【精華】我的同學國中作文錦集7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的同學國中作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的同學國中作文 篇1

在班裏，我最好的朋友是顏嫻，從幼兒園起，她就與我同班。她長得高高的，肩膀寬寬的，笑的時候眼睛眯成一條線，樣子可好笑了。

還有一個班中的尖尖子，也是從幼兒園就與我同班的，也是我的好朋友，她叫章騁宇，比我高一些，戴着一副眼鏡（原來）挺像個小博士的。

班中的“故事大王”沈未一，他上課回答問題十分積極，舉手時這個人都快站起來了。

還有班中的“幽默大師”陳懿，他講的笑話會讓你笑得敲起桌子，笑得肚子疼！

再來説説我們的班長張路吧，她性格十分內向，連上課也是文文靜靜的，從不受旁邊同學影響，從不舉手發言，聽老師説，她被評為大隊委員了。

還有一個四年級時轉來的同學，個子矮矮的，頭髮短短的，鼻樑上還架着一副小小的

眼鏡，叫胡涵言，我也挺喜歡她的。但不知為什麼，同學們都揹着她説她壞話。

那個朱葉疑，經常受同學欺負，但她始終沒有告訴老師。

那個班上最令人討厭的徐清翔，十分噁心，有一次上語文課，乘謝老師在黑板上寫字的時候，吐了同桌陳若婧一臉口水。

古人云“人之初，性本善。性相近，習相遠。”是啊，人生出來的時候，稟性都是善良的，天性也差不多，只是後天由於所處環境不同和所受的教育不同，彼此的習性才形成了巨大的差別，所以每個同學都各有各的個性，各不相同。

我的同學國中作文 篇2

我最敬佩的同學

在我們班裏，我最敬佩的人就是李奕。他不但對人謙恭有禮、作文每每獲得老師讚賞及寫了一手好字之外，功課也是數一數二的厲害！講到做事情，更是無人能比，不但負責盡職，還熱心助人，所以唐紫淇成為我們班的副班長。

講到這裏，就非得要提到一件事！那就是隻要班長不在，都是由副班長出來管理教室的秩序，她的聲音不但大，而且只要她一聲令下：“背唐詩！”吵得鬧哄哄的教室，馬上變得井井有條，每個人立刻回座位，整齊的背誦着一首又一首的詩，等着老師來上課。

而且，李奕的笑聲也非常的響亮，大家都幫他取了一個綽號叫“開心果”，只要有一件稍微好笑的事，她總是會笑得非常大聲，而這時，本來覺得不怎麼好笑的人，也會紛紛跟着“開心果”笑出聲來，連我也不知不覺的被傳染了！

不只我，班上很多同學及老師，都非常欣賞李奕。因此，我要多多學習她待人接物的態度，讓自己成為班上第二個開心果。

我的同學國中作文 篇3

下課鈴聲響了起來，曉晨與兄弟幾個總是一窩蜂的一起湧出教室。

食堂離教學樓也沒多遠，但曉晨跑起來還是氣喘吁吁的，與兄弟幾個隔了好遠。曉晨忽然捂着肚子，皺起眉頭來，一副虛弱的樣子喊着他們等等我。聲音卻不見得虛弱，以為幾個是出了什麼意外了，趕緊掉頭跑了回來，圍着曉晨問候道。曉晨眼中溢滿了亮光，嘴角彎了一抹邪惡的微笑，緊接着又緊皺了眉頭，一隻手捂着肚子，一隻手擦擦額頭，呼吸忽然急促了起來我，我需要空氣，你你們讓條道給我，快散開緊接着，哥們幾個默契的站在了同一邊，為他疏通空氣。曉晨的腰慢慢挺了過來，那一抹邪惡的笑容帶過了緊皺的眉頭，就在那一瞬間，曉晨不顧所有隻往前跑，兄弟幾個頓時懵了，一會兒才反應過來。氣得跑上去要打他一頓，一股龐大的'氣流嚇退了旁人，趕緊讓路。

