【精華】國中的校園作文集錦7篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的國中的校園作文8篇，歡迎大家分享。

國中的校園作文 篇1

秋天，我們的校園依然是美麗的。太陽也很大，暖暖地照射着美麗的校園。

上課了，校長帶着我們首先到了校門口，我們沿着長長的塑膠跑道，在陽光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的，猶如一條深綠色的巨型地毯。

我們穿過草坪，來到香樟樹樹下，高低不齊的香樟樹，猶如一把把撐開的大傘，傘下桂花樹翠綠的葉子中間，藏着的米色小花散發出陣陣的香味;粉紅色的木芙蓉開得熱鬧，有的全開，有的半開，還有的是花骨朵，一朵有一朵的姿態。

沿着長長的跑道向前走，我們大家來到了教學樓的前面。佇立在教學樓前，我們看這三層的教室，就是我們每天讀書學習的地方，教學樓上“重德博識和諧超越”八個大字，在陽光的照射下金光閃閃，越過教學樓抬頭看見藍藍的天空上一朵朵的白雲是非常好看的。

看完教學樓後，登上石階我們就來到了很美麗的小花園，那裏有一些各種各樣的體育器材，在我們走向那裏時，我們無法去想象那裏的東西。那裏除了各種各樣的器材，還有兩種紅楓樹和紅桔樹，這兩顆上被太陽照射下那兩顆大樹是高大挺拔的。我們一起把小花園裏的一個又一個的東西把它們全看完了，當我排隊時我不小心踩到小草時，小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。

我們大家把小花園裏的每一個地方都看完後，老師帶着我們又回到了實驗室;校長就把我們參觀的順序都説了一遍後，我們就開始寫起了作文。

秋天的校園是美麗的、壯觀的。我愛這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來。

國中的校園作文 篇2

我叫劉榛巖，今年7週歲，來自一（1）班，我的校園生活要從4年前説起。

記得那是一個秋天的早晨，媽媽領着我來到了天王中心幼兒園，辦完入園手續後，媽媽將我交給了班主任夏老師準備離開，而我對這個陌生的地方充滿了恐懼，所以就緊緊地拉着媽媽的手，哭着不 讓她走，這時夏老師親切地把我攬到懷中，鼓勵我説：我是最棒的，已經長大了要懂事！於是我漸漸鬆開了媽媽的手，隨老師走進了教室，並與其他小朋友一道學着大哥哥大姐姐的樣子，做起了遊戲。 從那天起，我正式開始了我美妙的校園生活。

後來因爸爸工作的關係，我們全家搬到了句容，我也隨之轉入了機關幼兒園。在這兩年多的時間裏，我又認識了許多小朋友，還有班主任王老師、李老師、張老師等等，也學到了不少知識，在這兒的每 一天別説我有多開心了！尤其令我難忘的一件事，就是畢業典禮的那天，我參加了一個叫“搶凳子”的遊戲，當時一共8個人參加，我是在進行到第5輪時被淘汰的。儘管我沒有堅持到最後，但這個遊戲 告訴我們：全身心地參與就能收穫快樂！

結束了三年的幼兒園生活，我幸運的成為華陽中心國小的`一名學生。在校園裏，我早晨到校的第一件事就是讀書。中午，那是我在校園中一天最愉快的時光，我常常和幾個同學一起在校園裏散散步，看 看綠葉，去尋找春天，有時會捉一會兒迷藏，休息休息調節一下精神。我們學校還有圖書室、電腦房、圍棋班、體育室等好多好多運動和學習的地方，特別是圖書室，簡直是書的海洋，我在這裏發現了 學習的樂趣，也成為我學習的樂土。課間、活動課上我們鍛鍊身體，跳繩、爬單槓，還會在校園裏做一些遊戲，玩沙包、丟手絹……這時，整個校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。在這裏，我最大的進 步就是原來在幼兒園不會跳繩，通過練習，現在一分鐘能跳100個以上，這可是我最得意的一件事。

