實用國小春聯作文
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的實用國小春聯作文,歡迎大家分享。
實用國小春聯作文1
元月二十五,我去書法老師那裏寫春聯。
一開始,老師先拿來一張紅紙,再把紅紙摺好,最後把紅紙攤開。但我一看見紅紙就很緊張,因為我怕寫不好。
“寫吧,沒事的。”老師對我説。我冷靜下來了,準備開始入筆。我把每一個字都當作一關,現在我要開始闖關了。
第一關是“和”字。“好的,寫得很好。”老師對我説。第二關是“睦”字,我順利通過了。接下來,我又闖過了第三關,第四關。
第八關是“勤”字,勤字的筆畫特多,我按照書上,一筆一筆地寫了下去。經過自己的努力和老師的指導,我終於闖過了第八關。
第十關是“人”字。你別小看它,它的捺筆可是很難的',你不小心就會寫錯。人字的筆畫少,要寫得粗壯大有力,不要軟綿綿的。我就犯過這樣的錯誤,在老師的幫助下,我闖過了第十關。
我終於把這幅春聯寫完了,心裏的那塊石頭也落了下來。老師把我寫的春聯掛在牆上。“蠻好的。”老師説:“就是上下有點不整齊。”我仔細地看了一下,還真有點歪了。看來接下來寫,我要改正這個缺點。
今天,我決定把自己寫的一幅春聯送給和我們一起在食堂吃飯的一個阿姨,讓阿姨來看看我的“傑作”,但我心裏還是很矛盾,不知道阿姨會不會嘲笑我。最後,我還是鼓起勇氣把春聯送了出去,俗話:自信才能激勵自己獲取更大進步。
實用國小春聯作文2
往年過春節時,我總髮現,不少人家門上的“福”字都倒貼着。今年貼春聯,我“當家作主”,把鮮紅的“福”字堂堂正正地貼在我家的門上!
年三十那天,爸爸貼春聯,我當助手;奶媽邊包餃子,邊:兼任“我與爸爸的“顧問”。剛貼完門聯,“顧問”就提醒我們:“別忘了,“福”字倒着貼!”我問:“好好的“福”字,為什麼偏着倒着貼呢?”奶奶笑了:“小豪,你沒聽人家説”福倒(到)了”嗎?圖個吉利唄!”爸爸是個老好人,他邊抹漿糊邊説“漿糊話”:“倒着正着都是“福”,就聽老人家的……”説着,他拿起“福”字,就要倒着往門上貼,“慢!”我學着港台電視劇中人物的動作、腔調,攔住了爸爸,“待我向奶奶問個明白。”爸爸住了手,“行。聽誰的都是“福”。“怎麼不貼啦?”“顧問”粘着兩手面粉,遙控指揮,“貼,倒着貼!”我急了,嚷起來:“奶奶,您這是迷信!”“胡扯!”奶奶一翻眼,“大年小節的,小孩子家,不要亂説!貼,給我倒着貼……”只會“糊”的爸爸向我做了個鬼臉:“倒貼就倒貼……”
“慢找!”我攔住爸爸,急中生智,給奶奶來個將計就計,“奶奶,您想想:“福”倒着貼,不就是“福到頭”了嗎?我沒意見,反正“福到頭”不怎麼吉利。”“嗯?”奶奶一愣,連餃子都忘了捏了,自言自語道:“福到頭了,不就是沒有”福“了嗎?嗯……”“奶奶,”我乘機反守為攻,“這”福字朝上,全年順當;福字不歪,財源進來。您説,是倒貼……”“讓你當回家,作回主!”奶奶笑了,向我爸爸指揮手,“正貼,正貼……”
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