【精華】《我》國中作文集錦7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的《我》國中作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《我》國中作文 篇1

家，有一種真切感覺，那是温馨；也有一種別樣的味道，那叫幸福；還有一種純真的感情，就是愛！在母愛的呵護中，我變得像一隻温馴的小綿羊，緊緊偎依在媽媽身邊；在父愛的胸懷中，我又變得像一隻自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛着，越飛越高……英文字母的“父母”有七個字母，代表着父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關愛、呵護，融合成一個字、兩個詞——愛、幸福！

朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……“朋友，是人生當中不可或缺的夥伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時，一起歡呼，一起雀躍，一起為對方高興；心情低落、惆悵滿懷時，與好友説説話、談談心、解解悶，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進了瞭解，增進了友誼。對於每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因為我相信，人生的字典裏不能沒有”朋友“這個詞！

教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉大的崗位上，從事着平凡而又偉大的事業。正是因為老師的教導，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發展，國家才能富強。雖然（我）已經適應了國中生活，對每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時無刻（不在）想念着國小老師。在剛開學初和期會考過後，曾分別兩次打電話給我的國小老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的温柔的聲音，腦海中就浮現出老師的音容笑貌。再（在）聽到老師喜悦的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時，內心更是激動不已。“師者，所以傳道授業解惑也！”為了教育事業，老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人”上。老師的愛，是天下最偉大的情感之一。

幸福，猶如一泓涓涓細流，流入我的心靈。滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！

《我》國中作文 篇2

人生，就是挑戰。挑戰自我，挑戰極限，讓自己更加向上。我就是一個愛挑戰的女孩。

小時候，我附近的夥伴們已經會跳繩了，她們經常帶我跳繩，可我不會跳呀，只好眼巴巴地站在一旁看着她們得意洋洋地跳，一會單腳跳，一會花樣跳，我羨慕極了。有一次，她們發現我不會跳，便大聲嘲笑了我：“跳繩這麼簡單你都不會，好笨！”我哭着跑回了家，大聲對媽媽説：“媽媽，我想學跳繩！”媽媽問：“你真想學嗎？”我肯定地點了點頭。於是，媽媽手把手教起了我。

媽媽剛開始讓我把繩子甩在前面跳過去。後來她一直甩繩子，讓我跳。我總不能成功。要麼雙腳跳不過去，要麼一腳卡在繩子中間。我越跳不好，越着急，越着急，越跳不好，滿頭大汗，在那裏直喘氣。媽媽讓我不要急，甩繩時，聽見繩子“啪”的落地聲就跳。我掌握這種方法，終於成功跳了過去。接着，第二個，第三個。越接近成功，我就越歡喜。最後，我終於學會了跳繩。為了跳得更多，一有空我就練習，渾身是汗也不停歇。

有一次，夥伴們又聚在一起跳繩了。當我跳得又快又多的時候，小夥伴們都驚呆了！真是士別三日，刮目相看呀。我心裏美滋滋的，這麼多天的努力沒有白費呀。

困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。其實很多挑戰很簡單，只是你沒有勇氣去面對，只要你鼓起勇氣，堅持到底，你一定能戰勝它。

《我》國中作文 篇3

成功，是人生中必定經歷的，人生有“酸，甜，苦，辣”成功的滋味是甜的，使人感到美滋滋，很興奮。我也嚐到過成功的滋味，那種感覺，令人回味無窮，想到那種感覺，到現在還感到高興！

記得那是七年級的時候，我做數學題總只粗心大意，丟三落四，每次考試，難題不出錯，偏偏最容易的題目就出錯，老師也為此好幾次找我談話。每次我都下決心不要粗心大意，努力考好，但是每次也都不如所願。後來漸漸的，慢慢克服這種習慣，壞習慣也改掉了。學習成績也上升了。

期末考試終於來臨了，我滿懷希望來得考場……

數學考試即將開始了，我有激動，又害怕，心裏拼命説：“加油，不要粗心，這是很關鍵的一場考試，如果考的不好，那麼我的成績在班上的排名就會下降。”我趕緊把老師所教的知識在腦海裏回想一遍。

老師把試卷發下來了，我先粗略的把試卷瀏覽一遍，然後寫上班名，姓名，座號。寫好後，我從第一題開始做……暈！最後一題怎麼這麼眼熟，但又想不起來該怎麼做。我再次把老師所教的知識再想一遍，然後找到解題的思路，我高興的把答案寫下去，然後認真檢查3遍都沒發現錯誤……

到那學生手冊的時候，老是説我的數學全級第一。我非常高興，興奮。我嚐到了成功的滋味。

《我》國中作文 篇4

且不説讀書時與作者心與心的溝通，只説老師課堂上的談笑風生；且不説彈琴時身臨其境地享受，只説上課時老師用她幽默風趣的語言帶我穿越時空與名家面對面的 交流；且不説素不相識的陌生人給予我幫助，只説老師幫我一起克服困難共渡難關；且不説旅途中的見聞，只説老師所給予我為人處世的真理與思考。