值得一提的就是我的語文老師竇老師，她的頭髮看起來特別有精神，説話做事特別快。我第一天接觸到竇老師時，覺得她比幼兒園的老師嚴多了，我可真有點怕她，可媽媽説，在學校老師就是我們的媽 媽，我們是老師心中的花朵，可我覺得老師是我們心中的太陽，我們整天像小星星一樣圍着她們，上課是，下課也是，唧唧喳喳可熱鬧了。還有數學老師趙老師，她是我的班主任。她講話柔聲細語，對 我們特別有耐心，我們就是犯了錯，她不但不批評，反而更加耐心地教育我們。比如語文老師教育我們一定要把字寫好；數學老師則教育我們要把算式寫對；體育老師教育我們要堅持鍛鍊；音樂老師要 求我們暢開歌喉，把歌唱好，等等。這些老師不管有多累多苦，都要給我們上好課，我打心底裏感謝他們！我愛我的老師！

這就是我多姿多彩的校園生活。同學們，你們羨慕我嗎？如果有機會你們就來我的校園吧！

國中的校園作文 篇3

我們的新校園——黃巖實驗國小，坐落在美麗的方山腳下，是一個美麗的地方。下面，我就向大家介紹一下我們的新校園。

走進南大門，我們沿着大約二三十米長的水泥地走進去，首先，映入眼簾的是兩塊景觀石，其中一塊刻着紅色的由著名書法家米芾寫的“童心自在”這四個大字，非常耀眼。好像在説：“同學們，歡迎大家到這所美麗的學校來上課。”

景觀石後面是一個長滿荷花的池塘。瞧！池塘裏，一位位花仙子正在梳粧打扮呢！一朵朵美麗的荷花就像一張張白裏透紅的小姑娘的臉，有些荷花像剛成熟的桃子，荷葉隨風而動，荷花不停地擺弄舞姿，我的鼻子裏也不時鑽進一股股淡淡的清香。荷花那婀娜多姿的身軀，真是美不勝收。

荷花池的東面是我們三、四、五年級的嶄新的教學樓。這幢樓一共有五層，呈Z形。看上去氣派極了。

這幢樓每層有六個教室，兩個辦公室。同學們坐在這麼寬敞，這麼明亮的教室裏學習，心裏肯定有説不出的幸福和快樂。我們的教室位於一樓的最西面。教室裏的課桌、椅子等都是嶄新的。我們教室裏的課桌極為奇怪。本來嘛，一般的課桌只有一個“大肚兜”，可是，我們學校的課桌有兩個“大肚兜”，好像一間兩層樓，怎麼樣？奇怪吧！

再往裏面走，就看到了一個兩層樓的房子。一樓是餐廳，二樓就是圖書室。周圍有很多的花草樹木，漂亮極了！

再往北走，就是我們的大操場。紅色的塑膠跑道，鬱鬱葱葱的草坪，把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們在大操場上隨心所欲的奔跑、遊戲。大操場周圍，有體育館、籃球場和單、雙槓活動區。我好像看到了大哥哥大姐姐們在籃球場打籃球。他們你爭我搶，好不熱鬧。

在北大門的東邊，就是六年級教學樓了。看！大哥哥大姐姐們正坐在教室裏認真學習，準備迎接六年級畢業班考試呢！

我為我們有這樣一個美麗的校園而感到高興！我愛我的學校！

國中的校園作文 篇4

春姑娘邁着輕盈的步子悄悄的來到了我們的校園，我們的校園漸漸地披上了美麗的春裝！

走進校門口，一眼望去就是一排排綠籬，綠籬長出了新葉子。門口的小花壇的四周的紅桎木全開了，火紅火紅的，真像一排排紅色的城牆，紅桎木上長滿了鮮紅色的小花，小花像一小條一小條的粉色帶子。綠籬中間有幾顆綠綠的四季青，四季青長出嫩嫩的葉子，葉子綠的那麼鮮豔，綠的發亮。另一旁的樟樹和柏樹也長出了翠綠的葉子。

春姑娘吹過操場，兩頭的草地也變熱鬧了，春風把小草們都吹醒了，小草們慢慢地睜開了眼睛，鑽啊！鑽啊！鑽出了大地媽媽的懷抱。旁邊的小野花也都綻開了美麗的笑臉。春風吹來，小草和野花在春風中翩翩起舞。操場上可熱鬧了，脱去冬裝的小朋友在操場上游戲，還有小朋友們在操場上放風箏，可愛的風箏在藍藍的天空中自由地飛翔，它正告訴大家：春天來啦！

