【精華】永遠的作文500字九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的永遠的作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

永遠的作文500字 篇1

一個沒有月亮的夜晚，涼風習習，我穿着長襯衫靠在窗邊，仰望這沉睡的天空，多耀眼的星星啊！閉上眼睛湊上去一聞，彷彿帶有一陣清香的花香。那是她嗎？一個極普通的路人，卻是擁有這一種不平凡，我一陣感激之情像巨浪拍動着心扉。

繁雜市場裏的吆喝聲重新迴盪在耳邊。那天，我到市場裏買西芹和蘋果，市場里人頭湧湧，我提着西芹和蘋果在人羣裏一步一步地走着，我差點喘不過氣來。“哎呀，痛死我啦！”隨着一陣尖叫聲，我被一個人的腳跌了一下，摔在地上，西芹折了，蘋果“裝點”着地面，我感到膝部劇烈的疼痛，但我顧不了這些，馬上狼狽地爬起來拾東西。我心裏埋怨着，真倒黴，要是有人能……

“小妹妹，你摔傷了嗎？來，讓我扶你一把吧！”一把温柔的聲音傳入我的耳際，我抬起頭來，一個人伸出手來挽扶我起來，我站了起來，拍拍衣服，正要向那人道謝，那人又蹲下身子，抬起那些西芹和蘋果遞給我，我接過東西終於看清了她的樣子：十七八歲，成熟的面孔上鑲嵌着一雙閃星般明亮的眼睛，柔柳般的眉毛，白皙的皮膚，紅潤的嘴脣，有一把長長的黑頭髮，身上漂散着一陣茉莉花的香味，穿着一件藕綠色的襯衫，白色的短裙，看上去充滿活力，就像草原上的青草一樣。

“小妹妹，以後要走好噢！”説着轉身就走了。我還沒來得及多謝她呢，我還沒有知道他的姓名呢。

我只知道，她是一個路人，一個普通的路人，一個樂於助人的路人，她留給我的是那一陣永遠的茉莉花香。流星啊，不要為自己生命的短暫而傷懷，因為你留給人們的印象是深刻的、美麗的、永恆的。

永遠的作文500字 篇2

以前，我對老師的看法是不好的，總是認為，老師，只會給學生帶來壓力，知識卻隨着壓力而消失，在學生心裏留下陰影，知道你出現在我的眼前，改變了我的看法，抹去了多年老師給我留下的陰影，讓我重新面對生活，面對老師，打開心靈的窗户。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，你是辛勤的園丁，用知識澆灌着我們；老師，你是鋪路的工人，為我們鋪向通往未來的道路。老師，千言萬語也説不清您的好，道不盡我對你的感激之情，直到現在，我還記得那個雨天：

“嘩啦啦，嘩啦啦。”天突然下起了傾盆大雨，我又沒帶雨傘，真是衰啊，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，就在這時，一個熟悉的身影映入我的眼簾：“婷，你沒帶雨傘哦，來，我載你！”“老師不用了，我等雨停了在走好了。”“不，你父母會擔心的，這是身為一個老師應盡的職責，走吧。”雨中，我隱約能聽到您的咳嗽聲，您一直把雨衣往我身上蓋，您一定是感冒了。第二天早上，您沒有來，我知道老是生病了，為了我，為了學生的安全，您不惜犧牲自己，來換取學生的安全！

兩年了，我們的知識增多了，可您的皺紋，白頭髮也增多了。老師一生都在給孩子們知識，他們不求回報，只想讓我們考個好成績，為國家效力，這就是對他們最好的回報！

永遠的作文500字 篇3

每當我傷心的時候，總會想起外婆瘦削的身影。

小時候，因為爸爸媽媽要上班，所以我一直住在外婆家。外公在我很少的時候就去世了，所以屋子裏只剩下外婆了。外婆總對我説：“小瀾，你真是外婆的開心果，有你外婆就不會孤單。”因為那時我還小，並不知道孤單是什麼意思，所以我就用微笑來回應外婆。外婆一直都很疼愛我，而我卻頑皮，但外婆卻包容我，我很喜歡外婆，我很愛她。

