊敗對手成為了今年體育節的主持人之一。

體育節開幕那天，一開始我緊張萬分、手腳冰涼，但我真正站到主席台上的那一刻我忽然有了力量，於是乎我激情四射、慷慨激昴、鏗鏘有力的主持詞彷彿讓我置身於你追我趕的競技場。正是這一樁樁小事記錄了我成長的足跡！我在成長，校園也在成長，我愛我的母校！