我眼中的老師是美麗的。“漂亮”停留在表面，“美麗”深入到內心。老師愛穿着一身素雅的衣服，乍一看上去給人一種耳目一新的感覺。

我的老師還挺幽默的呢。記得那次家長會……我六神無主地坐在書桌前，桌上的鬧鐘“嘀嗒、嘀嗒”地走着。我想：老師這次會不會“告”我的狀啊！心裏正忐忑不 安地想着，突然響起了一陣開門的聲音，我立馬變得“高度戒備”，輕手輕腳地走到門邊。門開了，走進來的媽媽見了我，面無表情地説：“喲，你還給我搞了個歡 迎儀式啊！”聽到這兒，我的心跳戛然而止，直唸叨：“我的神啊，世界大戰又要爆發了！”媽媽見了我一副準備“受難”的表情便再也忍不住，大笑起來。完後她 又興奮地對我説道：“你的老師可太有意思了。你平時表現不錯嘛，”我的心終於落了“地”，隨後我又激動萬分：平時我做的那些小時都被細心的老師記了下來。老師並不是沒有看見我的優點啊！想着想着，我眼前 出現了開家長會的一幕：全體的家長都安靜地坐在椅子上，等待着老師對自己孩子的評價。結果，卻等來了老師的幽默風趣……天已經黑了，但辦公室裏還是燈火通

明。老 師，我知道您無時無刻地關心着我們。老師，您真是一個體貼學生、時尚的好老師啊！

我眼中的老師是“一台電腦”，無所不知，無所不曉。上課時，老師總能用她那幽默風趣、在無形中融入知識的語言是我和同學們的情緒變得高亢，使我們的課堂不 再無聊，我們的情緒不再低落。名篇佳作、警句妙語老師順手拈來、靈活運用。剛一下課，老師就被裏三層外三層的人羣圍在中間。我們都愛和老師天南地北地亂“ 侃”。現在的學生都認為大人們思想落後，但老師就是一個特例。我們所酷愛的電子遊戲她知道，最新款的服飾她也知道，最流行的歌曲她還知道。

我眼中的老師是一個十足的“大書蟲”。每當下課時走過老師辦公室，總能看見老師在孜孜不倦地讀書。我想，老師的博學多識，侃侃而談跟平常的閲讀積累有着很 大的關係吧！每逢假期，老師就會給我和同學們推薦幾本好書。假期過後，大家再見面時，都比原來“更上一層樓”。在老師的影響與薰陶下，我們班還被評為了“ 書香班級”呢！

我眼中的老師像一個全能運動員，她幾乎什麼球都會打，像是乒乓球、籃球等，更是不在話下。有一次，我們上體育課，打籃球，剛打了一會兒，老師就來了，我們便邀請老師也來玩兒，誰知老師籃球技術那麼高，只要一拿球就準會進。沒多久，就進了十幾個……

老師課堂上的談笑風生，使我像展翅的大鳥一樣，飛得更高、更遠；老師用她幽默風趣的語言帶我穿越時空與名家面對面的交流，使

我不再懼怕單詞，英語作文水平更上 一層樓；老師幫我一起克服困難共渡難關，使我懂得感恩，懂得人間那美好的真情；老師所給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，做一個快樂瀟灑的男孩兒！

《我》國中作文 篇5

不要忘記那些“我們”曾經的美好，“我們”的愛已經將那些無知的罪孽埋葬，將那些死亡的揮手變為永久的墳冢，那裏埋葬着痛苦和傷感還有憂慮的哀愁。

愛有離別，也有相聚。痛也好，憂也罷。只是情愛的美好始終伴着“我們”不再分離。

用愛的熱土將那忘記的'傷痕深埋，永遠不再復活。

愛的林苑開放着那嫩綠的情愛之卉，歡樂的鮮花不再枯萎，因為去冬的瑞雪還在飄揚，就像紛飛的春絮，帶着娓娓的私語。

忘記那死去的憂傷，將逝去的幻夢變為真實。“你”是那愛的褒揚，情的彰顯。

不要將那不快的記憶存續，那是心靈的墳墓。用“我們”情化作情愛的牀帷，用“我們”的一切化作一個感情的花園，在愛的上面安睡。

“我”知道愛情有一對翅膀，但“我”是否可以將“你”折翅？“我們”都在愛着“我們”愛的一切，一切都會使“我們”的所愛。

“我”用聖潔的吻邀把愛和“你”同享，用心靈的美酒將“你”的愛情的聖盃斟滿，和“你”一切飲下愛的甘露。

“我”要告訴“你”：愛情沒有走，就在”你”的身邊，緊緊地在擁着”你”，“你”燃燒的灰燼已經是“我”心中的熱土，“你”的祝福“我”在“你”的身體中得到感受，風只是將“你”的長髮又一次的吹到了“我”的額前，很癢很癢，讓“我”有一次感到了“你”的氣息，“你”的體香。“我”還會在“你”的耳邊親吻着告訴“你”：將痛苦逝去，留下“我”們永遠的情愛，“我”愛“你”，只有“你”才是“我”的最愛，“我”的愛戀會讓“你”有無盡的感覺，無盡的熱烈，無盡的……。