記得有一天，那時的我已經五歲了，外婆跟我説：“小瀾，今天呢外婆帶你去公園玩，今晚你的爸爸媽媽就接你回去，所以你今天玩得開心一點知道嗎?”我扁扁嘴説道：“我要永遠跟你在一起”。“傻丫頭，你始終都要回到媽媽身邊，所以你今天就開開心心地玩，知道了嗎?”外婆邊説邊摸摸我的手。我猶豫了一下，嗯。我穿着裙子，外婆牽着我的手，一起走去公園。到了公園，我看見了許多小朋友在裏面，我笑着跑過去，很快就融入了其中，幾乎要忘記今晚就要離開外婆這件事了。當我一回頭，看見外婆瘦削的的身體坐在石椅上，看着即將落下的夕陽，彷彿思念着某事。我跑過去拉着外婆的手，用自己天真的眼睛看着外婆，對她説：“外婆，你也一起玩吧!”外婆只是笑一笑，然後站起來向前走去。我看着她的身影，突然鼻子一酸，眼淚流了下來。外婆回過頭，見我哭了，急忙哄我。

跟外婆吃過飯後，爸爸就開車把外婆送回家，送外婆走到門口的時候，我哭了起來，嗚咽地説：“外婆再見了，我會經常回來看你的。”我目送外婆走進去，她的身影是那麼的瘦削。

許多年過去了，外婆也下去陪外公了，外婆再也不孤單了。每當看着別人的外婆，我總會想起外婆，想起她的身影，想起她對我的好，我是多麼想念她啊!

永遠的作文500字 篇4

歲月如梭，生命已在不經意間進入如詩如畫的季節，當歲月濺濕我們一路走來的鞋尖時，一切的一切如流水般轉瞬即逝。在驀然回首時，我感謝你，感謝您對我的愛，也許只是白駒過隙般的一剎那，但在我心中留下了永遠的馨香。

媽媽，人們説，知女莫如母，母親和女兒永遠是最貼心的。這話一點也不假，是您給了我生命，給予我關愛。

媽媽，您還記得嗎？很小的時候，我最不願意去學校，是你每天早晨將我背在背上一次又一次地送進學校，而我卻在您不注意時偷偷地跑回家。在家中，我十分恐慌，總認為您回來會打我。但是我的擔心是多餘的，您回來看到我在家裏，不但沒發火，而且風趣地説：“你怎麼和孫悟空一樣！”從那以後，我便不再逃學。

還有，以前我最怕洗頭髮。你就一手抱着我，一手沖洗，而我卻哇哇大哭。洗完後，您常常累得大汗淋漓，氣也喘不過來。當您抱不動我時，您總會讓我自己爬在炕上，伸着頭，而您站在炕沿邊給我洗。有時候洗頭水會不小心滲入眼睛，我總會哭着、鬧着，責怪您，您從來不惱，利索地拿來一條幹毛巾給我擦乾淨。

媽媽，您將您的希望寄託在我身上，將您的愛無私地給了我。在您的眼裏，不論我長多大，總是一個娃娃；不管我走多遠，卻總也走不出您的牽掛。

媽媽，我知道了，有個地方，苦難是永遠無法闖進去的，那就是您充滿偉大無私愛的胸懷。

我慈愛的媽媽，你寬闊的胸懷，是我心靈棲息的港灣；你無時的牽掛，是我前行路上的明燈；你永遠的關愛，是我成長旅途的航標。

永遠的作文500字 篇5

明天，就像是我生活的最後一天了;明天，多麼重要的日子;明天，是我國小的最後一天了;明天，我的畢業典禮。

我仰躺在沙發上，戴着耳機，聽着那温柔而傷感的音樂。彷彿離開了她們，我就無法生存了;彷彿離開了她們，我的生活就沒有希望了;彷彿離開了她們，我就更無法走向成功了。是啊!我的同班同學對我來説是那麼的重要。我也希望我對她們來説，也是那麼的重要。

想起了這些，我的眼淚就不由自主的流了出來。今夜的星星很少，空氣中帶着一絲絲涼風，它好像代表着孤寂與淒涼。這一瞬間，一陣涼風吹進了屋子，我好冷，就像我的心，也是那麼的涼。