春天來了，學校的後花園就更美啦!你瞧，迎春花在深綠色枝條上競相開出嫩黃色的小花朵，就像一個個黃色的小燈籠。長長的枝條在春風中搖曳，好像春姑娘美麗的秀髮。鮮紅的茶花你不讓我，我不讓你，一朵朵競相開放，就連黃色的花蕊也探出頭來，在展示自己的美麗。美麗的茶花引來了勤勞的小蜜蜂；引來了漂亮的蝴蝶；引來了快樂的小鳥，還引來了活潑可愛的小朋友呢！石榴樹和水杉樹遠遠的看上去像一把光禿禿的，有的同學説:“它們大概還在睡覺吧？還不知道春天來了呢！”。老師搖搖頭，説：“不會吧？你們再仔細看看。”，一羣同學立刻跑過去觀察。“它們醒來啦！長葉子啦！”我也趕緊跑過去一看，原來樹上真的長出了米粒般大小的新芽，春天真是萬物甦醒啊！

春天的校園真美啊!就像一幅美麗的圖畫，我愛美麗的校園！！！

國中的校園作文 篇5

一千個讀者就有一千個哈姆雷特。不錯的，校園也是一樣。每個人眼裏的校園都是不一樣的，而用我的眼睛去看校園，校園是什麼樣？

春天，校園是新聲的太陽，充滿着生機，充滿着希望。小草綠油油的，“遙看近卻無”，偷偷地從土裏鑽出來，調皮可愛。站在後操場上，青草就醖釀着清香。“吹面不寒楊柳風”，春風像母親的手，就雜着那清香，給我們帶來無比愜意。早晨，朗郎讀書聲響起來了，寧靜的校園彷彿都在傾聽這希望的聲音，都在看我們成長，我們努力！

夏天，校園是沸騰的海洋，奔流不息，儲積着力量，向理想衝刺。在陽光的照射下，小草不再是嫩綠，而是深綠深綠的，不再可愛，而像是飽滿了成熟的堅定意識，後操場的赤紅色跑道在烈日的烘烤下像是火熱的火苗。人們揮灑着汗水奔跑着，像是在人生的軌道上奔着，鬥志昂然，又艱苦的在奮鬥。下午窗外的太陽猛烈的曬着，教室同學們也埋頭苦讀，飄着汗味，也飄着海洋沸騰的奮鬥氣息。

當秋的腳步走近，這時的校園就是一捧火紅的楓葉，它不會放棄，它要依舊熱情。小草雖已枯黃，但精神不死，它等着春風給它再生。太陽雖不刺眼，但在南半球仍是熱情的夏天。在運動場赤紅的跑道上，早已不是春夏的景象。萬物在沉睡，在準備，在為衝刺畜積能量，秋天，知了已經睡着了，可我們依然堅定。黑板上沙沙的寫字聲依舊，同學們自信的眼神依舊，秋天，校園的熱情依舊！

當第一片雪花飄下，突然，我的眼睛看到，校園不光是汗水，是苦澀，是奮鬥，它還是夢想，是青春，是理想啊！當梅花悄悄送出它的第一縷幽香，我恍然發現，在雪的陪伴下，冬梅是那樣亭亭玉立，像恬靜的少女。我終於在冬天看到，奮鬥背後，書本背後，我們真正想要的是快樂。於是，在我的眼裏，校園竟又安靜下來，她又變成了希望，又變成了快樂。

的確，有一千個讀者就有一千個哈姆雷特，在我的眼裏，校園就是多面性的。用我的眼睛看校園，我看到了奮鬥；用我的眼睛看校園，我又看到了快樂。我就在這校園裏，感受着理想實現過程中的艱辛，也感受着理想實現的幸福與快樂！