《我》國中作文 篇6

父母的愛，是世界上最純樸無暇的愛;老師的愛，是世界上最公正無私的愛，同學的愛，是世界上最純潔質樸的愛。而朋友的愛則是寒冬中的一縷陽光。

放學後，我與她一同走在回家的路上，説説鬧鬧，好不開心。也是老天爺覺得我們太開心了，想惡搞一下我們，竟讓沒帶鑰匙。

我一個人站在家門口，心裏煩悶透了。心想：早上去學校被人快嚇死，中午吃飯，飯卡沒錢，晚上回家還沒帶鑰匙!今天真是倒黴!我盯着手錶看，多希望時間過快點，讓爸爸、媽媽快回來。突然，我聽見了腳步聲，我趕忙伸長頸子去望。那樣子可真像一個盼望丈夫迴歸的妻子。人走了上來，是一個陌生人。我失望地歎了口氣：“哎，爸爸媽媽什麼時候才回來啊!”

大約等了半個小時左右，爸媽還沒回來。我決定出去走走。街上，呼呼地吹着大風，一個人也沒有，就連天都黑了。我把衣服扯了扯把自己緊緊地包裹着。我一個人在街上漫無目地的走着。忽然，從我前面竄出個人。“哎，你怎麼在這?”我抬頭一看，原來是她。我撇了撇嘴説：“爸媽不在家，我又沒帶鑰匙，所以只好在這了。”“你傻啊，爸媽不在家，你不會去我家啊。”她使勁拍了一下我的頭説道。“啊?”“完了，你不會被我拍傻了吧。”“你才傻呢!”

我們倆瘋瘋趕趕地跑在大街上。

到了她家門口，我竟有些躊躇了。她見我不走了，關心地問道：“你怎麼了?”“那個……我真的可以去你家嗎?”“哎!你是不是真的被我拍傻了。”她一臉震驚地望着我。“好啦，別想了，有什麼不可以的呢?我們可是好朋友啊!”説完她拉着我走進了她家。

在她家，她用手機給我爸媽打電話，還陪我等到我爸媽來接我。

她的愛就像一杯熱茶，温暖了我的心，她的愛就像一股清泉，滋潤了我的心;她的愛就像一盞燈，照亮了我的心。她是寒冬中的一縷陽光，她是沙漠中的一股清流，她是夏日的一習清風。

她，就是我最好的朋友艾文潔!是她用愛温暖了我!

《我》國中作文 篇7

在別人眼裏，秋天到了，農民伯伯打收莊稼是收穫；努力學習，取得優異成績是收穫……而在我眼中，誠實就是收穫，這不，那一次，我就收穫了誠實。“鈴…”伴隨着一陣清脆的鈴聲，我走出了考場，心理不斷地念佛，希望這回可以取得好的成績。以往地理是我最頭痛的科目，每次考試也不過80多分罷了，這次的題能簡單些，説不安，我還能考過95分呢！我邊想着，邊加快了回家的腳步。

“媽，我回來了！”“呦，乖女兒，考得怎麼樣啊？”“還可以吧”，“地理呢？”“題簡單，應該能過95分！

第二天，我來到學校，屁股還沒坐穩板凳，我的好朋友拉着我就往二樓辦公室跑。“餵你幹什麼呀”，這時我已經由三樓被拽到了二樓樓梯口，“幹什麼？你還不知道啊，地理成績出來了，咱們趕緊去看吧”。一聽説地理成績出來了，我頓時來了興趣，到裏綜合組往裏一看，裏面擠滿了人，突然有人喊裏一聲：“哎，×××，你地理100分，這是你的捲紙”，我立

刻瞪大眼睛，滿臉不相信的表情過去接捲紙，鮮紅的100應入我的眼簾，真的100分耶！我的心裏頓時像開了兩扇門，樂壞了！

看着，看着，我的笑容沒了，滿臉的疑惑：這道題我不是寫錯了嗎？老師怎麼沒看出來呢？到底要不要跟老師説，説了，就變成93分了，不説，我也太不誠實了！不行，我一定要做一名誠實的學生！經過一番思想鬥爭，我終於鼓起勇氣到老師旁説了這事，把卷紙遞給老師，等待老師重新打分，老師看了看，拿起筆猶豫一下有放下了，“老師，這題……”還沒等我説完，老師便微笑着對我説“你那道題確實錯了，可我仍給你100分的原因是——你的誠實遠遠不只那7分……”

那一次，我收穫了誠實。

原誠實的種子在你我的心中發芽，開花，結果……