最終還是逮住了他，老大先用手把他的衣領抓了起來，這時曉晨才跑不掉了，曉晨嚇得只冒汗，雙手恭拳，點了點那沾滿汗珠的頭大哥，大哥饒命啊，逃饒命啊，我上有老下有小的，你也不能看着這副狼狽的樣子，老大不禁偷偷笑了一下子，這是老二卻沒好氣地説你這傢伙，害的我們又沒排上隊，我們可是好心關心你，生怕你出了什麼事，沒想到你卻跟我們玩這手段，真不知好歹！看我不好好收拾你，哼！曉晨急了沒有沒有，我只是先幫你探路，早點排上隊我也好給你們帶啊，是吧，呵呵。只見他笑得勉強。看着曉晨慌張的樣子，幾個哥們嚴肅的嘴角邊掠過了一絲笑顏。曉晨見了，心中倒是舒了一口氣。

不一會，值日教師走了過來怎麼了這麼多人再者圍着幹嘛啊，不吃飯了？曉晨見機，飛一般走到了老師那邊一雙手揉了揉眼睛，不一會兒竟然就滴出來幾滴淚珠，兄弟們驚呆了，都張大了口望着他，只見曉晨一臉委屈的訴説着老師老師，他們要打我，就送因為我不肯幫他們排隊，嗚嗚仿皮，我們根本就沒有，你怎麼怎麼我們你們剛創是不是抓着我的領子，老師，你看這還有罪證呢。説着便撈開了衣領，果真還有一道印子在上面，鮮紅鮮紅的，滿臉已是淚水，兄弟幾個也是無語了，他嘴角的笑容再一次顯現了出來。望着他們走向政教處

這就是我的同學曉晨，説話總是那麼幽默，總是能急中生智地解決任何問題。

我的同學國中作文 篇4

他戴着一副眼鏡，個子與我一般高，頭髮烏黑，有一身強壯的肌肉。他是一位活潑瀟灑的一位學生他也是我的知心好友。他成績在全校是前五名，班上也是第一名，我成績自然沒有他好。

還記得第一次我看見他就有一種感覺——我將會和他成為朋友。從四年級到七年級，我和他總是在一起，漸漸的，我們成為了知己，我們有開心的一起分享，又不開心的互相傾訴。我們也有許多不和的地方，但是，我們總能從不和中走出來。

我也結識了許多好朋友，但和他來比，就差遠了。我的心情他能理解，我感到非常幸福。理解是一種幸福。

還記得那一次，我們在第二節課下後，在運動場上做操，排隊下去的時候，迎面走來一位老師，手裏託着許多東西，那是他們班學生默寫的單詞，我們走時帶起的風吹落了那一疊紙，許多小紙張散落在地上，只見那位老師邊抱怨邊彎下腰一張張地撿，他在我身後，人太多了，我只好隨着人流下樓，再下樓梯的一剎那，他不見了，但隱隱約約看見他在地上幫忙撿東西，後來在操場上，我問他：“你剛才在幹嘛？”“我剛剛在幫忙撿東西。”他一臉紅的説。“你知道剛才如果你沒站穩的話，很有可能被後面的的人踩傷的！”我帶有責怪的意思。“如果我不幫忙，那個老師就會摔倒，他們班全班學生的默寫成果將會毀於一旦的！”他説。是啊！他是我的知己，也是我的榜樣。作為他的朋友，也應該這樣。我們之間有許多説不出來的感受。

我們倆形影不離，沒事小打小鬧，我們之間的感情越來越深，但這不是開始。

還記得那一次我們拳腳相對，至今想來，我也很愧疚。從辦公室回來的我剛捱到老師的批評，心中難免有些氣憤。回來坐在座位上，他過來無意的把我心愛的筆給碰掉了，摔壞了，我氣憤地説：“你是故意的吧！”“我不小心弄掉的。”他解釋説。我説：“就是你故意的！”我把在辦公室裏受的氣都撒在他頭上。就這樣，我們一下午都沒有説話。

第二天一早，我想通了，漸漸的有些歉意。我準備向他道歉。見面了，我看着他，説了句“對不起”。他若無其事的，用手碰碰我的頭，説：“沒發燒啊！”“你才有病呢！”我和他你追我趕起來。