我傷心的哭了起來。一邊嚎啕大哭，一邊又想着：上科學課時，我們在小聲的説着笑話，那時的我們是笑得那麼的燦爛;在下課時，男生和女生圍在課桌前説着別人的小祕密;那時的我們就像一家人，不分誰是誰，就天真的，傻傻的;在男生惹女生時，我們女生會用呼啦圈去困住他們，而男生就在裏面拼命掙脱着。可，時間一去不復返，我們再也不能回到從前了。

我還想到了好多好多，講起來恐怕三天三夜也講不完。

雖然我們女生會去打男生，但我們從來不會把這些當做真的發火，只是想和他們多接觸，多溝通。

我想感謝我們班的同學，是你們，給我們帶來了這麼多的快樂。如果沒有你們，也許我們就會生活在枯燥的學習氛圍中。

六一班，很幸運能夠遇到你，長大以後我們仍舊還是好朋友。

永遠的作文500字 篇6

至今，我還浸潤在二胡詩意的音符中，徜徉在二泉月下的溪流中。

若説風吹草低見牛羊的蒙古草原是馬頭琴的搖籃，大風起兮塵飛揚的黃土高坡是安塞腰鼓的世界，那小橋流水繞人家的江南便是二胡生生不息的磁場。

二胡，一箇中國民間的精靈。它如江南一樣，長弓拉出的每一個音符都那麼詩意和綿長。

第一次聽的二胡曲是《二泉映月》。那時爸爸很喜歡聽中國樂曲，總是買許多影碟來聽，於是我便有幸認識了這支曲子。我痴痴地聽着，心裏溢出一種哀傷，一種纏綿。從此，我看見別人家的二胡時，總覺得似有悠悠的泉水在二絃之間潺潺地流淌着。

當時並不知道這首曲子，後來才從爸爸口中得志，這就是著名的《二泉映月》，是一個盲藝人華彥鈞所作，人稱瞎子阿炳。之後我又聽了許多二胡曲，比如《賽馬》《空山鳥語》，但是都沒有很深的感覺。因此我總是固執地認為《二泉映月》是最好的，是最自然、和諧、動人的曲子，是最偉大的、永不凋零的音樂之花。

當二胡遇上阿炳時，它就得到了發展。這個中國民間文化藝術以更動人的姿態站在藝術舞台上。

雖然我也喜歡流行音樂，甚至是震撼人心的搖滾樂，但我對《二泉映月》的喜愛也絲毫不減。在煩惱時，聽聽它，長弓與兩弦會描繪出猿聲啼白的楓岸，描繪出輕紗籠月、寒浪飛瀉，可以用心靈感受到天與地的同和、血和淚的交融……這時的心是最寧靜的。

儘管作這支曲子的人早已遠離我們，但從他身上淌出了一道清泉，帶着不朽的文化藝術，流向全中國。

諾大的中國有許多文化藝術，但二胡——這江南的精靈是我最崇拜與喜愛的。

至今，我還浸潤在二胡詩意的音符中，徜徉在二泉月下的溪流中。

二胡，永遠的二胡……

永遠的作文500字 篇7

校園的點點滴滴；校園的繽紛多彩。校園在我們的記憶中是一個無法抹去的記憶，在校園的每一天，都有不一的太陽升起，都有充滿光輝的餘霞落下。一天，“眯一眼”就過去了；一天，是猶如飛一般的速度——狂奔，讓我們無力挽回，只有歎息，悲憤！

這件事發生在不久之前。是我們最美好的回憶——“六一兒童節”。這個兒童節是我們存留於母校的最後見證，這個兒童節有太多的歡笑無處表達。雖然有悲傷，有無奈，有惋惜，但最終我們做到了，做到了所有的歡樂，將一切負擔轉化為了輕鬆，將一切坎坷變換為了成功。這個六一伴隨着留戀進行着·····回憶國小一年級，一棵棵小樹苗在老師們的汗水和勤奮中漸漸成長。如今六年過去了，小樹苗已經長為參天大樹，茂密的葉子中攜帶着我們對老師的全部祝福。六個“六月一日”，六次“心花怒放”，六回異樣收穫，多個不同的表情，六一，真的有太多的話題·····今年的六一在歌聲和歡聲中舉行，在一切“生靈”的鼓舞中舉行。這個六一，給校園有增添了一幅完美的畢業畫，畫中的主角就是我們。

