【精選】表演的作文300字四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的表演的作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

表演的作文300字 篇1

六一兒童節快到了。上個星期，老師就説：“六一兒童節時，我們要舉辦歡慶會，歡迎大家自報節目來參加！”

六一歡慶會該表演些什麼呢？我左思右想，唉，不知道呀。

“安靜！”老師的聲音又從我耳邊響起，“大家可以幾個人合演一個小品或者背誦古詩、唱歌，跳舞都可以呀！”

我靈機一動，興奮地想：“對了，我不是在寫書嗎？只要用那本書做整體的情節，找來一個旁白及幾個自願做角色的人來表演，不就好了嗎？”

於是，在下課時，我找來伊陽、燁雅、燦皓、靖霖和鎮城，問：“你們願意出演我的舞台劇嗎？故事情節是這樣的……”聽完我的介紹，他們齊聲説：“好！我們願意參加！”我還沒有想到原來找演員這麼容易。

但是回到家，細細琢磨思考發現，其實我沒有想得周到，比如沒有時間一起彩排，父母們會不會配合我們來演練，還有劇本也得重新調整……因為這些“壞人”，我們的第一個表演計劃解散了。

我有點悶悶不樂，但是突然想到，合作比較難達成一致。不如就來個特長展示吧，我有學唱歌，也有學鋼琴。自己來個獨唱吧？於是，我就報名了唱歌表演。

希望到時我可以在舞台上大放異彩，成為閃亮的星星。

表演的作文300字 篇2

今天的作文課，老師教我們人物細節描寫的技巧，講解了細節描寫的特點。然後，老師讓幾位同學上台表演引體向上的動作。

隨着“啪，啪，啪”的腳步聲，第一個同學上場了。下面的同學們為他加油。老師説：“雙眼緊閉，汗水順着通紅的臉頰往下流。”那個同學立馬跑到洗手間去了，出來的時候，臉上全是水。他説：“我臉上沒汗，讓我怎麼表演啊？我就弄點水吧。”同學們都被他逗笑了。老師接着説：“胳膊上的肌肉要像正在充氣的氣球一樣鼓起來，手臂上的青筋也鼓起來，像一條條青色的蚯蚓。”那個同學立馬把手使勁捏成拳頭想讓青筋鼓起來，可是他太瘦了，胳膊上沒有肌肉，也沒有青筋爆出。那滑稽的`樣子真有趣。他表演結束了，我們都為他鼓掌了。又有幾個同學上台表演了，他們的表演也很精彩。

當他們表演結束後，老師問我們：“誰表演得更精彩？”我認為第一個表演得比較精彩，因為第一個同學表演時，他的表情十分豐富，演技也很好。

這節作文課是不是很有趣呢？

表演的作文300字 篇3

今天，小朋友們期盼已久的“親子演出”終於在龍洲校區如期舉行了。我們班選送了兩個節目——《四大名著時裝秀》和《讓愛住我家》，這兩個節目可都有我的份哦！

這了熟悉比賽場地，家長們都早早地來到了羽毛球館。小朋友們換好演出服、化好粧，在老師的指導下進行了最後一次排練。大家也許都感受到了真正的比賽來臨了，一改往日的嬉皮打鬧，這一次的排練格外認真。

比賽在一點準時開始，我們一邊靜靜地等候，一邊欣賞着其它班級的精彩表演。隨着主持人的一聲“請大家欣賞204班帶來的《四大名著時裝秀》”，我們上場了。在台上，小朋友們一點兒也不緊張，把平時練習的最好一面盡情地展現出來。特別是“武松打虎”這一段，張鋭媽媽演的老虎栩栩如生。

在觀眾們的一片掌聲中，我們一家人出場了。“讓愛天天住你家，讓愛天天住我家……”，爸爸媽媽和我邊唱邊跳，配合默契，這真的要感謝媽媽平日在家裏威逼利誘着我和爸爸練習。

演出順利結束，小朋友們合照留念，我期待着明年還有親子表演！

表演的作文300字 篇4

上午第二節下課，校長通知要求大家搬上椅子，並帶上紙和筆去操場，同學們一聽，在班裏説到“唉！又要幹什麼啊？”後來，聽校長説要到操場上看戲曲表演，同學們頓時高興得手舞足蹈，並七嘴八舌地議論起來。

表演開始了。第一個節目，是表演戲曲健美操，同學們沒有什麼反響。我覺得最讓我們喜歡的就是第二個節目“變臉”，所以認真地看，仔細地賞。

音樂響起！一個穿着戲曲衣服，臉部是白色的演員出場了。他拉着紅衣轉來轉去。突然，他把紅衣裙襬拉起，快速地在臉上一晃，“哇！”同學們的尖叫聲震耳欲聾。原來，他的臉眨眼間從白色變成了紅色，再過一會兒，一晃又變成了藍色，就這樣，一會兒又變成了紫色，一會兒又變成了黃綠色……這裏面有什麼辦法可以快速變臉呢？我百思不得其解。但我肯定，變臉一定有祕密。

第三個節目，是幾個阿姨站在台上表演，我只看見了動作，並沒有聽到聲音。最後一個節目，演員們穿着綠色的衣服，袖子是白色的，袖子很大，舞蹈漂亮優美，水袖甩得美妙絕倫，像是天女下凡呢！

很快節目看完了。到了教室，我還是覺得變臉這個節目真精彩，到底是怎樣快速變臉的呢？我想啊，想啊，意猶未盡，回去查查資料吧！