我知道，他已經原諒我了。

他就是我的知己——湯鑫。

我的同學國中作文 篇5

國中三年之後，是人生的轉折點：有人在這之後繼續埋頭苦讀，精進學識；有人走進技職學校的大門，學習一技之長；有人則先行一步踏入職場，準備賺進人生的第一桶金。但不管如何，抉擇以後去向的關鍵，往往都是朋友。

在這段期間，身體和心靈都正在進行着極大的改變，獨立自主的意識也逐漸覺醒，比起長輩的指示，更喜歡自我的想法；比起長輩的十句話，更注重同學的一句話。也許是荷爾蒙作祟，亦或是本身的個性，在這喜愛相互比較的年紀，容易找到不分上下的對手，彼此良性競爭，能瞭解自己的不足之處，也能刺激彼此的鬥志。

與朋友相處是一門大學問，慎選朋友更是人生中最重要的課題。有些人就是在國中時期缺乏判斷能力，誤交損友，以致荒廢學業、誤入歧途、貪圖享樂、不務正業，從此踏上不歸之路；有些人在國中能結交益友，互相切磋課業、勉勵對方、督促行為、交換經驗，拓展彼此的視野。益友難求，但能有一個知己或勁敵，對於課業進步、品德修養、心靈成長等各方面都能有顯着的幫助。每個益友就像一種色光，結交益友就好比將各種光打在自身上，會結合成炫目的白光，讓自己的人生散發萬丈光芒；每個損友就像一種色彩，纏上他們就好比將各種顏料潑灑於身，會攪和成黯淡的漆黑，讓自己的人生陷入一片黑暗。

管仲因為鮑叔牙的推薦，得以發揮長才，輔佐齊桓公雄霸一方；《魔戒》和《納尼亞傳奇》的作者相互砥礪，終能成就出兩部風靡全球的曠世鉅作。與不同的朋友相處會決定不同的未來（尤其是在學習模仿能力特強的國中時期）：與博覽羣書的朋友交談，能耳聞不同的知識；與風雅浪漫的朋友相處，能渲染到相同的氣質；與正直謹慎的朋友一起，能糾正自己的行為；與幽默風趣的朋友共處，能感染到對方的喜樂；與慷慨大方的朋友看齊，能培養自己的肚量；與旗鼓相當的朋友競爭，能激發彼此的鬥志。

在我身旁，有着各式各樣的朋友，他們或多或少都影響了我的人生。我認為，在國中的這個階段，最重要的事就是結交有益、正確的朋友。

我的同學國中作文 篇6

我在玻璃桌上專注地看書。忽然，一道陽光從窗外撒了進來。看着那一縷奇妙的光芒，我又彷彿看到了如午後陽光般的笑臉……她，長如緞帶般的飄逸秀髮;前額有一塊青胎記，只是被蓬鬆的劉海遮了去;圓圓的大眼睛被像啤酒蓋的鏡片牢牢地”粘在“眼睛上，倒也透出幾分俏皮;一個胖胖的臉，臉頰紅紅的，就像蘋果一樣清新可愛。她就是我們班的”開心果“——姚詩儀。

認識姚詩儀的人都知道，姚詩儀很愛笑，也很愛讓別人笑，所以她還有更好聽的小名：笑笑妹。

姚詩儀這個”笑笑妹“可不是浪得虛名的：她回答問題笑，考試考砸了笑，被同學調侃還笑，好像老天爺在創造姚詩儀的時候，忘記給她的笑容安一個剎車。

有一次，姚詩儀戴了一個很酷炫的手錶來學校。一剎那，姚詩儀的面前冒出了好多毛茸茸的腦袋，爭先恐後地參觀這隻與眾不同的手錶：藍色和紫色互相襯托着，綻放出柔和的光彩;手錶的表心周圍有幾個按鈕，都是星星形狀的;表心的顯示器上顯示着現在的時間、日期、天氣。哇噻!簡直就是一個高科技產品嘛!