國中的校園作文 篇6

我的校園區三中是個美麗的大家園，它坐落於西城的繁華地段。

走進大門，放眼望去是高大的博文樓，“崇德尚文，厚學求真”這幾個大字在陽光的照射下閃閃發光，十分耀眼。每當看見這幾個字時，我的心中總會泛起一陣自豪感。我為自己能在這樣的學校中讀書而感到高興。走進教學樓，你會聽到朗朗的讀書聲，那聲音很有節奏感。就連那百靈鳥動聽的歌聲也不能與這陣陣書聲一決高下。

博文樓的右邊是長長的畫廊。畫廊上畫着弟子規。其中使我最受啟發的是弟子規中的唯德學，唯才藝不如人當自勵。上面有個小孩正彎着腰向長輩問問題呢。這也使我明白了一個道理：當我遇到問題時，我們應該謙虛地向長輩請教，不該不懂卻裝明白。

長廊的後邊是寬闊的操場。操場的中央是升旗台，升旗台上高高的豎着三面旗，中間的是五星紅旗，旁邊的兩面都是校旗，他們像高大的士兵一樣站在哪裏，守護着我們的校園。升旗台旁邊是綠茵茵的假草，那是孩子們玩耍的樂園。當孩子們自由活動時，他們便會在這片草地上盡情遊戲。草坪的周邊上有一個球門，球門像個大力士一般，從那裏等候着球員把球踢到他的懷抱中。草坪的外環是跑道，跑道是橙色的。一共有六個跑道，運動員們在拼命的跑步。那矯健的身姿為跑道增添了許多生機。

操場的後邊是花壇，花壇中的花兒一朵朵爭奇鬥豔，美麗動人。像一位位亭亭玉立的少女一般。花兒芬芳噴鼻，那一陣陣的清香，使人久久回戀。

這就是我的學校，一個美麗的校園。我愛區三中這個美麗的大家園！

國中的校園作文 篇7

金秋九月，已進入了黃葉翩翩的時節。一場秋風將綠葉紛紛吹黃了、吹落了，校園泛出一種成熟而温暖的氣息。秋，早已悄然來臨。

校園內已從夏季的深綠轉為燦爛的金黃色，操場上的香樟樹早已為校園釀出了一種熱烈的氣氛，它們的葉子早已由鮮嫩的綠轉為火熱的紅。紅色掛滿枝頭，隨意向窗外一瞥，便可以感受到一種熾熱而活躍的氣息撲面而來，使人感到十分有活力。

桂花搖着細細的枝，把花香送到校園的每一個角落。每到這個時節，校園裏就充滿了一種沁人心脾的香氣，這花香淡淡的，好似一個恬靜的少女坐在樹下靜靜地讀着書，使人聞到香氣便感到一絲平靜，能在如此熱烈的秋天色彩中尋到一絲恬靜，不會被熱烈的氣息衝昏頭腦而忘記學習。

紫葉李正悄然結着花苞，它的花苞又肥又大，一個大花苞可以結二三十朵花呢。當花朵盛開，掛滿枝頭時，滿樹的淡粉色美的彷彿精靈降臨，那粉紅色中不時露出一些白色，使滿樹花朵變得更加純潔與淡雅。不同於火熱的紅，這淡粉偏白的顏色多了一份閒適安靜，比火紅更加討人喜愛。

棕櫚樹好似一把大扇子要將夏天的酷熱趕走，為人們帶來獨屬於秋天的那份閒適和涼爽。而校園中的棕櫚，風吹動樹葉發出嘩啦嘩啦的響聲時，好像在提醒我們：收穫的季節到了，快努力學習吧！是了，大家確實都在好好學習的了，就如牆角那一株月季，本不起眼，卻努力地一點一點長成茁壯健康的一大片，成了校園中靚麗的一道風景線，堅韌而倔強。茁壯生長的月季也在鼓勵我們要不畏困難，勇往直前！

那秋天，是熱烈如火的；那秋天，是温和閒適的；那秋天，是勇往直前的！秋天是個美妙的季節，而校園的秋天則是積極向上的！校園中的花草樹木給予我們一個舒適的環境，更提醒了我們一定要努力學習，在這收穫的季節努力採摘成績的碩果。

校園之秋是美麗的，九月的校園更是令人欣喜的，讓我們隨着九月的校園，隨着秋日中的校園，一起播撒希望的種子，種出累累的碩果！