六一，伴着鳥兒前進，伴着紅領巾飛翔。即將畢業的我們將自己最後的一縷光芒放射在了六一的天空，放射在了那一次五星紅旗的徐徐升起。六一，今年的六一；六一，即將畢業的那回六一。我不會忘懷，忘懷那一天所發生地驚天動地，忘懷母校的一角一落，忘懷六（2）班的40張笑臉和一個永遠綻放年輕的老師大人，我愛六（2）班！

校園的一切，校園的每一次尖叫，都將深烙在我的記憶之中·····校園，永遠開放着愛的苞蕾·····

永遠的作文500字 篇8

合上了那本未看完的書，那本是複雜卻又厚重的，需要用心的、用情的、用我所有的來讀。

一目十行的敷衍，錯過的總是難以割捨的情節，我曾用心用情用我所有，卻還是無法理解我看到你時的那份懵懂。

你的每一句話都是一門哲學，深意的好似虛幻，複雜的近乎野蠻，越是想知道越是得不到。想要放下卻放不下，因為愛的太深愛的太重，想要忘記，彷彿已經刻在了腦子裏，想忘卻不能忘。

會不會是我翻的.太勤的緣故，我怕久了就沉舊了，不想看到你被灰塵矇住，遺忘在了某個角落裏。有時候我會想，我在讀你的故事，而我什麼時候也能成為你的故事呢？可惜我永遠也等不到了！你不可能再給我機會敞開心扉讓我懂你去喜歡你，或是用言語用你愛的人重傷了我，讓我閉上了雙眼忍着痛燒掉我們有過的一切，那麼我才會甘心，甘心到失憶、陌生，不去想你心疼他時的樣子，痛的只是自己；不去看你因他而翹起的嘴角，錯把別人的背影當成了你；不去聽有關於你的一切你的聲音，我怕着了魔的關心，最後被當成了空氣。

孤單是什麼顏色的，痛是什麼顏色的，在我打開的書裏，我都看得到，看得到我自己有多傷心。

----我曾寫的日記，裏面有誰的影子，愛聽的歌曲，憂傷的聲音為什麼那麼好聽，為什麼那麼愛你。

永遠的作文500字 篇9

一個陽光明媚的早晨，火車站裏人山人海，人們有的準備回家，有的在等人，有的想坐車到外地，他們有的在聊天，有的在看時間，還有的在吃東西，有一對夫婦帶着孩子，母親充滿慈愛地看着剛學會走路的兒子，父親用玩具逗着兒子，兒子嘎嘎地笑着，周圍的人們都投來羨慕的眼神，一切那麼温馨。

隨着一陣巨大轟鳴聲，忽然天空中出現幾架敵機在盤旋，“日本飛機來了，快跑。”人們慌亂地四處奔跑，想找一個避難的場所，突如其來的災難打破了温馨的場面。那位母親趕忙彎下腰，把驚慌失措的孩子摟在懷中，緊緊地保護起來。不一會兒，“轟”的一聲，高大的天橋塌了，四周的建築也倒了，到處是廢墟，刺鼻的濃煙，痛苦的呻吟，急促的呼救，驚恐的尖叫，那美好的一刻不復存在。孩子滿身是血，滿臉灰塵，哭鬧着四處尋找父母，他不知道父母已被轟炸奪去了生命，而他一直渴望父母的出現，他害怕極了，這時，一位年邁的老爺爺不忍心看這個悲慘的場面，抱起孩子，抹掉孩子臉上的淚水，消失在四處逃亡的人羣中……

也許這個孩子長大後，會對這段悲慘的情景留下永遠的記憶。戰爭不僅給人們帶來肉體上的傷痛和物質上的損失，更很需要的是，它給人們的心靈上留下了永遠的傷痛。在這和平的年代，在這光輝的國度裏，我們被陽光照耀，被幸福包圍，讓我們珍惜今天來之不易的和平，遠離罪惡的戰爭，共建美好的家園，不要讓戰爭的悲劇重演。