姚詩儀得意洋洋地笑着：”怎麼樣?我的電子錶夠酷吧!看來，戴着這個表，回頭率百分百啊!“上午的幾節課，她無時無刻不在傻笑，趁着老師寫板書的時間，她還偷偷地瞟幾眼那”珍貴“手錶，好像這隻手錶就是她的生命一樣重要。我就坐在姚詩儀後面。看着她的後腦勺，我都能想像出她痴痴地傻笑，頓時覺得有一隻烏鴉從頭頂”呱——呱——“飛過……體育課，姚詩儀不得不將心愛的手錶放在教室裏，去體育館進行排球訓練。

下課了，姚詩儀流浹背，笑呵呵地準備戴起手錶，卻驚愕地發現：原本應該安穩地躺在桌上的手錶不翼而飛了!

得知了這個消息，我們幫助姚詩儀展開了地毯式的搜查：講台裏?沒有。地上?沒有，課桌裏?沒有……姚詩儀默不作聲地回到了座位上。她一定很傷心吧!我想安慰她，卻不知該説些什麼。

就這樣，過了兩節課，姚詩汗的臉上又綻放出温暖的笑容。當我詫異地問起她那時的心情時，她輕鬆地告訴我：”有一秒鐘的傷感，接下來都在想怎麼家裏的“母老虎”媽媽解釋。“姚詩儀幫作深沉地抬了抬眼鏡，這是”唐僧唸經“的前兆啊!我不等她讕個字，便像離弦的箭樣逃離了現場，而姚詩儀在扣面邊笑邊追。就這樣，我們開心地嬉戲玩鬧……我的朋友——姚詩儀，她的目光偉遞着快樂，她的笑聲表達着快樂。她的心裏，沒有一點點雜念，每天快樂地活着。直到現在，我還記得她的笑容，就像那縷陽光，午後的陽光一樣，燦爛，純真……

我的同學國中作文 篇7

進入八年級階段裏，我們又多了一門學科“物理”，在這學期裏，轉來了一位新生。開學後不到一個星期，座位就有大調整，新生和我就成為了同桌。

剛開學的那天，他的語言很少，或許是因為剛轉來的他有些害羞吧。但……之後，我和她成為同桌後，他或許在幾天的時間裏，就和男同學之間都聊熟了吧。一到上課，他的任務好像就是講話，沒事的話就有些自言自語；好像不説話就會很難受的樣子。

天天“嘰裏呱啦”的他，有時也挺有趣的，比如“有時説的一段話，或做出某一個動作就會讓我哈哈大笑起來”，還有的就是，説那麼多話的他好像都不會累的樣子。他有着高高的個頭，瘦瘦的臉龐，有着一雙炯炯有神的眼睛，是雙眼皮；但他是個很淘氣的人，有時在課間裏我們兩個會追逐打鬧着，之所以這樣，我每次都輸給他，跑不過他，然而他便會取笑我跑得那麼慢，連他跑慢時都追不過他。

偶爾在課堂上，我們兩個也會有些打鬧，但好像在地理課上的他並不怎麼講話，或許他已經明白了老師的那個“零容忍”吧！説起這個“零容忍”，早在七年級上冊時都有了，而這個“零容忍”就是針對那些愛講話的同學，讓他們認真上課，不講話；只要有一個人和別的同學講話，那這兩個同學都要受到懲罰，比如“抄地理書，背地理課文……等等”。所以，同學們都不敢在地理課上和別的同學講話。除此之外，還有的就是，他和別的男生都一樣“愛玩遊戲”，也許就因為這樣他才和別的男生變得那麼熟吧。在班裏有些男生有一個共同的愛好，那就是“打籃球”了，其中，也包括他，應該大多數的男生都會喜歡上打籃球吧；聽説起，打籃球是會長高的；應該如此，班裏的男生都猛快地長高着，而女生自然是沒有男生高了。

他是一個話嘮，他是一個愛玩遊戲的人，他是一個淘氣的人；然而，他更是一個有趣的人，他就是我的同桌——顧少然，一個很淘氣的他